六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-04-24 09:05:02 六年級(jí)

[熱]實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[熱]實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇

六年級(jí)的作文篇1

　　那是一個(gè)周末，我和舅舅走在鄉(xiāng)村的小路上。秋風(fēng)將我的衣角微微吹起。

　　我們帶上魚(yú)網(wǎng)，拎著小桶，來(lái)到池塘邊，準(zhǔn)備捉一些魚(yú)兒。網(wǎng)了好幾下，除了撈上來(lái)一些枯黃的樹(shù)葉，啥也沒(méi)網(wǎng)著。我喪氣地跟在舅舅的身后。我們又試了幾次，仍然是一無(wú)所獲，不禁感到有些沮喪。

　　網(wǎng)兜又一次出水了，我突然看到網(wǎng)兜里有一個(gè)黑乎乎的'東西在扭來(lái)扭去。我興奮地大叫起來(lái)：“那是什么？快點(diǎn)用水漂干凈了看看！”我急迫地?fù)屵^(guò)網(wǎng)兜，在水里洗去淤泥，原來(lái)是一只小烏龜。我急忙把它放到小水桶里。

　　這只小烏龜?shù)臍ど祥L(zhǎng)著一條條深綠色的紋路，殼是軍綠色的，被那些紋路劃分成一個(gè)個(gè)整齊的六邊形，上面還有一些小的花紋，好看極了。我捏著它的殼，把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)放在地上，只見(jiàn)肚子上是一塊塊金色的對(duì)稱(chēng)的“盾牌”。

　　我把它放成腹部朝天的樣子，它極力扭動(dòng)著短而粗狀的四肢，想要翻過(guò)身來(lái)，脖子也伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，東張西望，太可笑了。它努力了幾次，終于翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。

　　就要回杭州了，我也把小烏龜放在后備箱里。媽媽讓我去把它放生，我極不情愿地說(shuō)：“不，就讓我把它留著吧，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的�！眿寢屴植贿^(guò)我，只好答應(yīng)了。

　　回到家，我把小烏龜放在陽(yáng)臺(tái)的角落里。開(kāi)始的幾天，我常常喂給它吃的東西，也經(jīng)常給它換換水。

　　過(guò)了一陣子，我對(duì)它也失去了興致，常常忘記它的存在。

　　一天，家里有一股臭臭的味道。四處一找，是從陽(yáng)臺(tái)傳過(guò)來(lái)的。再仔細(xì)一看，原來(lái)小烏龜已經(jīng)死了，已經(jīng)腐爛了。

　　我不禁感到有些傷心，覺(jué)得對(duì)不起它。我原本想著，愛(ài)護(hù)它，然而我的這種愛(ài)，反而讓它失去了自由，最終害死了它。

六年級(jí)的作文篇2

　　時(shí)光流逝，每天，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地從我身邊經(jīng)過(guò)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)來(lái)到了20xx年，又迎來(lái)了新的一年。

　　在新的一年到來(lái)之際，每個(gè)人都有著自己的愿望。而我的愿望就是當(dāng)一位老師，我要讓祖國(guó)的花朵們擁有智慧，我是否要像我的老師一樣客氣地對(duì)待他們？不，我應(yīng)該對(duì)他們更加嚴(yán)厲，讓同學(xué)們知道這么做都是為了他們的將來(lái)，沒(méi)有了老師，我們也就不可能獲得知識(shí)。

　　如果我是一位老師，我不會(huì)占用同學(xué)們的副科。體育課時(shí)，我會(huì)和他們一起玩耍，一起打籃球，一起跑步。上課時(shí)，我會(huì)細(xì)心教給同學(xué)們知識(shí)，當(dāng)然，玩歸玩，上課就一定要認(rèn)真，不能因貪玩而破壞了紀(jì)律。我會(huì)用百分之百的精力和生動(dòng)的'語(yǔ)言來(lái)上課，把同學(xué)們帶入一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的世界，要讓同學(xué)們知道，其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，并鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言，不懂就提問(wèn)。

　　如果班級(jí)里有誰(shuí)遇到困難，我會(huì)讓好的同學(xué)幫助他，使整個(gè)班集體充滿(mǎn)溫情。當(dāng)同學(xué)遇到煩心事使成績(jī)退步，我會(huì)伸出我的這雙手來(lái)幫他想辦法，幫他補(bǔ)課。

　　老師，是一名勤奮的園��；老師，是知識(shí)的源泉；老師，是照亮我們前進(jìn)中的一盞燈。

　　這就是我的一個(gè)新年愿望，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，希望我的愿望能夠早日實(shí)現(xiàn)，長(zhǎng)大當(dāng)一位老師，讓我的人生留下一些輝煌！

