一本好書(shū)六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的一本好書(shū)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
一本好書(shū)六年級(jí)作文1
三年級(jí)時(shí)，我與媽媽在書(shū)城的一家書(shū)店了尋找好看的書(shū)�！皡�，這個(gè)怎么樣啊?”媽媽拿著一個(gè)裝著幾本書(shū)的'袋子問(wèn)我。我定睛一看那個(gè)袋子，袋子中有四本叫做《意林·小小姐》的合訂本雜志和贈(zèng)品的粉色蕾絲錢(qián)包。因?yàn)槟莻�(gè)贈(zèng)品很漂亮，雜志的封面也很好看，所以我就接受了媽媽的建議，買(mǎi)下了這些書(shū)。
回了家后，我連看也沒(méi)看那些書(shū)，拿著贈(zèng)品錢(qián)包去玩了，不過(guò)媽媽似乎不知道我把書(shū)拿回家后一頁(yè)都沒(méi)看，繼續(xù)定期給我買(mǎi)那個(gè)雜志的合訂本。
三年級(jí)下學(xué)期，我寫(xiě)完作業(yè)后伸手拿起了《意林·小小姐》的第六期合訂本，那本比第一期的封面更好看了，我看了幾頁(yè)后，就愛(ài)上了這本雜志，認(rèn)認(rèn)真真地把第六期到第一期看完。
幾個(gè)月后，我第一次買(mǎi)了《意林·小小姐》的單行本，讓我愛(ài)不釋手。
這本雜志和我一起走到了六年級(jí)，它讓我的作文水平提高了，視野開(kāi)闊了。我想把這本書(shū)推薦給大家!
一本好書(shū)六年級(jí)作文2
在這個(gè)暑假，我不會(huì)得到一本書(shū)—— 《魯賓遜漂流記》。
這本書(shū)的故事引人入勝，敘事語(yǔ)言通俗易懂。笛福(作者)根據(jù)水手亞歷山大塞爾柯克的一些經(jīng)歷和他自己的想法于1719年完成了它。小說(shuō)講述了一個(gè)逃離海灘的水手，在荒島上通過(guò)自己的智慧和勇氣克服了危險(xiǎn)的自然環(huán)境，最終獲救回到英國(guó)的故事。這本書(shū)一出版，就很受歡迎。一年之內(nèi)出版了四版，至今仍被世界各地的.人們所閱讀。據(jù)說(shuō)《圣經(jīng)》是除《魯賓遜漂流記》之外出書(shū)最多的一本書(shū)。這本書(shū)被認(rèn)為是英國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，成為世界文學(xué)寶庫(kù)中不朽的杰作。
我認(rèn)為羅賓遜是一個(gè)聰明勇敢的人。因?yàn)樗麖男【陀泻胶５南敕�，所以他漂流到一個(gè)荒島上謀生.最終帶著希望回到了英國(guó)。這就是我“暑假讀一本好書(shū)”的感受。
一本好書(shū)六年級(jí)作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@個(gè)沒(méi)有錯(cuò)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的大門(mén)，智慧的結(jié)晶，知識(shí)的源泉。
書(shū)雖然是簡(jiǎn)單平凡的文字，但在我的腦海里卻起著重要的作用。讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人交談，進(jìn)入知識(shí)的海洋，享受美好。
有一次，我在讀一本叫《神奇太陽(yáng)花女孩》的.書(shū)。這本書(shū)讓我哭了，感動(dòng)了，憤怒了。這本書(shū)里的一些句子給我留下了深刻的印象：你讓我痊愈，你讓我輝煌，你讓我得到了世界上最好的友誼，你讓我在黑暗中燦爛綻放。這本書(shū)讓我明白，我們應(yīng)該珍惜友誼，知道如何與人和諧相處。
有一次，我媽在午睡的時(shí)候，我覺(jué)得很無(wú)聊，很壓抑，就悄悄拿了本課外書(shū)來(lái)讀。我被書(shū)中的故事迷住了，看起來(lái)又餓又餓。這本書(shū)講的是主角要上初中了，真的不想離開(kāi)朋友。她還和樓上的新朋友一起玩紙上游戲。就在我被它迷住的時(shí)候，我突然感覺(jué)到一個(gè)黑影擋住了我的視線。我回頭一看，原來(lái)是母老虎——媽媽來(lái)了。我意識(shí)到我太入迷了，不知道時(shí)間。母老虎像打雷一樣大叫：“我沒(méi)告訴你不要看課外書(shū)。下周有數(shù)學(xué)考試，不復(fù)習(xí)�！蔽艺f(shuō)：“課外書(shū)能讓我們學(xué)到更多，多才多藝。書(shū)可以讓笨人變成聰明人�！蹦咐匣⑻饬耍慌掳褧�(shū)撕了。我頓時(shí)驚呆了。就好像我媽撕的不是書(shū)而是我的心。媽媽不知道書(shū)在我心目中有多重要。就是我的心碎了，就像被利劍插進(jìn)了我的心里！
