[集合]實用的六年級的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

　　食人花的選美大賽 “沒聽錯吧！”我們食人花也有“選美大賽”。

　　早上，在食人花王國中貼出的那張告示讓食人花王國鬧翻了天，只見告示上寫著：“凡是美麗的食人花姑娘都可以參加比賽，到時候，贏得票數(shù)最多者，可以成為國王皇后，并且可以統(tǒng)一王國！看到這張告示牌后的姑娘都爭先恐后地回家打盼自己，有的涂上紅紅的胭脂，有的穿上花花綠綠的衣裳，有的`戴上好看的飾品，還有的……只有一個食人花姑娘例外，她長得很漂亮是王國中最漂亮的，可是家里貧窮，買不起漂亮的衣服和美麗的飾品，昂貴的化妝品。

　　盡管如此，她還是熱心幫助別人，當別人有困難時，向別人伸出援助之手；當別人吵架時，會盡量幫助別人解除仇恨，使她們重新和好……正因為這些，大伙兒都很喜歡她！時間流逝，比賽那天，所有的食人花姑娘，都懷著緊張，高興的心情，匆匆趕到比賽現(xiàn)場可真壯觀呀！食人花們都看呆了！這時，從廣播中響起了國王的聲音：“請各位注意！請各位注意！凡是參加比賽的各位選手都請到臺上來！”食人花姑娘反應非常靈敏，以最快的速度上臺等候大家的評選，比賽開始了，每個小伙子都在那關(guān)鍵時刻按下了食人花姑娘的名字，兩三天過去了，當大家都淡忘時，終于公布了最后的答案，是食人花中那最美麗、最可愛、最貧窮又最善良的那位姑娘成了皇后，她叫什么呢？她叫蘭水。

　　當國王問蘭水：“你當上皇后以后，最想干什么？”蘭水的回答讓全城人民都不敢想象，因為蘭水的回答是我當上皇后以后，要更加盡心盡力地為自己的子民服務，讓他們過上好的生活！蘭水不求美麗，不求財富！只希望自己的子民能夠幸福、安樂！這種無私奉獻的精神值得我們學習，值得我們敬佩！我們在生活中要向蘭水一樣，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！

六年級的作文 篇2

　　清明節(jié)前，老師給我們布置了一篇關(guān)于清明節(jié)的作文，這時我很為難，不知道寫什么好，去掃墓又在下雨，我問媽媽，媽媽說：“要不等一會兒，我和你去理發(fā)店洗頭發(fā)，你觀察一下，別人是怎樣的，把他寫下來，也是一件關(guān)于清明節(jié)的事啊�！蔽异`機一動，對了，可以呀，這也是關(guān)于清明節(jié)發(fā)生的啊。

　　不一會兒，我和媽媽就出發(fā)了，一路上我又激動，又好奇，因為這是我10年來第一次到理發(fā)店洗頭，所以心里才會激動，很快到了理發(fā)店，理發(fā)店里的理發(fā)師，很熱情，第一句話，就是對我說：“小美女坐吧�！蔽衣犃�，很害羞，很快就開始洗頭了，理發(fā)師先用藍色毛巾給我披上后，再從瓶里倒出洗發(fā)水，摸到我頭頂，一只手在我頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，然后用小水壺里的水放一點點到我頭上來，又開始轉(zhuǎn)，那感覺真是太好了，又止癢，又舒服，真是兩全其美，漸漸的，我頭上的泡泡越來越多，像個大雪球，又過了一會兒，我的頭發(fā)和在了一起雪球越來越大了，就像圣誕爺爺?shù)拇笱┟�，好笑極了，很快理發(fā)師帶我來了沖頭發(fā)的地方，我先睡到沙發(fā)上，然后理發(fā)師開始沖，他先把水溫調(diào)好，然后開始沖，他沖時總是要我把脖子向上，理發(fā)師洗的可舒服了，沖完后，理發(fā)師用毛巾把我的頭發(fā)包起來，等我做好后，理發(fā)理由才把毛巾拿下來，又開始要吹頭發(fā)了，很快就吹好了。最后理發(fā)師給我把頭發(fā)梳起來，他講起為我梳頭發(fā)，梳好后我照鏡子，自己的'頭發(fā)像一朵荷花一樣，里面像花心，外面像花瓣，美麗極了，我覺得這位理發(fā)師太認真了。

