六年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
今年暑假，我和媽媽一起到揚州的個園游玩。
還沒到個園，一路上就聽見有人介紹個園的有關情況：個園不大，但是非常漂亮，它里面分布著春、夏、秋、冬四個不同季節(jié)的景色。如果你沿著正確的路線走下去，你就會覺得在這里過了一年。
這不，剛到揚州我和媽媽就迫不及待地買了票。進入個園，放眼望去，進入眼里的是一片綠綠的竹子，在碧綠的竹子中間，有一條曲曲折折的小路伸向遠處。沿著這條路向前走，有一條孱孱的小河在流淌。河里游動著無數條紅色的小魚，一條小石橋連接著河的兩岸。
接著，我們來到了水榭，水榭是個觀魚臺，水榭上有一個聽雨軒，因為個園里整個四季的景物都以它為中心。
站在聽雨軒上，首先看到的是四季假山，假山上座落著一個小亭子，亭子周圍是綠油油的草，蒼翠的小草和豐茂的大樹，頗有夏之意。
由一條小路，連著秋景。路上的粉色由綠變黃。直通秋季假山上。秋山是由黃山宣石建成的。因為繪出的.是秋天之景，所以就連石頭的顏色都是黃色的。山石縫間，種著一種似枯竹的東西。把秋天之景仿得惟妙惟肖。
而冬景與春景的連接是最為微妙的。冬景區(qū)里種了滿天星與冬青樹，以此增進冬天的感覺。在一邊的墻壁上，有24個圓洞，因為一年有24個節(jié)氣。這些洞又被稱為“寒風洞”，因為風一吹過洞就會發(fā)出北風呼嘯的聲音。讓人感到陣陣寒意。
沿著通往春景的走，地面上的鋪設改成了大理石，大理石上有許多故意雕出的裂痕。是為了體現出早春時節(jié)冰雪開始融化的情景。地上的裂痕又被稱為“歲歲平安”。
到了路的盡頭，有一個拱形石門，門上刻了“個園”兩個大字。據說，當年修建園子的主人酷愛竹子，所以建了這個園子。又因為每三片竹子又組成“個”，所以又叫“個園”，個園其實是竹園。
個園真美！我想，正是因為個園獨特的布置才贏得了人們對它的喜歡。
六年級的作文 篇2
今天是農歷正月十五元宵節(jié)。
吃過晚飯，我和爸爸媽媽步行到豐樂農莊，觀看這里舉行的元宵節(jié)煙火晚會。
一路上，不時的有行人加入我們這支觀看隊伍。大家三五成群，說說笑笑，穿著新衣，帶著節(jié)日的歡快，好一派祥和喜慶的氣氛。
穿過擁擠的人群，來到黃河大堤上。抬頭望望天空，今晚的夜色十分迷人。一輪皎潔的明月，高高掛在空中，散發(fā)出柔和的`光。在這樣的夜晚舉行一場盛大的煙火晚會，是一個多么令人振奮呀！
只聽見遠處傳來＂砰＂的一聲巨響，隨之一個火紅的牡丹彩蕊禮花在夜空＂嘩＂地炸開了。它先是如一個大彩球高懸夜空，隨著一陣猛烈的爆炸聲，頓時又化作萬點金星。緊接著，一個個璀璨的焰花不斷炸開，隨著一聲聲雷鳴般的巨響，煙火晚會的主題開始了。
朵朵禮花在空中綻放，有喜慶的紅，亮麗的黃，神秘的藍，晶瑩的綠，它們如蝶兒飛舞，如花兒吐蕊，它們使向祖國賀喜呢！
趕來觀看煙火的人們，看著無比美麗的夜空，在流光異彩的夜空下忘情的歡呼喝彩，為祖國為這天地間最美麗的時刻！
這真是一個令人難忘的元宵夜呀！
六年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)很美麗，這兒環(huán)境很好，我很喜歡我的家鄉(xiāng)。
聽爺爺講，以前我們的家鄉(xiāng)以前特別窮，經濟基礎十分落后，人們生活艱苦、條件差，有些家庭吃不飽，穿不暖，每家每戶都住著破爛不堪的小屋，小屋周遭是良田荒地，每一次爸爸去看電影，趕會場都要走很多山路，路上長滿野草，很難走，雨后的山路泥濘不堪，每走一步都很困難，一不小心還有可能踩到水潭子，如果腳陷在泥潭子里，便很難拔出。以前的學校設施非常簡陋，只是一些小祠堂，那凳子都是自帶的，還有許多家庭因為經濟問題，導致不能上學。
現在不同了，由于中國強大了，科技發(fā)達了，人民安居樂業(yè)了，生活條件也大大改善了，國家對教學事業(yè)重視了。全國各地的'舊學校被拆除了，都紛紛建起了新學校，新學校里明亮的課堂，嶄新的課桌，漂亮的墻報，一切都更新了，最值得一提的是，最近幾年，國家推行了義務教育，使家庭經濟能力有限的學生也能夠高高興興的上學去，減輕家庭負擔。
此外，我們家鄉(xiāng)也修建了許多旅游區(qū)，這一切，使家鄉(xiāng)煥然一新，繁華美麗。