書(shū)籍是人類的養(yǎng)料和結(jié)晶。一本好書(shū)是一艘在知識(shí)海洋中航行的船。多讀書(shū)！書(shū)可以讓你無(wú)休止的痛苦。看書(shū)！書(shū)可以幫助你理解人生哲學(xué)。趕緊看書(shū)！書(shū)可以讓你從愚蠢中變得聰明。書(shū)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，引領(lǐng)著我們，教導(dǎo)著我們。
一本好書(shū)六年級(jí)作文4
《五色梅》是我在一本書(shū)里看到的一篇故事。作者利用五色的梅花成功的'創(chuàng)造了粉霞女、綠林女等五姐妹和五姐妹的哥哥大龍和奸臣昏君，展開(kāi)了一個(gè)曲折、生動(dòng)的故事：
以前有一戶人家，他們有五個(gè)女兒和一個(gè)兒子，女兒們個(gè)個(gè)美麗非凡，人見(jiàn)人愛(ài)；而兒子大龍卻迥然不同，他長(zhǎng)得鼠目猴腮，奸猾異常。這天，大龍賭輸了銀子，路過(guò)城門(mén)見(jiàn)有一告示。他走進(jìn)一看，得知皇帝要選美人。據(jù)說(shuō)這皇帝，十分昏庸，只顧飲酒作樂(lè)，不理朝政。大龍想把五個(gè)妹妹獻(xiàn)入宮中，想得官賞銀，兩全其美，于是到宮中說(shuō)明，皇帝派些士兵去抓五姐妹，五姐妹正精心澆灌梅花，不料梅花一縮，五姐妹料有壞事。果然，大龍帶著士兵來(lái)到門(mén)前，五姐妹的父母上前阻擋，不料在拳打腳踢中喪生。靈堂中，五姐妹聞聲聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，五姐妹干脆將計(jì)就計(jì)殺死皇上，為民除害。五姐妹一想也對(duì)，于是借機(jī)用毒藥殺死皇上、奸臣和哥哥大龍。并在當(dāng)晚騎上快馬闖出宮外，來(lái)到自家栽的白色梅花樹(shù)前化身為花仙，把梅花染成了五色，隨花神公公一起為人民做好事去了。
讀完這篇文章后，我為那五姐妹感到開(kāi)心，為那些奸臣昏君感到可恥。雖然五姐妹不在了，但她們那懲惡揚(yáng)善的精神永遠(yuǎn)活在人民心中。
一本好書(shū)六年級(jí)作文5
我給大家介紹一本好書(shū)，名字叫《安徒生童話》。這本書(shū)是安徒生獻(xiàn)給全國(guó)各地小朋友的，這本書(shū)出自于上海人民美術(shù)出版社。
這本書(shū)中寫(xiě)了許多故事，當(dāng)我讀了一篇好故事的時(shí)候我就情不自禁的再讀一遍。
書(shū)中的故事精彩動(dòng)人，主要內(nèi)容是一些故事。其中我最喜歡的一篇故事叫《賣火柴的'小女孩》，它主要講：在圣誕除夕夜，一個(gè)穿著又肥又大拖鞋的小女孩，在大街上賣著火柴。他又冷又餓，他不敢回家怕爸爸打他、罵他，因?yàn)樗桓鸩褚矝](méi)賣出去。我之所以喜歡這個(gè)故事是因?yàn)槲矣X(jué)得她非常可憐，因?yàn)閯e的孩子都在家里過(guò)著圣誕節(jié)，可是這個(gè)小女孩卻在大街上的一個(gè)角落里看著別的孩子和爸爸、媽媽一起過(guò)著圣誕節(jié)。這個(gè)小女孩雖然生活的很艱苦，但她勇敢、善良，不怕一切困難。她這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我希望大家都來(lái)讀這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)中有許多感人的故事。
一本好書(shū)六年級(jí)作文6
記得有位名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是知識(shí)得源泉”。我就有這樣一套好書(shū)：《中國(guó)兒童百科全書(shū)》。
這套書(shū)是由中國(guó)大百科全書(shū)出版社于20xx年9月出版發(fā)行的，是眾多的編輯們嘔心瀝血專門(mén)為少年兒童學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)編寫(xiě)的。這套書(shū)共4本，可以帶我們到8個(gè)地方去玩，邊玩邊學(xué)。這8個(gè)地方是：“中國(guó)家園”、“世界公園”、“地球村”、“太空館”、“動(dòng)物園”、“植物園”、“科學(xué)宮”和“文體館”.
