【集合】六年級(jí)的作文300字9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我家門(mén)前有一個(gè)花園，那兒種著各種花、草、樹(shù)、木，環(huán)境也十分清幽。但你相信嗎？在這些植物中，還有一種可以治病的“靈丹妙藥”——天竹葉。
這種葉子又細(xì)又長(zhǎng)，有點(diǎn)像眼睛的形狀。沒(méi)有成熟時(shí)，它是綠色的，成熟后，就變成紅的了。為什么說(shuō)它是“靈丹妙藥”呢？因?yàn)樗梢灾委熆人浴?/p>
它的服用方法很簡(jiǎn)單。只要摘一些這樣的葉子，洗靜后，放入高壓鍋，與冰糖一起熬制，大約熬上10——15分鐘，葉子全浮上來(lái)時(shí)，就可以把湯提取出來(lái)，稍冷卻后即可食用。服用了幾次后，咳嗽就會(huì)有明顯好轉(zhuǎn)。
一次，外公咳嗽得厲害，去醫(yī)院檢查并吃了藥后，還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。直到有一天，媽媽聽(tīng)別人說(shuō)花園里的天竹葉能治咳嗽，便摘了一大袋，讓外婆熬好后給外公服用。嘿！還真靈！服用了三天后，外公真的'不咳了。大家都十分開(kāi)心，這可真得感謝這天竹葉呀！
想不到吧！家門(mén)口那美化環(huán)境的小樹(shù)葉，竟是治病的好藥方。
真是“大千世界，無(wú)奇不有！”
六年級(jí)的作文300字 篇2
早晨，一場(chǎng)傾盆大雨把我從睡夢(mèng)中驚醒。
我趕緊拉開(kāi)窗簾一看，之間一顆顆豆大的雨點(diǎn)鼓著勁從天上跳下來(lái)，路上積滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小水塘。路上的行人有的打著雨傘，有的穿著雨衣在茫茫的雨幕里奔走著。那一朵朵五顏六色的花傘把雨天的大地點(diǎn)綴得分外美麗。
我看到花園里的花草樹(shù)木個(gè)個(gè)面帶笑容，張大嘴巴“咕咚咕咚”地喝個(gè)不停，有的好像在說(shuō)：“好爽�。〗K于可以喝個(gè)痛快了！”有的好像在說(shuō)：“上天，感謝您賜給我們這場(chǎng)及時(shí)雨！”瓢潑的雨不僅把花草樹(shù)木灌得飽飽的，還給大地洗了個(gè)澡。
瞧！遠(yuǎn)處的山一片朦朧，仿佛罩著一層紗衣，但隱約能看見(jiàn)郁郁蔥蔥的`綠；近處的樹(shù)葉明晃晃的，那么鮮綠，那么清翠，還精神抖擻地迎風(fēng)起舞，它們是多么開(kāi)心�。∮晁诘孛鎱R成一條條小溪，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，淙淙的流向遠(yuǎn)方。
雨漸漸的小了，最后停了下來(lái)。 遠(yuǎn)處的山看得清楚了，它們顯得那么清新，那么明媚；天空顯得那么高，那么藍(lán)。一朵白云飄過(guò)來(lái)，太陽(yáng)的光芒照射在它身上，把它染得黃澄澄，像是鑲了一層金邊。
��！真是一場(chǎng)歡喜的及時(shí)雨�。�
六年級(jí)的作文300字 篇3
我家有兩盆非常茂盛的米蘭，聽(tīng)媽媽說(shuō)這兩盆米蘭，比我還大一歲呢！我今年九歲，這兩盆米蘭已經(jīng)十歲了，原來(lái)這兩盆米蘭也是陪伴我長(zhǎng)大的好伙伴。
米蘭還叫四季米蘭、樹(shù)蘭等別名。我家的米蘭高約60厘米，一盆米蘭總共有7、8株米蘭，有點(diǎn)像一個(gè)圓形。一株上分好幾叢每一叢都像一朵綠色的花兒，“花兒”的中心是它開(kāi)的花。剛開(kāi)花時(shí)約有2、3厘米長(zhǎng)的綠色的'小點(diǎn)點(diǎn)一串一串的，慢慢地變成了金黃色像小米一樣。這也與它的名字有關(guān)，它之所以叫米蘭，是因?yàn)樗_(kāi)的花長(zhǎng)得特別像小米，而且開(kāi)的花特別香，所以叫米蘭。整個(gè)米蘭由三種顏色組成，分別是，黃色的花，淺綠色的新葉，深綠色的舊葉。
