六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我有一個同桌，可以稱得上是個“野蠻”同桌。她叫續(xù)寧，身材十分苗條，一頭金絲長發(fā)，臉瘦瘦的，深眼窩，眼睛彎彎的，總帶著笑意，鼻子高高的，看上去挺漂亮。她是我們班女生里面除了班長以外最有號召力的女生了。我跟她之間發(fā)生了許多趣事呢。
記得一次，我不經(jīng)意在她的書上驗算了一道題。這下可捅了螞蜂窩，她一下子就耍起了“野蠻”脾氣，召集了所有她麾下的女生向我發(fā)起了猛烈的進攻。只聽她一聲令下，所有的女生一齊向我開火——投紙片。轉(zhuǎn)眼間的功夫，我就成了“落湯雞”。就因為這點兒小事兒，在學校我被同學嘲笑，在胡同又被同伴笑話。
平時，她不知道跟誰學的“揪”“擰”這些損招數(shù)，這些招數(shù)可真夠那個的！因為我平時學習不夠用功，所以每次考試我總是比她差那么幾分，這下可算被她逮到了翹尾巴的機會。每次和她爭論，只要她說不過我，就用這方面來壓我。什么“學習沒我好”啦，“考試成績少”啦……這都成了我的把柄，每次，我都免不了要受些皮肉之苦。于是，我暗暗下決心：要好好學習，一定超越她！
除了這些，她還是個“事兒婆”，誰的'地面不干凈啦、誰的作業(yè)還沒交啦、誰的紅領(lǐng)巾忘戴啦……可都逃不過她的法眼。
因為她的“野蠻”常常鬧得我們那一片雞犬不寧，所以，我們以后還是順從著她點兒吧！
六年級年的作文 篇2
青蛙是保衛(wèi)莊稼的能手，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩悄阌袥]有想過啊如果有一天它被人類給吃光了，到那時候你后悔都來不及了，然而，我想起上個周末的事，心里還是有些心酸，那一幕是發(fā)生在菜市場的一幕。
我一走進菜市場，就看到了人山人海的壯觀景象，其中肉攤前圍滿了人。蔬菜攤前也是擠滿了人，攤主見生意這么好，真是開心的合不攏嘴，但是最熱鬧的還是在我正前方的一個小攤子。我就覺得很好奇，便拉著媽媽上前去看看，去湊熱鬧。
但是，當我一走到那個小攤子面前，我呆住了，我的臉一下子就沉了下來，因為那一幕幕實在是慘不忍睹：攤主的手上拿著把菜刀，另一只手則緊緊地抓著青蛙，一刀接著一刀將一個活生生的青蛙給殺了，再把青蛙的皮扒了下來，嘴里還不斷的吆喝著‘快來買啊，新鮮的青蛙，個大，肉多，不買可惜了�！@時，我實在聽不下去了，猛地擠如了人群，蹲在了攤主的面前，心平氣和地對他說：“這位叔叔，青蛙固然好吃，但是你有沒有想過，青蛙是人類的朋友，是保衛(wèi)莊稼的能手，你這樣說是會以小失大的……”還沒等我說完，他就對我大吼起來：
“你算老幾啊，小孩子不要管，你不買的話快走！”我接著說：“那你又知不知道一只青蛙一年能吃多少害蟲，你知不知道如果你殺死一只青蛙就等于養(yǎng)活了多少只害蟲，每一個動物在自然界生存，都必須和周圍的生態(tài)環(huán)境保持平衡，每個動物都有自己的制約因素，一旦失去某一種制約因素，那后果將不堪設(shè)想�！边@時，周圍的人聽的不耐煩了，有的說小孩子不要管，有的說殺幾只又沒關(guān)系，但是也有的說我是一個明事理的人，說生態(tài)平衡靠大家，有的也許是覺得自己真得不應(yīng)該，便低著頭走了。到那時我站了起來，從口袋了那出媽媽給我的'一元錢，買了幾只青蛙，其他大人也買了許多，我們一起來到了田野上，將青蛙放回了大自然。
我看著跳向大自然的青蛙，想著光靠我一個人的力量，不能夠把所有的青蛙回歸大自然，應(yīng)該靠大家，靠大家的雙手來維持生態(tài)平衡。那么請放開你那充滿愛心的雙手，到那時候人和動物才能夠更好地生活在這個美好而溫馨的地球上！
六年級年的作文 篇3
牽掛是什么?有人說，牽掛是“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！�
有人說，牽掛是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！庇腥苏f，牽掛是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”牽掛是一種特殊的情感，它包含所有感情的共性，那是刻骨銘心的愛。牽掛是一種磨礪的意志，它能使人成熟，能催人奮發(fā)向上。
獨立寒秋，偉岸的詩人此刻正立于江邊，看那邊，層林盡染，萬山紅遍，百舸爭流。他是時代的偉人，他站在橘子洲頭，心中的意氣風發(fā)頓時涌上心頭。懷著對國家的牽掛，對祖國的.熱愛，他將從這里起航!那一份牽掛，是淡淡的鄉(xiāng)愁，對國家命運的牽掛，他選擇毅然向前，絕不退縮，取得了輝煌的成就!憶往昔，誰曾崢嶸歲月稠?