這套書(shū)的編排十分符合兒童的閱讀心理。為了讓小朋友們認(rèn)識(shí)方便，編者們精心地把相關(guān)的`知識(shí)歸到一起，形成一個(gè)個(gè)知識(shí)門(mén)類。為了讓小朋友們玩有長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)有系統(tǒng)，
編者們?cè)谥R(shí)門(mén)類里選取了一個(gè)個(gè)知識(shí)主題。每個(gè)知識(shí)選取主題下一般有3——8個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)向你細(xì)致地介紹一個(gè)小知識(shí)，把一個(gè)個(gè)知識(shí)連起來(lái)，你就大有學(xué)問(wèn)了。這套書(shū)共容納有知識(shí)點(diǎn)1330個(gè)。分別是《中國(guó)家園》179個(gè)，《世界公園》127個(gè)，《地球村》210個(gè)，《太空館》125個(gè)，《動(dòng)物園》281個(gè)，《植物園》159個(gè)，《科學(xué)宮》129個(gè)，《文體館》120個(gè)。
這套書(shū)最令我愛(ài)不釋手的是：每個(gè)展開(kāi)頁(yè)上都有5——20幅精美而珍貴的圖片，其中1——2幅是主圖，其他是輔圖。這些圖片可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。
一本好書(shū)六年級(jí)作文7
書(shū)是人類的好朋友，帶給我們快樂(lè)和知識(shí)，還可以冶煉情操，在書(shū)的面前，沒(méi)有貧窮和富貴，沒(méi)有種族差異，只有歡聲笑語(yǔ)，和在書(shū)的王國(guó)遨游的步履、書(shū)帶給你的無(wú)數(shù)次沖擊。我要向你們推薦一本好書(shū)：《少有人走的路》。
這本書(shū)含有深厚的哲理。放棄有時(shí)才是正確的，很多人都認(rèn)為堅(jiān)持才是勝利，但是，其實(shí)他們都錯(cuò)了，又放棄才有新生，不愿放棄的人其實(shí)是不愿放棄一時(shí)的.快感，然而，有時(shí)若不放棄，將會(huì)失去很長(zhǎng)一段時(shí)間的快樂(lè)，雖然對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，放棄會(huì)令人感覺(jué)到很大的痛苦，但這種痛苦是很短暫的，如果堅(jiān)持那所受到的痛苦會(huì)更大，就像從斜坡上，騎自行車沖下來(lái)，不愿放棄那一時(shí)的快感，而受到了沖進(jìn)草叢摔傷的痛苦，那時(shí)，你就會(huì)后悔了；如果放棄了，或許會(huì)心有不甘，但那總比讓自己沖進(jìn)草叢，摔得遍體鱗傷好。所以，有時(shí)放棄是更明確的選擇。還有“迎接挑戰(zhàn)”，那什么又是“迎接挑戰(zhàn)”呢？挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，而是你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。此時(shí)，如果你的上司說(shuō)：“敢挑戰(zhàn)我，你就等著卷鋪蓋走人吧！”你或許會(huì)求安穩(wěn)而放棄，但這就是挑戰(zhàn)，它可以磨煉你的意志和勇氣，這個(gè)是不該放棄的，放棄了它，只會(huì)讓你更加軟弱，“有志者，事竟成”，你若想成為一個(gè)成功人士，就不該讓自己軟弱下去，坦然迎接挑戰(zhàn)，磨煉自己，那你的志氣會(huì)增加，該走的就是上司了，做人要有自信、志氣，才能干得更好，一定要坦然的“迎接挑戰(zhàn)”。
我的老師曾說(shuō)過(guò)：人生就像在做選擇題。每一個(gè)路口都要你做出選擇，不能一味的選擇一個(gè)答案，堅(jiān)持未必就是答案，人要學(xué)會(huì)變通。選擇做一個(gè)怎樣的人，選擇一個(gè)目標(biāo)，選擇一本好書(shū)，自己未來(lái)的路自己選擇。這就是我在《少有人走的路》中學(xué)的的！它是一本很好的書(shū)籍。
一本好書(shū)六年級(jí)作文8
在每個(gè)人的成長(zhǎng)當(dāng)中，應(yīng)該都有一件影響自己做人，看法的事吧。這件事的主角，可能是人，可能是物，也可能是事件。我，也有一件影響自己的東西，它就是——書(shū)！
可以說(shuō)，書(shū)，已成為人類社會(huì)當(dāng)中必不可少的物品。書(shū)的種類也繁多，少兒類一般都是繪本或是標(biāo)注的拼音的幻想故事，童話故事。就連我小時(shí)候，也都經(jīng)常讀《安徒生童話》呢。而長(zhǎng)大一點(diǎn)呢，思想就會(huì)變?cè)S多，那種少兒幻想的書(shū)籍也就不再適合我們，書(shū)架上畫(huà)面多，字體少的書(shū)越來(lái)越少，相反，字體多，畫(huà)面少的書(shū)也是越來(lái)越多了。
