六年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)選【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)優(yōu)秀作文1
暑假的時(shí)候，我和爸爸、媽媽還有幾個(gè)叔叔去山莊釣魚(yú)。
山路崎嶇不平，有些洼地積滿了水，車在路上緩慢的向前行走，我們坐在車上能感覺(jué)到車在跳舞。山路的兩邊都是雜草，當(dāng)車正在行駛的時(shí)候，突然“嘶嘶、嘶嘶”聲傳到我的耳朵里，爸爸說(shuō)那是一條蛇，嚇得我的心怦怦直跳。在半路上我們的車停下來(lái)了，叔叔和爸爸去里面摘野果去了，媽媽也下了車，車?yán)镏皇Ｎ乙粋�(gè)人了，因?yàn)槲液ε逻@附近還有蛇，所以躲在車?yán)锊桓页鰜?lái)。不一會(huì)爸爸他們回來(lái)了，我才壯著膽子下了車，剛一下車，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我往前走了一段路，看到了一片菜園，我喊了爸爸過(guò)來(lái)看，爸爸一看見(jiàn)這么好的菜，特別高興，先摘了兩顆大白菜，我覺(jué)得我們有點(diǎn)像開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里偷菜的行為呢！上車后，我們好不容易到了山莊。下車后，眼前的景色讓我驚呆了，在郊外的空氣是清新的，陽(yáng)光是充足的，山上有各種各樣的樹(shù)木，顏色各不相同，放眼望去，就像哪個(gè)調(diào)皮的孩子把調(diào)色板打翻了似的。牛兒們?cè)谏缴铣圆�，山羊們�(cè)诤舆吅人�，鴨子們�(cè)诤铀湘覒�，各種不同顏色的'蜻蜓在空中飛舞著，有我們平時(shí)常見(jiàn)的蜻蜓，也有一些紅蜻蜓和水蜻蜓。站著岸上放眼望去，水面波光粼粼，湖水像一面鏡子，清涼清涼的，我想一定有許多魚(yú)兒在里面快活的生活吧！
快要離開(kāi)的時(shí)候，我真有些戀戀不舍，它使我流連忘返，因?yàn)槲覑?ài)上了這個(gè)美麗的地方。
六年級(jí)優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，教師、醫(yī)生、科學(xué)家。——————我的理想是當(dāng)一名偵探。
這個(gè)理想是我從四年級(jí)才有的，當(dāng)我看《名偵探柯南》這部動(dòng)畫(huà)片時(shí)有的。內(nèi)容是高中生偵探工藤新一在與青梅竹馬的毛利蘭去游樂(lè)園游玩時(shí)（第一集“云霄飛車”）目睹了黑衣人正在進(jìn)行可疑交易。但沒(méi)有料到，另一名黑衣人（琴酒）從后面打暈了他并強(qiáng)灌毒藥APTX—4869，致使身體變小。為了不暴露身份和尋找黑衣人，工藤新一情急之下受到《福爾摩斯》的作者“阿瑟·柯南·道爾”名字的啟發(fā)，改為“江戶川柯南”，寄住在青梅竹馬毛利蘭的家中，想借助毛利蘭的`父親毛利小五郎（偵探）來(lái)找尋黑衣組織。不料毛利小五郎經(jīng)常做一些“發(fā)育不良”的錯(cuò)誤推理。作為偵探，柯南實(shí)在看不下去，幫助小五郎破了許多案子，大叔得以名聲大震，成為“沉睡的小五郎”，并繼續(xù)追蹤黑衣組織及其成員。當(dāng)我一集時(shí)，一個(gè)男的殺了一個(gè)女的，并嫁禍給別人，柯南反復(fù)調(diào)查，終于偵破出了真相，用麻醉針麻醉叔叔，也就是毛利小五郎，再用變聲器說(shuō)出了真相。從那起我便想當(dāng)一個(gè)偵探，為人民懲奸除惡。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我買了一本記事本，和一支筆，我每天都隨身帶，片刻不離，我在學(xué)校破案，我也偵破了不少案子，有的人還叫我“大偵探”呢！為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)努力奮斗，實(shí)現(xiàn)我的理想。
六年級(jí)優(yōu)秀作文3
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當(dāng)我唱起這首歌，我的心便又一次在那一片歌聲里漾起漣漪。
