六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-05-31 06:59:30 六年級(jí)

六年級(jí)作文經(jīng)典[10篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文經(jīng)典[10篇]

六年級(jí)作文篇1

　　植樹是非常有意義的事情，植樹能讓環(huán)境變得更清新，植樹能讓山林中擁有更多的新生力量!

　　植樹能感覺到一種責(zé)任，一種讓自己的家園變得美麗變的豐富的!植樹植的是自己的`家園!

　　這一天沒有什么事情就與爸爸去植樹，爸爸拿了些工具準(zhǔn)備了一下就去了山上，到了山上看到了好多的人，這些人都是來植樹的，一個(gè)個(gè)忙碌的樣子真的讓我看到了一種充實(shí)。我和爸爸拿了樹苗放在了樹坑里!之后就是填土!看著這樣的熟練的動(dòng)作在一遍又一遍的重復(fù)一次真的很有意思!之后就是到河溝里去挑水!往樹坑里澆水�？粗ツ暝缘哪切�!感覺到了一種成就感，感覺到了這樣的付出是值得的。這樣的付出看到了成果真的很欣慰。

　　忙碌中根本不會(huì)覺得累，弄的滿身都是土，但是還是很高興。我和爸爸在樹的旁邊放了些石頭，做了目標(biāo)，來年的時(shí)候能看到這些樹是我和爸爸栽的�？吹竭@些樹木長(zhǎng)在山坡上這么的茁壯心理真有種說不出來的感覺!是喜悅，是高興，更是一種收獲。我和爸爸忙碌的都忘了了時(shí)間，抬頭看看天氣已經(jīng)很晚了收拾收拾還是回家吧。在看過小樹的時(shí)候就往家里奔了，有種留戀的感覺。

　　這次植樹真的讓我看到了一種未來的時(shí)光，看到了未來的新生，非常有意義的一次植樹。

六年級(jí)作文篇2

　　昨天自己吃到了炸雞，其實(shí)是朋友給自己留的，自己不是來宿舍了嗎？因?yàn)榭纪暝囍笪覀兒芏嗳硕紒硭奚崃�，然后自己是來宿舍玩手機(jī)的，啊，自己的那一個(gè)好朋友他就回教室了，他想要去學(xué)習(xí)，后來而且他也有提前跟自己說他的同桌給他買了炸雞，用他的錢給他買了炸雞，就是希望我可以快點(diǎn)過去吃，因?yàn)樵谖覀兂酝盹堉�，他就�?huì)把那一個(gè)炸雞帶到教室里面去，那個(gè)時(shí)候我們就可以去吃，然后自己拒絕了。

　　其實(shí)這一個(gè)朋友他就是即便自己拒絕了，他還是會(huì)很自覺的，總是給自己留下他所有的那一些東西，其實(shí)自己是特別的感動(dòng)的`，可是自由而久之自己可能就習(xí)慣了，突然間有一天要是他不給自己留他，有的那一些新鮮的東西的話，自己反而會(huì)覺得可能是自己哪里做錯(cuò)了，可能是他不在乎自己了，可能是我們兩個(gè)人的關(guān)系淡了，真的就是這樣子，從一開始的感動(dòng)化為后來的習(xí)慣，再到后來的會(huì)責(zé)備他不給自己留東西，其實(shí)這就是人性吧，就像自己身邊的朋友也都有可以自己抱怨過這一種人性。

　　然后自己昨天下去操場(chǎng)排隊(duì)的時(shí)候，他們就有跟自己說，他給自己留了一點(diǎn)，然后那一個(gè)朋友他也有給自己描述，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面有多么的混亂，因?yàn)檎f那一個(gè)雜技到了之后那個(gè)味道太重了，然后自己班上的那些朋友聞到那個(gè)味道之后也想要吃，所以真的是八九個(gè)人在那里一起吃，后來聽說是有8個(gè)人，好像是10個(gè)人在那里吃那一家一只炸雞，然后那一只炸雞可能本來就比較小，最后那一個(gè)朋友他反而什么都沒有吃到，然后也有朋友跟自己說自己的那一個(gè)朋友真的特別的搞笑，他們?cè)诔缘臅r(shí)候，然后自己那一個(gè)朋友一直在叮囑他們說慢一點(diǎn)，給自己留一些，就是說給我留一點(diǎn)，真的也是有被感動(dòng)到當(dāng)他們跟自己說這一件事情的時(shí)候。

