六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
我們所在世界是對于螞蟻來說是巨大的。螞蟻的世界，是十分渺小的，但也是充滿色彩的。
一次周末的清晨，我起得很早。呆在家里覺得無聊，我便換上衣服，帶著一瓶水。從家的向著雙清公園的方向走去了。我輕快地走在路上，偶爾向四周張望一下，突然，我看見了一個螞蟻巢，心中不禁的浮現(xiàn)出一種想法：我長這樣大，還沒有觀察過螞蟻們聚在一起的'樣子，這是一次千載難逢的機會，我可以好好研究這些小生物了，我一邊想著一邊向螞蟻巢走去。我慢慢靠近螞蟻巢，看見了幾只螞蟻在巢的附近走來走去，仿佛守衛(wèi)城堡的士兵在四處巡邏。它們貌似注意到我在向它們的巢穴靠近，便聚集在一起發(fā)出一些對我“嗡嗡嗡……”的聲音，好像在警告我：“人類，這是我們的家，你不能再靠近它了，如果你想要破壞我們的家，那就得先從我們的身體上跨過去！”我仿佛被它們的氣概嚇住了，也就不再靠近了。
不過，我是不會輕易放棄這次機會的。我藏在了螞蟻巢的一棵大樹旁邊凝視這螞蟻巢。突然，從螞蟻巢里出來了幾十只螞蟻，它們朝著草叢里的一塊被人丟掉的糖果走去。各個螞蟻站在糖果的周圍，它們的雙手抱住糖果一起用力，把糖果給抬了起來。它們搬著巨大的糖塊，一步一步艱難地走這，雖然糖果對于它們而言是一個重若千鈞的東西，但是它們還是咬緊牙關地搬著糖果走到了自己的家�？纯茨切┌崽枪奈浵�，它們個個都跳了起來，仿佛在為成功搬運糖果的事歡呼雀躍。
不知不覺間，太陽已經升得很高了，我告別了螞蟻巢和螞蟻們。雖然我對那些螞蟻依依不舍，但是我明白了螞蟻的生活十分有趣。不僅要保衛(wèi)自己的家園，也要為生活而拼搏，但是它們收獲成功之后的喜悅是無法形容的。
如果可以，我也愿意做一只小小的螞蟻。
六年級年的作文 篇2
大自然是人類的朋友，語文書上的第一單元全部都是關于大自然的課文，學了課文，我也融入了大自然。
你好！廣闊的的天空！你是一個情緒多變的小伙子，時常心情會很陰郁，那時，本來英俊的面貌上蒙上了一層烏云，好像隨時都會掉小金豆。真的，過了一會兒，可能真的特別傷心，從一聲聲的啜泣，到嚎啕大哭。你這一哭可不得了，地上的人們沒有帶傘啊，一個個趕快跑回家。不知道那個人出了洋相，一個跟頭摔倒了地上，你一眼看見了那個人，想著好玩。不一會兒，天空晴朗，你的臉上泛起了紅暈，好像為剛才的事情道歉。我回過神來，哦！已經是傍晚時分�。�
你們好！路旁的.大樹！你們是一位位挺拔的老戰(zhàn)士，在這土地上站了多少年了？度過多少春秋，你依然如舊。那么挺拔。一年四季，春天，你們都長出新的嫩芽，大家都很開心，因為新的一年來到，你們會煥然一新；夏天，蟬聲送來了熱乎乎的夏風，��！一陣陣夏風吹過，你們的嫩芽早已變成郁郁蔥蔥的樹葉；涼爽的秋風來臨，你們那綠油油的樹葉漸漸枯黃，將你們那綠色的夏裝變成了溫暖的黃毛衣；北風在呼呼聲中一天天靠近，你們那茂密的樹葉逐漸脫落，一片，兩片，無數(shù)片……樹葉掉了，可你們依然挺立。多么堅強的戰(zhàn)士��！
你好！慈祥的大地！你哺育了人類，你哺育了動物，你哺育了植物，是你，無聲無息的哺育這一切！你經常無怨無悔的為大家服務，讓人類將莊稼中在你的身上，讓人類把高樓建在你身上，讓人類給你造成多大的傷害��！瞧，那曾經和你朝夕相處的小溪，已經渾濁不堪；那曾經美麗的身軀，被人類糟蹋的慘不忍睹；那身上美麗的綠草衣服，也被人類無情的割走；可你，無怨無悔的為人類服務，這是多么偉大的精神�。�
大自然是人類最好的朋友，可是人類卻總是鐵石心腸的將美好的大自然踐踏。美好的大自然，脆弱的大自然……
六年級年的作文 篇3