那一天，我走在校園的小路上，小路上靜悄悄的，長(zhǎng)亭邊的樹(shù)都長(zhǎng)得很高大，小路邊時(shí)不時(shí)會(huì)飛出幾只美麗的蝴蝶在花邊停落，小草碧綠得很，只是我恐怕再也看不到這一片美麗的風(fēng)景了。
我走到教室里，還是那樣的安靜，圖書(shū)整齊地?cái)[放著，小陸突然從我身邊跑來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“我……可能要轉(zhuǎn)學(xué)了。”
這時(shí)，一陣校園歌聲從我耳邊經(jīng)過(guò)，唱的正是《送別》，那一陣陣歌聲好聽(tīng)極了！這時(shí)候，小陸對(duì)我說(shuō)：“那……那你以后可要加油了�！�
等我要走的最后一天時(shí)，只看見(jiàn)王老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“等等，我們要送一個(gè)禮物給你�！边�叫我閉上了眼睛，不一會(huì)兒，我就睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)的是全班同學(xué)站在一起，整齊地排著。
此時(shí)，王老師指揮著同學(xué)們唱起了大家熟悉的歌曲：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡……”
我聽(tīng)著，入了迷，但很快就結(jié)束了，我坐上了車，我的`眼淚仿佛由一點(diǎn)點(diǎn)煩躁一下子就放松了，從我的眼睛里肆無(wú)忌憚地跑了出去。
每當(dāng)我想起或是唱起這一首歌——好聽(tīng)的《送別》時(shí)，我可能是會(huì)一直哭泣，停不下來(lái)，因?yàn)槲蚁肫疬^(guò)去的同學(xué)們了，但我也可能從腦海中，想起那一片美妙動(dòng)聽(tīng)的感人的歌聲，那里面講述著我和老師、同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的難忘的故事。
六年級(jí)優(yōu)秀作文4
我的媽媽，有著中等的身材，長(zhǎng)著一雙大眼睛，有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——助人為樂(lè)。
記得有一次，媽媽和我在路上行走著，突然，天空拉黑了臉，一滴滴豆大般的雨點(diǎn)滴落在我的頭上，媽媽趕忙從袋子里拿出來(lái)了一把雨傘，雨越下越兇，風(fēng)也越刮越猛，我冷得蜷縮成一團(tuán)，在媽媽的懷抱里，我覺(jué)得沒(méi)那么冷了。這時(shí)，一個(gè)在雨中奔跑的小妹妹引起我和媽媽的注意，她急急忙忙的跑到了屋檐下躲雨，因?yàn)橛晏罅耍液蛬寢屢沧哌^(guò)去了那里避一避，那個(gè)小妹妹拍了拍身上的雨點(diǎn)，然后就蜷縮在一個(gè)角落，她的樣子顯得好冷，媽媽便走了過(guò)去，把外套脫了下來(lái)，披在了那個(gè)小妹妹身上，然后把傘遞給了她，微笑著說(shuō):“小妹妹，這把雨傘你拿去吧�！本驮诖藭r(shí)此刻，那個(gè)小妹妹站了起來(lái)，用那微弱的`聲音說(shuō)：“謝謝阿姨，不用了，一會(huì)兒雨停了我自己走回家就行了�！眿寢尠咽种械挠陚闳诹四莻�(gè)小妹妹的手里，說(shuō)：”我看這雨一時(shí)半會(huì)兒是停不了的了，這把雨傘你就拿著用吧！“”可是……可是你把雨傘給了我，那你和姐姐怎么辦啊?”“沒(méi)事，我還有一把呢，這把你就拿去用吧……”說(shuō)完，媽媽便帶著我離開(kāi)了，走的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)小妹妹說(shuō)了一句“謝謝你們……”雖然這樣的天氣讓我覺(jué)得寒冷，但是媽媽的行為卻溫暖了我的心，我為我有這樣一個(gè)好媽媽而感到驕傲……
這就是我的媽媽，樂(lè)于助人的好媽媽，我要向她學(xué)習(xí)。
六年級(jí)優(yōu)秀作文5
雪，我喜歡他的純潔。我喜歡他的美麗。我更喜歡他的溫暖。
似乎，這是一個(gè)雪下的最大的冬天，我歡喜的在外邊堆堆雪人。冷冰冰的雪，好像被我的激情融化了。