六年級(jí)作文篇3

　　愛是無(wú)微不至的關(guān)心，是困難時(shí)的援助之手，是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)……每次上學(xué)媽媽都要囑咐我“路上要小心，往右走，上課認(rèn)真聽講，千萬(wàn)不要開小差�！倍业幕卮鹈看味际�:“媽，都幾歲的人了，還要說這些，真煩�！彼X時(shí)，媽媽總幫我蓋被子。天冷了會(huì)幫我添被子

　　再一次考試中，我因?yàn)榇中�，只考�?7分，當(dāng)我得知這成績(jī)時(shí)，真像晴天霹靂。老師批評(píng)了我。我背著書包回家感到書包比往常重的多，回家的'路上比往常的長(zhǎng)，這么走也走不完。天上烏云密布，小草左右搖擺著身子，似乎在嘲笑我。到了家，我一臉愁容的把試卷遞給媽媽。原以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，可她卻一臉謙和。還仔細(xì)分析我錯(cuò)誤的原因，幫我將接題目，還讓我下次做題目細(xì)心點(diǎn)。媽媽的舉動(dòng)使我的心靈得到了撫慰，我當(dāng)時(shí)心里就想下次一定要考好，不能辜負(fù)媽媽的一片苦心。

　　媽媽在學(xué)習(xí)上在生活中對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至，但我都沒有感覺到。

　　直到進(jìn)入初中時(shí)住在學(xué)校，發(fā)現(xiàn)身邊缺少了媽媽的關(guān)心，生活中好像缺少了點(diǎn)什么。睡覺時(shí)沒有人幫我蓋被子，沒有人幫我料理好一切，沒有人對(duì)我驅(qū)寒問暖。這才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽的關(guān)心是那么的重要，媽媽的愛是那么的重要。

　　愛好似一杯香醇柔滑的咖啡，那么關(guān)心就是放在咖啡里的糖;愛好似一本有深刻哲理的書，那么關(guān)心就是書中的一篇文章；愛好似一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，那么關(guān)心就是動(dòng)人的音符……

　　有一種愛叫關(guān)心，我想在這里由衷的說一聲“媽媽您辛苦了�！�

六年級(jí)作文篇4

　　三月初發(fā)，三月落盡。櫻花綻放的季節(jié)，總有邂逅和別離。

　　三月，正是春天給大地褪去銀裝，給層林染上綠意的時(shí)候。三月，也是櫻花綻放的時(shí)節(jié)，滿樹滿樹的粉色花朵勢(shì)不可擋地闖入眼底。綠煙紅霧，大片大片地彌漫在山腳下。

　　碎碎的陽(yáng)光從縫隙中擠進(jìn)來，斑駁的樹影投在草地上。

　　霞一般的花瓣，把兩個(gè)女孩精致素白的衣衫映得微紅，她們與這櫻花是如此相配，仿佛就是這櫻花幻化而來。

　　“姐姐，你什么時(shí)候回來？”

　　“很快就回來了�！蹦莻€(gè)被稱作姐姐的女孩，摸了摸另一個(gè)女孩的頭。

　　“今天晚上會(huì)回來嗎？”那女孩吮著手指問道，眼里倒映出滿樹的櫻花。

　　“嗯，沒那么快吧�！贝笠稽c(diǎn)的'女孩遲疑著說。

　　“那要走多久？”

　　“不久，就幾個(gè)春夏秋冬吧�！币种撇蛔⌒闹械膫校仓荒芄首鬏p松。

　　“那是幾個(gè)春夏秋冬��？”