書(shū)的種類繁多，讀書(shū)的種類當(dāng)然也繁多。我最喜歡的一種讀書(shū)方式，是去書(shū)店讀，因?yàn)槟抢锏臍夥蘸苊篮�，靜謐。即使你再活躍，鬧騰，也能不由自主的在這樣美好的氣氛下，安靜的讀起書(shū)來(lái)。而現(xiàn)在的時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)也在變化。人們不再滿足于奔波勞累的專門(mén)去書(shū)店里看書(shū)，買(mǎi)書(shū)。而是利用互聯(lián)網(wǎng)上的閱讀軟件來(lái)閱讀自己想要讀的書(shū)籍，而不用再風(fēng)程仆仆的跑去書(shū)店。雖說(shuō)讀書(shū)的方式在發(fā)展，進(jìn)化。但是我卻從沒(méi)有放棄過(guò)讀實(shí)體書(shū)，也沒(méi)有放棄過(guò)去書(shū)店讀書(shū)。
當(dāng)然，即使是讀書(shū)，也要挑選一本好書(shū)，好書(shū)的`氛圍會(huì)讓人學(xué)習(xí)，而那些比較無(wú)用的書(shū)，只能讓人娛樂(lè)，哈哈一笑，就過(guò)去了。但是好書(shū)不同，好書(shū)里的許多知識(shí)都是有人生道理的，它可以讓你認(rèn)識(shí)到自己，改正自己的人生價(jià)值觀。
比如我，我就讀了一本讓我印象深刻，受益終身的書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《懸崖上的小丑》它可能不出名，也可能不精致。但是它所想表達(dá)的道理卻是我們需要學(xué)習(xí)的。這本書(shū)主要就是讓人能夠?qū)捜輰?duì)待那些身體上有缺陷的人。當(dāng)遇到這種人時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)用一種看平常人的目光去看待他們，讓他們感覺(jué)到其實(shí)自己與普通人并沒(méi)有太大的區(qū)別，只是某些地方不如普通人的正常。而不應(yīng)當(dāng)帶著尖酸的眼神，刻薄的語(yǔ)氣去嫌棄他們。因?yàn)槟菢樱瑫?huì)讓你的素質(zhì)明顯的表現(xiàn)出來(lái)。你，是一個(gè)素質(zhì)不高的人。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，一個(gè)人的基本素質(zhì)，可能不是表現(xiàn)在學(xué)歷高低上，而是表現(xiàn)在你的思想，看法上。他不會(huì)帶著有色的目光去看待某些帶有缺陷的人。也不會(huì)帶著同情，憐憫的眼神去看待那些人。因?yàn)�，一種可憐的目光，比嫌棄的目光，煩厭的語(yǔ)氣更加的傷人心。他會(huì)產(chǎn)生原來(lái)自己這么可憐，原來(lái)自己低人一等的這種想法。一個(gè)真正有素養(yǎng)的人，不一定是名牌大學(xué)高材生，他可能是普通的農(nóng)民，也可能是普通的搬磚工。
總之，一本好書(shū)，不僅對(duì)你有益，還可以改變你的思想，你的看法。書(shū)讀的多了，思路也就廣闊了，思想也就提高了。對(duì)于書(shū)，我有一條很喜歡的名言，現(xiàn)在，分享給你們。
覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，書(shū)不可以一日不讀。
一本好書(shū)六年級(jí)作文9
這段時(shí)間我看了一本書(shū)，名字叫《柳林風(fēng)聲》，這本書(shū)主要講蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙連家也保不住了，最后在朋友們的幫助下才把家?jiàn)Z回的>故事。
這本書(shū)里面有四個(gè)主角，一個(gè)是憨厚老實(shí)的鼴鼠，一個(gè)是生性友善的河鼠，一個(gè)是足智多謀的老獾，另一個(gè)是知錯(cuò)能改的蟾蜍。其中我最喜歡河鼠了，因?yàn)樗苌屏家埠苤v義氣�！读诛L(fēng)聲》這本書(shū)非常好看，每章都有看點(diǎn)，其中我最喜歡第十二章。這章講的是河鼠、鼴鼠、老獾、蟾蜍四個(gè)人從秘密通道進(jìn)入敵軍大本營(yíng)，他們破門(mén)而入，大踏步?jīng)_進(jìn)客廳進(jìn)行蟾宅保衛(wèi)戰(zhàn)。驚恐的黃鼠狼鉆到了桌子底下，又發(fā)瘋似的沖向各個(gè)窗戶。棕釉不要命的沖向壁爐躲在煙囪里。狼狽不堪力大無(wú)比的老獾跳著胡須，他的大粗棒在天空呼嘯。臉色鐵青的鼴鼠揮舞著棍子連連發(fā)出嚇人的.喊殺之聲。河鼠的皮帶上插滿了各個(gè)時(shí)代的武器，下定決心拼死搏斗。自尊心受過(guò)傷害的蟾蜍狂怒得想要發(fā)瘋，身體鼓脹得有平時(shí)兩倍大，他在空中一躍而起，發(fā)出的吼叫嚇得別人毛骨悚然。不過(guò)勝利之后，他們還舉辦了宴會(huì)。蟾蜍終于醒悟過(guò)來(lái)，決心重新做人。
《柳林風(fēng)聲》里有友情，這本書(shū)真的很好看，我向大家大力推薦！