一片兩片三四片，五片六片七八片的雪花落下來(lái)了，已經(jīng)落下來(lái)了，真的落下來(lái)了，終于落下來(lái)了，跟只有白色的冬天一起落下來(lái)了，世界變的一片慘白。
她，是大地的精靈，是冬爺爺帶給我們的禮物。
在呼呼的北風(fēng)吹過(guò)的夜里，在不期然間，她落下來(lái)了，在路燈的閃耀下，她更顯的晶瑩透亮。她跳上我的肩膀，似乎在上面飛舞。我伸出雙手，她又落躍到我的手上，潔白無(wú)瑕的雪，她是六角形的，規(guī)則而又美麗得晶瑩剔透。這是大自然藝術(shù)的結(jié)晶。我恨不得自己的`手永遠(yuǎn)數(shù)去體溫而保留這一片雪花。但在我溫暖的手里，又有那么一點(diǎn)點(diǎn)的融化了的擔(dān)憂，一時(shí)，我竟不知道該怎樣對(duì)帶這大自然的精靈。她就這樣飄飄灑灑地把大地裝扮著……
雪兒們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的在空中飄著，好像天女散花，真美！風(fēng)婆婆把雪弟弟吹到了蔥蘢的大樹(shù)上，大樹(shù)好像結(jié)了雪白的果實(shí)；吹到了行人的臉上，好像長(zhǎng)著美麗的青春豆；吹到大地上，好像給大地鋪上了潔白的地毯。
湖上的水氣早已凍成了一團(tuán)霧氣，薄薄的輕盈的乳白色的霧氣罩在湖上是在美麗，但也危機(jī)四伏，因?yàn)樵缟系倪^(guò)路行人也許會(huì)因?yàn)榉植磺搴虾吐飞系男腥硕活^栽進(jìn)冰冷的湖里……
早晨，沒(méi)來(lái)得及穿上鞋子，我跑到窗前推開(kāi)窗子。就是在那一瞬間，我看到了一個(gè)童話的世界，潔白的遠(yuǎn)山映襯在藍(lán)藍(lán)的天空下。我小心翼翼走出家門，門口的景象讓我誰(shuí)說(shuō)此景只有天上有，這不就是在我們的生活中嗎？
呵，她就是雪，這寒日里大地的精靈，這寒日里冬爺爺?shù)亩Y物。
六年級(jí)優(yōu)秀作文6
在我們生活的時(shí)代，最不缺的就是創(chuàng)新，可是有些人還是喜歡模仿，抄襲。我們應(yīng)該相信自己的潛力是無(wú)限大的，創(chuàng)造力也無(wú)限大。要相信自己的東西一定是最棒的！
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”——李可染。跟著別人的思想方式走，永遠(yuǎn)都不可能有獨(dú)立，新穎的思想，不可能是最好的'。只有自己的東西別人沒(méi)有才會(huì)脫穎而出。
“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”——歌德。只有你獨(dú)立創(chuàng)新了，才能在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)，獲取更多的知識(shí)，讓你越來(lái)越棒。
“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”——莎士比亞。推翻別人的舊思想，這就是莎士比亞的訣竅。
這三位名人的名言都是告訴我們要大膽創(chuàng)新，不要拘泥于別人的思想中，要敢于嘗試，大膽創(chuàng)新，制造出屬于自己的東西。我們要打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新。古人云：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！焙孟袷澜缛f(wàn)物都要遵循著特定的規(guī)矩似的，成為我們無(wú)法逾越的鴻溝。其實(shí)有些規(guī)矩卻成為限制我們手腳的枷鎖，限制了我們的發(fā)展，禁錮了我們的思想，讓我們無(wú)法創(chuàng)新。那么我們一定要擺脫討厭的枷鎖，讓思想隨意飛舞吧！但創(chuàng)新也不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀隨意的瞎編亂造。而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。
加油吧！學(xué)子們，我相信我們一定會(huì)越來(lái)越棒的！加油！
