六年級年的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　媽媽說我小時候很愛惜東西，弄臟弄破一點都會掉眼淚。記得小時候，我每天和三叔家的弟弟在一起玩，說是弟弟，其實只比我小半年，弟弟很聰明，就是有點霸道，一不順心就大哭大鬧，我什么都要讓著他，覺得可委屈了。有一次，他把我心愛的玩具弄壞了，我哭了好半天，好幾天不愿意理他。有時我跟媽媽要求，我不給他當姐姐了，媽媽總是耐心地勸導我，弟弟還小，不懂事呢。

　　后來，我和弟弟都進了小學，還在一個年級，我們每天學習知識，懂得了不少道理。慢慢地，我發(fā)現弟弟變得脾氣好多了，我們倆很少生氣打架了，我發(fā)現弟弟有很多優(yōu)點，比如，我和弟弟一起學電子琴，我沒堅持下來，弟弟每天堅持練，該考10級了，媽媽說弟弟很有毅力，應該向他學習�，F在，我和弟弟都學硬筆書法，弟弟進步很快。我倆比著學習呢。

　　上學的日子，每天都很開心。但偶爾也會遇到不開心的事。前幾天，我因為不舒服，下午才去上課，一個同學跑過來告訴我，我的作文本被人撕了。我有點不信，拿過來一看，果然整個本子被“大卸八塊”，心里很驚訝，心里一閃念：誰撕的呢？下課后，老師讓王姊文幫我粘一下，我們用了好幾個課間，才一頁頁粘好。有的同學很氣憤，說：“誰這么可惡��？把人家作文本撕成這樣！”我心里想，別管是誰撕的吧，粘好就行了，別再糾結是誰干的.了，寬容別人就是寬容自己，我真的一點也沒生氣。

　　后來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽很驚訝我的表現，夸了我半天，媽媽說要是以前，肯定會氣哭了。我說“這點小事，我才不會哭呢�！眿寢尭吲d地看著我說，“孩子，你真的長大了，記住，好人好自己。媽媽真為你高興！”

　　媽媽說，女大十八變，我不知道長大的我會變成什么樣，我希望自己能變成美麗、聰慧、寬容，做一個有能力幫助別人的人，開心每一天。

六年級年的作文 篇2

　　列夫托爾斯泰說過：“理想是指路的燈，沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活”。你的理想可能是當一名醫(yī)生，救死扶傷；也可能是當一位軍人，保家衛(wèi)國……而我的理想則是做一名優(yōu)秀的服裝設計師。

　　記得小時候，有一次爸爸看電視，選到一個綜合頻道，正在播出最新一季的服裝發(fā)布會，我看著電視里穿著華麗衣服的模特們，感覺好羨慕，當時就想，如果那些模特身上的衣服是我設計的那該多好��！

　　從那以后，我便十分留意我身邊那些既漂亮又彰顯個性、與眾不同的衣服，看到讓我心動的就會把它畫下來，有時還會稍加改動，哪怕我的設計還不夠成熟，但我會為此而努力。

　　當服裝設計師，首要條件是必須會畫畫，有一定的繪畫功底以及色彩搭配，同時，也要有豐富的想象力，只有這樣，設計出來的衣服才會新穎、時尚、與眾不同，才會更加彰顯個性。

　　其次，學習也必須好，尤其是數學，因為，在服裝設計上，有很多的地方都要用到數學知識，比如，一件衣服的整體比例，每個部位的尺寸、規(guī)格等等，否則，設計出來的'衣服在整體的視覺效果上就會大打折扣。

　　當一個優(yōu)秀的服裝設計師，還要有敏銳的市場洞察力，超前的時尚意識，這樣，才會走在時尚的最前沿。

　　如果將來我真的成了一名優(yōu)秀的服裝設計師，我要設計許許多多具有時代風貌的服裝，帶領人們走向時尚的巔峰，而我賺來的那些錢，則會無償捐給那些貧困地區(qū)的孩子們，讓他們擁有更好的學習環(huán)境和生活條件，為我們偉大祖國的發(fā)展貢獻自己的一點微薄之力。

　　從現在起，我要更加的努力學習，向我的理想進發(fā)！

　　點評：文章語句流暢，主題突出，緊緊圍繞“如何成為服裝設計師”這一主題進行闡述，詳略得當，結尾既與文章開頭相照應，又總結全文，首尾連貫，一氣呵成。

六年級年的作文 篇3

　　幸福是什么？對有的人來說，也許是有殷實的家境，也許是沒有學習的壓力，也許是和同學的友好相處，也許是當你陷入迷茫時別人幫你指點航向……而在我的心里有一份獨特的、小小的幸福，那就是年邁的奶奶對我悉心照顧。

