實(shí)用的六年級(jí)的作文5篇[經(jīng)典]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)的作文 篇1
我最敬愛的人是老師。我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡語文課，因此對(duì)語文老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
小學(xué)六年級(jí)的語文老師給我的印象最深。他是一位男教師，姓朱，大約40來歲。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，夾雜著幾根白發(fā)，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：朱老師！
笑，是美好的。但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，朱老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的`，而是令我們感到和藹可親的！朱老師的笑給他形象生動(dòng)的語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但朱老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始大鬧天宮了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了熱鬧。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，朱老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見朱老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴(yán)厲地說：誰讓你們這么鬧的？同學(xué)們沉默不答。給我把第七課課文抄一遍，快，抄！大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來。最后，也許是朱老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長(zhǎng)地說：同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率。啊，這是朱老師對(duì)我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書，了解了很多課外知識(shí)。
說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿朱老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)朱老師的愛戴之情！
六年級(jí)的作文 篇2
青春只有一閃而已，這一閃，指的是一種過程，就像流星劃過蒼穹，盡管如此絢麗，一閃，便消失了;青春一閃，還指一種力量，就像一把銳利的斧頭，噼開了童年的稚嫩，新展現(xiàn)出來的，是青春的成熟。
可是，這短短的一閃，要交給誰來做主呢?自己。
青春就如同命運(yùn)一樣，都是掌握在自己手中。若想閃的耀眼，閃的光彩，對(duì)待未來的態(tài)度便不能是茫然的.。我們要找到自己的理想，然后朝著它奔跑，沖刺。倘若每天都過得恍恍惚惚，那么你的人生就缺少精彩的夢(mèng)了。如果人老了，最值得回憶的恐怕就是那些帶著夢(mèng)的經(jīng)歷了吧!那些打拼，那些眼淚，到最后會(huì)變成最可愛的營(yíng)養(yǎng)。
青春一閃也如同曇花一現(xiàn)，既然確定了自己的理想，那么就要珍惜青春，珍惜時(shí)間。我們要盡的努力，讓自己在以后的人生里少一點(diǎn)唉聲嘆氣，少一點(diǎn)后悔。當(dāng)青春不再閃的時(shí)候，我們也許還可以天天樂嗬嗬的，慶幸做到了少年時(shí)理想的自己。
六年級(jí)的作文 篇3
在每個(gè)人的生活中，都缺不了這種魅力；它雖然只是眼睛咪一下，嘴唇咧一下。但是它能給以快樂，愉快心情給人以信心，取得進(jìn)步......這就是微笑的魅力。
公交車上
星期天，我和同學(xué)約好在新華書店看書。剛上公交車，沒站穩(wěn)撞到了坐在旁邊的大姐姐，我趕緊站起來，不安地掃了一下被撞的人，又迅速低下頭，竟一時(shí)不知說些什么，心里七上八下的，就像打翻了五味瓶。說不出來的滋味，我再次膽怯地看了看大姐姐，只見大姐姐面帶微笑，溫柔的.對(duì)我說；‘‘以后要小心哦！小妹妹�！�，那微笑好神奇，溫暖了我的心房，這是我忐忑的心一下子平靜下來。我此刻感激的會(huì)給她一個(gè)羞澀的微笑。
醫(yī)院里
一天，因?yàn)楦忻�，媽媽帶我去醫(yī)院里打點(diǎn)滴。媽媽去柜臺(tái)拿藥了。讓我在病房里等著