米蘭長(zhǎng)得可快了。枝葉長(zhǎng)得沒(méi)有規(guī)則，有時(shí)候往四面八方長(zhǎng)，長(zhǎng)得亂七八糟、雜亂無(wú)章，高低不平。這時(shí)候媽媽和爺爺會(huì)像園林師一樣修剪米蘭，把它剪得像小蘑菇的形狀。
我也經(jīng)常會(huì)給米蘭澆水，用澆水壺在葉子上噴滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠。有的小露珠調(diào)皮的從上面的葉子上滾到下面的小葉子上，有的從下面的小葉子上滾到了植物的莖上，還有的直接滾到了花盆里......
我希望我的花一直陪伴我成長(zhǎng)，我也會(huì)更加細(xì)心的照料它。
六年級(jí)的作文300字 篇4
我是一滴水。我本來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和兄弟姐妹們生活在一起，但是有一天，我經(jīng)歷了一次奇妙的歷險(xiǎn)，它讓我領(lǐng)會(huì)到世界的神奇！
那天，我正和兄弟們?cè)谒嫔贤嫠�，忽然感到身體十分的輕盈，開(kāi)始無(wú)法控制地向天上飄去。糟糕，我想起父母告誡我不要到水面上去玩，這下好了，我真后悔沒(méi)聽(tīng)他們的教誨。只好閉上眼睛，聽(tīng)天由命。
也不知道過(guò)去了多久，忽然，我感到自己的身體停止飄動(dòng)，于是我用力地睜開(kāi)眼睛，卻被眼前的一切驚呆了。我周?chē)囊磺卸际悄敲葱缕婧吐睿河姓克{(lán)無(wú)比的天、晶瑩剔透的云、數(shù)不盡鳥(niǎo)雀，還有一種說(shuō)不上名字的巨型銀鳥(niǎo)，那是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的'世界，幸好，還有好多兄弟姐妹陪在我的旁邊，我才能安心地在那兒住了下來(lái)。
在這云霧繚繞的世界里，我開(kāi)心地住了幾天后，忽然有一種沉重的力量使我的身體搖搖欲墜。周?chē)奶於甲兂善岷谝黄�，我感到十分的懼怕，轟隆……一聲巨響，我隨著許多兄弟姐妹一起散落而下，這時(shí)，我不可思議地發(fā)現(xiàn)，下面，居然是我久違的家，于是我用盡全力跳了下去，“撲通”一聲，我回家了。
這次奇妙的歷險(xiǎn)，讓我明白了世界之大，無(wú)奇不有，我喜歡歷險(xiǎn)的感覺(jué)，它讓我見(jiàn)識(shí)不一樣的世界！如果有機(jī)會(huì)，我還想去看看！
六年級(jí)的作文300字 篇5
聽(tīng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著一下子整個(gè)小區(qū)都是鳥(niǎo)鳴，他們?cè)诔瑁屓藗兟?tīng)了陶醉其中；看，池塘里的小魚(yú)也跟著小鳥(niǎo)們的節(jié)奏，一起在水面上跳起了水上芭蕾，在這里看魚(yú)的小孩，大人都贊不絕口，還有青蛙跟著應(yīng)和，多美��！聞，每到下班時(shí)間，從各家廚房的窗口飄出一股股令人饞涎欲滴，下班族不知不覺(jué)加快腳步朝家趕去，迫不及待地想吃到自己家燒的'五顏六色、色香味俱全的美味佳肴。
這里是每天都可以開(kāi)啟聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)的美麗城市——安徽。
這里可以說(shuō)是世外桃源、人間仙境�。∶恳豢脴�(shù)木都是那么地茂密，那么地挺拔，那么地高聳入云。每一棵樹(shù)木都好比遮陽(yáng)傘，他不僅跟遮陽(yáng)傘一般，不讓人們曬到太陽(yáng)，還可以讓原本大汗淋漓的人們?nèi)缤M(jìn)入了清涼的游泳池一樣……
每一株草，都那么嫩綠，那么可愛(ài)，那么水靈靈。每一株草都舞動(dòng)著碧綠的身軀。
在小區(qū)樓下，有勾起童年回憶的滑滑梯、蹺蹺板、還有令人心馳神往的運(yùn)動(dòng)器材……
