六年級作文300字優(yōu)選【9篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
我國著名的數(shù)學家華羅庚說過：“語文天生重要。”我也覺得如此，我們應(yīng)該多學語文，多用語文，語文在我們生活中無處不在。
看！我在看一本作文書。突然，二個字映入了我的眼簾：佝僂。我想了半天也想不出來該怎么讀表示什么意思。心想：這是什么字��？難道讀“ju shu”？好像不太可能。唉呀，到底讀什么呀？對了，我可以請教一個“字典先生”嘛。
我連忙拿出了一本沉甸甸的`詞語字典，然后翻到單人旁，5畫里找到這個字。哦，原來是讀“gou lou”啊！是駱背，彎著腰的意思，通常用來形容老人的。我覺得如如釋重負，也突然發(fā)現(xiàn)，學習語文是非常重要的。
我們不僅要學會學語文，而且要懂得如何去使用好語文。
我常常去參加一些現(xiàn)場寫作活動，而且還得了獎呢！
比賽那天，我全身心地投入到寫作中去，寫一篇優(yōu)美的文章，運用了不少的修辭手法。這都是我平時注意積累好詞好句，借鑒別人的優(yōu)點，把別人的寫得好的東西記在腦子里，記在摘錄本上，現(xiàn)加上自己的理解和體會，變成了自己的思想和見的，到寫作時就可以拿出來使用。
語文使我感受到了學習的樂趣，我也想念無論你多大年紀，都要用心去學、去用、去感受語文，因為我們要活到老，學到老！
六年級作文300字 篇2
今天，我和爸爸媽媽玩了一個有趣的游戲。 爸爸當?shù)厍颍瑡寢尞斣铝�，我當太陽。我站在最前面，面向爸爸媽媽，媽媽站在第二，靠左邊；爸爸站在最后，靠右邊�?/p>
接著，爸爸自轉(zhuǎn)一圈，說：“一天過去了。” 媽媽圍著爸爸轉(zhuǎn)一圈說：“一個月過去了�！� 爸爸媽媽繞著我轉(zhuǎn)了一圈說：“一年過去了�！� 這時，媽媽轉(zhuǎn)到爸爸的`前面說：“現(xiàn)在我們?nèi)齻�人是同一個圓心的三個圓，就是今天出現(xiàn)的日食現(xiàn)象，也就是太陽的光被月亮擋住了�！�
我明白了，今天上午怎么天漸漸黑了，幾分鐘后又慢慢亮了，原來是這樣的。 我還明白了地球自轉(zhuǎn)一圈，就是一天過去了；月亮繞著地球轉(zhuǎn)一圈就是一個月過去了，地球和月亮一起繞著太陽轉(zhuǎn)一圈就是一年過去了。 今晚這個游戲真有趣，我愛我的家。
六年級作文300字 篇3
其實，幸福就在身邊！
——題記
就在那枯葉飄落的季節(jié)里，我在空地里挖了一個洞，當我將要播種時，爸爸在一旁說了一句話：孩子，在這季節(jié)里播種是沒有用處的，要在春天的時候播種才能發(fā)芽！可我不聽勸告，依然把玉米種了進去，用泥土蓋住，我站起身踩了踩。別人都在春天播種嗎？難道沒有人在秋天的夜晚里播種嗎？難道播了種就一定要發(fā)芽嗎？我是這樣想：那片被春風、夏風陪伴的土地，肯定在秋天里很孤獨，種一種子讓他在秋天時陪伴大地。
人類只懂得付出后就要有回報，其實，回報的那刻并不使我們幸福，在播種的那刻，其實才是最幸福的，因為我們把孩子給了大地，讓大地在秋天之時有的陪伴。
秋天過后，冬天來臨，我漸漸忘了在秋天播的那顆種子。一天，爸爸到空地給我的'種子澆水，興奮地大叫：欣怡，你的種子發(fā)芽了，快出來看��！我出去了，看到那顆發(fā)芽的種子我落下了幸福淚。我真想告訴爸爸：我種的種子是熟的，并不能發(fā)芽！
從那刻后，我不再孤獨了！從那刻后，我明白了幸福就在身邊！
真正的幸福就是如此，沒有影子，也沒有聲音。大家，快來感悟吧！
六年級作文300字 篇4