　　雖然這次清明沒有掃墓，我感到很遺憾，但是我享受了十年以來第一次在理發(fā)店洗頭發(fā)的滋味，這個清明節(jié)是我過的最特別的一次。

六年級的作文 篇3

　　爸爸和媽媽打起了“內(nèi)戰(zhàn)”，互不理睬；如今發(fā)展到一個住樓上，一個住樓下。有事就把我當成“傳話筒”。

　　星期天我還沒起床，媽媽說：“峰峰，到樓下叫你爸提桶水上來�！薄澳阕约喝フf嘛�！蔽也磺樵傅卣f�！澳阏f什么?”媽媽瞪起了眼睛。我忙從被窩里爬出來，無可奈何地跑下樓�！鞍�，我媽叫你打桶水，提上去�！薄班�，告訴你媽，給我把昨天買的襯衫拿出來，我要穿�！薄澳悴蝗ィ�偏要我去說�！蔽也桓吲d地咕噥著。

　　后來我索性坐在樓梯中間看書�？墒强床坏絻尚�，“峰峰、峰峰”爸爸和媽媽輪番叫起來。不行，我得讓他們和好。用什么辦法呢?請爺爺來，爺爺去姑媽家了；勸媽媽去找爸爸，媽媽的'脾氣犟著呢。這不行，那不行，急得我團團轉(zhuǎn)。

　　一不留神，被書絆了一下，扭了腳�！鞍�喲，哎喲�！蔽冶е�腳在樓梯上叫起來�！胺宸�，怎么了�！眿寢尨颐ψ呦聛韱栁摇Ｎ已劬σ涣�，有了主意，馬上加大音量，朝爸爸的房間喊：“啊，疼死我了。”爸爸急忙沖出房門：“你這孩子，到底怎么了?”爸爸媽媽同時問�！斑�不是讓你們上上下下地喊，扭了腳�！蔽铱迒手�臉說。爸爸、媽媽對視一眼，都不說話。嗨！怎么還鬧別扭?“��！�。　蔽医械酶鼌柡α��！昂⒆犹鄣眠@么厲害，快送醫(yī)院吧！”媽媽終于開了口。“那好，我來背他，你帶一點日用品�！卑职置φf。

　　看見爸爸、媽媽說話了，我心里這個樂呀……“別忘了帶上我的科技書。”爸爸說。媽媽回答：“知道了。”

　　在這關(guān)鍵時刻，我“哧溜”一下從爸爸的背上滑下來�！澳氵@孩子，怎么下來了?”“我不去醫(yī)院了。你們一好，我的腳也不疼了。我還要看書呢！”“哎呀！我們上了你的當！”爸爸和媽媽給我說得一起笑了起來。樓梯上充滿一家人的笑聲。

六年級的作文 篇4

　　對于人們特別重要，那些前人留下的寶貴的藝術(shù)作品，至今讓我們得到許多享受。

　　記得在我上五年級時，語文課上學過一篇叫做《月光曲》的文章，講的是貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的過程。同學們便向老師提出要聽聽這首曲子的請求。老師盛情難卻，就答應了我們的請求。

　　等老師帶著錄音機來到教室時，同學們都很激動，我當然也不例外。這可是我第一次欣賞大師的作品呀!隨著老師的手指按下播放鍵，一陣優(yōu)美的鋼琴聲便從錄音機中傳出。

　　一開始，音樂很柔和，我慢慢閉上眼，那音樂就如同海面上有一輪圓月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平靜的很，時不時還有幾陣輕風吹過，泛起了幾絲漣漪，月亮的.倒影浸顯得模糊不定，更增添了幾分浪漫。

　　慢慢地，琴聲漸漸變得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上風也更大了，風讓海水跳躍起來，浪花卷著月光舞蹈，時不時還碰了碰沉睡中的礁石。

　　突然，琴聲放慢了腳步，好像月亮已經(jīng)升到了當空，靜靜地看著下面平靜下來的海面，那月光灑在海面上，如同慈母的手輕撫著兒女的臉頰，那樣溫和，那樣親切。

　　琴聲漸漸退去，但我們卻還沉浸在音樂的意境之中，多么美妙的音樂呀，讓人陶醉!

　　小時候只知道音樂好聽，卻不知道用語言該如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籟之音”。

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