六年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
現(xiàn)在我們學校非常流行溜溜球，大部分學生都有，連我也不例外。的確，玩溜溜球有很高的觀尚型。
溜溜球的外表是金屬做的，內(nèi)部是一顆小的軸承，這軸承就像人類的心臟，如果沒有這東西，整個溜溜球就變成費品。當然也有一根線組成。有的溜溜球的外表花紋很多。色彩艷麗，看起來五彩繽紛的，但是有些外表樸素但很耐用。
我們班上每個男孩都有一個，價格不菲，都會玩。技術也不錯，把溜溜控制在手上，讓你眼花繚亂，球很聽話，叫它走東它不敢走西，兩只小手繞來繞去，讓你自然而然的'贊不絕口。有的動作雖然簡單，但做起來很難，也很有氣勢。有時不小心把手打腫，也心甘情愿。
我覺得六年級學習壓力大，玩的時間很少，下課時間玩一會兒也是一種放松吧。但不要玩過火，可要小心了。
每當下課時，有的同學跑到后陽臺玩起了溜溜球，可以放松心情。但學習時也不要想著玩，該學習時就學，該玩的時候就玩。
玩溜溜球也是一種運動。中國已經(jīng)有了溜溜球俱樂部，也有了正規(guī)的比賽。我們不追求什么比賽，只追求快樂。
雖然老師叫我們別玩，也有了一點成效，我想告訴他們不要頂風作案，可要小心了。
六年級作文300字 篇2
如果說桂林的山水是全世界最美的，那九寨溝的山水，就是只有在童話世界里才見得到的。
九寨溝的山并不特殊，最吸引人的是它的水——是藍色或綠色的，而且有深有淺，可它并不令人感覺像是一塊一塊不同的顏色拼起來的，它的過渡非常自然。在那里，人們叫這些小湖“海子”，就是“海的孩子”，九寨溝的海子有好幾十個。早在課文里聽說過五花海和五彩池，這回總算親眼看到了，同時我還證實了五彩池有五種顏色的說法。當然，九寨溝的瀑布也十分壯觀，最出名的是諾日朗瀑布，水流從上轟鳴著沖下來，沖到突出的巖石上，濺起一串串水珠。在陽光的照耀下，水珠像珍珠一樣，一顆顆圓圓的、亮亮的.，閃著迷人的光。
九寨溝的四季景色各有特色。春天，山是嫩綠的，水好像也變綠了。夏天，山是翠綠的，水是孔雀羽毛的顏色。秋天，山上有紅色、黃色、綠色，甚至還有藍色，水的顏色似乎也變多了，整個九寨溝就像調(diào)色盤似的色彩斑斕。冬天，山上一片銀白，水的顏色也格外的亮。
九寨溝，是現(xiàn)實中的童話世界，是不可思議的奇妙仙境!
六年級作文300字 篇3
每次看到那個魚缸,我心里就浮起一絲深深的內(nèi)疚。它總會讓我想起那次的事情,哎!親愛的小烏龜……
去年,我和媽媽去鄭州玩了幾天,我們?nèi)ト嗣窆珗@。來到門口,看見有人在賣小烏龜,我興奮的撲過去,小烏龜真可愛呀!
它們有著堅硬的外殼,小巧玲瓏的身軀,賣烏龜?shù)氖迨迦ツ眯觚數(shù)臅r候,它們就會縮進碧綠的、堅硬的外殼里。
我看它們好可愛,好可愛!就向媽媽求情把一只小烏龜帶回家,沒想到,媽媽經(jīng)同意了!我跳了一致最活潑、最可愛的`帶回了家。
我們從鄭州回家的路上,小烏龜被我裝進只盛了一點兒水的袋子里,這小家伙還算知趣,一路上沒動幾下!終于到家了!
我一回家,顧不上洗手,先把一個小點的魚缸洗干凈,在盛上點水后,就把我的小烏龜接到它的“新房子”里住了!
過了幾天,我們一家子人全部去了石人山玩,回來的時候,缸子里的水已經(jīng)變得渾濁了,小烏龜堅硬的殼變得柔軟了,背上還長了苔蘚,我拿木棍碰了碰小烏龜,小烏龜卻一動不動了!
我哭了,可得很傷心!
小烏龜,對不起!
六年級作文300字 篇4
在遼闊無垠的草原上，一直以游牧為生的蒙古族，有著一個一年一度盛大的集會——那達慕。
沒來過內(nèi)蒙古，最大的遺憾莫過于：沒吃過牛肉干，沒看過那達慕。那達慕一開始只是為了祭祀山神，路神，也就是祭敖包，后來經(jīng)過長期發(fā)展成為了現(xiàn)在的那達慕。
由于我生在內(nèi)蒙古，所以經(jīng)常領略那達慕的盛況。那達慕那天，商販云集，吆喝聲四起，我混在人流里，不斷有人對我微笑，拉著我推銷他們的商品，人們熱情高漲，有許多準備上場的人在場上拉著馬轉來轉去，那天天氣好極了，陽光明媚，萬里無云，似乎也在為那達慕的.開展表示祝賀。商鋪出售的商品應有盡有，小到飾品珠寶，大到古董文玩，太陽傘。
可那達慕的高潮不止于此，民族表演，競技，更讓原本就熱情的人群更加激動。一般的那達慕可以持續(xù)三四天，第一天主要是開幕式和民族舞蹈，馬上雜技表演，人們的鼓掌聲一浪高過一浪。
競技同樣很受觀眾喜愛，小伙子們表演賽馬，摔跤，射擊，場上激烈極了，場下也毫不遜色，掌聲四起。場上的運動員英姿颯爽，意氣風發(fā)，給人一種蒙古族特有的豪爽感。
總而言之，那達慕是蒙古族特點和文化的表現(xiàn)，也是一種傳遞文化的方式。
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