隨著科技的發(fā)展，未來社會將發(fā)生著前所未有、翻天覆地的變化，其中要數(shù)汽車的變化最大了。
在未來如果你不喜歡汽車城中展示出來的車，就可以去汽車城自擬廳自己擬定一輛汽車的樣式，工廠就會按你擬定的樣式做出來。未來的汽車不會像現(xiàn)在的汽車排出污濁的尾氣，損壞大氣環(huán)境。汽車廠的設(shè)計員們在排尾氣的地方安裝一個過濾器，尾氣經(jīng)過這種過濾器過濾后，排出來的是能供人呼吸的清新空氣。
未來汽車的功能可多了，在遇到紅燈時它會自動停下，以防駕駛員不注意時發(fā)生不必要的事故。在汽車里有一個平板電腦大小的顯示屏，你可別小瞧了它，它可是整個汽車的'核心，車內(nèi)的一切都在它的掌控之下。未來的汽車不再用石油，你只要將家中的各種垃圾分類放在汽車的能源箱中，經(jīng)過一定的化學反應(yīng)，這樣汽車就可以利用其轉(zhuǎn)化的動力行駛了。并且新型汽車的能耗量非常低，一次垃圾填充可至少續(xù)行300公里，讓你行車無憂。未來汽車是智能型的，只要你心中想去哪兒，它就會載著你去哪兒。
相信在不久的將來，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，這種新型汽車一定會走進公眾的生活。
六年級作文300字 篇5
童年的生活就像一個五彩斑斕的夢，令人留戀。在我的記憶里有許許多多事，有一件叫我到現(xiàn)在還忘不了。
那是個夏天的晚上，我在看電視。突然，聽到“咚咚”的敲門聲，我就去開門，一看，是阿姨來了。媽媽見阿姨來了，連忙端出我最愛吃的西瓜來招待大嫂，那還是媽媽特意為我買的。
正當我們吃地津津有味時，阿姨突然對我說：“阿澤，你吃西瓜怎么不吐西瓜籽啊？西瓜籽可是會在你肚子里長出西瓜來的.呢！”我不相信，便問媽媽，可誰知媽媽的話跟阿姨的一樣，于是，我就將信將疑，摸摸自己的肚子問：“肚子怎么不大起來呢？”“因為西瓜籽兒還沒長出西瓜呀！”阿姨回答道，“首先會有西瓜根從你口中長出來，再結(jié)出西瓜。”聽了這句話，我越想越害怕，就哭了起來，媽媽馬上對我說：“不哭不會生西瓜，這一哭嘛……西瓜馬上就會從你的肚子里長出來哦！”于是我馬上擦去眼淚，對肚子說：“我不哭了，請你千萬不要長出來西瓜來。”
一直到很久以后，我才知道那一天被媽媽和阿姨耍了，現(xiàn)在想來，小時侯真是挺傻的，但卻蠻有趣的。
六年級作文300字 篇6
記得那是五年級的一個夏天，那天是星期二，我們上完了第二節(jié)語文課后，集體沖向了操場，準備上體育課。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。上課鈴響起后，我們整齊地排好了隊伍，等待著老師來給我們上課，老師從辦公室里緩緩走來，手里拿著令我們“聞風喪膽”的秒表，同學們的抱怨聲接連不斷：“唉，怎么又跑步��！”“這么熱的天還跑步！”“還讓不讓人活了……”
果然老師宣布今天要跑800米，我們急忙向起跑線沖去，搶有利的位置。隨著老師的一聲令下，我們像箭一樣地沖了出去，想搶得先機。我們?nèi)淌苤釤幔谂艿郎峡癖贾�，只剩一圈了，我剛想加速時，后面沖出了幾個六年級的.人，把我用力地撞了一下，我那時甚至都想放棄了，可勝利的信念告訴我：“不能放棄，第一名一定是你的，不能讓人奪走�！蔽矣昧ε懒似饋恚瑠^起直追，最終第一個沖過了終點線，成了第一名。
這一次，我沒有放棄，我真的成功了！
六年級作文300字 篇7
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)快要過去了，今年的暑假生活我過得多姿多彩，有酸，有甜，有苦也有辣。有長號伴我度過歡樂的每一天，有"帕布""圣帕"臺風呼嘯而過，有坐在電腦前，完成我的暑假作業(yè)，有去和同學們一起游泳……
