六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我愛讀書！在書的大地上，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識(shí)的甘露；在書的海洋中，我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，用心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，聆聽著一則則扣人心弦的小故事；在書的天空中，我像一只小鳥，穿梭在朵朵白云中，越過了一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好河山，在這塊沃土上自由地飛翔。沉醉在書的海洋里，我把一切煩惱都拋到了九霄云外，別提有多愜意了！
從小就喜愛讀書的我，與書結(jié)下了不解之緣。琳瑯滿目的書籍令我目不暇接，一本本好書豐富了我的生活。其中，最令我情有獨(dú)鐘的就是《安徒生童話》。那精彩的故事情節(jié)伴我進(jìn)入了甜蜜的`夢(mèng)鄉(xiāng)……在夢(mèng)里，我看見丑小鴨變成了美麗的白天鵝，我聽到善良的白雪公主和七個(gè)小矮人嬉戲玩耍時(shí)的歡聲笑語，同時(shí)我也為賣火柴的小女孩傷心流淚�？傊�，通過這一則則扣人心弦的童話故事，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。
除了童話類的書籍外，還有一本令我愛不釋手的書，它就是《魯遜漂流記》，尤其是主人公魯賓遜令我深深佩服。讀著它，主人公那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不畏懼生存之危險(xiǎn)和艱難的精神以及他的聰明機(jī)智都已深深地刻入了我的腦海之中。書中那句至理明言——“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”，這句話給我以啟迪：在困難面前要勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自己。
我愛讀書，它像一泓清泉滋潤著我的心田，開闊了我的視野，啟迪了我的智慧，豐富了我的生活，書成為了我生活中不可缺少的部分。
六年級(jí)的作文 篇2
知道你們來自20xx年的今天，讓我做一回導(dǎo)游，帶你們暢游20xx年的"海洋"，相信你們一定會(huì)有收獲。 眾所周知，海洋占地球的十分之七，20xx年海洋污染十分嚴(yán)重，但在20xx年，由于科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，"去污機(jī)器人"成為海洋污染的克星，所以，這時(shí)的海洋不存在污染問題。 現(xiàn)在，我?guī)銈兿鹊?多功能接待室"，坐上"海洋地點(diǎn)變化器"，它一下子就把我們送到了海洋世界。 今天的海洋，也是人類的家園，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定覺得十分好奇，人在海洋里怎么生存?其實(shí)嘛，海洋世界里有一座"氧氣控制室"，氧氣從這里制作出來，再通過"氧氣筒"傳送到海洋每一個(gè)角落，人們吸進(jìn)新鮮的氧氣，排出二氧化碳，再由"氧氣控制室"接收，又制造出氧氣……如此循環(huán)。 海底的魚更是奇特，自從海水成為淡水之后，魚兒就學(xué)會(huì)了人話，還會(huì)與人交談呢，可有趣了！你們到了一大群魚的面前，魚兒就說："Good morning！"魚也會(huì)說英語，真是令人不敢相信。
聽我介紹完，你們就到住宅區(qū)。雖然你們眼前看到的是一片荒蕪，但是人們都生活在這里。海底的人與陸地人不相同，他們伙食簡(jiǎn)單，一顆"簡(jiǎn)食丹"就可過一百天，因而他們十分悠閑。住的呢？以四"海"為家，想到哪里睡就到哪里睡，無憂無慮。 接著，你們參觀皇宮、公園……一定感到很宏偉、壯麗吧！ 也許你們會(huì)擔(dān)心，那么多人生活在海底，環(huán)境會(huì)不會(huì)出現(xiàn)問題呢？不會(huì)的。海底實(shí)現(xiàn)了無工廠化，但又有生產(chǎn)量。而且決不比陸地的`生產(chǎn)量差，這是因?yàn)槲覀儼殃懙厣吓畔聛淼睦�、污水、通過"去污機(jī)器人""傳給""制作機(jī)器人"進(jìn)行加工，做出各種可用的東西…… 奇特、美妙的海洋世界參觀完了，如何？相信你們一定會(huì)感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。