我的目光被一個(gè)二十幾歲的護(hù)士吸引了。她極其認(rèn)真再給一位阿姨扎針，枕頭快要扎入血管的里的那一瞬，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士姐姐表情嚴(yán)肅。額頭上滲出了細(xì)小的汗珠。
一扎針進(jìn)去，呀！沒有會(huì)血，護(hù)士姐姐滿臉的歉意，拔出針頭，重新找靜脈血管，重新消毒，護(hù)士姐姐比先前更緊張了。只見閉上眼睛停了瞬間，此時(shí)阿姨抬起頭，絲毫看不出埋怨的意思。用她那平靜的眼神看著護(hù)士，面帶微笑：“姑娘，沒事，別緊張，加油......”也許是鼓勵(lì)的話語，是微笑的魅力，讓護(hù)士姐姐有了自信。果然第二針順利扎上。
微笑的力量會(huì)產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。事事常微笑，生活多美妙！
讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，微笑前進(jìn)！
六年級(jí)的作文 篇4
每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重五節(jié)等，是我國(guó)二千多年的傳統(tǒng)節(jié)日。
關(guān)于端午節(jié)，有一個(gè)流傳很廣的故事。中國(guó)古代楚國(guó)有位大忠臣名叫屈原。屈原曾多次勸國(guó)君楚懷王聯(lián)齊抗秦，但昏庸無能楚懷王聽信小人，以致國(guó)破家亡。屈原聽到自己國(guó)家將要滅亡，在公元278年，農(nóng)歷五月初五的那天，悲憤地抱著石頭投入汩羅江。當(dāng)?shù)氐陌傩章動(dòng)嵑�，馬上劃船去打撈，一直行止洞庭湖始終不見屈原的尸體。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后就變成為龍舟比賽。百姓又怕江河里的魚蝦吃掉屈原的身體，就紛紛在家中包了粽子投入江中，以免它們?cè)闾Ｇ氖w。后來就形成了吃粽子的習(xí)俗……漸漸地，端午節(jié)就有了懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等風(fēng)俗活動(dòng)。
這些活動(dòng)中我最喜歡的就是吃粽子了�，F(xiàn)在粽子的品種繁多，有鮮肉的，有豆沙的，有紅棗的，還有蛋黃等等。在我家，奶奶是包粽子的專家。我最記得每年的端午節(jié)，媽媽總是忙著打掃衛(wèi)生，奶奶呢忙著包粽子。只見那兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的.蘆葉，一把糯米，再加一顆紅棗，在奶奶的手里就像變魔術(shù)一樣，一會(huì)兒就變成了一個(gè)結(jié)實(shí)的錐形粽子。而我呢，就等著粽子出鍋，趁熱咬上一口又香又糯的粽肉，真是回味無窮呀！
聽媽媽說我國(guó)還有許許多多的傳統(tǒng)文化，我平時(shí)一定要多看書，多學(xué)習(xí)，更多地去了解這些燦爛古代文化。
六年級(jí)的作文 篇5
我是一輛汽車，因?yàn)榭萍硷w速的發(fā)展我漸漸進(jìn)入了商場(chǎng)，也進(jìn)入了人的生活里，那到底我的出現(xiàn)是益處多還是壞處多呢？
先談?wù)剦奶幇�！以前人在沒有我的生活里，到某個(gè)地方都是慢跑過去，如今不同了，就連一小段路程都要請(qǐng)上我——汽車出馬，現(xiàn)在，人不堅(jiān)持鍛練，我看到最后都要怪在我頭上。
我也給人帶來了禍端，有一次，主人開著我出去玩，那一天他心情大好，買了很多衣服和零食，他邊開車邊吃邊亂丟雜物，恰巧被警察叔叔看見了，一定要主人跟他走一趟，并對(duì)主人進(jìn)行了一番思想教育，最后見我家主人有悔改之意，就讓主人交完罰款就可以走了。本以為這件事就這么結(jié)束了，誰知，一回對(duì)到家主人就埋怨我說：“都怪你，如果不是你，我就不會(huì)出去，不出去的.話我就不會(huì)罰款，總之，都怪你�！甭犕赀@句話我感到很委屈：主人明明是你自己不自覺，怎么最后讓我來背這黑鍋呢？真過分！
好啦！看過了我的壞處，再看看我的益處吧！我的出現(xiàn)可以使人能更快到達(dá)他們想去的地方，就拿那一件事說吧！
那天，主人帶著我去超市買東西，突然，一個(gè)老爺爺在路上突發(fā)心臟病倒下了，人們議論紛紛，因?yàn)楦浇鼪]有車輛，主人了解情況后，義不容辭，急忙把老爺爺送進(jìn)醫(yī)院。說實(shí)話，如果沒有我，保不準(zhǔn)老爺爺會(huì)出什么情況，所以說我是一個(gè)大功臣。
總而言之，只要你們?nèi)俗杂X，我一定會(huì)盡可能的幫助你們。我的命運(yùn)你來決定。
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