六年級(jí)優(yōu)秀作文7
時(shí)間似箭，一晃六年過(guò)去了。從懵懂茫然的我，到清醒奮斗的我，一路上經(jīng)歷了多少學(xué)習(xí)的坎坷。最后一次小升初畢業(yè)考，只見(jiàn)大家個(gè)個(gè)緊張十分，與一年級(jí)時(shí)輕松面對(duì)的作風(fēng)一點(diǎn)也不像。小時(shí)候，我一直很茫然，不明白學(xué)習(xí)是為了什么，人為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)又有什么用，甚至不時(shí)會(huì)對(duì)父母亂發(fā)脾氣，覺(jué)得他們對(duì)我管的太多�？山�(jīng)過(guò)時(shí)間的沖劑，心理年齡的成長(zhǎng)，我漸漸明白了，其實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了自己有一個(gè)很好的前程，俗話說(shuō)，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。因此，現(xiàn)在我對(duì)自己的目標(biāo)已經(jīng)有了定向，并朝這個(gè)目標(biāo)不斷努力，不斷拼搏。
小升初了，眼看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)每天不僅要上班，還要關(guān)心自己孩子就讀學(xué)校的政策，學(xué)習(xí)教育，直到了解透徹為止。這使我更加有了動(dòng)力�，F(xiàn)在我清醒了，升了初中，就不能像一個(gè)孩子一樣，任性貪玩了。要懂得怎樣去上好每一節(jié)課，提前做好相應(yīng)的`預(yù)習(xí)，把一天教的內(nèi)容到家再?gòu)?fù)習(xí)，堅(jiān)持下去，相信自己離目標(biāo)應(yīng)該就不遠(yuǎn)了。也許，先開(kāi)始會(huì)很不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式，但只要你調(diào)整心態(tài)，去面對(duì)，即使有段時(shí)間你的成績(jī)落下了，你也不要灰心，相信自己，一定能行，只要比別人花上更多一點(diǎn)的時(shí)間，就能提高自己的成績(jī)了！因此，大家一起加油吧！
現(xiàn)在，我已經(jīng)覺(jué)悟了！希望有更多的小升初的孩子也能看清自己的目標(biāo)，明白自己要的究竟是什么，相信在“明天”你就會(huì)是“希望之星”。
六年級(jí)優(yōu)秀作文8
陽(yáng)光照在草地上，反射出漂亮的綠色光芒。瞧，六年級(jí)正要舉行班級(jí)跑步比賽呢!
我擁有兩條大長(zhǎng)腿，是班級(jí)跑步的代表人物，毫無(wú)意外地被同學(xué)們推薦參加比賽。“薯?xiàng)l”說(shuō)：“你看看你這兩條大長(zhǎng)腿，不跑步可就可惜啦!”我不好意思地說(shuō)：“不不不，班上比我跑得快的還有很多，不一定要推薦我啊!”小雨說(shuō)：“加油吧，相信你自己，你一定能得第一�！彼麄冞@么一說(shuō)，我就像被逼到了絕境。得，上就上吧!
帶著同學(xué)們的`期望，我整理了一下衣服，快速地站到起跑線上。其實(shí)我一點(diǎn)兒都不想?yún)⒓优懿奖荣�，我已�?jīng)有點(diǎn)累了，而且看著隔壁班比我高出一個(gè)頭的男生，我畏懼起來(lái)。我是女生，比那男生矮，跑不贏他該怎么辦呢?我揪著衣角，緊張得汗都流下來(lái)了。“薯?xiàng)l”說(shuō)：“哇，你這么緊張，汗都下來(lái)了!”我馬上假裝說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，我只是有點(diǎn)熱，你看，陽(yáng)光好強(qiáng)烈�！蔽译m然這么說(shuō)著，但心里卻緊張得要命，像有一根弦緊緊地繃著，難以放松。可聽(tīng)著同學(xué)們那整齊響亮的加油聲，我暗暗下定決心：我不能輸，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，我要得到第一名，我要讓大伙開(kāi)心，我一定得贏!