六年級(jí)的作文 篇3
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲。班里像炸開了鍋。一會(huì)兒，風(fēng)，席卷而來。樹葉一個(gè)個(gè)翻起了白眼兒，好久都轉(zhuǎn)不回來。樹枝劇烈地?fù)u晃，真擔(dān)心樹枝什么時(shí)候會(huì)突然掉下來。閃電撕破了蒼穹，劈頭蓋臉地下來。教室里忽明忽暗，不時(shí)傳出陣陣驚呼。霎時(shí)，不知是哪位神仙一不小心打翻了水盆，大雨傾盆而下。水滴挾著水霧，水霧裹著水滴，幾乎分辨不出誰是誰。因?yàn)槲抑豢匆姲酌Ｃ５囊黄Ｓ昃拖褚粋�(gè)狂暴的人，瘋狂地傾瀉著。
同學(xué)們正看得起勁，突然，燈沒了光線，加上門乒乒乓乓亂響的聲音，不怕的人也會(huì)怕起來。過了好一會(huì)兒，同學(xué)們?nèi)孕挠杏嗉�。雨點(diǎn)兒打在地上，升騰起的水霧如夢(mèng)似幻，我置身其中，居然忘記了自己身在何處。我癡癡地看著，聽著，沉醉了。
漸漸的，雨小了，風(fēng)弱了。我終于從這場(chǎng)白日夢(mèng)中蘇醒了，是溫暖而柔和的陽光叫醒了我。太陽照耀著我臉上的`水珠兒，那水珠兒閃亮亮的。這時(shí)光亮的不僅是我臉上的水珠兒，所有的事物都成了明亮的了，大地有千萬個(gè)太陽在閃耀。我抬起頭來一看，耳目一新，天空里的每一點(diǎn)兒棉絮都被扯得干干凈凈。天空是淺藍(lán)的，很淺很淺的藍(lán)。
我走出教室，呼吸著清新的空氣，不經(jīng)意地看見了那棵翻著白眼的小樹。它還是固執(zhí)地扭著脖子，不肯翻回來，可能是剛才的暴風(fēng)雨太猛烈了些吧！
六年級(jí)的作文 篇4
我是小小機(jī)器人杰克，我的身高大約有 40 厘米，全身穿著銀灰色的衣服，頭上戴著一頂天藍(lán)色的帽子，帽子上還有兩根短短的天線，這可是我接受和發(fā)出信息的工具 , 天線的`頂端有一個(gè)小球。這些還不算稀奇的 , 最稀奇的還要數(shù)我的手，我的雙手就像兩把老虎鉗子，看上去顯得很結(jié)實(shí) , 拿東西這類小活就別說了 , 那是既省力又抓的牢！腳上穿著一雙看起來非常笨重的大靴子，靴子下還有 4 個(gè)小輪子呢，可以方便我走路，前進(jìn)、后退、左拐、右拐，可靈活啦。
你們別看我長得非常漂亮，本領(lǐng)也不小呢！走路、說話、跳舞、發(fā)射飛盤……其中最令我驕傲的還是發(fā)射飛盤。你不知道吧，飛盤就藏在我帽子里的一個(gè)小機(jī)關(guān)里，每當(dāng)小主人[來源]一按發(fā)射飛盤的按鈕，我就會(huì)不由自主地地從我那扁扁的嘴里吐出一個(gè)個(gè)五顏六色、色彩斑斕的小飛盤�？珊猛媪耍∥姨璧谋绢I(lǐng)也不小。跳起舞來搖頭晃腦的，逗得小朋友哈哈大笑呢！ 我一說話時(shí)眼睛就會(huì)一眨一眨的，顯得特別有精神 , 似乎在和你們打招呼呢！
聽了我的自述，非常想見到我吧。這就是我——一個(gè)活潑、快樂的小機(jī)器人杰克。
六年級(jí)的作文 篇5
春節(jié)是中國最重要的節(jié)日，平時(shí)東奔西走的一家人，會(huì)在這幾天里歡聚一堂，買年貨，送紅包，這是一直以來的傳統(tǒng)。
在我還只有四五歲的時(shí)候，在我眼里，春節(jié)就是整一個(gè)寒假，在那三十來天里，我們常到親戚家做客，我就像《地球的紅飄帶》里巧渡金沙江的紅軍，別提有多開心了！吃一頓飯，自己寫一則對(duì)聯(lián)，不論好壞，只求家里有春節(jié)的味道。時(shí)光飛快的流逝，我七八歲了，那留著墨香的春聯(lián)悄悄地隱去了，換上了散發(fā)著油墨臭氣的春聯(lián)，還有幾餐飯。這是為什么？又過去了幾年，我十歲了，走過人家邊，再也看不見有人興沖沖地貼春聯(lián)，只有幾張發(fā)黃的紙片在風(fēng)中搖曳，這是為什么？不一會(huì)兒，我十一二歲了，那么多的親戚，我們卻只去幾家，在吃飯前后，放眼望去，只有手機(jī)，只有低著的額頭，連給紅包也成了攀比。不見一點(diǎn)年的蹤影！這究竟是為什么？