由以前的一座座的破房子變成了一棟棟大樓，由以前泥濘的山路變成了平坦的水泥路，由以前一畝畝的良田荒地變成了人們的健身場地，由以前古板的收音機變成了多功能電視機，汽車、電腦等也進了千家萬戶……
�。〖亦l(xiāng)的變化太大了！
六年級的作文 篇4
7月13日那天我要去西湖旁郊游，所以早上6:00就飛快地起床了。
第一個目的地是西湖旁的草坪，草坪綠油油的，我和同學先開心地玩球。不久后我累了，跑到西湖邊，突然看到了一只鴛鴦。它那短短的腳掌，一邊控制方向一邊輕輕地在水中劃來劃去，白白的小尾巴老是對我們抖來抖去。我發(fā)現鴛鴦靠吸水吃浮萍。我想：是不是浮萍中有營養(yǎng)，鴛鴦愛吃？又想：好可愛，真想養(yǎng)一只。我一直在旁邊看，而且用手機把它拍了下來。后來，我叫了一聲，把其他同學招來，小鴛鴦居然沒有被嚇到，我猜它是吃得太歡了。
第二個目的地是西湖博物館。在一樓，我看到了許多文物，有燈柱像牛身一樣的牛首燈、鐵做的壺口是雞頭的雞首壺……有紹興出土的'、溫州出土的、嘉興出土的……有國寶級別的、普通級別的。其中最讓我印象深刻的是西藏自治區(qū)出土的白藍青相間的青花瓷大盆，因為它直徑可達30厘米，比兩人餐桌還大，是用來吃手抓面的�？赐暌粯牵覀儊淼蕉䴓�，這里擺放的都是徐悲鴻的油畫，有黑白的、有五彩斑斕的，有畫風景的、有畫人物的，其中居然還有幾幅裸體人物畫，不禁令我大吃一驚。在博物館大門口，有一個鯉魚塘，里面的鯉魚條條身肥體壯，有紅的、黃的、白的、黑的、黃白相間的……就像五彩繽紛的顏料在池塘里游動。
這一天我真開心，看到了這么多畫、動物和文物。
六年級的作文 篇5
一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級的語文老師——X老師。
X老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。
記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，��！原來是X老師！
“怎么樣，對這兒不習慣嗎？”X老師親切地笑問道�！斑�……還好。”我斷斷續(xù)續(xù)地回答。X老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天�！摆w昕茹，你上課表現得很勇敢，回答的問題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時你也要勇敢啊，和同學說說話，出去活動活動，要學會主動交朋友��！”X老師微笑著說，“跟同學交談多了，你就會有朋友的，你的學習生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些！現在和老師說說話，行嗎？”我使勁點點頭，大膽地看了老師一眼，X老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。X老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，X老師對我說：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地點了點頭�，F在，我的朋友已經是數不勝數了，在這兒，我要說一聲：“X老師，謝謝您！”
一年級的學習令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好，X老師就利用下課時間一筆一畫地教我，她告訴我寫字的`要領：觀察字的間架結構，寫好字的每一個筆畫，筆畫的間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎，我現在寫的字還算漂亮，在詔安縣五年級寫字比賽中獲得了一等獎呢！
五年過去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛的X老師，您是我心中難忘的老師，您教會了我交友，教會了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師！
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