我不想畢業(yè)作文六年級(jí)

時(shí)間：2024-06-07 09:50:20 六年級(jí)

我不想畢業(yè)作文六年級(jí)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我不想畢業(yè)作文六年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。

我不想畢業(yè)作文六年級(jí)

我不想畢業(yè)作文六年級(jí)1

　　四在這短暫的六年小學(xué)生涯，在臨近畢業(yè)時(shí)，我們班級(jí)開(kāi)了一次研究活動(dòng)，看一看我們一到六年級(jí)的照片，照片里的我們是多么開(kāi)心，笑得是多么燦爛。但現(xiàn)在的我們臉上似乎已經(jīng)透露不出兒時(shí)的快樂(lè)，我們現(xiàn)在的的表情是幾許悲傷，幾許難過(guò)。還不到一個(gè)月就要告別美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的老師，同學(xué)，告別短暫而美好的小學(xué)生活。在此之前，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們?cè)谘芯炕顒?dòng)中的精彩表現(xiàn)吧！

　　我們的活動(dòng)進(jìn)行到了一半，讀作文。我們聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)的作文《怎能忘記-往昔》，她的作文在大屏幕上，老師把這個(gè)作文配上了一些悲傷的歌曲，使聽(tīng)這潸然淚下，讀者心情悲傷，我們班的童鞋大多都哭了，有的甚至嚎啕大哭，我悄悄的抹去眼角的淚水，但我抬起頭來(lái)，卻看到我們的“冰山老師”班主任都哭了，她在角落，身體背對(duì)著我們，自己卻悄悄的哭泣，哭的差不多的時(shí)候，自己才悄悄的抹去眼角的`淚花。那個(gè)童鞋的作文讀完了，同學(xué)們的淚花還是不聽(tīng)使喚的流了出來(lái)，主持人的聲音跟往常的不一樣，聲音帶著幾許悲傷，幾許凄涼。甚至有點(diǎn)沙啞，我知道大家都想畢業(yè)，但還是舍不得和大家分離。

　　可能畢業(yè)時(shí)的我們都會(huì)把微笑掛在臉上，但自己可能會(huì)在某個(gè)角落偷偷的哭泣，我們都想跟同學(xué)分離時(shí)留下自己最美的映象，但我們大家一哭，可能會(huì)變丑，終于知道人生最痛苦的就是跟自己不想分開(kāi)的人必須分離，就像作文里的一句話(huà)一樣：“落日是太陽(yáng)逃不掉的宿命吧�！币苍S這就是我們逃不掉的宿命吧，我們都會(huì)迎接屬于自己嶄新的太陽(yáng)，因?yàn)橛辛送昝赖穆淙�，才�?huì)有明天最嶄新的太陽(yáng)。

我不想畢業(yè)作文六年級(jí)2

　　五轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)間像“瘋”一般的過(guò)去了。

　　馬上就要畢業(yè)了，在這之前，回憶我們以前的酸甜苦辣，回憶我們?cè)?jīng)一起參加比賽，我只知道我們是團(tuán)結(jié)的，是永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗的一個(gè)班級(jí)。我們?cè)?jīng)一起玩耍，一起失聲痛哭，一起分享開(kāi)心事，我真的感覺(jué)好欣慰。能讓我欣慰的.是能有你們的陪伴，酸甜苦辣我們都一起經(jīng)歷過(guò)了。

　　還有為我們付出許多汗水的老師，是老師讓我知道了人生的路，是老師教我思想品德，是老師指引我走向前方的路。這是誰(shuí)都不想看到的，老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。老師，謝謝您！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)?jīng)在一起的時(shí)候是那么的快樂(lè)。童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。

　　經(jīng)過(guò)了六年忙忙碌碌的考試，我此時(shí)的心情是縱然解放了，但是也掩飾不住畢業(yè)的留戀。這六年，我們一起參加過(guò)許許多多的比賽，在這中間看出了我們班的團(tuán)結(jié)。有過(guò)淚，也堅(jiān)強(qiáng)，也許只差一點(diǎn)力量，齊心協(xié)力改變風(fēng)雨天氣看見(jiàn)晴朗。

　　一路走來(lái)，我們互相扶持，互相幫助，鼓勵(lì)和掌聲時(shí)時(shí)回旋在我耳邊。讓我學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

　　六年過(guò)去了，我不想畢業(yè)。想起你們，我會(huì)感到欣慰，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，602班是最棒的！

我不想畢業(yè)作文六年級(jí)3

　　三我久久地望著那張紅色的畢業(yè)證，心里很不是滋味，我暗暗發(fā)現(xiàn)在內(nèi)心深處，有一種叫“眷戀”的東西，勾起了我無(wú)數(shù)的往事。我開(kāi)始留念這學(xué)校里的一草一木，對(duì)老師，同學(xué)充滿(mǎn)了不舍。

