六年級(jí)作文300字合集【3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
在這六年之中我交到了許多朋友，有真正的朋友，也有豬朋狗友，不過(guò)她、我的閨蜜、可愛(ài)的、善良的——毛毛。聽(tīng)到她的昵稱是不是想笑？哈哈，第一次聽(tīng)到她的昵稱我都忍不住笑了。六年了，整整六年，我無(wú)法割舍這段友情，可蒼天卻把我和她分開(kāi)，當(dāng)離開(kāi)時(shí)我和她一起的`畫面在我的腦袋里呈現(xiàn)。
記得第一次見(jiàn)到她時(shí)是上一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)是的她跟我差不多高，不過(guò)她廋的好似小樹丫一掰就會(huì)斷。她好像很文靜，可其實(shí)她很活潑、開(kāi)朗。我們兩是同桌，在一天又一天的“話不投機(jī)半句多”到現(xiàn)在我們倆形影不離，一起回家，一起看書，一起學(xué)習(xí)。
以前她告訴我在別人面前文靜，在親人面前活潑，在我面前瘋狂。我只是笑笑，她還問(wèn)我如果我們分開(kāi)會(huì)如何，我告訴她我們不會(huì)分開(kāi)，可我們還是。
有一個(gè)秋天，看著枯黃的落葉，她念了一句“落葉不是無(wú)情無(wú)物，化作蝴蝶翩翩舞”這是我們一起看的作文中的句子，意思是每當(dāng)枯葉凋零時(shí)，只要它有堅(jiān)定的信念，不去的斗志，那么它就會(huì)生出一雙希望的翅膀，化作枯葉蝶，載著希望遠(yuǎn)航，播撒希望。當(dāng)時(shí)我還想在我們一定可以在一起。
毛毛我一直想告訴你：“謝謝你，謝謝你愿意成為我的朋友，對(duì)不起我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我與你的承諾。”
六年級(jí)作文300字 篇2
“燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明�！彼未�(shī)人晏殊曾寫道。燕子飛回來(lái)正趕上社祭，清明后就是梨花紛飛之時(shí)。
今夜，不見(jiàn)燕子，不見(jiàn)梨花，不見(jiàn)綿雨。只見(jiàn)那份繞不過(guò)去的哀愁舊念。
在太太的墳前，似乎聽(tīng)見(jiàn)了他的輕聲呢喃。
與他接觸不多，僅有的接觸是在那每年新年拜年時(shí)短暫地相見(jiàn)。
對(duì)他了解不深，僅知他釀得一手好醋，98歲仍在釀那同春醋。
仍記那時(shí)，隨媽媽去拜年。踏進(jìn)那個(gè)小院，一株梅迎風(fēng)傲立，院旁幾盆花出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的.苞。
走進(jìn)屋子，他躺在那躺椅上。院中陽(yáng)光明媚，屋里卻有些漆黑。
“文秀帶孩子來(lái)拜年了！”媽媽大聲喊，并帶著我來(lái)到那躺椅旁。
他顫顫巍巍地從衣中掏出兩個(gè)紅包，“一個(gè)給想想，一個(gè)林達(dá)�！�
接下紅包，只聽(tīng)他輕聲問(wèn)：“他們學(xué)習(xí)怎樣？”
“不錯(cuò)，不錯(cuò)�！眿寢尨蠛啊�
短暫地接觸后，他乏了，我們走了。
去年暑假，一次發(fā)燒奪走了他的性命。他終究沒(méi)熬過(guò)99歲。
下葬時(shí)，外婆淚如雨下，天空中也落下幾絲細(xì)雨。
對(duì)他，接觸不多，了解不深卻莫名有了一絲懷念，或許這就是親人吧，即使并不熟識(shí)，也有那一絲剪不斷的情。
回神，點(diǎn)上幾根香，望無(wú)。今年清明，未雨。
六年級(jí)作文300字 篇3
這個(gè)炎熱的夏天，盡管炎熱，可是學(xué)校里的一棵棵芒果樹不僅高大挺拔，而且結(jié)出了不少的果實(shí)。樹上一個(gè)個(gè)芒果黃黃的，最大的有錢包那么大，最小的'只有眼鏡片那么小。
今天，老師們?nèi)フ⒐�，我們也上前去看熱鬧。芒果們?cè)缫丫`開(kāi)了笑臉，好像說(shuō)：“我們熟了，我們熟了！快摘我們吧！不然，熟過(guò)頭了就不好吃了!”有的還說(shuō)：“我們五個(gè)一對(duì)，十個(gè)一群，摘下去能讓你吃個(gè)夠了！”有的在“睡覺(jué)”，說(shuō)：“別在這嚷嚷！”說(shuō)完，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)。一個(gè)熟透的芒果掉了下來(lái)，一位身手敏捷的老師手拿漁網(wǎng)沖上前，接住了那個(gè)熟透的芒果。剩下的芒果接二連三地掉了下來(lái)；而“睡覺(jué)”的芒果卻想去旅行，不愿讓人們喜愛(ài)它，就“跳”了下去，沒(méi)想到自己摔成了殘廢。
朋友們!有趣吧！
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