（實用）六年級作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起，一支優(yōu)美舞蹈呈現(xiàn)在你們的面前，你也許不會驚奇。但是，如果是一根火柴在水面上跳舞，你，還會泰然自若嗎？
是的，火柴，一根普通的火柴，水，一盆清澈的水，可它們怎會使火柴在水面上翩翩起舞呢？
我的好奇心像只無頭蒼蠅，在我的心里亂飛亂撞，驅(qū)使我想見證這個奇跡。
“水，盆子、火柴、萬能膠……”我喃喃道。做實驗的材料靜靜地躺在那，我真不敢相信，它會在水上舞動，但“耳聽為虛，眼見為實”，動手一試便知曉！
我將清水倒入盆子中，水在陽光下蕩漾著微光，風(fēng)兒輕輕拂過，掀起一圈微波，在陽光下璀璨奪目，煽動著我躍躍欲試的`心。
我舉起火柴，在火柴頭涂上一遍萬能膠，然后小心翼翼地把它放在水面上�；鸩袷芩母×τ绊�，漂在水面上。
咦？怎么沒動靜？
火柴靜靜、嬌羞地地躺在那，像個乖乖女，我真想有一句呼風(fēng)喚雨的咒語，讓火柴跳動起來，可是，眼前安靜得一如既往。
驀然，火柴直立了起來，開始晃晃悠悠地擺動，真是在跳舞呢，多美妙的舞姿呀！
那么兩三秒的時間，火柴沒“堅持”多久就謝幕了，又悠悠睡去�？磥�，“此舞只應(yīng)天上有，人生難得幾回見”呀！它讓你靜靜地等待，等著時間慢慢撩開它神秘的面紗，才為你獻(xiàn)上一曲優(yōu)美的舞蹈，真是“千呼萬喚使出來”！
我思緒萬千，正遺憾著它曇花一現(xiàn)�；鸩駞s又忽地直立起，跳起舞來。我也陶醉了，千頭萬緒也敵不過火柴仙女的一支舞曲呀！
美哉！霎時，我神清氣爽，而這其中的奧妙也被我知曉：火柴頭的磷與萬能膠接觸后會產(chǎn)生一種氣體，氣體揮發(fā)時，便帶動火柴舞動起來了。
妙哉！很久，我才從科學(xué)的奇妙中走出來，那快樂熏得我心曠神怡。
當(dāng)然，這些只為科學(xué)中的滄海之一粟，待我們揚(yáng)起希望之帆，去搏擊那永無止境的科學(xué)之海！
六年級作文 篇2
人的大腦由很多的神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，這些互相聯(lián)系，又通過脊髓(脊柱)和全身的神經(jīng)相連，使大腦能對身體內(nèi)外的各種刺激作出反應(yīng)，調(diào)節(jié)人的各種活動。睡覺時，人大腦中的.神經(jīng)細(xì)胞并沒有完全休息，沒有休息的神經(jīng)細(xì)胞興奮時，人就在做夢，特別是受到一定刺激時。比如，冬天腳從被子下伸出來，你可能會夢見在河水里走;胳膊或手放在胸部時，你多半會做可怕的夢。
正常的夢境活動，是保證機(jī)體正常活力的重要因素之一
當(dāng)睡眠者一出現(xiàn)做夢的腦電波時，就立即被喚醒，如此反復(fù)進(jìn)行，結(jié)果發(fā)現(xiàn)會導(dǎo)致人體一系列生理異常，如血壓、脈搏、體溫以及皮膚的電反應(yīng)能力均有增高的趨勢，植物神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能有所減弱，同時還會引起人的一系列不良心理反應(yīng)，如出現(xiàn)焦慮不安、緊張、記憶障礙等。顯而易見，正常的夢境活動，是保證機(jī)體正�；盍Φ闹匾蛩刂�。
夢是協(xié)調(diào)人體心理世界平衡的一種方式
