六年級(jí)作文300字實(shí)用[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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六年級(jí)作文300字 篇1
隨著時(shí)間，今天廣州才真正的迎來(lái)了冬天。早晨6點(diǎn)多，鬧鐘響了，我看了看窗外，外面黑乎乎的，仿佛太陽(yáng)還在睡懶覺，又看了看鬧鐘，此時(shí)應(yīng)該四、五點(diǎn)鐘呢。
我瞇著眼，艱難地?fù)沃裁悦院貜臏嘏谋桓C中爬出來(lái)，我剛坐起身來(lái)，就立刻被刺骨的寒風(fēng)凍得精神抖擻，趕緊用手搓了搓手臂，身子蜷縮起來(lái)。早上起來(lái)那陣陣寒風(fēng)吹得人直起雞皮疙瘩，一直穿單衣的我突然要添加厚重的衣服，一時(shí)還有點(diǎn)適應(yīng)不了，穿著厚點(diǎn)的衣服總感覺行動(dòng)不方便。由于南方不像北方那樣一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)入冬天，而是突然之間從夏天直接進(jìn)入冬天，中間沒有過渡，快的讓人連思考的余地都沒有，昨天還是單衣加身，今天就穿起了我久違了的毛衣。
我背上了書包踏出門口，剛踏出地一步，寒風(fēng)呼嘯襲來(lái)，從我臉頰狠狠刮過，如同鋒利的刀片，刺破了皮膚，刺進(jìn)骨里，無(wú)比疼痛。我在風(fēng)中縮著身子，艱難地走著，盡管手已經(jīng)插進(jìn)口袋里了，但仍然被凍僵了，像是皮膚變得脆弱易碎，指甲輕輕一刮就會(huì)流血，毫無(wú)知覺。
我走在上學(xué)的路上，風(fēng)一吹，感覺涼颼颼的。樹葉像蝴蝶一樣落下來(lái)，周圍的.動(dòng)物也不叫了。地上的草枯黃了，它們像一群頑強(qiáng)的戰(zhàn)士與冬天進(jìn)行一場(chǎng)持久的戰(zhàn)斗。這使我感覺到冬天的寒意。
六年級(jí)作文300字 篇2
大家能相信在冬天的荒野里，會(huì)有一匹雙體狼帶領(lǐng)著一群餓狼在白皚皚的雪地上覓食嗎？那大家相信有兩個(gè)狼頭、六條狼腿的怪物能迅速解體而又能迅速合體嗎？這一系列看似不可能的事情在《殘狼灰滿》這本書里描寫的栩栩如生、淋漓盡致。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，本來(lái)就只有三條腿的狼王灰滿又被野豬咬掉了一條前腿，這次的受傷使狼群產(chǎn)生了新的狼王，它也被狼群拋棄了。就在灰滿絕望之時(shí)，一只名叫黃鼬的草狼，來(lái)到了它的身邊，給它喂吃的，又嚼草藥給灰滿治傷�；覞M的身體一天天的康復(fù)了。有一天黃鼬突然鉆向灰滿的肚子下面，用盡力氣，使灰滿重新站了起來(lái)。它們通過艱苦的練習(xí)，終于成為真正的連體狼，并在一個(gè)寒冷的冬天里打敗了狼王，奪回了狼王寶座…….