晚上，夜幕悄悄降臨了，廣場(chǎng)上亮起了五光十色的燈，從遠(yuǎn)處望去，真像璀璨的小星星，調(diào)皮地眨著眼睛。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我愛(ài)秋天愛(ài)她那如詩(shī)如畫(huà)的美景愛(ài)她絢麗多姿的風(fēng)采；愛(ài)她那累累的果實(shí)；愛(ài)她那漫山遍野火紅的楓葉。
看秋空萬(wàn)里無(wú)云高遠(yuǎn)明凈�？諝馐悄敲辞逍逻�散發(fā)著淡淡的草香。金色的稻谷一望無(wú)際令人充滿(mǎn)無(wú)限的遐想。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下無(wú)邊無(wú)際的草原如綠色的海洋一群群牛羊在青青的草地上吃草讓人看了心曠神怡。山上那高大挺拔的白楊直插云霄那慢山的落葉像飛動(dòng)的彩蝶編制著金色的地毯如火如霞的楓葉燒便了山林秋風(fēng)帶著淡淡的花香撲鼻而來(lái)。
看！果園里紅彤彤的蘋(píng)果壓彎了枝頭在葉子后面露羞澀的.的微笑棕色的獼猴桃像小猴蕩著秋千又像銅鈴發(fā)出悅耳的鈴聲。葡萄藤上葡萄像串串瑪瑙和串串珍珠追滿(mǎn)枝頭。在媽媽的懷里嬉鬧的柑子像一個(gè)調(diào)皮的娃娃。多么令人喜悅�。�
花園里菊花凌寒盛開(kāi)白色的像一只正在舞蹈的白天鵝；黃色的像一位嫵媚嬌羞的少女綻放金色的笑容；紅色的像一個(gè)盛開(kāi)的寶蓮燈。秋天并不代表衰落更顯得生機(jī)勃勃了！
今年又是一個(gè)豐收年！農(nóng)民伯伯露出燦爛的笑容在田野里收獲著。他們懷著喜悅和憧憬在果園里采摘水果好一派忙碌景象。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)它既是圓滿(mǎn)的結(jié)束又是美好的開(kāi)始。秋天有著樸素的美成熟的美。我愛(ài)秋天！
六年級(jí)的作文300字 篇7
看到這樣的題目，你可能會(huì)問(wèn)，我和書(shū)能會(huì)有什么故事��！讓我慢慢講給你聽(tīng)。
記得一次，那是七歲的夏天，我在家沒(méi)有什么好玩的，便拿起媽媽給我買(mǎi)得一本故事書(shū)看了起來(lái)。雖然字認(rèn)得不多，但我能領(lǐng)會(huì)白雪公文的善良、人魚(yú)公主的天真、小女孩兒凍死在街頭的悲慘和灰姑娘的可憐……我如饑似渴地看著這一頁(yè)頁(yè)的圖書(shū)，想著這一幕幕的畫(huà)面。從此，書(shū)像磁鐵一樣牽著我的魂，纏著我的.夢(mèng)，并深深地吸引著我。后來(lái)，我經(jīng)常求媽媽帶著我去書(shū)店多看幾本有益的書(shū)。漸漸地，童畫(huà)書(shū)已滿(mǎn)足不了我了，我要向更廣的知識(shí)出發(fā)。有時(shí)候，媽媽回來(lái)也會(huì)給我買(mǎi)幾本書(shū)，像《天使雕像》、《昆蟲(chóng)記》、《我是貓》、《小王子》……書(shū)每每買(mǎi)回來(lái)，我就把它用紙包好，寫(xiě)上書(shū)名，放在我的書(shū)架上。
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽揖拖矚g在書(shū)海里尋找自己的“黃金屋”。
我和書(shū)的故事像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
六年級(jí)的作文300字 篇8
我的知心朋友