由于人在夢中以右大腦半球活動占優(yōu)勢，而覺醒后則以左側(cè)大腦半球占優(yōu)勢，在機(jī)體24小時晝夜活動過程中，使醒與夢交替出現(xiàn)，可以達(dá)到神經(jīng)調(diào)節(jié)和精神活動的動態(tài)平衡。因此，夢是協(xié)調(diào)人體心理世界平衡的一種方式。
最近的研究成果亦證實了這個觀點，即夢是大腦調(diào)節(jié)中心平衡機(jī)體各種功能的結(jié)果，夢是大腦健康發(fā)育和維持正常思維的需要。倘若大腦調(diào)節(jié)中心受損，就形成不了夢，或僅出現(xiàn)一些殘缺不全的夢境片斷，如果長期無夢睡眠，倒值得人們警惕了。當(dāng)然，若長期惡夢連連，也常是身體虛弱或患有某些疾病的預(yù)兆。
那么為什么每天都在做夢，而我們常常沒有記憶呢?據(jù)有人研究，人在做夢后5分鐘之內(nèi)醒過來，就能夠回憶起做夢的內(nèi)容，而如果做夢5分鐘以后再醒，人就回憶不起來做夢的事了。
六年級作文 篇3
不管是人還是動物，都有一顆真心。不管是好人還是會壞人都有一顆心，不管是紅心還是黑心，都是用肉做的，都是一顆赤子之心�？傊�，心是做一個人的根本，要做一個有心的人，就要欲上天堂，先下地獄。
大腦控制著你的神經(jīng)，指使你干任何事情。心不是大腦，它沒有權(quán)利控制著你的神經(jīng)，可它有能力讓你立刻從這個美好的世界上消失。它雖然不是你精神上的支柱，也不是你能操作它的。雖然你們兩個是平等的，但是物以稀為貴，有多少人失去了心而斷送了生命。
朋友相交，貴在真誠。真誠，所說的不就是要對的起天地，對得起良心。良心，只是心里的一小部分。心是多樣的，是變化的。有一個壞人變成了一個好人，可同時呢，有一個好人又變成了一個壞人。心是平衡的，像一個翹翹板一樣，一邊高了，另一邊就低，一邊低了，另一邊就高，這是一種規(guī)律。誰也不可能改變，也沒有誰能改變，這是天理。
心靈，是心的學(xué)名，也是一個美稱。這個稱呼可以使萬千觀眾走進(jìn)你的心靈，因為，不管是多么好的廣告，沒有一個好的'招牌，也是不行的。再好的才學(xué)，沒有人重視，還不是一樣浪費了。所以，也要給心“包裝”一下，才能征服萬千觀眾。才能讓他們感受你的心，懂得你的心，了解你的心，才能讓他們理解你，寬容你，讓你的心得到平衡。
不管是紅心還是黑心，都是一顆赤誠的心。
六年級作文 篇4
我有個每天睡覺前在床上看書的習(xí)慣，最近我訂了一本名叫《光輝的旗幟》的書，當(dāng)我翻開這本書時，我深深的被它的內(nèi)容所吸引了。
當(dāng)我看到“讓長征精神永放光芒”這一課時，我被書上的蘭州小朋友們，進(jìn)行長征的實踐活動不怕困難的精神所感動，心里想：我要也是一個小紅軍戰(zhàn)士該多好�。【驮谶@時，我爸爸又叫我喝酸奶了，我爸爸每天晚上都會讓我喝上一杯酸奶，補(bǔ)充營養(yǎng)，但我并不理解爸爸的意思，當(dāng)我爸爸走后，我就把那杯酸奶給倒了，因為我那時并不想喝。
那天晚上，我做了一個夢，夢見我真的當(dāng)上了一個小紅軍，扛著一桿槍走在長征的.路上，我高興極了，因為我的夢想成真了。我自豪地跟著大部隊前進(jìn)。慢慢的，我感到渴了，于是跑上前去問前面的紅軍戰(zhàn)士：“這里有可樂嗎，酸奶也能湊合，我有點渴�！蹦俏粦�(zhàn)士對我說：“什么是酸奶��？”我說：“就是經(jīng)過加工的乳制品�！彼f：“我怎么一句話都沒聽懂，你要是渴了話，我有水，給你喝一點吧�！碑�(dāng)我接過那壺水時，里面都是非常渾的湖水。我說：“這水這么臟，能喝嗎？”那個戰(zhàn)士嚴(yán)肅地對我說：“你還不滿意�。可洗挝覀冞^草地的時候，什么都沒有，大家喝的都是這樣的水，吃的都是草根，你忘了嗎！”聽了這話，我不得不承認(rèn)錯誤。隨后，我們到達(dá)了一座雪山旁，由于旁邊一點路都沒有，我們只能爬上去，看著那么陡峭的高山，而且沒有一點安全設(shè)備，我打了一個深深地寒顫。當(dāng)我上的時候，我嚇得都哭了，忽然，我一腳踏空，“啊——”地叫了一聲，掉了下去。我被嚇得從夢中醒了過來。看著那杯被倒完酸奶的杯子，再回想我夢中那個戰(zhàn)士對我說的話，我實在后悔極了。
