六年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天，我看見了一幅漫畫，他是我國(guó)著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。
這幅畫是寫在一個(gè)候車亭里，有一塊牌子，寫的是“母子上車處”五個(gè)清晰的大字，而有幾個(gè)大哥哥叔叔當(dāng)沒看見似的，把一對(duì)母子擠在了一邊，這對(duì)母子本該享受待遇，而被他人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的'人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個(gè)有錢、有才、有權(quán)的人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不像個(gè)文盲啊。
再看看他身后這位，帶著口罩，知道帶著口罩的人，就是個(gè)知識(shí)分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產(chǎn)階級(jí)分子和知識(shí)分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人，不但沒有身出援手，而視而不見，這種行為實(shí)在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫的這幅畫，充分的批評(píng)了那些遇見了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無(wú)其事的人。我們以后可不能像畫中的那些人一樣，遇見待援者而袖手旁觀，我們以后遇見需要我們幫助的人，要及時(shí)地伸出援手，給予幫助，做一個(gè)良好的世界公民。
六年級(jí)作文300字 篇2
從前，在一座遙遠(yuǎn)的森林里，住著一只兇猛彪悍的老虎。
一天，它去找吃的。來(lái)到了山頂上，一眼向下望去。忽然，他看到了一頭水牛正在幫農(nóng)夫干活呢！他想：咦，這不是把我打敗啦的'水牛嗎？它怎么會(huì)在給農(nóng)夫干活呢？
當(dāng)農(nóng)夫正在休息的時(shí)候，老虎悄悄的來(lái)到水牛身邊，疑惑地問：“水牛兄，你為什么在給農(nóng)夫干活呢？”水牛說：“因?yàn)檗r(nóng)夫有智慧呀。”老虎來(lái)到農(nóng)夫身邊，問：“聽說你們有一種東西叫智慧，你能拿給我看看嗎？”
農(nóng)夫聽見了，便說：“智慧，我一不小心忘記在家啦，可以讓我回去拿一下嗎？”老虎爽快地說：“好，你要快去快回呀！”農(nóng)夫剛走了幾步，又回來(lái)說：“我要是走了你把水牛吃了怎么辦，我要先把你捆起來(lái)�！薄昂��！庇谑寝r(nóng)夫?qū)⒗匣⒗α似饋?lái)。
農(nóng)夫放心的回到了家，召集了所有人做了一個(gè)老虎套，來(lái)到了老虎的所在地以最快的速度將老虎套了進(jìn)去。老虎氣憤地對(duì)農(nóng)夫說：“你說好回家拿智慧的可你竟然把我給……”
農(nóng)夫指了指腦袋說：“這里裝得就是智慧�！�
智慧，可以讓我們戰(zhàn)勝老虎。
六年級(jí)作文300字 篇3
我成長(zhǎng)的港灣--家，在這個(gè)家里，有快樂，有悲傷，有難過。家里有四個(gè)成員，我，老爸，老媽，老弟。這個(gè)家里經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些趣事，比如······
“累死了，累死了”一聽就是老爸回來(lái)了。他回家的第一件事就是“玩電腦”。我和老弟正在看書，他一開電腦，就把我們的性子也勾了起來(lái)。我和老弟跑到老爸跟前，對(duì)老爸說：“老爸，您休息去吧，電腦有我們來(lái)看管就行了�！薄昂牵裉祀娔X我包了，你們?cè)摳墒裁锤墒裁慈��！蔽液偷艿荦R聲叫道“NO”看來(lái)這一仗不打不行了�！鞍パ�，你們作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了�！薄皬�(fù)習(xí)去�！薄皬�(fù)完了�！崩习值哪樲抢聛�(lái)了。老爸看情形不對(duì)，立馬說“回去回去，不準(zhǔn)玩。”那聲音，把床都震了一下，如獅子叫吼一樣。我們不敢說話了，只好乖乖回去。
待會(huì)兒，老媽回來(lái)了，看見老爸，說：“你干嘛呢，洗衣服去。”老爸很聽話，洗衣服去了。現(xiàn)在換老媽上席就好辦了。我們上演了一場(chǎng)苦肉計(jì)。我跑過去，對(duì)老媽說：“親愛的`媽媽，我們餓了�！钡艿芤瞾�(lái)起哄說：“恩恩，我們餓了半天了�！崩蠇屝能�，做飯去了。現(xiàn)在我們已經(jīng)擺脫了困擾，爭(zhēng)霸天下了。我和老弟興高采烈的玩了起來(lái)。
這就是我的家，一個(gè)有趣的家，一個(gè)多姿多彩的家。
六年級(jí)作文300字 篇4
今天，我來(lái)到家教那里，家教那里的人很多，有的人在玩搭積木，有的人在玩橡皮泥，還有的在跑步。不知道誰(shuí)說：“我們來(lái)玩搶座位吧？”“好”！我們異口同聲地回答。老師說：“游戲的規(guī)則：有4個(gè)座位，5個(gè)人搶，音樂一停下來(lái)就搶，沒搶到就淘汰出局了�！�
沒等老師說：“開始。”我們?cè)缭绲貒晦D(zhuǎn)了起來(lái)。我們屏住呼吸，死死地盯住座位，生怕座位飛起來(lái)，我們一邊唱著《小燕子》的歌，一邊鼓掌。忽然，音樂停了，躍婷一不小心坐到了格昊的大腿上，躍婷的臉變得紅彤彤的像蘋果一樣，躍婷用手捂著臉灰溜溜走了。
現(xiàn)在，場(chǎng)上只剩下3個(gè)座位了，只剩下我、格昊、恩琦，京羅了，老師又唱起了《小燕子》的歌，音樂一停，京羅一屁股坐了下來(lái)，沒想到坐在了地板，京羅摸著屁股走了。
最激動(dòng)人心的'時(shí)刻到了，場(chǎng)上只剩下一個(gè)座位，這是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，老師唱起了《藍(lán)精靈》的歌，只見我和格昊繞著椅子轉(zhuǎn)。格昊一不小心右腳勾到了左腳，摔倒在地，就在這時(shí)候音樂停了，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)負(fù)尩搅藙倮膶氉?/p>
我喜歡玩搶座位的游戲。
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