通過灰滿的故事，我感觸很大。一只殘狼能從絕境中奮發(fā)圖強(qiáng)，重新找到了自己的空間。對(duì)于我們這些健全的'人，遇到一點(diǎn)兒困難就不能勇敢的去面對(duì)，往往被小小的困難嚇倒，就是缺少灰滿的這種不屈不撓精神。通過讀《殘狼灰滿》，我受益匪淺，我一定要在以后的學(xué)習(xí)中不畏艱難，知難而上，勇敢的去面對(duì)困難并克服它，使自己成為社會(huì)的有用之材。
六年級(jí)作文300字 篇3
今天，蕭山日?qǐng)?bào)小記者的水晶老師請(qǐng)了一位專家來(lái)我們班上課。他叫沈老師，還會(huì)變魔術(shù)，我們都非常好奇，迫不及待的想要看看他帶來(lái)哪些精彩的活動(dòng)。
沈老師先拿出一個(gè)燈泡，奇怪的是燈泡在他的手里就能發(fā)出亮光，可是在我們手里怎么弄也不會(huì)亮。老師告訴我們其實(shí)這并不是魔術(shù)，而是有科學(xué)道理的。我們都被吸引住了，覺得好有趣啊！
然后，沈老師又在大屏幕上放出幾張眼睛的圖片，讓大家猜猜這個(gè)眼睛是誰(shuí)的`。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，有蟒蛇的眼睛，鳥兒的眼睛，還有藍(lán)鯨的眼睛，大家都猜對(duì)了。
接下來(lái)，老師教我們用一塊紗布，一個(gè)小瓶子，還有一個(gè)燒杯，再用一根牛皮筋做一個(gè)有趣的試驗(yàn)。先把燒杯里的水倒進(jìn)小瓶子里，再用紗布包好，然后用牛皮筋扎緊。這時(shí)，把小瓶子倒過來(lái)，發(fā)現(xiàn)水不會(huì)倒出來(lái)了。老師說(shuō)這和水的表面張力有關(guān)，就像一個(gè)個(gè)球把紗布的小孔給堵住了。
最后一個(gè)試驗(yàn)是在一個(gè)裝了水的瓶子里，倒進(jìn)紅、黃、藍(lán)幾種顏色。倒入紅色和藍(lán)色之后，發(fā)現(xiàn)還是藍(lán)色。再倒入黃色，發(fā)現(xiàn)黃色漂在藍(lán)色上面。老師告訴我們這和水的密度有關(guān)系。
通過這些有趣的科學(xué)活動(dòng)，我覺得收獲了很多科學(xué)知識(shí)。
六年級(jí)作文300字 篇4
最近，小記者們?cè)谧像R嶺公園開展了“快樂大本營(yíng)”活動(dòng)。這一天，我興奮極了，很早就起來(lái)了。我來(lái)到紫馬嶺公園的大草坪上。老師拿出麻繩，把我們分成兩組，一組一邊。第一輪，我差不多站在麻繩的最尾段。我使出了全身力氣，終于把他們給拔了過來(lái)。第二輪，他們把繩子綁在樹上，媽媽看見了，說(shuō)：“別拔了，力氣再大也拔不動(dòng)樹。”……這游戲可真好玩呀！
然后我們玩詞語(yǔ)數(shù)字接龍游戲，就是一個(gè)人說(shuō)一個(gè)名詞，下一個(gè)人就說(shuō)數(shù)詞，又一個(gè)人說(shuō)一個(gè)名詞，接著下一個(gè)人就在前一個(gè)數(shù)詞的`基礎(chǔ)上加一，依此類推，名詞不可重復(fù)。我們開始了，輪到我時(shí)，我說(shuō)：“鞋子�！毕乱粋�(gè)人說(shuō)：“6雙�！蔽覀兺媪艘痪钟忠痪�，覺得玩膩了，老師說(shuō)：“我們玩下一個(gè)游戲—— —丟手絹�！�
啊，丟手絹是我最愛玩的游戲之一。第一個(gè)是一位女生丟，她丟給了一位男生，一局一局過去了，就是不丟給我，我泄氣了。正當(dāng)我絕望時(shí)，有一個(gè)人丟給了我，我拿起手絹趕快追，可惜沒追上。該我丟了，我丟給了一位女生，我很快就坐回了她的位置……
今天小記者快樂大本營(yíng)可真好玩呀！
六年級(jí)作文300字 篇5
隨著時(shí)間的流逝，我的知識(shí)在不斷的豐富，但我都無(wú)法忘記我的啟蒙老師。
魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。
朱老師!是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無(wú)知孩童的心扉;是您令我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂趣;是您讓我了解到語(yǔ)文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識(shí)，還對(duì)我的.品行進(jìn)行教導(dǎo)，使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會(huì)到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的情。
謝謝您!我的啟蒙老師——朱慶華!!!
朱老師對(duì)我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師，我感到十分幸福。
她不但使我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，而且使我們懂得了做人的許多道理，從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì)。
啊!我的啟蒙老師，啟蒙我文化學(xué)習(xí)的開始，啟蒙我人生道路的起點(diǎn)……
雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)!因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋？鞓返慕裉?