我把夢里做一個紅軍戰(zhàn)士的經(jīng)過告訴了爸爸，他說：“紅軍戰(zhàn)士不怕留血犧牲，艱苦奮斗的精神，正是為了讓我們過著現(xiàn)在的幸福生活。光做夢當(dāng)一個紅軍戰(zhàn)士還不夠，要把長征的精神繼承下來，在學(xué)習(xí)生活中向先輩學(xué)習(xí)�！卑职钟终f：“我小時候想喝酸奶也沒有，你們這一代可真幸福！”
清晨，我唱著“紅軍不怕遠(yuǎn)征難……”這首歌曲，拿著一盒又酸又甜的酸奶向?qū)W校走去……
六年級作文 篇5
每天，我寫完作業(yè)請媽媽幫忙檢查，常常免不了被她數(shù)落一頓：“張雍逸你看你，這里粗心做錯了一道題，這里答得不完整，這里字不夠工整……”我只好以后盡量避免犯同樣的錯誤，可還是總被她說。偶爾，我也跟媽媽頂上幾句嘴，這時她就會說：“我說你是為了你好……”我悄悄地想：這樣的小事都被嘮叨個不停，要是哪次考試考得不好，我還能有好果子吃？
沒想到，我真的考砸了。第一次月考很快就開始了，考完試第二天成績出來，我一看：語文88分，數(shù)學(xué)89分，完了，這次一定會被批死的。
回到家里，我的'心一直在唱《忐忑》，我恨不得把每張試卷上面的分?jǐn)?shù)多加10分。媽媽下班回來了，問我考了多少分，我只好硬著頭皮，支支吾吾地說了出來。誰知她竟然一反常態(tài)，夸道：“考得很棒！”我真懷疑我的耳朵聽錯了：作業(yè)做錯一兩道題她都能夠說半天，現(xiàn)在這樣還夸我考得好，這是怎么回事呢？
媽媽好像看穿了我的疑惑，笑著說：“今天我沒有說你一頓，你覺得很奇怪是吧？其實寫作業(yè)就相當(dāng)于一場簡單的考試，是跟自己比，需要嚴(yán)格要求自己；而考試可以看作是一次作業(yè)，是跟別人比，心情要輕松。把寫作業(yè)當(dāng)成一場考試，考試就會變得像寫作業(yè)一樣輕松�！�
接著，她又說道：“考試就像開車一樣，不管別人開得多快，不管有多少人超了你的車，也不管前方會遇到什么障礙，只要始終保持自己的最佳狀態(tài)，最后能夠順利達(dá)到目的地，就可以了。”
哦，原來是這樣！和別人比總有被比下去的時候，所以并不需要特別看重；與自己比，卻總可以進(jìn)步，所以要盡自己最大的努力。怪不得媽媽在寫作業(yè)時嚴(yán)格要求我，卻在考試時并不過分苛求。
媽媽說的那番話改變了我。從那時到現(xiàn)在，我又經(jīng)歷了許多次作業(yè)與考試。但我對作業(yè)始終嚴(yán)格要求，甚至比媽媽還嚴(yán)格；同時對考試沒有什么心理負(fù)擔(dān)，十分輕松。
媽媽對我說的那番話，讓我受的批評漸漸少了，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也變得越來越好了。
六年級作文 篇6
現(xiàn)在我對她還是有點愧疚……