一本好書(shū)六年級(jí)作文10
書(shū)，就像一朵綻放的鮮花，賞心悅目，沁人心脾；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我們的生活增添絢麗的色彩；書(shū)，就像一輪明月，照亮夜行人趕往黎明的道路。
今天我要向大家推薦的一本書(shū)，就是《西游記》。它與《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》齊名為我國(guó)四大古典名著。作者吳承恩展開(kāi)他豐富的想象力，將讀者拉進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。用生動(dòng)的語(yǔ)言講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)西天取回真經(jīng)。書(shū)中人物栩栩如生，情節(jié)跌宕起伏。我每次見(jiàn)到它，就像是久別重逢的老朋友，直到母親數(shù)落，才依依不舍地放下。因?yàn)樗缫讶谌氲轿业?童年記憶里。
記得初識(shí)《西游記》，那是一個(gè)炎熱的夏天，母親怕我們外出中暑，就用電視作誘餌，將我和姐姐牢牢地控制在家中。那時(shí)電視成了我們的唯一，手指在遙控器上不停地跳躍，但總找不到中意的節(jié)目。忽然，一聲巨響，一只石猴騰空而起，接著是它手持金箍棒騰云駕霧，就是這一幕，我大半個(gè)暑假都被它俘虜了。由于是少兒電視臺(tái)暑期派送節(jié)目，每天兩集連播，總覺(jué)得不過(guò)癮，夢(mèng)想著自己有一天，能像孫悟空一樣無(wú)拘無(wú)束，騰云駕霧。當(dāng)時(shí)的我，有想做孫悟空的沖動(dòng)，就用柳條編了個(gè)緊箍咒，戴在頭上，手里整天拿著個(gè)長(zhǎng)棍子做金箍棒，弄的村上的人都說(shuō)我是個(gè)假小子。直到后來(lái)，天氣漸漸變涼，躲在屋子里成了奢望。但此時(shí)西游之樹(shù)，卻在我心田生根長(zhǎng)葉，于是我用自己的零花錢(qián)在書(shū)店里買(mǎi)了一本《西游記》。自從有了這本書(shū)，電視與我告別，畫(huà)片也離我遠(yuǎn)去，一有時(shí)間，我就在書(shū)中遨游。到后來(lái)，書(shū)中的人物我倒背如流，說(shuō)起情節(jié)侃侃而談。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再醉心于孫悟空的神通廣大，更多的是敬佩它的知恩圖報(bào)，對(duì)難中的師傅不離不棄；不論白骨精喬裝得多么完美，總是逃不了它的法眼；不論遇到多強(qiáng)大的對(duì)手，總是百折不撓地去戰(zhàn)勝它�！段饔斡洝啡缒赣H的乳汁，滋養(yǎng)著我的童年。因?yàn)�，我的感恩�?lái)源于《西游記》，我的拼搏來(lái)源于《西游記》，我的執(zhí)著來(lái)源于《西游記》。所以我向你力薦《西游記》。
一本好書(shū)六年級(jí)作文11
我最喜歡讀《裝在口袋里的爸爸》這本書(shū)，說(shuō)到這里，你們一定都會(huì)問(wèn)：“爸爸怎么可能被裝在口袋里呢？”這一點(diǎn)我剛開(kāi)始看的時(shí)候也很疑惑，但現(xiàn)在我明白啦，就讓我來(lái)告訴你們吧！
《裝在口袋里的爸爸》是著名作家楊鵬的代表之一，這本書(shū)主要講述了楊鵬發(fā)明的身體調(diào)換機(jī)，這樣楊歌和他的爸爸都可以隨時(shí)和別人交換身體。在這本書(shū)中，楊歌的媽媽只要一吵楊鵬，楊鵬就會(huì)縮小一尺，一直到現(xiàn)在，一米八的爸爸便成了只有拇指大小的人啦！
我特別羨慕楊歌，有一個(gè)這么小的老爸，可以隨時(shí)隨地都帶著他，這樣楊歌就有一個(gè)可以陪著他玩的小伙伴啦。而他的老爸有一個(gè)身體調(diào)換機(jī)，楊歌就可以隨時(shí)和別人調(diào)換身體了，如果我也有一個(gè)這么小的老爸，并且還有身體調(diào)換機(jī)的`話，我就想變成《王者榮耀》的創(chuàng)使人，把這個(gè)游戲給黑了，這樣就沒(méi)人再玩了，沒(méi)人日夜沉迷于游戲了，那是多么的好��！
這本《裝在口袋里的爸爸》也告訴了大家，楊歌的爸爸不能把身體調(diào)換機(jī)發(fā)布出來(lái)，雖然大多數(shù)人是善良的，但是還有一小部分的人還是很自私的，他們?yōu)榱隋X(qián)財(cái)，什么事都做的出來(lái)，不然世界會(huì)是非常不和平的。
楊鵬有一顆永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的童心。而且他還非常幽默，他雖然已經(jīng)四十歲了，但他那瘦小的身子，把它顯得還沒(méi)有楊歌大的歲數(shù)似的。并且它變小了顯得他更加淘氣、不懂事，就像個(gè)三歲小孩兒似的，就年比他大十幾倍的楊歌也有幾分怕他，楊鵬可真是一點(diǎn)也不安分�。�
這本書(shū)就像是一個(gè)令我終身難忘的好友！它讓我擁有奇妙無(wú)比的想象力，讓我沉迷在書(shū)的世界里呢！它可真是很有趣，希望你們也能找來(lái)給看一看喲！
一本好書(shū)六年級(jí)作文12
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，有教會(huì)我“忠”的《三國(guó)演義》；有讓我學(xué)會(huì)在逆境中尋求順境的《假如給我三天光明》；有讓我學(xué)會(huì)勇敢正義的《綠野仙蹤》……這些好書(shū)都值得大家閱讀。但是，我最想推薦給大家的卻是《呼蘭河傳》，它會(huì)讓我們感受到封建社會(huì)的落后可怕，從而讓我們更加珍惜眼前的美好生活。
小城呼蘭河是作者蕭紅的家鄉(xiāng)，這里的人們無(wú)知、愚昧。這里的人們面對(duì)東二道街那六七尺的深坑，想出來(lái)許多“辦法”： 拆墻、種樹(shù)，而沒(méi)有想到把坑填平；這里的`人們面對(duì)生活困難的馮歪嘴子一家，對(duì)他們不是施以援手，而是對(duì)他們嘲諷、譏笑、漫罵。這里的人們讓我們感覺(jué)到凄苦，作者蕭紅為我們展現(xiàn)了一個(gè)充滿灰塵的灰色世界。
其中，最令我感慨的就是小團(tuán)圓媳婦。小團(tuán)圓媳婦是胡家買(mǎi)來(lái)的童養(yǎng)媳，一個(gè)十二歲的小女孩卻被稱為“十四歲健康活潑的小姑娘”，但后來(lái)因?yàn)樗盎顫姶蠓健薄ⅰ安缓弦?guī)矩”，活活被婆婆打出了毛病。接著，又經(jīng)過(guò)了庸醫(yī)、云游真人的折磨，最后，她的婆婆相信了民間的迷信活動(dòng)“跳大神”，而可憐的小團(tuán)圓媳婦則被大神在滾燙的熱水中燙了三次，最終被熱水活活燙死了�；蛘�，更準(zhǔn)確的說(shuō)，她是被封建迷信給害死的。
《呼蘭河傳》這部小說(shuō)是蕭紅的代表作，她通過(guò)這部作品，描述了一個(gè)灰色的天空，灰色的道路，灰色的城市。生動(dòng)、形象地諷刺了人們的無(wú)知、愚昧。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，人們?cè)偕屏�，也拋不開(kāi)那些有百害而無(wú)一利的封建思想，封建活動(dòng)。本書(shū)越往后讀就越讓人感到悲哀，心情十分沉重。尾聲的時(shí)候，作者的祖父去世了，而作者逃荒去了，更使人感到凄涼、悲傷……
我們都應(yīng)該慶幸我們生活在先進(jìn)、文明、繁榮的21世紀(jì)，沒(méi)有跳大神的陋習(xí)，沒(méi)有只會(huì)譏諷別人的人……人們則在知識(shí)中變得更加的睿智，用自己的雙手去創(chuàng)造更加美好的生活。
《呼蘭河傳》反映了封建社會(huì)人們的無(wú)知、愚昧，以此來(lái)提醒我們，不要讓小團(tuán)圓媳婦的悲劇重演，不要讓灰色的世界依舊存在！因此，希望大家都來(lái)讀一讀這本好書(shū)——《呼蘭河傳》
一本好書(shū)六年級(jí)作文13
小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天，愛(ài)它總有一方寧?kù)o的藍(lán)；小魚(yú)愛(ài)大海，愛(ài)它總有一種神秘的色彩；我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它那蕩氣回腸的文字。
——題記
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得如癡如醉，愛(ài)得魂?duì)繅?mèng)繞。我與書(shū)生來(lái)就結(jié)下不解之緣。
小時(shí)候，我還看不懂字，卻喜歡讀書(shū)。一天不讀書(shū)，我便要“大鬧天宮”一翻。經(jīng)常把媽媽給“抓”來(lái)，坐在她腿上，聽(tīng)她讀，聽(tīng)她說(shuō)�！陡窳滞挕贰兑磺Я阋灰埂贰顿u火柴的小女孩》……陪伴我渡過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年。上了小學(xué)，知識(shí)面廣了，《西游記》《水滸傳》《簡(jiǎn)愛(ài)》《瓦爾登湖》《假如給我三天光明》《我想看到的世界》……各種好書(shū)，我都“來(lái)者不拒”。開(kāi)始，我在讀《假如給我三天光明》時(shí)，只覺(jué)得海倫很可憐。后來(lái)我再一次品讀，卻被海倫那種堅(jiān)持不懈的精神給震驚：一個(gè)殘疾孩子，是要經(jīng)歷怎樣的艱辛才能有這樣輝煌的成就！書(shū)，教會(huì)了我許多精神！
今年暑假，我又看了一本好書(shū)《我不懼怕成為這樣“強(qiáng)硬”的姑娘》，作者是北大才女、《超級(jí)演說(shuō)家》冠軍劉媛媛姐姐。這是一本寫(xiě)給千萬(wàn)年輕人的成長(zhǎng)激勵(lì)之書(shū)，媛媛姐姐把她自己的親歷、親聞之事，用她年輕卻異乎尋常的淡定的語(yǔ)氣娓娓道來(lái)，如同一個(gè)個(gè)不同的`瞬間，把她成長(zhǎng)的困惑，生活的現(xiàn)實(shí)、跟命運(yùn)死磕到底的倔強(qiáng)拆開(kāi)來(lái)給你看。她的文字像荒漠中的野草，疾風(fēng)中充滿倔強(qiáng)的生命力和溫暖人心的力量，從始至終，我深切感受到媛媛姐姐那種不害怕、不服輸、積極向上的耀眼的生活姿態(tài)。