比賽場(chǎng)上熱鬧極了，這兒一聲加油，那兒一聲加油，就像是奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)�！皢簟遍L(zhǎng)長(zhǎng)地一聲哨響，像是狠狠地敲了一下我的腦袋，我像箭一樣的飛奔出去。那位高個(gè)子男生緊跟在我身后，大概只有五厘米的距離。我一定要甩掉他!我不管喉嚨有多干，肺有多難受，腳有多么酸，一個(gè)勁地向前跑，加速，加速，加速。啊，我堅(jiān)持到了最后，我笑了，我贏了，我?jiàn)Z得了第一名。
后來(lái)，我回想起那天的經(jīng)過(guò)，悄悄對(duì)“薯?xiàng)l”說(shuō)：“那一天，其實(shí)我很緊張，不過(guò)比賽完了，我倒輕松了。”
六年級(jí)優(yōu)秀作文9
學(xué)校要舉行跑步比賽，每個(gè)班級(jí)選出兩名男生，兩名女生，組成一組接力組。老師先讓我們“毛遂自薦”。班上有很多自認(rèn)跑步快的同學(xué)，也都自我推薦，趙老師畢竟不是體育老師，有很多事兒不知道，只好用品社課去試跑試跑。
到了操場(chǎng)上，老師一邊看著手機(jī)，一邊是：“先熱身五分鐘。”我和崔競(jìng)楠在女生中跑步算數(shù)一數(shù)二的，就在一起玩“吃雞”，不一會(huì)兒，老師叫我們集合，我們便往前去，走著走著看見(jiàn)前面的王雨萱，便勾肩搭背的一塊往前去。
站在起跑線前，我為自己暗暗加油：這次一定要成功，這可是好朋友趙佳涵對(duì)我的希望，她在來(lái)的路上不留神摔了個(gè)跟頭，被同學(xué)扶回了教室，不能來(lái)為我加油，那我就更加努力，跑出一個(gè)好成績(jī)給她一個(gè)驚喜，絕不辜負(fù)她對(duì)我的信任。
“預(yù)備，跑!”我隨著趙老師洪亮的聲音，像從籠子里飛出的鳥(niǎo)兒一樣，在跑道上飛速奔馳，我解決了那十分之九的選手，將他們拋之腦后，只有那可惡的王翔，還一直在我面前。不論我怎么拼命的跑，這王翔永遠(yuǎn)在我前面。可是我跑到第二圈的一半時(shí)，就再也跑不動(dòng)了，停了下來(lái)，停了幾秒鐘，離王翔越來(lái)越遠(yuǎn)，后面的`劉文基也離我越來(lái)越近。
這時(shí)，有兩個(gè)極端代表的“小精靈”出現(xiàn)在我腦袋里：那個(gè)全身黑色的小精靈說(shuō)：“當(dāng)什么第二名呀，不就是一個(gè)空頭銜嗎，算什么榮譽(yù)啊?”另一個(gè)白色的天使說(shuō)：“別聽(tīng)他的，這可是趙佳涵的希望啊!”在這兩個(gè)小精靈中，我毫不猶豫的選擇了白色的小天使，我不能讓自己的好朋友失望。
功夫不負(fù)有心人，我終于獲得了班級(jí)第二名的好成績(jī)，我明白了想要得到好成績(jī)就一定要努力堅(jiān)持下去。
六年級(jí)優(yōu)秀作文10
在起跑線上，我緊張的擺好沖刺的姿勢(shì)，這是一場(chǎng)校園跑步比賽，比賽的冠軍將會(huì)由校長(zhǎng)親自頒發(fā)獎(jiǎng)杯。呼吸間，我仿佛都能聽(tīng)到自己心跳的聲音，我深呼了幾口氣。
“砰!”所有人期待中的槍響響了起來(lái)，不過(guò)一秒，與我一般擺好姿勢(shì)的賽員如風(fēng)一般沖了出去。我不甘示弱的緊隨，使出自己全身的力氣奔跑。我們需得圍繞著操場(chǎng)跑上一圈，我在奔跑的途中感受到熟悉的同學(xué)與朋友在我加油鼓氣。
奔跑的途中，我聽(tīng)著這些吶喊的加油聲，身體像是突然的冒出了一股力量，這股力量灌入了我的雙腿。幾乎是一瞬間，我猛地加油，直接超越了我前方的賽員。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在我的耳邊呼嘯，呼啦呼啦成了一首激勵(lì)人心的加油曲。
我超越了一個(gè)又一個(gè)，在接近終點(diǎn)的時(shí)候，那一刻，我的視線全部被前方代表著終點(diǎn)的紅條所吸引。在所有老師與同學(xué)的眼中，我以一種無(wú)法超越的速度直沖到了終點(diǎn)。
“耶!”所有關(guān)注著我的朋友們都為我取得的勝利而歡呼著。我成功了!成為了這一次跑步的冠軍。我沖過(guò)終點(diǎn)后，雙腿一軟，在我即將倒地的時(shí)候，是朋友們扶住了我，將我?guī)チ艘慌浴Ｎ矣肋h(yuǎn)都忘不了，忘不了我沖刺的那一刻，忘不了在我耳邊呼嘯的風(fēng)聲，忘不了那一份取得成功的喜悅!
