作文六年級(jí)生活
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的作文六年級(jí)生活，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
現(xiàn)在的社會(huì)究竟是怎樣的？?jī)?nèi)卷職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，似乎一個(gè)人活著就是為了拼命。
長(zhǎng)輩們的童年是怎樣的？放學(xué)后幾乎沒(méi)有作業(yè)，做完作業(yè)和小伙伴們一起去釣魚(yú)，打紐扣，跳房子每一天都有新的樂(lè)趣�？扇缃瘢}目越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多，各種補(bǔ)習(xí)班席卷而來(lái)，別人家的孩子成為了家長(zhǎng)的口頭禪，這個(gè)社會(huì)已經(jīng)變成了這樣，只要不上補(bǔ)習(xí)班就是輸在起跑線。學(xué)習(xí)本是為了更好地生活，可如今學(xué)習(xí)成為了全部的生活，甚至取代了生活，讓本可以幸福快樂(lè)的童年變得充滿壓力，成了無(wú)處不競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)技場(chǎng)。
求職也變得越來(lái)越困難。天才層出不窮，分?jǐn)?shù)線一年比一年高。我很是不解：為什么要將天才的分?jǐn)?shù)線作為普通人的標(biāo)準(zhǔn)呢？只有成績(jī)能說(shuō)明一切，能力強(qiáng)的差生也都找不到好工作，只能外出打工。
我有一個(gè)表哥，上了高中。在我眼里，他就是一個(gè)刻板的書(shū)呆子。這幾年，他的近視度數(shù)越來(lái)越高。每一次放假回家，他也都不說(shuō)話，只是一味地學(xué)習(xí)，我們之間的感情越來(lái)越淡，幾乎沒(méi)什么交流，周末也常常奔波于補(bǔ)習(xí)班。我問(wèn)他，這么刻苦學(xué)習(xí)是為了什么？他頭也不抬地說(shuō)：誰(shuí)都不喜歡這樣，但只有這樣才有機(jī)會(huì)考上好大學(xué)，考不上好大學(xué)，這輩子就廢了。這么學(xué)，這么一路考下去，有意義嗎？他能照顧自己?jiǎn)�，他�?huì)做一頓飯嗎，他可以洗衣服嗎，會(huì)整理自己的房間嗎，懂得去照顧家人嗎？他多年來(lái)，缺的一門功課叫：生活。如果有機(jī)會(huì)上生活一課，我想我一定帶著表哥一起傾聽(tīng)。我希望這一課能夠告訴人們，不要只顧學(xué)習(xí)與考試，要多看看外面的世界，多去玩耍、看書(shū)，有更多自由活動(dòng)的時(shí)間，可以接觸參與書(shū)本外的各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉生活的能力。我認(rèn)為生活不止是無(wú)盡的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該有樂(lè)趣，每個(gè)人都應(yīng)該活出自己的價(jià)值，而不是只有學(xué)習(xí)和職場(chǎng)壓力。我希望這個(gè)社會(huì)能回到以前，每個(gè)人都活得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的，每個(gè)人都應(yīng)該綜合各方面的能力去評(píng)價(jià)，靠實(shí)力取勝。希望每個(gè)孩子都能有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。
這個(gè)社會(huì)，需要補(bǔ)上如何生活一課。
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