其中最讓我難忘的是長號培訓(xùn)，7月份的時候我要去學校學習吹長號，長號和別的號可不一樣，它是用拉的不是用按的，長號最難吹的是拉不對，聲音就會不同。所以說吹長號還倒不如說是拉長號。在培訓(xùn)室，老師叫我們拿起長號，先叫我們吹歡樂誦，然后叫我們吹國歌。下課休息，一下子我們就歡呼起來，上課時，有些同學反而沒精打彩的，老師就說："你們下課像條龍，上課像條蟲。"今年暑假迎來十幾天的`高溫酷暑，我就和同學們?nèi)ビ斡境赜斡�，我們比賽看誰游得快，我們比賽水中打戰(zhàn)。比賽水中扔球，一下游泳池就不想再起來了。
所以說，今年的暑假我過的特別有意義，媽媽也順從了我的意愿，給我許多見意，讓我做了許多自己樂意做的事情，我相信，我明天的日子不會再象昨天一樣簡單的重復(fù)，而是收獲多多，快樂多多。
六年級作文300字 篇8
當別人有困難需要幫助的時候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，不但別人的難題解了。自己也覺得快樂。這真是至理名言“助人為快樂之本”的.具體體現(xiàn)。
有一天我在上學路上撿到了一個小包，我打開小包一看，天�。±锩嬗幸辉褰清X，我想我可以拿這錢去買自己想要的東西，然后裝進小包里……不知不覺我已經(jīng)把這個小包收起來。這天下課后，我看到小黑板上寫了一個三年一班的小同學撿到了一部手機并交給失主，我心想他完全可以把手機偷偷帶回去給父母用啊！
我又向四周看了看，別人都在夸講這個小男孩。頓時我的臉紅了，悄悄走出了人群。我覺得我應(yīng)該把錢還給失主，幾天過去了我還沒有找到，我有些灰心了，但我又鼓足了勇氣，又過了一天我在學完英語回家的路上看見了我的朋友。我和她聊了起來，我提起了那件事，她對我說：“我也丟了一元五角，放在一個小包了�！蔽腋吲d的從包里拿出了想要花的一元五角，還給了她，她很高興我也非�？鞓贰�
我們助人并不是非要很多金錢和力量不可，需要的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。
六年級作文300字 篇9
晚上，我躺在一間陌生的寢室里，躺在一張陌生的床上。月光溶溶，溫柔地瀉進窗子來，在地上編織成白色的圖案。我靜靜地躺著，傾聽著同學們已漸漸勻
稱的呼吸聲，我的思緒卻如潮水般起伏……
我轉(zhuǎn)學了，并且要住在學校，吃在學校，一周才能回家一次。今天是開學的第一天，面對陌生的校園，陌生的教室，陌生的'同學，陌生的老師，我有點茫然。這時，一張滿是笑容的臉映入我的眼簾，一雙不大的眼睛卻十分有神，仿佛總是含笑的，那高高的鼻梁下一張小嘴微微向上翹著，瘦削的臉上蕩漾著親切的微笑，一套牛仔裝，使她更是煥發(fā)著青春的活力。她是誰呢？
“我姓高，‘高高興興’的‘高’，喜歡高高興興地生活，也非常高興能成為你們的班主任，更高興以后能成為你們最知心的朋友�！�，她一口標準流利的普通話，幾句特別而又簡短的開場白，讓我們的掌聲經(jīng)久不息！我們驚訝地望著她，在我們的心目中，老師永遠是嚴肅的，永遠高高在上。這位老師卻“很高興”成為我們的朋友？我有點懷疑：她真能成為我們的朋友嗎？
我的耳畔久久回蕩著高老師的話語，和著一聲聲蟬鳴，我不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)……
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