牽掛，是一縷輕柔的繩線，它讓人心生憂愁，卻能更加意氣風發(fā)!窗外斷橋，更深露中。殘葉落在池塘邊，落花碾作了塵，庭院里付諸無眠。她站在亭臺樓閣上，人比黃花瘦。她靜靜地看著黃花堆積，心中的憂愁更加深重。她生于亂世，一朝面對國破家亡，昔日的紅顏變作了憔悴的面容。她是女子，在這樣的年代，她無可奈何!只得嘆“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息�！庇H人亦不在，國亦不在，她便如塵世里斷了線的風箏。對親人的牽掛，對國都的牽掛，讓她內(nèi)斂于心，她與詩作伴，寫下了眾多膾炙人口的詩篇!她不在寂寞，因為她將牽掛寄托在紙上，那詩，那人，那情，已讓人再難忘卻。她是宋代最著名的女詞人，懷著對親人的牽掛，懷著對祖國的牽掛，她留在了青史上。庭院深深，誰曾嘆物是人非事事休?
縱觀青史，牽掛之情人人皆有。那，是白蘋洲上過盡千帆皆不是的憂愁，那，是黃雀樓上白云千載空悠悠的哀傷;那，更是催人奮發(fā)向上的力量，能使人更上一層樓!
牽掛，它讓人磨礪;牽掛，它讓人進步;牽掛，它讓人勃發(fā)!
六年級年的作文 篇4
寒假中發(fā)生了許許多多有趣的事，唯獨這一件事卻令我難以忘懷，常常使我記憶猶新。
因為那是一場激烈的自行車賽!
寒假的一天，天氣很溫和，陽光很明媚。我和表姐將一切拋之九霄云外，展開了一場激烈的自行車賽。只聽表妹一喊“開始!”，表姐就已經(jīng)無影無蹤了。我窮追不舍，表姐力氣大，一蹬又不見人影了。我們努力著，一段60米的路程便被我們拋在后頭了。到了上坡區(qū)域，我使出了吃奶的勁，拼命往上蹬。可是我的腳就是不爭氣，就像幾十頭牛一樣在車后面拉著，害得我的雙腳早已無力了，只好坐在一旁以求暫時休息。忽然，從前方傳來“哎呦”的一聲，我急忙推著車跑過去一看。原來，姐姐的.車一不小心撞上了那棵樹摔了個跤，我偷笑著，卻又假惺惺地把表姐扶起來，心想：這是個天大的好機會，我一定要超過去。我把姐姐安頓好，便趁機逃跑。突然，我覺得身體好像充滿了力量，因為我超過表姐了。一下子我就踩完了上坡區(qū)域。正當我洋洋得意的時候，沒想到姐姐竟然追上來了。并對我哈哈大笑，說到：“怎么比烏龜還慢呀?”說完，便先走了一步。我氣鼓鼓的，我沒有放棄，而是更加努力的蹬著，好像有一股什么力量在推著我前進。我好似一陣風從表姐身旁吹過，表姐也不甘示弱，瘋狂地追趕。我們不分上下，你追我趕。眼看就要到達終點了，我心想：就快到了，再加把勁。我咬緊牙根一口氣沖到了終點。比表姐快那么一點點�！耙弊詈笪亿A了，表姐輸了。這時，表姐一臉誠懇的態(tài)度對我說：“真是甘拜下風呀!”頓時，我倆都哈哈大笑。這真是一場有趣的比賽呀!
這件事就像一個寶物，讓我小心翼翼地放進了我的腦海，永遠都無法抹去……
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