沒有了自己寫的春聯(lián)，又沒有了許多家的團(tuán)圓飯，還沒有了做客應(yīng)有的歡聲笑語，眼前竟只有一只只冰冷的手機(jī)！傳統(tǒng)告急，傳統(tǒng)告急！
而這一切又是為什么呢？是因?yàn)榻煌ǖ陌l(fā)達(dá)，讓許多家庭平時(shí)也能夠歡聚；是因?yàn)樯虡I(yè)的發(fā)達(dá)，讓一些圖方便的人去外面聯(lián)、買窗花、買年畫；是信息的發(fā)達(dá)，讓人們團(tuán)聚一堂，卻只發(fā)微信；而最重要的一點(diǎn)是，人們不重視傳統(tǒng)的`心態(tài)。春聯(lián)難道不能寫嗎？說話難道一定要用微信、QQ嗎？不是的。是人們不明白自己寫春聯(lián)是很有年味的，而買來的會(huì)失去很多寶貴的年味；是人們不明白說話是有感情的，而屏幕上的字是沒感情的。
就如《荒野求生》里的貝克所說“世界上最寶貴的便是環(huán)境與傳統(tǒng)�！杯h(huán)境和傳統(tǒng)都是經(jīng)過歲月磨礪的，破壞了不可能一下子復(fù)原。人們已經(jīng)重視環(huán)境了，可傳統(tǒng)還是像《三重門》里的貝多芬樓一樣被人糟蹋，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，讓我們重視傳統(tǒng)吧！
六年級(jí)的作文 篇6
水對(duì)大家來說是非常非常重要的，可是如今臨立的工廠和頻頻的垃圾，破壞著水的環(huán)境。星期六的下午，爸爸帶著我去看柯橋最有名的幾個(gè)湖，看看那兒的水質(zhì)情況。
首先我們來到北岸公園，觀察瓜渚湖的水質(zhì)情況。那里的水有點(diǎn)臟，水上漂浮著細(xì)小微生物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，微生物正在慢慢地飄蕩，水草擴(kuò)散到瓜渚湖的每個(gè)角落，時(shí)爾還能看見死爛的魚兒。這可是我們的母親河��！
看完了瓜渚湖我們又去了大。小板湖，那里我看見了有人在垂釣，心想這里的`水質(zhì)應(yīng)該不錯(cuò)吧！可是走近一看，河面上漂浮著一條死狗，還散發(fā)出陣陣惡臭味。遠(yuǎn)眺板湖，湖水不是非常清澈，對(duì)岸的建筑垃圾堆如小山。只有湖面上的幾只鴨子在嬉水，也只有它們對(duì)水質(zhì)的要求不高。前面正在建造中的高樓大廈。試想，如果建成后又有更多的居民搬進(jìn)去，那對(duì)板湖將是更大的考驗(yàn)。無數(shù)的垃圾和生活污水會(huì)不斷地流入湖中�？上驳氖俏覀�?cè)诖髽堑膶?duì)面看到了治理板湖的項(xiàng)目正在建造中，希望他能還給板湖一個(gè)更好的明天。
最后一站，是我爺爺奶奶的家————安昌古鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)的水系非常發(fā)達(dá)，但古鎮(zhèn)的水質(zhì)讓人擔(dān)憂。河面上有幾條烏篷船在清理河道上漂浮的垃圾，但河水以成綠色，聽古鎮(zhèn)的老伯伯講：“以前這水清澈見底，魚蝦成堆，而現(xiàn)在印染廠的污水排放和不講衛(wèi)生的亂丟垃圾，這水就成這樣了。”我低頭仔細(xì)一看，啊，那水不僅渾濁而且非常臭。爸爸說：“如果長年居住在這種環(huán)境下就會(huì)得非常多病�！�
想想去年到過的千島湖，那清澈而帶有甘味的湖水讓我難以忘懷，看看我的家鄉(xiāng)，到處是渾濁而帶有臭味的水質(zhì)，使我感到責(zé)任重大，保護(hù)水環(huán)境從我做起，大家一起努力，還大地一個(gè)清潔的環(huán)境。讓水變得靈氣十足！
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