六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我的同桌身材雖不魁梧，但是她是人小氣大，打贏天下的中國(guó)難找，外國(guó)稀少的傳奇，天不怕，地不怕，敢和老師抗衡的女漢子：陳小小。陳小小帶著一副小巧的眼鏡，一個(gè)讓人寒顫的馬尾辮，整個(gè)人看上去文質(zhì)彬彬的，實(shí)際上無(wú)惡不作，天天怒氣沖沖，有時(shí)會(huì)板著臉像誰(shuí)欠了她幾百億似的。
這不，今天她又來(lái)到了教室，看見(jiàn)我好像在罵她。我看出了她的心思，待她揮舞拳頭那一秒，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)跑出了教室，她隨后也追了出來(lái)，我打不過(guò)她只好乖乖認(rèn)命……過(guò)了一會(huì)兒上課了，我走進(jìn)了教室看見(jiàn)同桌沒(méi)在，便坐到了座位上。誰(shuí)知她竟然躲在桌子下面，我剛坐上去就被她嚇了個(gè)半死，而同桌卻還笑嘻嘻地。不過(guò)她的好日子到頭了，因?yàn)榭煲兆鳂I(yè)了，她一定又沒(méi)做吧。果不其然，她被老師狠狠地罵了一頓。下課了，我的同桌為了泄憤追著我打，我只能拼命地跑，我功力沒(méi)有她強(qiáng)，不然我就不會(huì)這么跑了。
一次，我們寫(xiě)作文時(shí)，她因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)，就在一旁玩她帶來(lái)的迷你小魔方。因?yàn)樗龑?shí)在太笨，不會(huì)玩魔方，就不由自主地發(fā)起火來(lái)。這時(shí)下課鈴響了，要交作業(yè)了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)努力地向老師那跑去，可是跑了半天我卻原地不動(dòng)。原來(lái)是無(wú)敵女漢子陳小小拉住了我。她一個(gè)“佛山無(wú)影腳”打倒了我，我用盡最后一絲力氣向老師那前進(jìn)，可是她又用了一招“靈猴爬樹(shù)”。我的作文被她抄得一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都一模一樣。最后老師看見(jiàn)了我和同桌的.作文是一樣的，以為是我倆互抄，于是我和同桌都要把一篇作文抄十遍。天啊！我冤枉�。≌l(shuí)來(lái)救救我��！
老師在講臺(tái)上眉飛色舞，吐沫橫飛地講著，我們專心聽(tīng)著課，而我的同桌開(kāi)始了“小雞啄米”……
六年級(jí)的作文 篇2
小時(shí)候，最喜歡下象棋，如果能有機(jī)會(huì)和“高手”對(duì)招，那就更有趣了。
有一次，我遇到了一個(gè)“高手”。他很厲害，從一開(kāi)始，他就步步為營(yíng)，沒(méi)有給我留一絲退路，簡(jiǎn)直把我逼到了死溝。我想出車，但是這樣一來(lái)，他的炮就會(huì)將我。我若退，他又會(huì)進(jìn)。這可真是進(jìn)也不行，退也不行。他看我為難，越是高興，反而幸災(zāi)樂(lè)禍地催我：“小子，你快點(diǎn)�。 彼阶肺以郊�，簡(jiǎn)直要泄氣投降了。
也許是絕處逢生，我突然想到一招：我要是上將，他的炮和馬不就吃不到我了？于是我很快出招。他也學(xué)我的.方法，試圖從我的掌心里逃走�？墒�，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我的車就在他的老將前，然后我大喊一聲：“將”他的老將可憐巴巴地成為我的“獵物”，我贏了這場(chǎng)較量。
那個(gè)人說(shuō)：“小子，你的象棋下得不錯(cuò)�。∮袡C(jī)會(huì)咱倆再切磋切磋�！蔽艺f(shuō):“好�。 边@件事過(guò)后幾天我都樂(lè)著呢！
回憶起童年這些快樂(lè)的事，怎能叫我不開(kāi)心呢？
六年級(jí)的作文 篇3
人生是一列通往墳?zāi)沟牧熊�，�?huì)有很多人沿途和我作伴�？墒�，他們終究會(huì)在某年某月某日離去。留給我的，是那些早已定格在記憶中的畫(huà)面……
我們一起嗑瓜子
迎著蟬鳴聲聲，我們踏入一個(gè)新的班級(jí)，彼此都是生澀的面孔，不免感到孤獨(dú)。在體育課上，男同學(xué)們像是認(rèn)識(shí)很久的老朋友，一樣的球鞋，一樣的運(yùn)動(dòng)衫，他們竟可以叫出對(duì)方的名字。男生們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨，女生們便在樹(shù)蔭下做著自己的事。不知誰(shuí)喊了一聲：“有瓜子��！快來(lái)吃！”班里一大群吃貨以光年的速度涌過(guò)去，球場(chǎng)上只剩下一個(gè)球“啪嗒啪嗒”……那位同學(xué)變戲法一樣拿出三大袋瓜子。大家便吃邊聊天，很快就認(rèn)識(shí)了，還有幾個(gè)成了“生死之交”呢�？墒恰皖^一看……我們磕得滿地的瓜子殼……
結(jié)果就是我們被罰掃操場(chǎng)……
我們一起被罰站