　　風(fēng)輕輕拂過，滿樹的櫻花竟落了不少。

　　“還不知道……”

　　“哦……”女孩很失望地低下頭，坐在斑駁的花影里，靜聽一樹花開的輕吟……

　　……

　　那個(gè)大女孩走了，至今還沒回來。

　　我就是那個(gè)詢問歸期的女孩。

　　“已經(jīng)好幾個(gè)春夏秋冬了。姐姐，你怎么還不回來？”

　　三月又在煙雨蒙蒙中如約而至，落下的粉瓣鋪滿濕滑的山腳，給山溝化上紅妝。這是櫻花，而我叫它——久別離。

　　久別離，長(zhǎng)相思，無(wú)歸期。

　　我在等，等著從櫻花下消失的人。

六年級(jí)作文篇5

　　從五年級(jí)開始，媽媽給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班。所有來這兒學(xué)習(xí)的人全是考上的，我也不例外。

　　英語(yǔ)對(duì)于我來說不是什么難事，可是數(shù)學(xué)卻像一個(gè)門檻，我怎么也邁不過去，五年級(jí)講的奧數(shù)我就有點(diǎn)兒轉(zhuǎn)不過彎兒，到了六年級(jí)，看著密密麻麻的習(xí)題，我簡(jiǎn)直是一頭霧水。

　　暑假期考的成績(jī)出來了，雙科滿分都是75，我英語(yǔ)考了66.5，數(shù)學(xué)卻只考了37，這在這個(gè)聚滿各校的精英才子的班里，成了笑柄。很多次，我在同學(xué)們面前抬不起頭；很多次，我在黑暗的公交車?yán)锿低档目奁�。而�?duì)于媽媽，我只能內(nèi)疚地說一聲：對(duì)不起！

　　從此，在數(shù)學(xué)課上，我根本聽不進(jìn)去課。我們班的數(shù)學(xué)老師薛老師似乎察覺到了我的不對(duì)勁，于是下課偷偷把我叫進(jìn)辦公室里，找我談話。

　　我做好了一切受死的準(zhǔn)備，因?yàn)槲抑�，迎接我的肯定是一頓狂風(fēng)暴雨。我推開了辦公室的.門，頭頂流下大滴汗珠，我的手心變得異常熱乎，雙耳發(fā)赤。我忐忑不安的走到薛老師的辦公桌前，

　　“你來了，坐吧！”

　　薛老師為我拉了把椅子，我坐了下來，

　　“你見過彩虹嗎？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“可是，它們常常在暴雨后才出現(xiàn)的。對(duì)嗎？”

　　我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“人生也是這樣，必須經(jīng)歷一場(chǎng)暴雨才能出現(xiàn)彩虹，《真心英雄》中曾經(jīng)唱過：‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹？’一個(gè)人的人生如果不經(jīng)歷任何坎坎坷坷，那么，可以說，這個(gè)人的人生是不美好的!”

　　說罷，薛老師拍了拍我的肩膀。

　　“我相信你，經(jīng)歷了風(fēng)雨，你的彩虹一定很美麗。加油！”

　　頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田，自從我考了那個(gè)可惡的37分以后，我的心是冰涼的，從來沒有人這樣關(guān)心我，我強(qiáng)忍著淚水走出了辦公室，嘆了一口氣心想：我一定要看到彩虹！

　　從此，我上課時(shí)變得專心致志。下課后，我成了辦公室的�？�，“不會(huì)就問”成了我的座右銘。一想到薛老師拍我肩膀時(shí)的情景，我的心仿佛像加了蜜一樣，格外的甜。

　　我永遠(yuǎn)忘不了薛老師曾經(jīng)拍過我的肩膀。薛老師，我向您保證，無(wú)論數(shù)學(xué)這條路有多難，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去！謝謝您，拍我肩膀。