媛媛姐姐在書(shū)中提到“如果有人否定我的話，也只是否定現(xiàn)在的我，我一直在變得更好，他們并不知道我最終能夠成為的樣子。”“現(xiàn)在很胖，以后會(huì)瘦啊。現(xiàn)在很丑，以后會(huì)美啊�，F(xiàn)在沒(méi)錢(qián)，以后會(huì)有啊�，F(xiàn)在沒(méi)能力，以后還會(huì)變強(qiáng)大啊。”是的，人的一生漫長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)歷很多挫折，但沒(méi)關(guān)系，你只要確定方向，堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)取得成功。
記得20xx年暑假我第一次參加全國(guó)的象棋比賽，高手如云，心情緊張，只守不攻，連輸三盤(pán)之后腿發(fā)軟，呼吸困難，連賽場(chǎng)都不敢進(jìn)，9盤(pán)棋只得了1。5分。我覺(jué)得天昏地暗，回到家大哭一場(chǎng)，還撕掉了一本象棋書(shū)，覺(jué)得不光別人認(rèn)為我不行，我也認(rèn)為自己不是學(xué)棋的料。消沉一段時(shí)間后，在爸爸媽媽的勸導(dǎo)下，老師的客觀分析下，我重新出發(fā)。正如媛媛姐姐說(shuō)的：你被否定的每一個(gè)瞬間，都是你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、瞄準(zhǔn)方向、更快進(jìn)步的時(shí)機(jī)。如果想要獲得重大改變，就需要調(diào)動(dòng)全身的智與力，去籌謀，去計(jì)劃，去堅(jiān)持，去實(shí)現(xiàn)。在學(xué)棋之路上，我調(diào)整學(xué)習(xí)方法，扎扎實(shí)實(shí)，做題、復(fù)盤(pán)、下棋，對(duì)每一盤(pán)棋都認(rèn)真思考。功夫不負(fù)有心人，在20xx年的全國(guó)賽上，我以平靜的心態(tài)、為榮譽(yù)而戰(zhàn)的豪情、死磕到底的意志拿下全國(guó)第四名，并晉級(jí)為全國(guó)棋協(xié)大師。
這本書(shū)還告訴我，要和比你努力的人在一起。最近流行這樣一句話：“可怕的不是別人比你聰明，而是聰明的人比你還努力”。是的，只有在優(yōu)秀的人群中，你才會(huì)有壓力，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有更好的習(xí)慣。有時(shí)候，我覺(jué)得自己的成績(jī)還算優(yōu)秀，學(xué)習(xí)時(shí)總是懶懶散散，心不在焉，出現(xiàn)的錯(cuò)誤總是毫不在意；有時(shí)候覺(jué)得自己好像已經(jīng)很努力了，但還是跑不動(dòng)，媽媽一說(shuō)我，我還毛刺地頂回去：“還有好多不如我的同學(xué)呢！”每到這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)說(shuō)她自己曾經(jīng)的心路歷程：你跑不動(dòng)，沒(méi)有進(jìn)步，有時(shí)候是你自己未盡全力而不自知。你看距離你最近的那個(gè)人，跑在你前面的那個(gè)人，觀察下他是怎么做到的，是怎么做那么好的，跟上他們，剛開(kāi)始你會(huì)有點(diǎn)吃力，慢慢地，也就習(xí)慣了，回頭看看，不知不覺(jué)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)了。
……
這是一本啟迪智慧的書(shū)，是一本撫慰心靈的書(shū)，是一本催人奮進(jìn)的書(shū)。正如媛媛姐姐在《超級(jí)演說(shuō)家》里說(shuō)的：“當(dāng)你在逆襲路上懷疑自己的堅(jiān)持的時(shí)候，你要相信命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是希望你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事�！蔽蚁Ｍ约阂蚕矜骆陆憬隳菢樱駛�(gè)斗士一樣，敢爭(zhēng)取也敢放棄，耐得住苦也耐得住寂寞，不理會(huì)打量的目光和譏笑，也不害怕與人為敵，當(dāng)我出走半生，歸來(lái)仍是少年！
一本好書(shū)六年級(jí)作文14
記得，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，它既讓我懂得了人生道理，也是我最喜歡的一篇文章。
《滴水穿石的啟示》主要講了國(guó)外名人靠著“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神”取得了巨大的成功。