事情要從上個星期天開始說起，我和鄧添枝相約去逛街，上午我來到嘉亨茂等她，街上熱鬧極了，精品店、小吃店都開門了，門前的布偶朝我微笑著，使我逛街的心更加強(qiáng)烈了�！趺催�沒來？我都等了快一個小時了。’我嘟嚷著，我撥通了她的電話：鄧添枝，你怎么還沒來呀。電話那頭傳來了哭哭啼啼的聲音，‘你怎么了？沒事吧？’我緊張的問，‘我沒事兒，那個……我今天……不能……陪你逛街了’她結(jié)結(jié)巴巴的.說，‘��？為什么不能來呀，我等了你這么久，你竟然一句話就打發(fā)了我，哼！不來就不來！’我惱怒極了，狠狠的點下那個紅色的掛斷鍵。我垂頭喪氣的回到家，拿著她送我的那個娃娃往墻角一扔，丟進(jìn)垃圾桶。"真沒想到她是這樣的人！我再也不和她玩了！我生氣極了。
第二天來到學(xué)校，我一眼就看到了她，發(fā)現(xiàn)她也在看我，她那眼神中充滿歉意，但很快就把眼睛收了回來，不敢直視我。我頭也不回的走過去，還故意撞了她一下。她什么也沒說，我恨她恨到了極點，甚至萌生了一個念頭：和她絕交。
過了幾天，她沒來找我和好，我們的關(guān)系一直僵持著，誰也沒去找誰。我有點兒失望，心想：她不會真不來找我了吧，我可不想失去她這個朋友。吃過午飯，我正在寫作業(yè)，看見她正向我走來，手里拿著一個精美的發(fā)卡，‘對不起，我上次之所以沒來，是因為在路上我看到了一個小女孩摔倒了，我就把她扶到了我爸爸的診所，所以才沒來。’她小聲的對我講，有點不知所措。"哦，這樣啊，其實我也有錯，我不應(yīng)該那樣對你講話，如果我問清楚原因，也許就不會這樣了�！俸伲@個送給你，這是我昨天給你買的，希望你喜歡�！已劭艟褂行駶�，心里有股暖流涌上來。謝謝你，鄧添枝，我們還是好朋友對嗎？‘當(dāng)然！’我倆一起笑了，她笑得是那樣甜，那樣甜。
現(xiàn)在我只要看見她，心里就有一種歉疚的感覺。那一次，我真的錯怪了她。
六年級作文 篇7
那是一個周六的下午，天下下著傾盆大雨。路上幾乎沒有人，人們都匆匆忙忙的在趕回家。但是大多數(shù)人都走到公交車這座大房子里。我和媽媽也不例外，也在公交車這座大房子里。
在我的旁邊，坐的是一位以個四五十歲的中年男子。戴著墨鏡，右手拿著一根拐杖。我想，他一概是兩眼失明了吧。
有一站，車上上拿過來了一位帶著2、3歲的小女孩的阿姨。車上的人好多，人人都摩肩擦踵，很擠。應(yīng)該是這個小女孩被大人們給擠到了吧！在車上哇哇大哭。女孩哭的聲音應(yīng)該被在我旁邊的中年男子給聽到了吧！他沒有摘下眼鏡，而是站起來。扶著旁邊的扶手對帶著2、3歲的阿姨叫了一聲：“來坐吧！”
我正想說：你也看不見，車上人這么多，你不小心摔倒怎么辦。這時候，那位阿姨牽著她的孩子走了過來。邊走邊說：謝謝您”我看見了中年男子臉上的那一抹微笑，這句話就沒有說出來。
后來。中年男子的那一抹微笑常常浮現(xiàn)在我的腦海中。是呀！盡管自己的`眼睛看不見，但是是自己站的穩(wěn)呀！2、3歲的孩子站不穩(wěn)，就隨時有可能被摔倒。
從那以后，我深深地感受到人間處處有情。無論是健全的人還是殘疾的人，只要充滿愛心，他就會給予幫助。只要人人付出一點愛，我們的世界將充滿愛。
六年級作文 篇8
走出門，就聞見菊花絲絲的清香，清香中含著露水的氣息。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走在一條安靜的石子路上，去訪問我的朋友。
那條小溪是我要拜訪的第一個老朋友。喂，小溪你還記得我嗎？你平靜像一面鏡子純凈多少人的心靈？你照亮了別人，也照亮了自己。
走進(jìn)這片竹林，蝴蝶與我打招呼，小草呼喚我的名字每一朵花都是我的.知己，他們帶來了繽紛的色彩。每一棵竹子都對我微笑，在下他們的笑容顯得格外燦爛，我坐在竹海中，一陣微風(fēng)掠過，靜靜地仿佛自己也是一朵花隨著竹兒的節(jié)奏在竹群中翩翩起舞，在風(fēng)兒與蟲子的伴奏下我們開始了一場音樂舞蹈大會。
撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的歡悅歌曲；拾起隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英種子，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。在他們開始新生活的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；撿起一朵還沒有開放的花苞，我聽見了它無聲的哭泣，看到人們無情的將它從枝干摘下來。
這林中的一切，哪個不是我的朋友？我親切地跟他們招呼：你好，青翠的竹林！你身上的色彩，像是渲染出來的顏色，你好，跳動的松鼠！你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎？你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎？你好，黑得發(fā)亮的甲蟲，你來來回回地走動，是想帶我去參加你的家嗎？你好，湛藍(lán)的天空。你寬大的懷抱襯托著白云更加潔白。咦？飛翔著的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢？我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。
忽然，遠(yuǎn)處傳來“轟隆隆”的聲音，漸大，漸大……
我站在林間里，靜靜的看著雨中的風(fēng)景，真的好美！像一曲催眠曲，山中、雨中的一切都回家了。雨不知不覺地回去了。雨過天晴，天上掛起來一條彩虹，山林中的一切都成了書中的童話，美極了！
慢慢地太陽落山了，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，帶回滿懷的好心情，好記憶。
六年級作文 篇9
窗外下起了大雨，窗內(nèi)的我默默捧著一卷泛黃的古詩集，點一盞西窗燭，我在古詩中追尋關(guān)于你的回憶。“悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明”，這是蔣婕此時的心境也是此時我的心情。讀著這句話，想起了那一年單純的我們，想起了那一年彼此對彼此的牽掛，那一夜夜的陪伴是最好的證明。人生若只如初見，我們的相遇是不是會成為最美麗的童話；我們的話語會不會成為溫暖人心的句子；我們的憂傷是不是便不會泛濫成災(zāi)；把最美麗的那一刻做成永恒的畫面留在彼此的'心里。
我常常寫作業(yè)復(fù)習(xí)到凌晨，在以前的這個時候是我在給你打電話的時候，因為想念已是覆水難收。關(guān)上燈，黑黑的房屋里只有那一處亮光，好像天空上那顆最亮的啟明星一樣，引導(dǎo)人們走出黑暗與困境。此時此刻的我在想漫天的繁星中有哪一顆是指引我走出黑暗的星星？只有在和你用電話通話的時候，讓我有一點安慰，有一點溫暖，有一點幸福。是你教會我的幸福，你卻自己失掉了幸福。年少單純的我只想著如何讓你開心，卻忘了疼。青春被著黑暗所吞噬掉了。其實我一直在想你，也一直在牽掛著你。我們上學(xué)的路線是兩段平行線，我們不會再有交集。有的只會是我對你默默的祝福。
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