六年級(jí)作文篇6

　　早春二月，遠(yuǎn)處的高山上還積著薄薄的白雪，可春姑娘已悄悄來到人間，長(zhǎng)江兩岸到處都留下了它的足跡。

　　看！那春江上幾只鴨子已經(jīng)在玩耍嬉戲了。那靜似明鏡，綠如翡翠，清澈見底的江面上，那幾只鴨子在河中游泳，給春江蕩起了許多波紋，給人以溫暖的感覺，真是春江水暖鴨先知啊。

　　春江岸邊有許多紅似火，粉似霞的桃花，還有高大挺拔的“歲寒三友”之一的竹子。那桃花和竹子合在一起時(shí)，紅中帶綠，綠中帶粉多像是穿著綠色衣裳的戰(zhàn)士們頭上戴著一朵朵美麗的桃花。此情此景，真想去林中漫步，學(xué)學(xué)蜜蜂，看看這朵，吻吻那朵；學(xué)學(xué)蝴蝶，時(shí)而飛翔，時(shí)而停下。在竹子與桃花前面有一排排又綠又矮的小人兒——蔞蒿，在那兒蹦來蹦去的。又嫩又尖的蘆芽與蔞蒿爭(zhēng)先恐后的往上蹭，迫不及待地鉆出來參加這五彩繽紛的盛會(huì)。

　　蔞蒿、蘆芽的鄰居——柳樹披散著長(zhǎng)發(fā)，梳起了翠綠的`辮子，搖了搖，像傾瀉而下的瀑布，感覺美極了。而江中的海豚也禁不住躍出水面，想摸摸柳樹姑娘的辮子。河豚轉(zhuǎn)了幾圈又發(fā)現(xiàn)那兒飄著一個(gè)魚鉤。哦！原來是漁夫在那兒釣魚呢！他抽著旱煙，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂靜靜地等待著魚上鉤，真有點(diǎn)姜太公釣魚——愿者上鉤的意思。

　　看到這幅畫面的惠崇，激動(dòng)不已。一幅美麗動(dòng)人的《春江晚景圖》就誕生了。

　　而在一邊偷偷觀看的蘇軾，看到惠崇作畫，又揮筆寫了：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

六年級(jí)作文篇7

　　曾聽聞過不少這樣的事情，在國(guó)外的公共場(chǎng)所，常用中文張著：“請(qǐng)勿吸煙”、“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“請(qǐng)不要大聲喧嘩”、請(qǐng)不要亂攀爬”等諸如此類的對(duì)中國(guó)人的警示文明標(biāo)語(yǔ)。這無(wú)疑是對(duì)我們這個(gè)擁有“老”字號(hào)文明古國(guó)的一種禮貌性的蔑視，這些警示標(biāo)語(yǔ)至是引起國(guó)人含恨而揮舞著拳頭道：“還吾公平”。

　　這些愛國(guó)志士的還擊至是大快人心的，但與此同時(shí)，我們是否要問自己，國(guó)外的老毛子為何出此之言呢？我們有沒有從根性上去反思自己呢？就拿身邊的一些事來言吧！文明標(biāo)語(yǔ)隨處可見，隨時(shí)更新，而國(guó)人的做法呢？諸如：在我們的旅游點(diǎn)里，外國(guó)人做到了不亂扔垃圾時(shí)，而我們呢？在地鐵里，外國(guó)人做到了不逃票、有序的排隊(duì)進(jìn)站，而我們呢？在歷史博物館里，外國(guó)人做到了對(duì)華夏文明有一種敬畏之心，而我們呢？

　　梁?jiǎn)⒊唬骸肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！倍袢昭鄣字拢M能不讓吾憂之哉！在乘公交時(shí)，坐在我前方的是一位衣著光鮮的婦女，懷中抱著的是個(gè)四五歲大的孩子，小孩正愉悅的品嘗著清涼的冰激凌，當(dāng)他吃完時(shí)，問其母：媽媽！我吃完了！”欲做向外扔的動(dòng)作時(shí)，被他母親給制止了，我看了看車窗上方文明標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)勿亂扔垃圾”時(shí)，很是贊賞那位媽媽，但并無(wú)我想象的那么單純，他的媽媽又來一句：“現(xiàn)在有人，不要扔！寶貝！”接著，又說：“扔吧！快！快！現(xiàn)在路上沒人了�！毙『⒆营q豫著，那個(gè)媽媽卻不以為恥地說到：“來！寶貝！加油！扔呀！”終于，在她的慫恿下，孩子終將杯子從車窗向外面扔了出去。大人呀！大人！竟然手把手的.教孩子變成一個(gè)“車窗垃圾”的制造者，難道不知道，除去“不文明”這三個(gè)字之外，還會(huì)釀造偶然的環(huán)衛(wèi)工作者的悲劇發(fā)生嘛？