我只有一個(gè)知心朋友,是我讀少班里認(rèn)識(shí)的。一直都是一起讀到五年級(jí)，現(xiàn)在我們還是同班同學(xué)，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)對(duì)方，老師因整理位置時(shí)，安排了我們一起坐。過(guò)了幾天后，的一個(gè)下午我們倆的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方，看見(jiàn)外面。等了一會(huì)兒他走過(guò)來(lái)對(duì)我打了一下招呼：“你好�！比缓髥�(wèn)我：“你的爸爸，媽媽也是還沒(méi)有來(lái)接你？我也是。”一會(huì)兒我們就談起了一些卡通的`小知識(shí)，連媽媽來(lái)了，我們也不知道因?yàn)槲覀冋劦煤茴^入。我們以后的感情越來(lái)越好。我們成為了一對(duì)好朋友。后來(lái)我們讀一年級(jí)時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們?cè)絹?lái)越加深了我們的感情。
有一次,我們一起讀三年級(jí)的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過(guò)地對(duì)我說(shuō)：“我不小心把爸爸最喜愛(ài)的風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦�！蔽艺f(shuō)：“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò)，他一定會(huì)原諒你的�！彼肓艘粫�(huì)兒好象沒(méi)那么難過(guò)了地對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！�
我們就成為了一對(duì)知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇9
昨天，我接到了老同學(xué)的電話(huà)，他告訴我說(shuō)學(xué)校現(xiàn)在的變化可大了，想想我離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有18年了，今天一大早我就開(kāi)著我的飛船從美國(guó)趕回來(lái)了。剛剛踏入學(xué)校大門(mén)我就被眼前的一切驚呆了：教學(xué)樓變成塑料的'了，孩子們?cè)趽ы斏贤�。我很奇怪，操�?chǎng)是干什么，原來(lái)現(xiàn)在更注重環(huán)保，以前塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)，現(xiàn)在變成了綠樹(shù)成蔭的地方。西邊有一個(gè)人工湖，青蛙在里面活蹦亂跳�！岸＿蔬剩 鄙险n了，我在窗外等了好久也沒(méi)等到老師來(lái)。突然！同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)里出現(xiàn)了老師慈祥的面孔。原來(lái)老師在通過(guò)電視機(jī)給同學(xué)們講課。一人還配備了一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。孩子們進(jìn)門(mén)也不用帶鑰匙，只要你走到門(mén)前，攝像頭把你掃描一遍，如果成功，將會(huì)直接送到你的位置上，放學(xué)后，按一下桌子上的按紐就可以再輸送出去。電扇再達(dá)到24度的時(shí)候自動(dòng)打開(kāi)，空調(diào)在達(dá)到32度的時(shí)候也自動(dòng)打開(kāi)。窗簾在早上自動(dòng)卷上，中午自動(dòng)擋著。對(duì)了！還有一樣功能不得不說(shuō)，再晚上教室會(huì)自動(dòng)消毒、殺菌。
老師改作業(yè)也有一套設(shè)備，比如“對(duì)錯(cuò)機(jī)”和“機(jī)器人”老師如果改錯(cuò)了對(duì)錯(cuò)機(jī)上就回出現(xiàn)一個(gè)小×。老師如果改累了就要機(jī)器人幫忙改。
怎么樣？我們的學(xué)校很好吧？
我相信，十八年后這不是幻想，而是現(xiàn)實(shí)。
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