六年級(jí)的作文篇3

　　在xxxx年的元旦，厚街鎮(zhèn)富民商業(yè)步行街舉行了厚街鎮(zhèn)首屆美食節(jié)。

　　在富民商業(yè)街里，擺了很多檔位。厚街有許多傳統(tǒng)美食，如：南瓜餅、馬蹄糕、客家糖環(huán)、松糕、粽子、糖不甩、壽司、香蕉芋角、笑口棗等等。在這些傳統(tǒng)美食中，有些食品五顏六色形狀各異，如南瓜餅是黃澄澄的，上面還印了一些圖案；馬蹄糕是透明的，里面有一些“馬蹄”；壽司的顏色有綠的、紅的、黃的、紫的等等。它們的配料和味道也各不相同：馬蹄糕是冰涼的.；糖環(huán)由白糖、糯米、雞蛋混合做成的；松糕由白糖、糯米、花生等混合做成的；粽子是由艾葉、豬肉、糖（鹽）、草、糯米等混合一起做成的；糖不甩里面有糯米粉和片糖；壽司里面有黃瓜、香腸、肉絲、雞蛋、紫菜；香蕉芋角里則有香蕉和芋頭……。

　　一位做馬蹄糕的阿姨向我們介紹了馬蹄糕的做法：第一步：把馬蹄去皮洗干凈并切成小粒。第二步：把水和糖以10?9放進(jìn)鍋里，煮成濃的糖水，再用水和馬蹄粉以重量2?1混合成生漿糊。第三步：倒生漿糊到糖水里，邊倒邊攪均勻，做成半生半熟漿糊。第四步：把馬蹄粒倒進(jìn)半生半熟漿糊，并攪均勻，然后用盆裝好，大火蒸三十分鐘即可。

　　在談到舉辦美食節(jié)的意義時(shí)，鎮(zhèn)教辦王劍雄主任說(shuō)：“我很贊同舉辦美食節(jié)，這樣可以讓更多人了解厚街的美食，有利于保留厚街的傳統(tǒng)美食，也利于發(fā)揚(yáng)厚街傳統(tǒng)的文化，在生產(chǎn)、制作這些美食的傳統(tǒng)工藝過(guò)程中，也體現(xiàn)了厚街勞動(dòng)人民的智慧才干，同時(shí)希望年輕一代能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)厚街人民的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，為厚街乃至全國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量�！�

　　是的，舉辦美食節(jié)，既能保留傳統(tǒng)的美食，又能發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文化！讓我們共同努力吧！把厚街建設(shè)得更美好�。ê窠种行男W(xué)小記者：鄧昱）

六年級(jí)的作文篇4

　　“咦，我的水杯到哪兒了？”我心急如焚，還有10分鐘就要走了，我必須盡快找到。

　　在大草坪休息時(shí)，我不經(jīng)意間摸了摸書(shū)包旁的袋子，突然發(fā)現(xiàn)水杯不翼而飛，我連續(xù)找遍了整個(gè)大草坪，水杯依然“下落不明”。

　　就在我唉聲嘆氣的時(shí)候，我的背被一個(gè)人輕輕拍了拍，接著一個(gè)聲音使我重新燃起了希望：“我來(lái)幫你找�！蔽一剡^(guò)頭去，整個(gè)人像是被釘子盯住了，嘴巴張得比標(biāo)準(zhǔn)的圓形還要圓。全身的所有細(xì)胞都在表達(dá)“不可思議”這個(gè)詞。那不是袁宇彤嘛！平時(shí)他就是“二”和“帥”的代名詞，成績(jī)和品行都差得無(wú)法讓人形容，這次秋游沒(méi)有任何小組愿意帶他。這次怎么可能會(huì)突然來(lái)幫我？

　　想不到，是真幫。這一幫幫到底了。

　　尋找的一路上，他不斷地詢(xún)問(wèn)僅有的幾條線(xiàn)索。根據(jù)這些，他像柯南一樣，逐步定位出水杯的大體方位。也率先在草坪里展開(kāi)地毯式搜索�？茨顷P(guān)切的樣子，好像那水杯是他自己的一樣。他絲毫不顧炎炎烈日，即使頭上滿(mǎn)是汗水，他也沒(méi)有終止搜索。還動(dòng)員了幾個(gè)人一起幫我找了呢。

　　“這是你的水杯嗎？”“是的`”在離開(kāi)前2分鐘，他終于找到了那個(gè)水杯。深深感激之余，我也很困惑：這是原來(lái)的那個(gè)他嗎？

　　一種不知明的東西，重新塑造了他的靈魂。

六年級(jí)的作文篇5

　　新年到，新年到，穿新衣，放鞭炮，小朋友們，樂(lè)淘淘！盼了很久的新年就要來(lái)到了，我好期待��！

　　從臘月二十三就有了過(guò)年的味道，聽(tīng)媽媽說(shuō)這是過(guò)小年。在外地上學(xué)或工作的.人都回來(lái)了，晚上奶奶用又甜又黏的糖果上供，一人分一塊，說(shuō)是數(shù)人頭。

　　過(guò)了小年，人們就開(kāi)始準(zhǔn)備年貨。爸爸開(kāi)車(chē)?yán)覀円患胰巳ヂ虼笊虉?chǎng)、超市買(mǎi)衣服、水果、蔬菜和各種魚(yú)肉，放到家里慢慢吃。買(mǎi)了一趟又一趟，總覺(jué)得還是沒(méi)買(mǎi)夠。

