六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
在最美的季節(jié)，播下最好的種子，撒下最純的水，留下最美的風(fēng)景。-------題記
青春的風(fēng)悄悄來臨，風(fēng)華正茂的我們帶著那份憧憬和希望，駕著青春穿梭那片屬于我們的天空。路上，也許我們會(huì)與自信攜手并進(jìn)，也許會(huì)與煩惱纏斗不休，也許會(huì)和快樂相擁相抱……
前方，是一個(gè)未知的世界。
青春.煩惱
�。�1）家里
開始有些埋怨父母的嘮叨，開始有意躲避父母的老土，開始有種想獨(dú)立更生的欲望，開始有種想吵架的.沖動(dòng)，開始……
于是，餐桌上只有扒飯聲，墻的那方只有父母的嘆息聲，沙發(fā)上的對(duì)話更多的只是沉默……
于是，我開始莫名其妙的發(fā)脾氣，灑向每一個(gè)角落……
�。�2）學(xué)校里
開始害怕男女同學(xué)之間的對(duì)話，開始有意推辭同學(xué)的問題，開始悄悄地躲避那一道道復(fù)雜的目光，開始……
于是，教室里只留下那一身扎進(jìn)題海的背影，書桌上只留下那忽響忽頓的寫字聲，睡夢(mèng)中只留下那一聲聲莫名其妙的嘆息……
于是，校園小路上有了那一襲孤獨(dú)的背影在獨(dú)自徘徊，散發(fā)在每一絲空氣中……
青春.歡樂
在這百花爭艷的季節(jié)里，我們可以充分發(fā)揮自己的才華，激發(fā)自己的潛能。在競爭中不斷的充實(shí)自己；在這個(gè)黃金時(shí)間，我們可以盡情的暢游書海，獲得來自于書中的快樂和滿足；我們可以互相挑戰(zhàn)，在別人贊嘆與羨慕的喊聲中，獲得進(jìn)步的同時(shí)，獲得精神上的滿足和鼓舞。
青春的我們，就像一朵嬌艷的畫，盡情釋放自己的美，吸引路過的風(fēng)與蝶；
青春的我們，就像一只展翅高飛的鳥，盡情揮翅翱翔于蒼穹，觀遍天地萬象，釋放心中那股激昂的鴻鵠大志，于高空之上。
青春的我們，就像初升的太陽，給人帶來希望，給人帶來溫暖，炫目的光照亮每個(gè)角落。
如此灑脫的季節(jié)，煩惱也美，歡樂也美。一路闊步向前踏入青春之地，不留下遺憾更美。
六年級(jí)年的作文 篇2
晚上九點(diǎn)，我們來到山上的天文臺(tái)看起了星星。老師宣布：“今晚，我們先來看月亮！”還沒等老師說完，我就按捺不住興奮勁兒，三步并做兩步竄到天文望遠(yuǎn)鏡前，把眼睛對(duì)準(zhǔn)那個(gè)鏡頭看了起來。哇！一輪明月映入我的眼簾，周圍閃爍著迷人的紫色光芒。整個(gè)月亮是金黃色的，在蔚藍(lán)色的夜空中宛如一朵怒放的橘子花。月亮的周邊有點(diǎn)糙糙的，像是稀稀拉拉地長了一圈草。月亮上那凹凸不平的環(huán)形山也被我看得一清二楚。我越看越興奮，睡意全無。
接著，我把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了木星。木星在鏡頭里像一顆美麗耀眼的銀白色鉆石，周圍的木衛(wèi)一、木衛(wèi)二、木衛(wèi)三、木衛(wèi)四，這四顆星慢慢地圍著木星轉(zhuǎn)，像是“護(hù)花使者”一樣保衛(wèi)著木星，美極了。旁邊的“星秀二”是粉紅色的，在夜空中閃耀著，調(diào)皮地向我眨著眼……
過了一會(huì)兒，老師帶著我們來到一片空曠的場地上，指著空中一顆最明亮的星星，告訴我們，那就是啟明星，也就是北極星。又給我們看了好多星座：北斗七星就像一只大湯勺，懸掛在空中；在天琴座上，織女星用深情的目光望著銀河對(duì)岸的牽牛星，呼喚著他；獅子座像一只兇猛的雄師在怒吼；處女座宛如一位純情的少女，端坐在空中；仙后座仿佛是一個(gè)舉止優(yōu)雅的皇后，高高在上；小熊座則像一只小浣熊趴在這美麗的.星空中。正當(dāng)我們看得入迷的時(shí)候，天邊出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)，緊接著，一顆火流星拖著長尾巴“呼”地一聲從空中墜落下來，大家一下子呆住了，過了一會(huì)兒，又有好幾顆火流星閃爍著迷離的光點(diǎn)劃破了寧靜的夜空，落了下來……
