六年級(jí)的作文通用[2篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)的作文1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，第一節(jié)課剛下課，老師就急忙走進(jìn)教室，我一看就知道，老師是想帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。

　　接著，我們陸續(xù)地來(lái)到下操場(chǎng)。我們迫不及待的拿出風(fēng)箏，用木棒把風(fēng)箏搞成各種各樣的：有晚上飛行的.、還有圓圓的笑臉。

　　突然，像小鳥(niǎo)一樣的飛機(jī)在我眼前閃過(guò)，只見(jiàn)它時(shí)而低，時(shí)而高，“快要掉下來(lái)了”我情不自禁的喊了起來(lái)，“快加油，快加油，不然要掉下來(lái)了！”風(fēng)箏好像很害怕似的，由于沒(méi)注意，飛機(jī)像石頭一樣掉落在了地上。

　　我一下子跑到馬柳青面前，對(duì)她說(shuō)：“我想和你一起放風(fēng)箏嗎？” 馬柳青點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完，我拿起風(fēng)箏，馬柳青拿起線軸，向前跑去，我呢？則跟在后面只要馬柳青說(shuō)聲“放”，我就會(huì)放手�！胺拧� 馬柳青說(shuō)道。我趕緊松手，只見(jiàn)風(fēng)箏時(shí)而低，時(shí)而高，真令人琢磨不透��！

　　“鈴、鈴”下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　“��！這節(jié)課真令人難忘��！”

六年級(jí)的作文2

　　圓圓的蘋(píng)果臉，兩顆珍珠般的眼鑲在上方，挺拔的鼻子和紅彤彤的櫻桃小嘴依次陳列下方。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了淡淡的細(xì)眉，細(xì)長(zhǎng)的黑發(fā)扎成一個(gè)辮子，歪在一旁。這就是我，一個(gè)小小的，可愛(ài)的我。

　　我雖然個(gè)子不太高，才一米四，但跑起步來(lái)速度可不賴(lài)噢！我可以比得過(guò)一些個(gè)頭偏高的同學(xué)呢！有的'同學(xué)說(shuō)，我是腿短頻率快；有的同學(xué)則說(shuō)，是老師看我人小包庇我；有的同學(xué)則不服氣地說(shuō)，只是這次運(yùn)氣好罷了。你覺(jué)得呢？

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)呢，美中不足的是我的成績(jī)不穩(wěn)定極了！低則六七十分，最高則達(dá)九十九分也沒(méi)問(wèn)題！特別是數(shù)學(xué)啊，林老師真是對(duì)我又恨又愛(ài)��！發(fā)揮好的時(shí)候還可以闖上年段前十名哩！

　　好了，我已經(jīng)將我的自畫(huà)像完成了，你會(huì)給我打幾分呢？如果你想瞧瞧真人版的話，就來(lái)找我喲！

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