六年級作文300字【集合】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
我們的身邊有很多關(guān)愛我們的人，但是在我的身邊有一位非常關(guān)心我的陌生人。
那天，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，腳下是泥濘不堪的泥路。我從家走出來，盡力找稍微好的路走，可還是不知走哪里好，因為腳下全是泥。我艱難地走到一條大道上，好想好走了一點(diǎn)。這時我看到一位打著傘的叔叔也在走著。他回過頭看我走的艱難，笑著對我說：“從這面走，這面好走一點(diǎn)�！边@時我心中有一點(diǎn)兒害怕，心跳也加快了，因為他畢竟是陌生人。我不知道他的用意，所以并沒有說話。不過我看到那邊的路的確很干凈，心想：不用怕，不用怕。就壯著膽子走了過去。
我們一前一后走了一段路，我千方百計的躲他遠(yuǎn)一點(diǎn)，生怕他是壞人。不過，在和他的談話中，我覺得他很和氣，我的`戒備心也逐漸放松下來。我們邊走邊談，很快我們走到了路口。他向公路走去，在我們要分開的時候，他還不忘說一句：“從那邊走，那邊干凈�！�
在他走了的時候，我的心中不斷回想他說得每一句話。這時我知道了自己誤會了一位好人，誤會了一位善良的人。
我想：我們身邊這樣的好人一定還很多，我相信我和那位好心叔叔會再見面，那時侯，我一定會說一聲：“謝謝�！�
六年級作文300字 篇2
媽媽常常給我講一些有哲理的故事。今天對于我什么事都急于求成和浪費(fèi)時間，講述了這樣一個故事。
有個小男孩，家門前有幾棵大樹。秋天刮風(fēng)時，樹上的枯葉就會隨風(fēng)落到院子里，于是媽媽就交給他一項任務(wù)，讓他每天上學(xué)前把樹葉打掃干凈，這對他來說這實在是一件苦差事。
秋冬之際，樹葉象是約好的，總是不停地落下，今天掃完了，明天照樣落滿院子，似科總是掃不干凈。
小男孩想了個好辦法：掃地前先把那棵樹使勁搖晃，這樣就可以把第二天的落葉也搖落下來。于是他起了個大早，掃地之前使勁將院內(nèi)幾棵樹搖了又搖，小男孩累得滿頭大汗。那一天他非常高興地去上學(xué)。
第二天，他滿心喜歡地起訂，開門一看院子里照樣是落葉滿地。媽媽知道了小男孩的煩惱就告訴他，樹葉是在一個自然枯黃變化的過程中，今天的落葉今天落下，而明天的落葉只能明天落下。
聽了這個故事我覺得如同我們課文中《今日歌》所說那樣。今天有今天的'事，明天有明天的事。因為人生的今日并不多，明天還有明天的事要做。我知道了萬事都不可以急于求成，今天就要做好今天的事。我一定要抓緊時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實實的完成當(dāng)天的作業(yè)。
六年級作文300字 篇3
我認(rèn)為世間萬物都是有生命的，包括雪。雪也是有七情六欲、喜怒哀樂的。
當(dāng)它高興時，它便跳著優(yōu)雅的華爾茲來到世間，還有風(fēng)雨為它傾情演奏。這樣的它，總是令人喜愛，仿佛有種無形的吸引力，讓人情不自禁的想與它靠近、嬉戲。
當(dāng)它生氣時，它便暴跳如雷并咆哮著，風(fēng)雨等在它旁邊添油加醋，使它更加憤怒。這樣的它，總是令人畏懼，看似粉妝玉砌的美好世界，實際上是它那近乎完美的偽裝，但它的'暴怒暴露了它此時的不快。它始終是單純的，即使偽裝的再好，也會露出破綻。
當(dāng)它嫉妒時，它更是用盡全力的搶著、奪著，但它是虛無縹緲的，到頭來還是消失在這美好的世界中。它在這時是多么高傲；多么的放不下自尊心。所以才會日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)著這幼稚而不切實際的行為。
它就像人一樣，值得珍惜，值得我們用生命去保護(hù)它的單純，還有它那并沒有收到污染、似清澈的泉水似的內(nèi)心。
六年級作文300字 篇4
面前這堆泥，讓我又氣又恨，泥點(diǎn)飛的到處都是，弄臟了我新買的花裙子。晚了一會上交，還被誤會自己故意遲到，好不容易做了一個瓶，居然被人搶走。我要搶回來，老師走進(jìn)來，卻說我不守紀(jì)律，給我記了過!一氣之下，我決定不去上陶瓷課了!
一整天，都沒有碰泥巴，感覺舒服極了!畫畫，美食才是我喜歡的!我的好朋友瑩瑩，一直待在陶藝教室里，我去找她，她正坐在轉(zhuǎn)盤前，手里握著一團(tuán)泥在那兒捏來捏去。我問她:“你要做個什么?”她卻神秘地說:“做好了，你就知道了�！�
一下午，陶藝教室里都想著轉(zhuǎn)盤想起的'聲音，我也越來越好奇了……
傍晚，我又去找瑩瑩，發(fā)現(xiàn)她早已不在陶瓷教室，而在我的轉(zhuǎn)盤上，靜靜地放著一個陶瓷花瓶，漂亮極了!美麗的外表，生動的外形，精細(xì)的紋路，我伸手去摸它，真的好柔和。身后響起瑩瑩的腳步，我轉(zhuǎn)頭看她，她也笑瞇瞇看我：“它真美，是嗎?但誰也不知道它在火中經(jīng)歷的那種痛苦，但是它堅持住了，它真棒!”
她沒再說，我心里卻已經(jīng)明白了。
我坐下來，靜靜的做泥，等待它浴火而生……
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