東方出現(xiàn)了一絲微弱的光芒，星星也漸漸消失了，我們戀戀不舍地告別了天文臺(tái)，告別了這美麗的星空。
六年級(jí)年的作文 篇3
秋天，轉(zhuǎn)眼間又來到了大地上，她來到的同時(shí)，帶著金黃色的顏料和畫筆，準(zhǔn)備來創(chuàng)作一幅專屬于她的風(fēng)景畫。
她把楓葉畫成了紅色，但是這種紅是不一樣的：紅中透橙，橙中透黃，顏色千變?nèi)f化，就像是她一片片仔細(xì)地畫出來的一樣。來到楓樹下的游客都會(huì)忍不住地贊嘆：“啊！多美的楓葉�。 �
她把湖水畫成了橙色。無數(shù)片紅色的楓葉映在水面上，湖水害羞了，臉上漾起了橙色一般的微波，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的楓葉被湖水這樣一襯托，變得更紅了。
她把麥田畫成了黃色。無數(shù)在陽光下的麥田金黃金黃的，小麥都彎著腰，仿佛是一個(gè)年過花甲的老人，低頭在想些什么。住在附近的小麻雀，正在嘰嘰喳喳地歌唱著，就像在欣賞這金黃的畫，稻草人張開了雙臂，正擁抱著這美麗的麥田。
她把草地畫成了綠色。楓葉紅了，麥田黃了，但是生機(jī)勃勃的它們?nèi)栽诜e極生長，不知疲倦。秋風(fēng)吹過，可愛的它們正迎著風(fēng)歡快地舞蹈。松樹也是一樣，他那針一樣的'葉子，還是那么郁郁蔥蔥，他那強(qiáng)壯的身體，還是健健康康。
楓葉紅了，帶給了我們無盡的遐想，湖水橙了，帶給了我們美好的回憶，麥田黃了，帶給了我們快樂的時(shí)光，青草綠了，帶給了我們生活的正能量。秋天，你的畫我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來，謝謝你對(duì)世界萬物的饋贈(zèng)。
六年級(jí)年的作文 篇4
在一個(gè)陰森森的下雨天， 我自己一個(gè)人在家， 想到外面買點(diǎn)零食， 就焦急的拿著傘和鑰匙出了門。
外面可真是傾盆大雨，買完零食 我小跑在馬路上 ，頭發(fā)都被沖濕了。我回到家后， 有點(diǎn)冷就打了個(gè)噴嚏。隨手把門關(guān)上了，然后坐在沙發(fā)上邊吃零食邊看電視沒過多久 門外就響起了敲門聲 我踮起腳尖 跑到門前 望了望貓眼 我看到了一個(gè)熟悉的身影 沒等我猜出是誰 門外就傳來了溫柔的聲音“小菲菲在嗎”哦 是鄰居阿姨的`聲音 我連忙打開門 阿姨 見到我滿面笑容 舉起手中的鑰匙對(duì)我說“你家鑰匙忘拔了”我不好意思的低下頭“呀 還真是 可能是我剛才太著急了 忘了拔”我害羞的撓撓頭說，阿姨 原本笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來“頭發(fā)是剛才出去回來的時(shí)候被雨水沖濕的吧，以后不要一個(gè)人出去 多危險(xiǎn)吶， 你看這下雨天的 萬一感冒了怎么辦？”阿姨擔(dān)心的眼神 讓我驚訝，他怎么這么關(guān)心我 我和她非親非故，阿姨說完就從皮包里拿出毛巾，輕輕擦拭我的頭發(fā)，我頓時(shí)怔住了，不一會(huì)頭發(fā)干了，我心想“感覺好像是媽媽一樣”過了一會(huì)兒我才反應(yīng)過來對(duì)阿姨說“哦 我知道了 我以后一定不一個(gè)人出去了�！�
關(guān)愛 在我們身邊 無處不在 別人關(guān)愛我們 我們更應(yīng)該關(guān)愛別人 這樣世界才能充滿愛！
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