大家剛認(rèn)識(shí)，會(huì)有很多話說(shuō)，很多新鮮事。這不，自修課，教室里亂成一鍋粥，大家聊得正開(kāi)心，突然有人大喊“老師��！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都能聽(tīng)見(jiàn)呼吸的聲音。啊咧怎么沒(méi)動(dòng)靜，大家左顧右盼，再看那位同學(xué)，他竟然在竊笑！班里再次沸騰。第二次，班主任真的來(lái)了，又是那位同學(xué)喊，這次大家都不信他了，繼續(xù)“全神貫注”地說(shuō)自己的。。班主任站了多久，我們說(shuō)了多久、班主任忍不下去了，大吼“都給我站起來(lái)！”方圓百里外都聽(tīng)得見(jiàn)……大家的`臉色都可以用“大驚失色”來(lái)形容了……
我們一起在努力
一年一度的拔河比賽。比賽之前，我們就立下“壯志”，不成功，便成仁，拔河賽，誓第一！我們信心滿滿的走進(jìn)賽區(qū)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方也不弱啊，壯漢這么多……我們手里緊抓著麻繩，相互傳遞著力量，腳交叉著，可以感覺(jué)到對(duì)方的熱血。一切妥當(dāng)，只欠東風(fēng)。裁判一聲令下，開(kāi)始！我們卯足了勁，雙方難解難分，班主任在旁邊說(shuō)“加油！別放松！我數(shù)一二三，大家一起用力！”“一、二、三！”“呀！”我們班贏了！大家休息的時(shí)候，攤開(kāi)手掌，無(wú)不例外都是紅紅的……
那些定格在記憶中的畫(huà)面，我會(huì)牢牢的記住。指尖太隙，留不住你們，至少，你們的青春我早已添加收藏。
六年級(jí)的作文 篇4
彩色的蠟筆繪畫(huà)出多彩的人生奇旅；金色的太陽(yáng)照耀著萬(wàn)物大地；藍(lán)色的海洋孕育著深海的魚(yú)兒……
——題記
雨，渲染了我的思緒，悄悄地打開(kāi)那塵封已久的記憶，鮮艷的花瓣零落在被雨打濕的窗臺(tái)，空氣里滿是殘余的花香，輕輕一嗅，便醉倒在迷蒙的煙雨中，記憶中，幸福如此美麗……
悶熱的夏天，知了不知疲倦，坐在樹(shù)蔭下，還是滿頭大汗，他笑嘻嘻的遞給我一個(gè)草莓味冰淇淋：“吶！快吃吧！再不吃就化了，本來(lái)想一個(gè)人吃光光，結(jié)果肚子有點(diǎn)抗議，扔了怪可惜，看你一個(gè)人傻啦吧唧坐在這，就給你了！”感動(dòng)的接過(guò)他手中的冰淇淋，假裝氣沖沖的瞪他一眼，這次他的口是心非沒(méi)有惹得我大叫，只有他記得我最愛(ài)吃的那種草莓冰淇淋，只有他會(huì)在我煩心的時(shí)候第一時(shí)間出現(xiàn)，幸福，落淚，感動(dòng)，原來(lái)幸福是粉紅色的，永遠(yuǎn)寄托著我們的友誼，對(duì)嗎？
幸福，還是彩虹色……
天灰蒙蒙的下著小雨，雨點(diǎn)隨著風(fēng)凌亂的飛，小女孩拿著一張卷子，一臉憂愁，站在門口，小心翼翼的叩響了門，生怕打破了在小女孩眼中還未落下的淚水與那唯一一絲的安靜，開(kāi)門的是女孩的母親，女孩把試卷遞給母親看，犯錯(cuò)似的低著頭，母親望了望那不及格的`成績(jī)單。窗外的雨，余下愈大，唱著屬于他們的歌，很無(wú)憂無(wú)慮，終于，雨，好像累了，停止了他們的獨(dú)角戲，而太陽(yáng)偷偷的放射出光彩，天邊出現(xiàn)了一座彩虹橋，鮮艷而燦爛，母親指著天邊的那道彩虹，對(duì)小女孩說(shuō)：“寶貝，看著天邊那道彩虹，他經(jīng)過(guò)風(fēng)雨吹大洗禮，更加美麗動(dòng)人，你就要像彩虹一樣！”對(duì)��！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后有彩虹。不是嗎？經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的敲打，玫瑰都變得鏗鏘馨香，我就要向那彩虹和玫瑰一樣，學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！青少年心中莫名的感動(dòng)，淚，還是忍不住滑落，劃過(guò)嘴唇，這次淚不是苦澀的，很甜，天道很溫馨，那個(gè)幸福的小女孩就是我，媽媽的支持與信任，讓我明白了原來(lái)幸福還是彩虹色。
細(xì)品幸福的味道，猶如茉莉花般清香、淡雅，我的幸福色彩多樣，心中孕育著幸福的甜蜜，慢慢滋長(zhǎng)…
六年級(jí)的作文 篇5
人人都有童年美好的第一天，第一次做飯，第一次做風(fēng)箏，第一次騎車，第一次..在這些第一次中最令我印象深刻的就數(shù)第一次獨(dú)自在家了。
噢！就剩我一個(gè)在家了我高興地歡呼起來(lái)今天爸媽要值勤到12點(diǎn)，我可以盡情地過(guò)自己的一人世界了。我首先拿來(lái)一條被子并且打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)�？粗粗�，我那懶惰地瞌睡蟲(chóng)爬了出來(lái)，再一看表，已經(jīng)九點(diǎn)多了，我揉了揉朦朧的睡眼，轉(zhuǎn)身向臥室走去。