這一次的.跑步比賽，我成功的證明了自己。當(dāng)我站在頒獎(jiǎng)的講臺(tái)上，當(dāng)我懷著一顆激動(dòng)顫抖的心接著那一個(gè)獎(jiǎng)杯，當(dāng)我聽(tīng)到臺(tái)下的歡呼與祝賀的時(shí)候，我的心是飛揚(yáng)的。我愛(ài)跑步，喜歡跑步時(shí)突破風(fēng)的聲音與速度，喜歡在每一次跑步比賽后迎來(lái)的歡呼。
這一場(chǎng)跑步比賽結(jié)束了，下一場(chǎng)跑步比賽，我將做一個(gè)更好的自己!
六年級(jí)優(yōu)秀作文11
在一陣紙舟撕裂聲中，在一個(gè)下著雨的傍晚，我與小李的友誼破裂了。
小李和我是同班同學(xué)，我們也是很好的朋友。那是一個(gè)下午，我們班開(kāi)展了紙舟作品大賽。我和小李一齊闖進(jìn)了決賽，但在老師的評(píng)定下，最終，小李的'作品獲勝。我之前一直是班級(jí)里公認(rèn)的紙舟達(dá)人，小李贏了，我心里十分不服。下了課，便于小李爭(zhēng)論了起來(lái)，一怒之下，我?jiàn)Z過(guò)他的紙舟，撕成兩半，用力的丟在了地上�？粗扑榈募堉�，小李一楞，馬上放聲大哭�？粗奁�，我也變得手足無(wú)措。接著上課了，可我的心始終無(wú)法平靜下來(lái)，也無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講，腦子也是一片空白，最終，我決定下課了向他道歉。
“叮零零”，放學(xué)鈴響了，我?guī)еθ葜钡叫±罡�，他卻一直板著臉，于是，我攔住了他，可卻說(shuō)不出一聲“對(duì)不起”，只是說(shuō)“沒(méi)事吧”，他咬了咬牙，還是哭了出來(lái)，大聲說(shuō)：“那可是我和我弟弟用了二天的時(shí)間合作做出來(lái)的，我弟弟手上有傷，動(dòng)一下就會(huì)撕心裂肺的痛，我不讓他做，可他還是咬著牙說(shuō)，哥，我不痛，我行的。看著弟弟堅(jiān)強(qiáng)的樣子，我真的感到很驕傲，可現(xiàn)在，你撕破了我們的作品，從今以后，我和你一刀兩斷！”。說(shuō)完，小李轉(zhuǎn)身就走了，走向了公交站臺(tái)�？粗h(yuǎn)去的背影，我一陣心酸，風(fēng)刮了起來(lái)，雨也開(kāi)始下大了，天地間仿佛只剩下了我一人，看著小李消失的身影，我的臉上已經(jīng)分不清是雨水還是淚水，望著遠(yuǎn)處，我只想大喊：“小李，對(duì)不起，是我錯(cuò)了”。
失去友誼的滋味是痛的，就象在我心頭上狠狠的刺了一刀……
六年級(jí)優(yōu)秀作文12
時(shí)間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因以前的舍棄而無(wú)法釋懷，那么你去看看它的背后，另一種美麗在那里閃爍。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)掙扎，蠶蛾終于從蠶繭中飛出，它舍棄了如春日一般溫暖的家，卻得到了飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下閃亮的，不但是翼的色彩，更有舍棄所帶來(lái)的自由和美麗。
秋葉隨風(fēng)而落，那以前高掛枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去。也許那隨風(fēng)起舞的日子再也無(wú)法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價(jià)值與意義。
維納斯的雙臂無(wú)意中被舍棄在某個(gè)角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊(yùn)含著另一種極致的美麗，它深邃、幽遠(yuǎn)，無(wú)可代替，像一顆吸取了文化精髓的寶石，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人而又凝重的光芒。
