難忘第一次的六年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的難忘第一次的六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我已經(jīng)歷過許多事，它們就像一顆寶石，被時(shí)間這根絲繩串起來，可有的已失去了光彩，有的光彩仍在，而其中最閃耀的一顆，就是第一次當(dāng)老師這件事。事情發(fā)生在剛上二年級的時(shí)候。

　　“這道題我都講了三遍了，還不懂？那就讓課代表小月來給你們講吧�！睌�(shù)學(xué)老師讓我給同學(xué)們講題。我當(dāng)時(shí)心里那興奮勁兒，絕不比彩票中了頭獎(jiǎng)差。講臺，這個(gè)在小同學(xué)心中無比神圣的地方，是我們做夢都想上去威風(fēng)一把的！我挺直了腰，像一個(gè)真正的老師一樣上講臺。同學(xué)們都羨慕地望著我—這可是老師第一次讓同學(xué)上講臺當(dāng)老師啊！

　　“嗯，這道題其實(shí)不難懂，要求1對是幾，就要看圖二，1對面就是4啦，其實(shí)是把盒子轉(zhuǎn)了一下�！笨捎行┩瑢W(xué)還是疑惑地望著我。我終于明白老師的苦衷了。我站在講臺上，有些不知所措，怎樣才能讓他們聽懂呢？

　　“沒關(guān)系，繼續(xù)說吧。”老師很理解我。

　　“說！說呀！”有同學(xué)在起哄。

　　我站在講臺上，感到很難堪。忽然，我看到了一個(gè)空粉筆盒，連忙伸手拿起，“就像這樣轉(zhuǎn)！”

　　“哦，原來是這樣！”

　　“接下來……”

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　　我終于光榮地完成了任務(wù)。

　　“同學(xué)們，你們可以互相當(dāng)老師的。你不懂的，他懂；他不懂的，你懂�！崩蠋煹脑�，我似懂非懂。

　　四年過去了，我長大了。我終于明白老師的話：不一定要站在講臺上才能當(dāng)老師，不一定要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)才能當(dāng)老師，只要你某一點(diǎn)比別人懂得多，你就可以當(dāng)他的老師；若你某一點(diǎn)比別人懂得少，你就可以當(dāng)他的學(xué)生。同時(shí)，這件事也讓我明白，生活就像一間教室，你可以當(dāng)老師，也可以當(dāng)學(xué)生。

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