六年級(jí)作文300字 篇6
大自然很美妙，不但有準(zhǔn)確的生物鐘。更重要的是每種動(dòng)物都有自己的語(yǔ)言。只要有用心聆聽，不愁沒有發(fā)現(xiàn)。比如草叢里蟋蟀的“吱吱”聲，夏日里樹上葉蟬的“知了！知了！”聲，菜地里菜曲步和擬步甲發(fā)出的“嘶！嘶！”聲，池塘里青蛙歡快的蛙聲——構(gòu)成了一曲美妙的自然界大合唱。
這天，我就在草叢里聽到過一對(duì)公母蛐蛐的談話。隨著有節(jié)奏感的“唧唧”聲，我漸漸地能聽出它們想表達(dá)的意思了。只聽公蛐蛐對(duì)母蛐蛐說(shuō)：“已經(jīng)快入冬了，咱們快快搬家吧！”母蛐蛐說(shuō)：“愁什么，冬天還早著呢，再說(shuō)我們讓蝸�？爝f送給我們的小麥粒面膜還沒到呢！”公蛐蛐見老婆生氣了，連忙說(shuō)了句話圓場(chǎng)�！拔也皇桥聜α四忝利惖募∧w嗎！”“母蛐蛐一聽，連忙說(shuō)：“那可不行，我可怕傷害了我嬌美的容顏！咱們還是快搬走吧！”隨后兩只蛐蛐就從我的視線中越走越遠(yuǎn)了�？磥�(lái)蛐蛐還很“愛美”的嘛！
后來(lái)，我又聽到了螞蟻們?cè)谑占Z食時(shí)相互間的鼓勵(lì)，大雁在遷徙時(shí)的交談聲，青蛙在冬眠前互相道的晚安，小貓?jiān)诨馉t邊歡快的`笑，熱帶魚在水中游戲時(shí)的吵鬧聲——這些聲音是多么的有趣，無(wú)邪！
想知道我是怎么聽到這些東西的嗎？只要牢記四個(gè)字，“用心聆聽”就一定會(huì)有收獲的！
六年級(jí)作文300字 篇7
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。若我問春天最明顯的特征時(shí)定有不少人回答：“小草發(fā)芽，百花爭(zhēng)艷，鶯歌燕舞等�！边@些是春的特征不錯(cuò)，可在我心里，真正的春意來(lái)在那灣淺淺的春水。
我說(shuō)的春水是村頭的小溪。春天，人們?cè)陉P(guān)注小花小草時(shí)，它卻沉靜的用流水親切地告訴人們春的到來(lái)。不同冬的死氣沉沉，春?jiǎn)敬蟮氐谝宦晻r(shí)，它就醒了。解凍的河水散去了冬的涼意，只留下了春的絲絲暖意。小魚們睜開了朦朧睡眼，待裊裊晨霧褪去，它們就在水中你追我趕的嬉戲起來(lái)。哪個(gè)調(diào)皮鬼一擺尾，濺起了一串晶瑩的水花，給春的笑顏又添了一筆生機(jī)。
春水的動(dòng)是孩子在玩鬧嬉戲，春水的'靜則是一位少女的孤芳憐影。坐在岸邊，看那水中的倒影，任你心中有怎樣的的焦躁，都會(huì)像春風(fēng)撫過心田，留下滿心平靜。你癡望那水，水變成了一塊勾人心魄的魔鏡，讓你平靜的心又無(wú)端蕩起一圈漣漪來(lái)。就是這樣令人捉摸不透的靜，令你想一探究竟，卻又怕驚擾了這份如夢(mèng)似幻的美麗，怕驚擾了這份靜，只好悻悻收手，繼續(xù)沉浸在這春水之中。
調(diào)皮如頑童的春水，安靜如少女的春水，哪個(gè)是真實(shí)的你？我凝視你，你沉默依舊。絲絲小雨打破你的偽裝，偽裝下，春小姐正俏皮的對(duì)我眨眼睛。
六年級(jí):林璟
六年級(jí)作文300字 篇8
光陰如箭，六年的小學(xué)生涯一轉(zhuǎn)眼就過去了，同學(xué)們馬上就要各奔東西了，這才讓我知道，以往的友情與師生之情是那么讓人難以釋懷。
再見了，我敬愛的老師！敬愛的廖老師，是您教會(huì)了我如何品字、賞句、寫作，在班級(jí)這個(gè)大家庭中，您就像一位母親，呵護(hù)著每一位同學(xué)；敬愛的陳老師和朱老師，你們不僅將我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，還為我的生活增添了快樂。我取得的每一個(gè)成績(jī)都傾注著所有老師對(duì)我的關(guān)愛！