　　俗話說，丟人可以丟在家，畢竟我們是一脈相承的的同胞，但是新聞中報(bào)導(dǎo)的“丁錦昊”這個(gè)“光榮”的名字，最近大家都耳熟能詳了吧！他那在埃及千年壁畫上大大的，一揮而就的“丁錦昊到此一游”給我們中國(guó)人帶來的是什么呀？帶來的是中國(guó)人民素質(zhì)形象的“流芳千古”！

　　痛心呀！國(guó)人！國(guó)人哦！國(guó)人！不知何時(shí)才能將國(guó)外的中文標(biāo)語(yǔ)給全部摘下來呢？不知何時(shí)才能真正的找回我們文明之顏面呢？

六年級(jí)作文篇8

　　在碧藍(lán)的長(zhǎng)空下，我悠閑地漫步在爺爺家的庭院中。這個(gè)庭院可是爺爺一手打造的，爺爺以前是幫別人種花種木的，現(xiàn)在老了，就天天悉心照顧著庭院里的花草樹木。

　　庭院的左右兩邊是爺爺砌的小墻，小墻依墻而建，高度知道我的膝蓋，小墻的前后也有磚頭緊緊攔著，小墻圍成的籬笆里倒了爺爺從田里挖來的泥土。泥土上種滿了白菜、芹菜、蘿卜、豆苗、韭菜等，有的剛抽出嫩芽，有的早就成熟了。在這么美的環(huán)境，這么細(xì)心的照顧下，他們想長(zhǎng)不好也不行。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，星星點(diǎn)點(diǎn)的蘿卜冒了個(gè)頭，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的蔥三個(gè)一伙，五個(gè)一伴地長(zhǎng)著，綠茵茵的豆芽密密麻麻地?cái)D在一塊。這么熱鬧的地方，怎么能少得了動(dòng)物呢！你看，動(dòng)物朋友毛來了！翩翩起舞的白衣天使停在了一朵黃色的小花上。胖嘟嘟的西瓜蟲先生縮成一個(gè)球在泥土上滾來滾去。走路慢吞吞的但回家速度超快的蝸牛弟弟也來湊熱鬧了。螞蟻姐姐們成群地來到豆芽叢中玩捉迷藏。啊！一片生機(jī)勃勃的景象！

　　爺爺最喜歡的就是桂花樹了，在庭院的一個(gè)角落里就種了一顆比我還要大的`桂花樹，我還得叫它一聲“大哥”呢！在春、夏、冬這三個(gè)季節(jié)里，它并不是很吸引人，只是一根粗壯的樹干上長(zhǎng)滿了硬邦邦的的葉子�？傻搅饲锾�，它是迷人的！秋天豐收的季節(jié)里，它也收獲了到了它的樹生巔峰，一聲聲的贊美聲涌進(jìn)它的心靈。它叫桂花樹全是因?yàn)樗且欢涠浣瘘S的桂花。在秋的呼喚中，桂花樹散發(fā)出了靜靜的幽香，它的香味飄到了爺爺?shù)奈葑永�，飄到了鄰居家，還飄到了我的心里。幽香中帶著淡淡的話語(yǔ)，它好像說：“臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘！我終于如愿以償了，人生苦短，只為找到欣賞自己的人�！倍嗌俅挝冶挥南阒械脑V說驚醒，桂花樹是多么無(wú)私�。∷o了我們一個(gè)飄香四溢的秋天，給了我一個(gè)乘涼的地方。

