六年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
大家都知道，保護環(huán)境是一個連幾歲小孩都知道的事�？此坪芎唵�，實際上卻像一條魚誘惑我們，這次習作我就要寫一個在星期五發(fā)生的事，我想如果那群老太太看了這篇文章一定會窘迫不已。
那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運大橋上溜達，那里起了“霧”，走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然，我看見夜空中有一亮一亮的'東西，在仔細看是在房子上閃動的，于是我就問媽媽：“媽那里的房子上怎么會一閃一閃的呢？”我邊說邊用手指著�！澳膫�啊？哦——那是指示燈，夜晚飛機路過就會知道那里是障礙物而繞開了。”媽媽笑笑說。我們正要往回走，只聽見后面?zhèn)鱽硪魂囮嚧潭男β暎一剡^頭看是一群人——是幾位老太太，有說有笑，也沒有管他們幾位老太太走得很快，不一會兒就趕在我們前面，我們又回到了橋中央，一排種滿蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花，只見那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了，我很生氣，只是因為她們是老太太沒有責罵她們怕氣壞了他們，要不然我不會在心里暗暗的說他們而是好好教育他們。媽媽說，雖然外地人是不愛環(huán)境衛(wèi)生隨地吐痰等，但本地人也不一定會去愛護環(huán)境啊！
是啊，道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。保護環(huán)境人人有責！
六年級作文300字 篇2
在科技日益發(fā)展的今天，汽車也已經(jīng)是日常代步的工具。可是，汽車也有不足的地方，因為汽車發(fā)動時會產(chǎn)生二氧化碳，會對大氣層產(chǎn)生破壞，,而且，它的燃燒是需要汽油，在現(xiàn)在資源貧乏的時候，更是做襟見肘啊。
于是，我想將來有一輛汽車，靠的是太陽能發(fā)動，并且排出的是氧氣，不會對環(huán)境造成破壞。而且，這輛汽車還能以每小時120千米的速度前行，你完全不用擔心發(fā)生事故，因為汽車自己會提供一條最為安全的'路線。萬一你迷路了也不用害怕，它會通過衛(wèi)星正確導航。而且，這輛汽車比現(xiàn)在汽車最大的一個好處是，現(xiàn)在的汽車座位一點也不舒服，而未來的汽車座位可以變成一張舒適的大床。以后。你想?yún)⒂^海底世界，汽車就會變成潛水艇。帶你遨游海底，你想像鳥在天空飛翔，汽車就會伸出一對翅膀帶你在天空飛。
未來的汽車到了使用期限以后，不會變成一堆廢鐵，而會變成對環(huán)境有益的物質(zhì)，再不會對環(huán)境造成污染，當以后發(fā)生災害的時候，它能啟動保護程序，保衛(wèi)我們?nèi)祟悺?/p>
這就是我心中的新型汽車。
六年級作文300字 篇3
我最敬佩的人————爺爺。他是個軍官，個子高高的，走起路來特別有精神，生活中的爺爺總是笑呵呵的，艱苦樸素是他一向的風格。
記得有一次，我和爺爺下棋。我一低頭，看見爺爺腳上的襪子破了一個小洞洞，我便對爺爺說：“爺爺，你的襪子破了，怎么還穿呀？讓媽媽再給您買一雙吧？”爺爺笑呵呵地說“不用買，補補還能穿�！薄盃敔敩F(xiàn)在是新社會哪有穿破襪子的.，快扔了吧。”爺爺把我拉到他跟前，給我講起了過去：“爺爺參軍的時候，生活艱苦著呢，哪有那么多新衣服穿，只有一套軍裝，補了又補，還穿著挺好，哪舍得扔了，襪子也只有一雙，還不是新的洗了就沒有穿了。哪像現(xiàn)在，有吃有穿的，日子也過得好，像你多幸福啊，但一定不能忘記過去，懂嗎？”我不好意思的點點頭，我覺得爺爺說的對，是呀，現(xiàn)在生活好了，也不應該忘了艱苦樸素的精神。
爺爺是我最敬佩的人。
六年級作文300字 篇4
這是暑假的一天，我跟隨媽媽，爸爸，去到了風景優(yōu)美的普者黑。那里風景如畫，有連綿起伏的清山，有亭亭玉立的'荷花，還有水天相連的池塘……荷花開滿了整個池塘，魚兒在水里嬉戲，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的歌唱著，蝴蝶在花從中翩翩起舞，它們把地球添加上了一道美麗的風景線。之后，我們?nèi)ヅ郎搅耍移炔患按匾仙巾�，不一會兒，我們成功地登上了山頭，哇!整個普者黑盡收眼底，太讓我流連忘返了!最后，我們又來到了觀音洞，先映入眼連的是一大奇觀，有一個石頭上面有水滴滴下來，一百年，一千年，一萬年……水滴終于滴穿了石頭，這個奇觀告訴我們，世界上沒有做不到的事只要你負出了努力，不管什么事都能解決掉。
時間不多了，該是回家的時候了，我們懷著依依不舍的心情踏上了回家的歸途。
六年級作文300字 篇5
“啦啦啦，收芝麻，我們一起收芝麻�！笔钦l哼著歌呢？原來是同學們�。〗裉�，我和同學們來到了學校的芝麻田里體驗收芝麻嘍！
今天早上，我和同學們來到學校田里收芝麻，一提到干活，同學們個個都精神飽滿，像個個“火箭”似的沖出“飛”到了芝麻地里，看見一大片芝麻，同學們個個興奮極了。
我看見了一個黃芝麻，便說：“嘿嘿，你束手就擒吧，我要剪了你啦！”我抓著芝麻，剪刀一揮，“呀！怎么這么難剪�。 蔽艺f。我用力地連續(xù)剪了幾下，芝麻終于被我剪斷了，我抬頭看看身邊的同學，他竟然一下子剪掉了很多芝麻。真是讓我佩服。我也不氣餒，繼續(xù)努力，畢竟，我才是第一次收芝麻嘛。同學告訴了我技巧，我收獲的速度大幅提升，我回頭望了一下我收下來的.芝麻，一棵連著一棵歪歪扭扭的堆放著，看上去竟然連成了“一條蛇”，我對自己的表現(xiàn)驚訝不已。過了好久，終于把芝麻收割完了。接著，我們又把芝麻整理了起來。
勞作了一節(jié)課時間，我們回到了教室，都趴在桌子上，讓我體會到了深深地體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意義，真是又快樂又累的芝麻豐收日�。�
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