再見了，我可愛的同學(xué)們！在這六年里，我們真是風(fēng)雨同舟，一起經(jīng)歷了各種挫折與成功。操場(chǎng)上，我們?cè)诙压?jié)中英姿颯爽，在跑道中飛馳，在長(zhǎng)繩中穿梭，在籃球場(chǎng)上跳躍；教室里，傳來(lái)陣陣笑聲、歌聲與瑯瑯書聲；體育館里，大家做的模型在科技節(jié)中脫穎而出，同學(xué)們的解說(shuō)在外語(yǔ)節(jié)中大展風(fēng)采……
再見了，我親愛的母校！這六年來(lái)，您讓我的生活變得豐富多彩。您讓我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的老師，是他們把我從幼童變成一位正直的少年；您讓我認(rèn)識(shí)了那么多的'朋友，是他們給我?guī)椭桶参�，是他們給了我鼓勵(lì)與信心。
印滿我們足跡的操場(chǎng)——告別了；飄揚(yáng)我們歌聲的小道——告別了：回蕩我們笑聲的教室——告別了。再見了，我親愛的母校！
六年級(jí)作文300字 篇9
爺爺最近買了一塊山坡地，爺爺想要種植具有水土保持的樹，因此請(qǐng)人種樹，爸爸為了讓我體驗(yàn)種樹的過程，趁著假日帶我一起上山。
我準(zhǔn)備了小鏟子、小耙子，跟著爸爸興奮的出發(fā)了。到了目的地，我們氣喘吁吁爬上陡峭的山坡，才到達(dá)種樹的地方。爸爸教我如何種樹：首先要挖一個(gè)大洞，把樹苗 放到洞里，然后再將旁邊的土覆蓋上去，還要記得澆水，這樣工作才完成。我們另外挖了一個(gè)儲(chǔ)存雨水的水池，是為了預(yù)防沒水時(shí)，還有雨水可以使用，樹苗才不會(huì)枯死。
我把小樹苗種好之后，爸爸在樹旁幫我立一個(gè)標(biāo)簽，寫上我的名字和植樹日期，希望我好好照顧這棵親手栽種的樹苗，讓它陪著我一起長(zhǎng)大。
雖然種樹時(shí)頂著大太陽(yáng)，讓我們汗流浹背，但經(jīng)過這次種樹的體驗(yàn)，我更能體會(huì)“前人種樹，后人乘涼”這句話的`道理。尤其近年來(lái)地球環(huán)境不斷被破壞，種植樹木不僅可以做好水土保持，也可以減緩地球的暖化。看著我自己親手種植的小樹，希望也能為環(huán)境保護(hù)盡一份心力。
六年級(jí)作文300字 篇10
那一年，我讀四年級(jí)，比較懂事，知道珍惜時(shí)光�？稍谶@一次，我迷茫了，因?yàn)槲姨珢弁媪�，所以浪費(fèi)了時(shí)光。
一次，我和我要好的朋友去森林廣場(chǎng)玩，大概玩了十個(gè)游戲后，匆忙地和他乘著公共汽車回到了家，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，就自己跑出了家，獨(dú)自地在沙地上玩耍。時(shí)光流逝，從2：30很快到了6：30，等我回到了家，看了看時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)玩了四個(gè)鐘頭，就看了2個(gè)鐘頭的書—（漫畫書）到了明天，老師給我們寫一張?jiān)嚲�。寫完后第三�?jié)課時(shí)，老師來(lái)公布分?jǐn)?shù)，讀到我后，我的分?jǐn)?shù)是“79。9”分，我心里想：天啊，0。1分也不給我�？赡苣銈冞�不知道，我在班里的名數(shù)是第3名的，可這次卻……老師很生氣地教育了我，讓我臉面丟了一地。這也不能怪老師，這畢竟是我自己造成的'。
回到家后，我反省了一下，發(fā)現(xiàn)元兇是我自己太貪玩了，所以才造成這件事的。我從此不再貪玩，學(xué)習(xí)上升了。
我對(duì)這件事明白了：如果不再珍惜時(shí)光，讓它流逝，到最后，后悔的只會(huì)是自己。有一句話就證明了這件事：少壯不努力，老大徒傷悲。我再次希望同學(xué)們?nèi)蘸竽苷湎r(shí)光，愛惜生活。
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