為了收容一粒隨波流浪的小沙，蚌義無(wú)反顧地舍棄了自己的光滑與完美。沙粒的嵌入留給了它無(wú)法抹去的傷痕，而當(dāng)它持續(xù)分泌物質(zhì)來(lái)療傷時(shí)，一個(gè)美麗的'奇跡——晶瑩的珍珠在它的傷口處誕生。
舍棄就是這樣，它也許出于無(wú)奈，可在無(wú)奈之后是另一份希望;它也許出于缺憾，而在缺憾背后卻包含著極致的美麗。就如蠶掙脫繭后的自由，就如落葉歸根后的安慰，就如“蚌病成珠”的轉(zhuǎn)機(jī)……
舍棄，帶給自己和別人新的生機(jī)，這是另一種美麗。
六年級(jí)優(yōu)秀作文13
時(shí)間長(zhǎng)河在不斷流逝，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活過(guò)去了，但在我成長(zhǎng)中有一件事一直令我記憶猶新，提起高興的事真是數(shù)不勝數(shù)。
那是今年六月，學(xué)校舉行了一次隆重而又別開(kāi)生面的籃球比賽。預(yù)賽那天，我來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)平時(shí)冷冷清清的操場(chǎng)變得人山人海，籃球場(chǎng)被圍得水泄不通，拉拉隊(duì)的助威聲震耳欲聾。
比賽即將開(kāi)始，雙方運(yùn)動(dòng)員正在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，虎視眈眈，神情十分嚴(yán)肅，正在商量對(duì)策，比賽開(kāi)始了，裁判員把球高高地一拋，雙方爭(zhēng)球隊(duì)員縱身一躍，把球一挑，球到了小帥手里，他像閃電一般繞過(guò)一名防守隊(duì)員，雙手高高舉起向上一躍，把球準(zhǔn)確無(wú)誤地投入籃框，全場(chǎng)一片歡呼。小剛搶到了球，他翻飛猛進(jìn)，令人眼花繚亂地運(yùn)球，出其不意恰倒好處地傳球，立刻組織了好幾次有威脅的'進(jìn)攻。余德櫓也不
甘示弱，他快速的運(yùn)球，左沖右突來(lái)到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷——“一個(gè)干凈利落的空心球。
小明也來(lái)耍�？幔槤q地通紅雙手拿著球，兩只胳膊
擺動(dòng)著，晃過(guò)對(duì)方兩名防守隊(duì)員的防守，兩個(gè)箭步，一個(gè)騰空，投進(jìn)一個(gè)兩分球。董杰也來(lái)露一手，只見(jiàn)他稍稍穩(wěn)定一下呼吸，投出一個(gè)“高拋球“，“嗖‘的一聲球應(yīng)聲入網(wǎng)。對(duì)方呆若木雞，被打的束手無(wú)策，只能望球興嘆。
最終，這場(chǎng)早無(wú)懸念的比賽以我們班的大勝而告終。 通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。
六年級(jí)優(yōu)秀作文14
“沙啦啦！沙啦啦！”雨的腳步悄悄來(lái)臨，它從高高的天上來(lái)？它從千里之外的大山上來(lái)？誰(shuí)也不知道，因?yàn)樗矚g捉迷藏。它時(shí)兒躥出云間，噼里啪啦跳下來(lái)；時(shí)兒隨風(fēng)飄臨，默不作聲，讓人難以琢磨，可它那細(xì)膩的雨絲，卻滋潤(rùn)著萬(wàn)物的心肺。雨珠調(diào)皮地從屋檐上跳下，順勢(shì)落到窗臺(tái)上，接著“撲”的一聲，在地上消失。