　　它們給我們的不止是這些，它還給了我們碧藍(lán)的天空，清澈的河水，新鮮的空氣和美好的世界，請(qǐng)放下你們手中的利器，打開你們的心靈種下一顆虔誠(chéng)的種子吧！綠化、美化、凈化從點(diǎn)滴開始！

六年級(jí)作文篇9

　　草樹知春不久歸，

　　百般紅紫斗芳菲。

　　楊花榆莢無(wú)才思，

　　惟解漫天作雪飛。

　　在人多地雜的城南，人們的喧鬧并沒有影響花草樹木的生長(zhǎng)。

　　春天即將離去了……

　　韓愈站在橋上，望著四月的大自然。池塘中，魚兒從水底浮到荷葉中的縫中的水面，仿佛想最后看一看這春天的片末的.景色，呼吸下春天的清閑空氣。

　　柳樹彎下了腰，在風(fēng)中搖擺，柳絮的影子在水中蕩漾著，與其他柳絮比美，花兒落在水中，形成了一個(gè)又一個(gè)的小船兒。

　　遠(yuǎn)方的田野中，幾十株花花開了，純潔、潔白如雪的茶花也在荒無(wú)人煙的田野中競(jìng)爭(zhēng)開放，那皎潔的身軀引來了許多蝴蝶與蜜蜂來這兒舞蹈。

　　那沒有顏色美麗的楊花和榆錢樹的花兒們也為晚春不甘寂寞，在風(fēng)中起舞，化作漫天飛雪離去，落在土地，為路人鋪上一條潔白的路，想留住春天的腳步。

　　詩(shī)人年將過半百，望著這晚春的一切的一切，忍不住望了望眼中長(zhǎng)安，看了看自己刻滿了滄桑的手，摸了摸那由青絲轉(zhuǎn)為白發(fā)的頭發(fā)。但又望那依然生機(jī)的樹木花草，不甘示弱的它們依然開著艷麗的花。

　　詩(shī)人在心中默默與自己定下一個(gè)誓言：努力、奮斗，發(fā)揮自己的暮春的艷麗。

　　在夕陽(yáng)下，詩(shī)人走向遠(yuǎn)方……

六年級(jí)作文篇10

　　在一年中有四季，而在每一個(gè)不同的季節(jié)里，有許多不同的美妙交響曲。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小鳥在枝頭歡快地歌唱嘰嘰喳喳青蛙也睡醒了，站在荷葉上呱呱地叫著。小貓聽了，也加入了其中喵喵，春天一片生機(jī)。

　　夏天，樹木茂盛，天氣炎熱。大樹成了我們的遮陽(yáng)傘，小狗躺在樹下吐著舌頭，還時(shí)不時(shí)地叫幾聲，仿佛在傾訴夏天的炎熱。蟬躺在草叢中，當(dāng)然更是受不了，它一直在那兒叫知了，知了池塘里，小魚在水中自由自在的游來游去，不時(shí)地吐著泡泡，好像要告訴大家，水里真涼快。

　　秋天，雨姐姐也到大自然旅游了。沙拉沙拉，沙拉沙拉像一曲無(wú)字的`歌謠，奇妙的從天空中漂流而下，像潑像倒。雨聲頓時(shí)響亮起來，仿佛激怒了雷公公，只聽見轟隆一聲閃電出現(xiàn)了，漸漸地雨下小了。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，一首又一首交響曲，雨落在了巖石上，樹葉上，綠叢中，屋檐上，雨傘上發(fā)出了各種各樣的音節(jié)，美妙極了。

　　冬天，動(dòng)物們都冬眠了，屋檐上蓋滿了雪，一片潔白，沒有一只動(dòng)物的出沒，世界上一片寂靜，靜的荒涼，人們也很少出家門，都在家中烤暖，屋外只能聽見葉子落地的聲音，那是多么單調(diào)啊！

　　這就是一年四季的聲音，這就是一年四季的交響曲！

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