早晨像是一個活潑的孩子，頑皮的吵鬧著，世間萬物;早晨的花圃就像害臊的少女，用迷霧隱藏住自己的面貌;花朵上的露珠，就像花兒的眼淚，懷念著遠方的孩子，這令我感到十分的.惆悵，突然我聽到小鳥那清脆又響亮的歌聲，瞬間化解了我心中的憂愁感，重新帶來了愉悅感，早晨時分我有種說不出來的舒服。
中午像是個“熱”情的少年，在花圃中來回跑步，使得整個花圃熱到不行，讓我覺得整個花圃，根本像是一座干燥的小沙漠，只差周圍的樹并不是仙人掌而已了，我希望現(xiàn)在有一臺比太陽還要大的冷氣機，朝這座花圃吹過來，不過如果真的有這樣的事，我應該早就被凍僵了。
傍晚彷彿像是個老人，正在懷念著過去的點點滴滴，傍晚時分的花圃則像個休止符，例如：小鳥的媽媽找到食物，好帶回家去喂她那嗷嗷待哺的孩子;池塘中的荷花，準備合起花苞，睡一個美容覺，好讓自己保持年輕。
深夜則像是個奄奄一息的老人，即將化為無形的力量，在萬物的生命蘊含其中;深夜時分的花圃，好似一位探究宇宙奧秘的哲學家，在這段時間，一切都是這么安靜，安靜的可怕，叮!露水突然滴下來，迴盪出聲音的漣漪，啊!深夜真是一段適合沉思的時光。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識蘆山真面目，只緣身在此山中�！边@座花圃讓我領悟到，要觀察一種事物，不能只從一個角度去觀察，而是要把這種事物的每一個底，都摸的一清二處，才能了解事物的全貌。
傾聽大自然的
六年級年的作文 篇4
希望是人的原動力，人只要有希望、目標，就會朝著自己的理想努力前進，這也代表希望是可以鼓舞人心的。像有許多的發(fā)明家，就是憑著自己的希望、夢想，而努力不懈。所以，雖然希望是抽象的、看不見的，但希望在我們的生命中是重要的啟發(fā)點，也是使我們成功的重要關鍵。
大家耳熟能詳?shù)膫ゴ蟀l(fā)明家─愛迪生，他之所以能夠發(fā)明出這么多有用的東西，并不是因為愛迪生是天才，而是憑著一股“希望”引領他堅持下去。就如他發(fā)明了電燈一樣，他雖然試過了上千種的東西，都沒成功，但他也沒因此放棄，為什么呢？就是因為希望。如果愛迪生沒有抱持著這股強烈的希望，或許電燈就不能發(fā)明成功，人們就要活在摸黑的。
當然，不只是只有愛迪生這位偉大的發(fā)明家是憑著希望才成功的，而萊特兄弟也是憑著想“飛”的希望，發(fā)明了飛機， 使人們也可以享受、體驗鳥類在空中飛翔的'自由與快樂。當然還有很多很多偉大的發(fā)明家，例如：居禮夫人、愛因斯坦……等等，他們都是憑著希望，努力不懈，發(fā)明出令人引以為傲的東西。而且他們不僅發(fā)明出了東西，也從中得到了發(fā)明的快樂和創(chuàng)造的成就感。
看到別人的希望都可實現(xiàn)，當然我也有自己的希望，我想趁現(xiàn)在小學還沒有什么課業(yè)壓力的時候，有空時候就多練習畫圖，如果有機會的話，多多去參觀美術展，看看別人畫的圖，再看看自己的作品，還有哪些技巧需要再加強。接著就是明年要去報考初中的美術班，考上的話，我就可以在美術班中學習各種畫圖的技巧，使我的繪畫能力更加進步。但是聽老師說， 考上美術班后會很辛苦，要一邊肩負著功課的壓力，又要一邊學習繪畫。這種辛苦是我所想象不到的，這時候希望就可以帶給我很大的原動力，我相信只要有希望，我也可以一一克服。而對未來我也有一個希望，當一位美術老師，自己開一間畫室，每天教小朋友們畫畫，而且每一天都可以過得充實且快樂。
現(xiàn)在的我為自己定下了這個希望，我相信我可以憑著希望來努力,朝著我的目標勇往直前，而且我也告訴我自己我一定做得到。因為我深信“希望”可以支撐我度過難關并邁向成功！
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