看著小鳥(niǎo)在雨中飛來(lái)飛去，還抬頭張開(kāi)嘴巴，一定是在聞?dòng)甑奈兜�；盯著一只只小螞蟻在地上慢慢爬，走在濕軟�?泥地里，它們這樣子一定是在聞?dòng)甑奈兜溃煌斑厺L落下來(lái)的雨珠，我想一定是窗戶在聞?dòng)甑奈兜�，不然，為什么�?dāng)雨珠“哧溜”地從窗戶上垂下來(lái)時(shí)，到了最底下就不見(jiàn)了，一定是窗戶把雨給“吃”了！我看著、望著、盯著，終于忍不住了，跑到樓下去淋雨……
那感覺(jué)啊，真的很棒！小雨點(diǎn)兒紛紛從天上落下，抬頭一看，又像無(wú)數(shù)的絲綢從天而降。雨珠落地時(shí)，好似冰銀的浪花，把水洼砸了個(gè)大大的坑，有時(shí)還會(huì)彈出幾粒雨花。雨珠滴到葉片上時(shí)，先是從葉片的葉脈上慢慢流下，然后到了葉尖的時(shí)候，葉片撐不起雨珠的重量，越來(lái)越往下沉。當(dāng)葉片尖的雨珠觸到地面的水洼時(shí)，葉尖的雨珠就這么與地面的雨珠融為一體了，有時(shí)還會(huì)被富有彈性的葉片再?gòu)棾鰩琢Ｓ曛樽印?/p>
你知道嗎？雨還會(huì)笑。下雨了！路上的行人紛紛舉起傘兒遮雨，忘記帶雨傘的，只有抱著頭，彎著腰，向附近的小店跑去，這種時(shí)候，天上的雨兒一笑，雨變得更大了，像豌豆一樣砸下來(lái)，砸在人們的雨傘上、肩上、樹(shù)葉上……噼里啪啦的，仿佛在彈奏迪斯科……漸漸地，雨兒不笑了，天也就張開(kāi)了笑臉，滿是雨的味道。
雨，仿佛是城市中的一首小樂(lè)曲。
六年級(jí)優(yōu)秀作文15
學(xué)校的大操場(chǎng)上，一學(xué)期只有一次的跑步比賽即將開(kāi)始，選手們都躍躍欲試，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手了!
比賽聚集了各班的跑步尖子。一號(hào)運(yùn)動(dòng)員是四班的班長(zhǎng)小明，跑步很快。二號(hào)運(yùn)動(dòng)員是八班的體育課代表小吳，是一名體育健將。三號(hào)運(yùn)動(dòng)員是九班的體育愛(ài)好者小李，體育各方面都比較突出。他們的實(shí)力真是棋逢對(duì)手，不分高低，都看臨場(chǎng)發(fā)揮。運(yùn)動(dòng)員都在緊張地準(zhǔn)備著。
四百米的跑步比賽終于開(kāi)始了。只聽(tīng)到裁判發(fā)令槍“砰”的一聲，三位動(dòng)員如同脫韁的.野馬，離弦之箭一般飛快地跑了出去。四班的同學(xué)立刻大聲說(shuō)：“小明加油你一定要拿第一!”八班的同學(xué)叫道：“小吳，我們相信你，你一定能超過(guò)他們的�！边@時(shí)，小明、小吳和小李已經(jīng)跑到了一半的路程了，一會(huì)兒小李跑在了第一，一會(huì)兒小吳超過(guò)去排在第一，他們交替領(lǐng)先，真是太緊張了。在距離終點(diǎn)還有一百米左右的時(shí)候，小李再次反超小吳，處在第一的位置。他們班的啦啦隊(duì)更加興奮，特別是幾位女生，用兩手放在嘴邊，做成喇叭狀，一邊蹦跳一邊大喊：“小李加油，小李加油，你最棒!”小李一聽(tīng)到大家的鼓勵(lì)，手握緊拳頭，腿上發(fā)力，加快頻率，大步大步地向前跑。這時(shí)八班的同學(xué)大叫：“小吳加油，小吳加油，超過(guò)去�！毙谴舐暤卮瓪馕鼩�，也明顯加大了步幅，試圖奪回第一。四班的同學(xué)也不甘示弱地大喊道：“小明加油，超過(guò)他們�！毙∶饕驳纱罅搜劬�，拼命地向前沖�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，他們居然齊頭并進(jìn)，好像在一條線上沖過(guò)了終點(diǎn)線。
“�！庇�(jì)時(shí)器被摁下，是一分二十三秒!幾個(gè)裁判對(duì)了一下秒表，商量了一下，是小李的胸口最先碰的線。
九班的同學(xué)立馬歡呼雀躍，相擁慶賀起來(lái)。小李也開(kāi)心地笑起來(lái)，咧著嘴，露出一口白。
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