六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
我爸爸是個報社記者，經(jīng)常寫文章，發(fā)表在報紙上。他喜歡攝影，經(jīng)常背著一個大大的數(shù)碼相機尋找老建筑拍照，他說：“中國古老的建筑是勞動人民智慧的結(jié)晶，重慶老建筑較少，因而彌足珍貴！”
我媽媽是公司職員，她和藹可親，心地善良。她喜歡看書，最近她在看房地產(chǎn)方面的業(yè)務(wù)書，對經(jīng)商方面的書也特感興趣，比如：《窮爸爸、富爸爸》等。她還喜歡唱歌，總是要在做飯的時候來上幾句，吵得我和爸爸不得安寧，她說：“做飯的時候，沒有人陪我，非常寂寞，唱歌可以給我?guī)砜鞓�，還不覺得累�！�
我是一個五年級的小學(xué)生，喜歡英語、圍棋、彈電子琴，并且樣樣都獲了獎：獲去年全國小學(xué)生英語競賽二等獎，今年又獲全國小學(xué)生英語競賽二等獎；去年全國青少年電子琴大賽重奏和獨奏賽各獲三等獎，并且今年考過了六級；圍棋被授予一段，今年要達到升二段的目標。
在假期里，爸爸媽媽常帶我游覽祖國的名勝古跡：新疆美麗的喀納斯湖、巍峨的天山、“火洲”吐魯番有我們的足跡；川藏線上蜿蜒曲折的山路，車陷然烏湖的驚險，納木錯迷人的.色彩，布達拉宮的神圣使我們難以忘懷；瀘沽湖自駕游中，夜行泥巴山，我們在濃霧中穿行，瀘沽湖畔的日出夕照、摩梭族的風土人情，馬湖的懷古給我們留下了深刻的印象；還有北京、桂林等地方。旅游讓我增長了不少見識，更加熱愛祖國的大好河山。
我的家是一個和睦溫馨的家，我愛我家。
六年級年的作文 篇2
每個人都有自己五彩斑斕的理想，教師。醫(yī)生。科學(xué)家。——————我的理想是當一名偵探。
這個理想是我從四年級才有的，當我看《名偵探柯南》這部動畫片時有的。內(nèi)容是高中生偵探工藤新一在與青梅竹馬的毛利蘭去游樂園游玩時（第一集“云霄飛車”）目睹了黑衣人正在進行可疑交易。但沒有料到，另一名黑衣人（琴酒）從后面打暈了他并強灌毒藥APTX—4869，致使身體變小。為了不暴露身份和尋找黑衣人，工藤新一情急之下受到《福爾摩斯》的作者“阿瑟·柯南·道爾”名字的啟發(fā)，改為“江戶川柯南”，寄住在青梅竹馬毛利蘭的家中，想借助毛利蘭的'父親毛利小五郎（偵探）來找尋黑衣組織。不料毛利小五郎經(jīng)常做一些“發(fā)育不良”的錯誤推理。作為偵探，柯南實在看不下去，幫助小五郎破了許多案子，大叔得以名聲大震，成為“沉睡的小五郎”，并繼續(xù)追蹤黑衣組織及其成員。當我一集時，一個男的殺了一個女的，并嫁禍給別人，柯南反復(fù)調(diào)查，終于偵破出了真相，用麻醉針麻醉叔叔，也就是毛利小五郎，再用變聲器說出了真相。從那起我便想當一個偵探，為人民懲奸除惡。
為了實現(xiàn)這個理想，我買了一本記事本，和一支筆，我每天都隨身帶，片刻不離，我在學(xué)校破案，我也偵破了不少案子，有的人還叫我“大偵探”呢！
為了實現(xiàn)我的理想，我會努力奮斗，實現(xiàn)我的理想。
六年級年的作文 篇3
暑假到了，同學(xué)們都像獲得了奧運金牌似的一蹦三尺高。有的參加了羽毛球夏令營，有的參加了乒乓球夏令營，還有的參加了籃球夏令營，而我要參加軍訓(xùn)。
一大早，我懷著無比激動的心情去軍訓(xùn)處報到，領(lǐng)了軍人穿的.迷彩服。
第一個訓(xùn)練項目是站軍姿，教官讓我們雙腳站成30度，立定站5分鐘。如果有一個人動就多加3分鐘，面對嚴厲的教官，我們一動不動地像一棵筆直的松樹立著。有一個人終于忍不住撓了下大腿。教官大吼：“全體加三分鐘！”我和“戰(zhàn)友”們大聲嘆氣：“唉——”
“再加三分鐘！”
“要不要這么大聲？震得我耳朵都聾了！”一個“戰(zhàn)友”埋怨著。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我們頂著炙熱的太陽，口干舌燥，汗水一滴一滴掉在地上，恨不得喝上一杯冰涼涼的水。忽然，耳邊傳來溫和的聲音：“站軍姿訓(xùn)練到此結(jié)束！”
“��！真累！”我們異口同聲地大喊。這時，一件不可思議的事情發(fā)生了。一位小朋友突然暈倒，教官馬上把他扶在一旁，并給他吃了點葡萄糖。
第二個訓(xùn)練項目是轉(zhuǎn)圈，隨著教官的口令，我們開始練習(xí)起來�！跋蛴肄D(zhuǎn)！”我和身旁的哥哥姐姐同時向右轉(zhuǎn)，唯有兩三個小朋友傻呆呆地向左轉(zhuǎn)�！澳銈儙讉�人是不是聽不懂人話？”教官嚴厲地吼道。沒想到他們竟然異口同聲地回答：“是��！”引得大家哄堂大笑。恍惚間，我聽見教官說：“向后轉(zhuǎn)！”“不錯，再來一遍！”我們馬上又向左邊轉(zhuǎn)了過去。
“好了，我請你們吃西瓜�！蔽覀兟牭浇坦俚脑�，大叫：“耶——耶——，有西瓜吃啦！太好了！”教官把一個大西瓜切成薄片。每個人都津津有味地吃起來。有的人狼吞虎咽，生怕有人會搶走似的；有的人則慢慢地、細細地品嘗著這甜美的西瓜，鮮紅的西瓜汁從嘴里溢出來。
“好啦！今天的訓(xùn)練到此結(jié)束，大家可以回家了！”
此時，太陽正從西方墜落，我還真有點期待明天的訓(xùn)練。
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