　　轉(zhuǎn)眼到了除夕，這一天一家人最忙了。我?guī)桶职仲N對(duì)聯(lián)，打掃衛(wèi)生，媽媽和奶奶請(qǐng)神，包餃子。最有趣的是，奶奶往餃子里包了兩枚一角硬幣，混在所有的餃子里了，說(shuō)是誰(shuí)吃到了，最有福氣，我特別期待！晚上吃餃子時(shí)，我小心翼翼，盼著吃到硬幣，又怕不小心咽到肚子里。果然，我吃到一枚硬幣，真是太開(kāi)心了！

　　吃過(guò)餃子，我們一家人一起看春晚，可我看著沒(méi)啥意思，就用媽媽的手機(jī)玩游戲，今天媽媽絕不會(huì)催我早點(diǎn)睡，我可以盡情玩。

　　大年初一了，我被陣陣鞭炮聲吵醒了，還沒(méi)來(lái)得及給爺爺奶奶拜年，他們已經(jīng)給我準(zhǔn)備了大紅包，我真是太高興了！吃過(guò)早飯，我就去找同學(xué)玩，我們一起玩游戲、看電視，盡情歡樂(lè)。

　　過(guò)年好，過(guò)年好，盡情玩，真快樂(lè)！還能收到許多大紅包，關(guān)鍵是不用寫(xiě)作業(yè)，真盼著天天過(guò)新年！

六年級(jí)的作文篇6

　　無(wú)夢(mèng)人，不懂“光陰似箭，歲月如梭”，不懂“有夢(mèng)想才會(huì)有奇跡”，他們只會(huì)每天無(wú)所事事，醉生夢(mèng)死，只知道等待奇跡出現(xiàn)，讓機(jī)會(huì)為他們停留，只希望得到回報(bào)，不努力爭(zhēng)取。

　　我應(yīng)該算不上一個(gè)“無(wú)夢(mèng)人”吧！我從小就有夢(mèng)想，有過(guò)許多夢(mèng)想。但爸爸說(shuō)：“不！你現(xiàn)在還是個(gè)‘無(wú)夢(mèng)人’！因?yàn)槟阒粫?huì)憑空亂想，做事半途而廢。你還是做個(gè)有夢(mèng)想的孩子吧，那樣會(huì)讓你有沖刺的目標(biāo)，而不是漫無(wú)邊際地空想�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“孩子，你的確不是個(gè)‘無(wú)夢(mèng)人’，就是你的夢(mèng)想太多了，那終究只會(huì)是個(gè)夢(mèng)，你要確定一個(gè)目標(biāo)，去努力實(shí)現(xiàn)它。”我聽(tīng)爸爸說(shuō)得頭頭是道，媽媽又那么振振有辭。我無(wú)奈了，就對(duì)自己說(shuō)：“順其自然吧！”但這又是無(wú)目標(biāo)的人說(shuō)的話(huà)呀，我真的.是“無(wú)夢(mèng)人嗎”？我靜靜走進(jìn)了我夢(mèng)想的長(zhǎng)廊……

　　從小我就喜歡馬，喜歡騎著馬奔馳在遼闊草原上，藍(lán)天白云下，可一直未能了卻心愿。不過(guò)在我八歲那年，我竟然夢(mèng)想成真了，在川西高原，我騎著馬兒馳騁在草原上，甭提有多美。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也隨之而變。由于從小喜歡胡亂涂雅，決定長(zhǎng)大之后當(dāng)名畫(huà)家或設(shè)計(jì)師，可惜我沒(méi)能持之以恒，除了在美術(shù)課和畫(huà)室畫(huà)一會(huì)兒，其余時(shí)間只憑自己的高興在紙上畫(huà)上幾個(gè)漫畫(huà)人物……

　　后來(lái)我又想成為科學(xué)家，只因我知道人有生老病死，我害怕死，也不愿身邊的人離去，所以我決定發(fā)明長(zhǎng)生不老的藥，可偏偏科學(xué)課不好好上，只考了六十七分……

　　我還想當(dāng)小提琴家，因?yàn)槲蚁矚g上小提琴那獨(dú)特的造型�？蓪W(xué)習(xí)不到半學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度和受不了把脖子磕得疼痛而放棄，到現(xiàn)在只會(huì)拉上一曲《小星星》，而小提琴靜靜的躺在電視柜里了……

　　我想……我究竟不知道自己要干什么了。

　　終于，我決定當(dāng)一名律師了，一名為受冤者洗去冤情的律師，一名讓壞人繩之以法的律師。這個(gè)神圣的職業(yè)，讓我充滿(mǎn)暇想。我再也不要做“無(wú)夢(mèng)人”了，我會(huì)為著這個(gè)夢(mèng)想去努力、去奮斗，向著我的律師夢(mèng)想前進(jìn)！我與“無(wú)夢(mèng)人”徹底沒(méi)有關(guān)系了！

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