　　我漫步在校園，望著周?chē)幕ɑú莶菝⒌亻_(kāi)放著，不禁感到傷感。樓梯口，來(lái)來(lái)往往的學(xué)弟學(xué)妹們，在追逐打鬧，臉上掛著甜甜的微笑，我真的很羨慕他們。某個(gè)教室里，傳來(lái)深情并茂的朗讀聲，老師正在認(rèn)真的.批閱著同學(xué)們的作業(yè)，時(shí)而露出微笑，頻頻點(diǎn)頭;時(shí)而愁眉不展，略帶一絲不快。那位老師怎么讓我感到如此熟悉呢？她是……陳老師！我不禁大喊了出來(lái)，原來(lái)她就是我的啟蒙老師—陳老師。陳老師今年才30多歲啊，怎么頭發(fā)上增添了那么多根銀絲，心里感到有些愧疚：小時(shí)候，陳老師對(duì)我很關(guān)心，我經(jīng)常會(huì)出一點(diǎn)小狀況，陳老師總是很有耐心的幫助我解決。如今的她，已沒(méi)有了往日的青春，但她仍然對(duì)教師這門(mén)職業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，另人敬佩！

　　走過(guò)陳老師的窗前，看見(jiàn)她的背影，心里總是有很多說(shuō)不出的感覺(jué)。不禁意中，已經(jīng)下課了，學(xué)弟學(xué)妹們，紛紛跑出教室，向外面的操場(chǎng)跑去。陳老師也出來(lái)了，我和陳老師打了個(gè)招呼，陳老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)橛惺卤愦掖易吡恕?/p>

　　與陳老師的相遇，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校更加充滿(mǎn)了眷戀，我在幻想，1年，2年，3年……之后，我還會(huì)和某個(gè)老師或同學(xué)相遇嗎爸爸媽媽讓我去別的地方讀書(shū)，我還會(huì)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到我小學(xué)里的朋友嗎我想著想著，心里特不是滋味，真的不想說(shuō)：“再見(jiàn)”！

我不想畢業(yè)作文六年級(jí)4

　　一下課鈴響了，同學(xué)們沒(méi)有像往日那樣一下子沖出教室，而是一個(gè)個(gè)極不情愿的慢慢地走到門(mén)外，一張張憂(yōu)郁的臉上沒(méi)有了往日的笑容。

　　剛剛上完了小學(xué)的最后一節(jié)課。對(duì)班集體的留戀使每個(gè)人都愁眉不展。天氣陰沉沉的。我邁著沉重的腳步走下樓，慢慢地向校門(mén)走去。一滴水落在我的臉上。啊，下雨了！這幾天連續(xù)不斷地下雨，那陰沉的天氣似乎正是即將畢業(yè)的我的心情。

　　看著同學(xué)一個(gè)個(gè)走出校門(mén)，不禁想起了以前種種快樂(lè)的事。

　　比如大家一起開(kāi)玩笑，搞惡作劇，一起認(rèn)真地討論問(wèn)題，研究學(xué)問(wèn)……往事歷歷在目。

　　又一滴雨打在了我的眼睛上，這滴雨帶出了我的.眼淚，雨漸漸地下大了，我感覺(jué)到了，感覺(jué)到這分明是老天在哭泣，同學(xué)們?cè)诳奁�，�?4)班在哭泣……

　　不知不覺(jué)我回到了家，拿出了前幾天照的合影，看著那一張張熟悉的面孔，想到今后再難相見(jiàn)，我的眼中似乎又落進(jìn)了一滴水，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　望著窗外西沉的太陽(yáng)，我多么希望時(shí)間可以倒流，并且能永遠(yuǎn)停在分手的那一瞬間。

　　我愛(ài)六(4)班，我不想再說(shuō)友誼天長(zhǎng)地久之類(lèi)的話(huà)。我只想把我對(duì)同學(xué)的種種舍不得變成一輪或一彎月亮，只要晚上就能看到它。即使偶爾見(jiàn)不到，它也是永遠(yuǎn)存在的。我不想說(shuō)分手，我只想說(shuō)再見(jiàn)。

　　我走到院子里，手里還拿著合影�；貞浿甑目鞓�(lè)，又有一滴水落在了照片上，是雨？是淚？我已分不清，地板上的圖案漸漸變的模糊了，說(shuō)不清是第幾次，反正我是又一次哭了！

　　雨停了，我看著院子里的花兒盛開(kāi)著，一朵，兩朵還是三五十朵，我沒(méi)有數(shù)清楚，我凝視著花兒，仿佛又看到了六(4)班每一個(gè)同學(xué)的燦爛的笑臉，看到了我們重逢的那一天。

　　你以為我又哭了？不，我笑了！笑得像那朵開(kāi)得最燦爛的花！

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