是�。≈Z貝爾不就是經(jīng)過(guò)幾百次失敗才發(fā)明了炸藥嗎？姚明不就是天天持之以恒打籃球才成為“籃球第一巨人”嗎？愛(ài)迪生不就是孜孜不倦的去發(fā)明才成為“發(fā)明大王”的嗎？司馬遷不就是目標(biāo)專一才寫(xiě)下《史記》的嗎……你看，古今中外的名人不都是通過(guò)自身的不懈努力才成功的嗎？
在美國(guó)，有個(gè)窮人十分貧窮，甚至連一套像樣的西裝都買(mǎi)不起，可他卻依然要?jiǎng)?lì)志成為明星。于是，他到好萊塢去尋找能夠接受他的公司。第一次，沒(méi)有一家公司愿意要他，第二輪，結(jié)果還是一樣。他仍不放棄，第三次，第四次，第五次……，終于，第350家公司董事長(zhǎng)被他感動(dòng)，破天荒的接受了他。他，就是著名影星史泰龍。而拍的那部電影叫《洛奇》。
再舉一個(gè)我在現(xiàn)實(shí)生活中的例子。上學(xué)期，我被老師選中參加繩操隊(duì)，這個(gè)隊(duì)要去參加鼓樓區(qū)比賽。到了比賽那天，我的心情像揣了個(gè)兔子，怎么也平靜不下來(lái)。比賽時(shí)，我放松心情，面帶笑容走進(jìn)了賽場(chǎng)，跟著熟悉的音樂(lè)做起了操。比賽完了，我們學(xué)校的分竟比拉薩路小學(xué)的分高！我的心又不由自主地回到了訓(xùn)練時(shí)的情景。那時(shí)候，我們天天下午都練，練得腰酸背疼，可還是咬咬牙，繼續(xù)練。終于，我們靠著“滴水穿石”的精神拿到了獎(jiǎng)。
每個(gè)人都有一扇成功之門(mén)，有的人是用紙做的.，一捅即破，有的人是布做的，只要稍微努力就能捅開(kāi)，大多數(shù)人的成功之門(mén)是用木頭做的，只要長(zhǎng)期努力，也能撞開(kāi)。還有少部分人的成功之門(mén)是用鐵做成的，只是不怕失敗，不怕疼痛，也能撞開(kāi)，同時(shí)巨大的成功也迎面而來(lái)！
看了這篇文章，我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的道理，希望同學(xué)們都能去閱讀《滴水穿石的啟示》這篇課文！相信我，它將是你奔向成功的一架橋梁！
一本好書(shū)六年級(jí)作文15
看著這本老人與海，它的封面上有一個(gè)老人乘著小船手中拿著魚(yú)叉，海中有一只巨大的鯊魚(yú)正張著血盆大口，要去吃掉老人辛辛苦苦釣的大馬林魚(yú)，這個(gè)場(chǎng)景是多么震撼人心��！
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人的故事，他出海48天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，就在我為老人擔(dān)心著急時(shí)，他終于在第八十五天時(shí)釣了一條巨大的大馬林魚(yú)，因?yàn)檫@條魚(yú)太大了，所以老人就把它掛在船上拖著走，可卻吸引了一群鯊魚(yú)，面對(duì)鯊魚(yú)老人沒(méi)有退縮，而是拿著魚(yú)叉奮力去擊退它們，最后鯊魚(yú)被擊退了，可老人的大馬林魚(yú)，卻只剩下一副骨架。
老人在海上84天都沒(méi)有釣到魚(yú)時(shí)，我感受到了老人的堅(jiān)持，當(dāng)老人堅(jiān)持了很多天才釣到一只大馬林魚(yú)時(shí)，我打心眼兒里為這位老人高興，可后來(lái)老人遇到了鯊魚(yú)時(shí)，我不禁想到，如果當(dāng)時(shí)我是那個(gè)老人我一定不敢直接沖上去，而是直接將牽著魚(yú)的線剪斷，劃起小船，趕緊逃掉。這時(shí)，我不禁感到這位老人的勇氣是多么大呀！
這一段最為精彩，在老人與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中，老人手執(zhí)魚(yú)叉用自己的生命去保護(hù)辛辛苦苦釣來(lái)的'大馬林魚(yú)，可誰(shuí)知在擊退了一只鯊魚(yú)后，血腥又引來(lái)了另外一群鯊魚(yú)，老人用漁叉叉進(jìn)了鯊魚(yú)的魚(yú)頭，刀刃斷了，可老人沒(méi)有放棄，他說(shuō)：‘’我現(xiàn)在還有那個(gè)魚(yú)鉤，兩個(gè)船槳和一個(gè)舵把。我雖然老了，可我也要試試�！@讓我又想到了海明威，他曾經(jīng)參加過(guò)兩次世界大戰(zhàn)，有一次她從飛機(jī)上掉下來(lái)，全身骨折了幾十處可他頑強(qiáng)的與生命作斗爭(zhēng)，最后贏得了生命。
這本書(shū)讓我見(jiàn)識(shí)到了，什么叫勇氣什么叫堅(jiān)持，它就像是一盞明亮的燈，照亮了我的世界，使我得到了啟發(fā)一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗，只有擁有堅(jiān)強(qiáng)和勇氣才可以戰(zhàn)勝一切。
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