六年級(jí)年的作文[精華3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　隨著一聲“叭”的槍響，一場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩肩擦掌，在做著比賽前充分的熱身運(yùn)動(dòng)。

　　積極廣播稿

　　聽老師說寫廣播稿可以加班級(jí)總分，第二天，好多同學(xué)都準(zhǔn)備了充足的筆和紙，準(zhǔn)備開始寫了。從同學(xué)們一句句鼓勵(lì)的話語里，一個(gè)個(gè)充滿希望的漢字里，包含了同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的鼓勵(lì)和希望，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員們失敗了不要?dú)怵H，勝利了不要驕傲……

　　團(tuán)結(jié)接力賽

　　終于，到了我們五年級(jí)了，運(yùn)動(dòng)員們很緊張，站到一起好像能聽到彼此對(duì)方的心跳�！鞍取钡囊宦晿岉�，我們的第一棒譚若彤一下子沖了出去，把其他三個(gè)班都超越了，第二棒便是我自己了，接過李璐達(dá)的棒子，我使出全身力氣，跑了出去，我用我的余光看了一下我的對(duì)手，她和我一樣快，我不禁想到：我一定要超過她，我一定要竭盡全力超過她！真沒想到的是我真的超過了她！在接下來的交接棒中，我們班沒有掉過一次棒。到了最后一棒潘興衛(wèi)的手里，他便像火箭一樣飛奔了出去，到達(dá)了終點(diǎn)。在教室里的同學(xué)得知我們得了第二名的`消息后，按耐不住激動(dòng)的心情，跑了下來和我們一起慶祝，雖然我們知道我們班不是第一名，但在我們心中，我們永遠(yuǎn)是第一！

　　堅(jiān)強(qiáng)100米

　　“請(qǐng)100米男子組的運(yùn)動(dòng)員趕快趕到100米起點(diǎn)就位”隨著一聲命令，一場(chǎng)感動(dòng)的比賽開始了。我們的楊晉眼看就要到終點(diǎn)了，一不小心，竟摔倒了，我本以為他會(huì)摔在地上不起來，可是出人意料的是他竟然忍著傷痛爬起來，向終點(diǎn)跑去……即使楊晉是最后一名，但他在我的心目中是最堅(jiān)強(qiáng)、最勇敢的第一名！

　　這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們176班變得更加團(tuán)結(jié)，讓我們的友誼更加堅(jiān)固。只要竭盡全力了，就是永遠(yuǎn)的冠軍！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　這幾天又下雨了，我撐著傘和同學(xué)一起在走在放學(xué)的路上，望著身邊那一把把傘下共行的同學(xué)，那件事又浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　那天，天空一直陰沉著臉，好像故意和我們作對(duì)似的，終于，在放學(xué)的時(shí)候，大雨“嘩……”的一聲下了起來。同學(xué)們一下都亂了，“這可怎么辦哪!”“唉……后悔沒聽我媽的話啊!”“為什么，為什么下雨?”“哈哈……我?guī)Я藗?”教室里，叫聲、笑聲、抱怨聲，聲聲入耳。

　　我走到樓梯口，看了看雨勢(shì)，實(shí)在沒有膽子沖出去。我正在那兒躊躇不前，一個(gè)同學(xué)拍了拍我的'肩，“沒帶傘嗎?我們一起走吧!”我覺得很奇怪，因?yàn)樗�回家根本不和我順路啊。猶豫了一下，我還是和他一起走了，心里想著能少淋一會(huì)兒是一會(huì)兒吧。我和他共撐一把傘走到操場(chǎng)上，看到教學(xué)樓涌出來好多人，很多都是幾個(gè)人擠在一把傘下，中間的同學(xué)小心地?fù)沃鴤�，盡量照顧到前后左右的人，一團(tuán)一團(tuán)的，像一個(gè)個(gè)花背大烏龜在慢慢爬行。

　　我們剛走到校門口，就有一輛公交車開了過來，那個(gè)同學(xué)把傘遞給我，飛快地說：“好了，傘你拿著，我坐車幾個(gè)站就到了，我家就在公交站旁邊�！闭f著，他就跑向公交車，一下子就竄上去了。我打著傘，看著公交車慢慢開走了，心里暖烘烘的，這就是好伙伴呀!

　　我和我的小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，相互幫助，共同成長(zhǎng)，也共同培育著友情。擁有了友情，在高興時(shí)，才會(huì)有人與我一起分享快樂;傷心時(shí)，會(huì)得到貼心的安慰;當(dāng)面臨困難時(shí)，當(dāng)“放棄”充斥著腦海時(shí)，總有好朋友鼓勵(lì)我，讓我重拾信心。一個(gè)人在成長(zhǎng)中如果沒有友情相伴，那將多么孤獨(dú)，多么無助，生活將是多么灰暗啊!

　　我看著那些共傘的身影，那一把把撐開的傘如同一朵朵綻開的花，而這綻放的花正是友情的見證。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　每當(dāng)朝陽初升，晚霞灑滿天際之時(shí)，我總會(huì)感謝大自然，感謝它的無限美麗與多彩。 春之饋贈(zèng) 每當(dāng)春暖花開，萬物復(fù)蘇的時(shí)候，總會(huì)感覺到一切都富有生機(jī)，朝氣蓬勃。小草從土里鉆出來時(shí)，一定很累，很困難，但它沒有放棄，即使再難，也執(zhí)著的去追求。春天贈(zèng)予我的是遇到困難，不放棄，努力克服，終會(huì)看到勝利的曙光。 夏之饋贈(zèng) 夏天，總是難熬，暑熱難耐，當(dāng)所有人都懼怕出門，花兒耷拉下頭時(shí)，大樹卻給了人們出門的信心，它們讓人們?cè)谒鼈兊臉涫a下行走，為人們遮陽，想必大樹也是很熱的吧，可是它不抱怨，只是盡力地舒展開厚實(shí)的'樹葉，奉獻(xiàn)他人。

　　夏天贈(zèng)予我的是要有無私奉獻(xiàn)的精神。 秋之饋贈(zèng) 自古逢秋悲寂寥這句話的確不假，落葉蕭蕭，秋風(fēng)瑟瑟，一切都顯得寂寞寥落，可是我言秋日勝春朝，拾起落葉，仔細(xì)觀察上面的紋理，就像是一位暮年老人在梳理著自己的人生，細(xì)致而又深刻，秋天贈(zèng)予我的是要善于梳理，讓自己的思路清晰又細(xì)致。 冬之饋贈(zèng) 冬天，最期盼的莫過是下一場(chǎng)大雪了，特別是下了一夜，早上醒來看到一片銀裝素裹，既驚喜又意外，一片純潔，多么令人向往，沒有污穢的世界，冬天贈(zèng)予我的是要永遠(yuǎn)保留心底的那份純凈。 我之所以愛大自然，是因?yàn)榇笞匀坏酿佡?zèng)。

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