　　那是一個星期三的中午，驕陽似火，樹葉也曬蔫了，無精打采地垂著頭。此時我們班在操場上體育課，同學們一遍一遍地訓練跑步的要領，個個大汗淋漓，下課了正是放學的時間，我感覺又累又渴，于是三步并兩步地走回家。

　　我回到家中，咕嘟咕嘟就喝完了一大杯水，但還是感覺很渴。這時，奶奶從廚房走出來，打開了冰箱，從里面拿出一個碗，對我說：“子揚，再解解渴吧！給你看樣東西！”“什么呀？”我很好奇地端著杯子走到了餐廳。

　　桌上放著一個碗，里面裝著方塊型的、晶瑩剔透的、黑色的東西。哇！是黑涼粉，我開心地跳起來撲身奶奶懷里，奶奶擁著我說：“昨天聽你說，你時常上完體育課會很渴，我尋思著給你做什么，會讓你覺得好吃又解渴，我在菜場溜噠了半天，發(fā)現涼粉你既愛吃，又能解渴，于是就買來了，快吃吧！”我迫不及待的端起碗，用勺子一勺接一勺地吃，心中感覺不僅有涼粉的帶來的'涼爽，更多的是奶奶無時無刻給予我的幸福。奶奶看著我的吃相，慈愛地說：“慢點吃，別著急！”哇！好好吃！軟軟的，滑滑的，甜甜的。等我吃完，才看見奶奶滿頭是汗，才想起奶奶每天都有家務活要干，卻還記著幫我做一碗黑涼粉。瞬間，我感覺這碗涼粉更加清涼，更加甜了！我感覺被幸福包圍了！

　　嗨！我認為幸福并不是那么難以捕捉，幸福時刻都在你身邊，當你在困難時，得到別人的幫助心懷感恩，你就是幸福的。當你津津有味吃著父母辛苦為你趕做的午餐，心充暖流時，你是幸福的。同學們，只要你用心去感受，幸福就在你的身邊！

　　老師評語：幸福是一種心靈的感應，小作者用自己的親身體驗，告訴自己幸福就是奶奶精心所做的黑涼粉，字里行間充滿感恩的心，樸實自然，充滿童真。

六年級年的作文 篇4

　　春天，是個出游的好時節(jié)。看過了堆煙的垂柳，賞過了似錦的繁花，今天，我們要去逛一逛那最是原生態(tài)的桐嶺山村，看一看自由自在的羊群，賞一賞美不勝收的青山綠水。

　　穿過了長長的隧道，沿著山路盤曲而上，空山把大自然的美表現得淋漓盡致：林中鳥兒正唱，路邊花兒正香；看不見的山溪“叮叮咚咚”地流淌，想必它的溪水，也與歌聲一樣的清亮；延綿的群山之上，密密匝匝的竹子，蒼翠欲滴；挖筍人肩上擔著沉沉的春筍，臉上的微笑卻與陽光一樣的燦爛、明亮。在他們的熱情的引導之下，那座古樸的.小村落——桐嶺村，赫然出現在了我們眼前。

　　我們將車停在了村口，沿溪緩步而行，體會這漫游山村的情趣。路邊的小池塘里，三只鴨子一會兒用黑黑的眸子詫異地盯著我們，一會兒又聚在一起，把小腦袋湊在一處竊竊私語。倒是一旁的雞群，一副若無其事的樣子。對它們來說，我們這些游客不請自來，好像已不是什么新鮮事兒，連從我們身邊經過時，也視而不見，只是低頭去啄地上那散落的玉米粒兒。若是啄到了我們的鞋子，估計它們也不會抬頭表示歉意。

　　告別了這群“雞老爺”，我們就要去尋那最出名的桐嶺山塘了。當我們氣喘吁吁地爬到大壩的最高處時，一下子被這眼前的景色震驚了：湖面開闊，湖水碧綠，如同翡翠一般；山塘三面環(huán)山，山上樹木蔥蘢，黃綠、青綠、草綠、翠綠、深綠，參差夾雜，倒影在湖中，與湖水相映成趣。我和姐姐忙不迭地沿著臺階往下走，到達最后一級時，我們蹲下身來，靜靜凝視湖面，發(fā)現那軟泥上的水草，油油地在水底招搖，小魚、小蝦們，三五成群地穿梭其間。最幸福的，大概就是那蝌蚪了，它們擺著圓圓的黑身子，甩著長長的黑尾巴，在桐嶺山塘這個新居中，自由地游弋，雖有成百上千只，卻一點兒不覺得擁擠，反而怡然自得。看著看著，連我也想“撲通”一聲跳下水去，在這青山綠水的懷抱中，快樂地游來游去呢！

　　春天，真是一個讓人自由自在、想入非非的好時節(jié)。

　　帶著萬分不舍的心情，在日落時分，我們踏上了歸途。今天，雖然沒有看到成群的山羊，但是也沒有關系，反正下一次還可以再來的，不是嗎？

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