唰一束燈光打在我家樓道口上，來(lái)了一輛車呀！我并沒(méi)有在意什么，繼續(xù)向床邊走去，可是越來(lái)越害怕，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩獨(dú)自在家，被綁架的案例，隨后，一群人在樓下交談著，莫非是小偷在商量計(jì)劃，等到我家沒(méi)人時(shí)再上來(lái)？還是我越想越害怕，一下子驚醒了我的睡意，我悄悄的把門反鎖上，可剛鎖好，又想如果他們見(jiàn)門進(jìn)不來(lái)，爬窗戶不更容易些？于是，我又把窗戶又鎖了一遍，回頭一看，臥室的窗簾沒(méi)拉，對(duì)面的窗戶漆黑一片，我不禁打了個(gè)冷顫，心中又想如果他們?cè)趯?duì)面監(jiān)視著我，看我的.動(dòng)作怎么辦？我的心提到了嗓子眼兒。踏，踏的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵，什么？上樓了，已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了嗎？我把家里的燈全部打開(kāi)，讓光明安慰著那顆害怕的心，我頓時(shí)只有一個(gè)念頭，我要被綁架了，會(huì)賣到哪里？爸爸媽媽我想你們！我把電視關(guān)掉，以便更清楚聽(tīng)這動(dòng)靜，我腳步聲越來(lái)越近了，我拿起一根木棍，雙手緊握，站在門口呈沖鋒狀。此刻，空氣幾乎凝固了，我大氣也不喘，生怕聽(tīng)不見(jiàn)，咚咚地心跳聲在這寂靜的房間里突顯地尤為清晰，好像這聲音像一塊大石從山上墜下的巨響。我在心里默默地為自己加油，不要怕，你是最堅(jiān)強(qiáng)的。
我閉上眼，等待著即將發(fā)生的一切。只聽(tīng)呯－的聲，腳步聲沒(méi)有了，樓下的燈光也沒(méi)有了，一切都恢復(fù)了平常，原來(lái)是三樓的叔叔下班回家啊！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，手中的棍子也扔了。我的手也因拿棍子過(guò)于用力而麻了，背后也出了一身冷汗
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可我至今記憶猶新。因?yàn)檫@個(gè)第一次教會(huì)了我要勇敢。
六年級(jí)的作文 篇6
記得有一首歌這樣唱道：“在我心靈的深處，開(kāi)著一朵玫瑰。用我生命的泉水，把它澆灌栽培……”
心中的玫瑰，就是我的最愛(ài)——書(shū)。
在我記憶的心扉中，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
剛剛能閱讀的.時(shí)候，媽媽給我買了本《故事會(huì)》，我津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，我“成了”故事中的主人公，隨著情節(jié)的發(fā)展，忽喜忽悲。我完全沉浸在書(shū)中，以至于媽媽多次喊我“吃飯”都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到爸爸氣呼呼地奪下我手中的書(shū)，我才如夢(mèng)方醒，悶悶不樂(lè)地跟著爸爸去吃飯。媽媽又好氣又好笑，戲謔我是“書(shū)蟲(chóng)”。
隨著如饑似渴的閱讀，我看到的世界越來(lái)越大，我崇拜的偶像越來(lái)越多。在契訶夫那里，我學(xué)會(huì)了幽默；在蘇格拉底那里，我學(xué)會(huì)了雄辯；在林肯那里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。記得三年級(jí)競(jìng)選班干的時(shí)候，我為自己只當(dāng)了個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)而感到十分沮喪。我心想：自己平時(shí)付出的那么多努力，難道都白費(fèi)了？難道我還不夠優(yōu)秀？郁郁寡歡地回到家中，我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，誰(shuí)也不想理會(huì)，信手胡亂地翻看著桌子上的書(shū)刊。翻著翻著，一篇名為《競(jìng)選班干后……》的文章讓我眼睛一亮，豁然開(kāi)朗——當(dāng)班干不應(yīng)該是我努力的唯一目的，或者我做得真的不夠好，我要更加努力，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活。
與書(shū)為伴，與書(shū)結(jié)緣，使我的生活變得亮麗多彩。因此，每當(dāng)我讀完一本書(shū)，都會(huì)情不自禁地唱起來(lái)：“在我憂傷的時(shí)候，是你給我安慰；在我快樂(lè)的時(shí)候，你使生活充滿光輝；啊，玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨�！�
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