[通用]六年級(jí)的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1

　　“大紅燈籠高高掛，串串爆竹聲聲響”。孩子們穿新衣，玩游戲，大人們喝茶聊天，一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的美食被端上桌。這就是我們中國(guó)人傳統(tǒng)春節(jié)，可是今年和往年不同，這是一個(gè)“和病毒賽跑”的春節(jié)。

　　大家都在談?wù)撐錆h的新型冠狀病毒，我聽(tīng)爸爸說(shuō)，它是一種名叫冠狀病毒引起的疾病，得病后，如流感一樣發(fā)燒，咳嗽，嚴(yán)重起來(lái)會(huì)危及生命。大部分得病的人都已經(jīng)被隔離。這些天我通過(guò)電視了解到這是一種非常嚴(yán)重的傳染病毒，是因?yàn)槿藗冞^(guò)于貪吃野生動(dòng)物所造成的。從電視里我看到得病人，非常痛苦。而且這個(gè)病的傳染性非常強(qiáng)，新聞媒體都呼吁我們：出門(mén)就要戴口罩，多多洗手要記牢。不走親，不訪友，安心待在家里面，不讓病毒有活路。

　　就在這個(gè)這么困難的時(shí)刻，我們的白衣天使，解放軍叔叔，還有很多像我爸爸媽媽一樣的叔叔阿姨們，他們都在和病毒賽跑，他們是一群逆行者，放棄了春節(jié)，放棄了和家人團(tuán)圓的時(shí)間，不畏困難，勇往直前。站在第一線對(duì)抗疫情或在工作崗位上眾志成城，不停奮斗�？粗�他們高大的背影我十分感動(dòng)，原本那一點(diǎn)點(diǎn)因?yàn)橐咔槎�不能愉快過(guò)年的壞心情，也一下消失了。心里只剩下敬佩之情。我想，是有了他們這樣一群和病毒賽跑的人，才有我們幸福生活。

　　我期盼，過(guò)不了多久，我們一定會(huì)打敗這討厭的壞病毒，每個(gè)人的臉上又會(huì)出現(xiàn)幸福的笑容。

　　這個(gè)和“病毒賽跑的`”春節(jié)，我雖然沒(méi)有感受到熱鬧的春節(jié)氣氛，但是我感受到了我們強(qiáng)大的祖國(guó)在困難面前有著強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力，那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人們身上有著不忘初心的熱情，這熱情一直溫暖著我。這個(gè)春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的春節(jié)，我相信烏云散去就能見(jiàn)日出。

六年級(jí)的作文 篇2

　　當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí)，對(duì)美麗的中學(xué)生活充滿(mǎn)幻想，滿(mǎn)懷憧憬。而現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄，一切美好的想象變成了……

　　“都是中學(xué)生了，還不知道用功讀書(shū)，成天就知道找同學(xué)滑滑板玩�！眿寢層�(xùn)著我：一邊奪走我手中的滑板，“看書(shū)去！現(xiàn)在不學(xué)習(xí)……”媽媽的聲音復(fù)讀機(jī)似的.在我的耳畔回蕩。我明白媽媽的良苦用心，可今天星期天，我也是剛寫(xiě)完作業(yè)，現(xiàn)在又要頭昏腦脹的去學(xué)習(xí)，我無(wú)可奈何，只能長(zhǎng)嘆一聲“誒！”

　　自從上中學(xué)以來(lái)，我完全沒(méi)有了娛樂(lè)時(shí)間，一夜之間變成孤家寡人，籃球，滑板成了擺設(shè)，昔日里的好伙伴們，因我屢次爽約不在登門(mén)了，我又不得出去，我真的成了一只被囚禁的小鳥(niǎo)，我好郁悶，好煩惱呀。實(shí)在無(wú)趣了，偷偷拿出藏在床底下的遙控飛機(jī)玩，“看看，又在玩了，功課全都復(fù)習(xí)好了嗎？人家考試的第一，你呢？不知上進(jìn)！”媽媽的話聽(tīng)著簡(jiǎn)單，卻讓我感到有一股強(qiáng)大的壓力，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。

　　難得有機(jī)會(huì)和同學(xué)一起做社區(qū)調(diào)查，因此直到結(jié)束，我全然不覺(jué)得累，“怎么回來(lái)那么晚？”“我和同學(xué)去調(diào)查”“調(diào)查什么，你們懂什么，不把心思放在學(xué)習(xí)上……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽便一大堆話堵著我，“那么你希望我將來(lái)成為一個(gè)只會(huì)讀書(shū)而不會(huì)與人打交道的書(shū)呆子嗎？”我再也忍不住大聲喊道；許久以來(lái)的委屈，順著眼淚全涌了出來(lái)。

　　夜晚出奇的靜，我的心里卻在吶喊，媽媽我只是想乘坐一艘“快樂(lè)號(hào)”的小船駛向美好未來(lái)彼岸！

六年級(jí)的作文 篇3

　　沈奕秀老師是我一年級(jí)時(shí)的班主任，她認(rèn)真、耐心，嚴(yán)厲中總透出淡淡的慈愛(ài)。沈老師的身材很高大，就像一棵大樹(shù)，用自己的身軀替我們遮風(fēng)擋雨。

　　這樣，在她寬大的枝丫下，我們，長(zhǎng)大了。

　　記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，我背著自己的新書(shū)包，帶著忐忑的心情走進(jìn)了陌生的教室。我第一眼看到的，就是沈老師。她的臉上笑容燦爛，仿佛一道陽(yáng)光撫慰了我。我心頭的陰云頓時(shí)散盡，原來(lái)上學(xué)也不是那么可怕的事情。

　　還記得多少次沈老師幫我們剪指甲，還記得多少次沈老師帶我們圍坐在操場(chǎng)上朗讀課文，還記得多少次我們情不自禁的稱(chēng)呼沈老師為“沈媽媽”！當(dāng)我們還是懵懵懂懂的時(shí)候，是沈老師無(wú)微不至的關(guān)心，讓我們健康成長(zhǎng)，愛(ài)上了我們的小學(xué)生生涯！

　　沈老師很和藹，是我們生活中的“慈母”，但也是我們學(xué)習(xí)中的“嚴(yán)師”，她嚴(yán)肅起來(lái)也不是“吃素的”。有一次，我們班上寫(xiě)字課，因?yàn)槭桥d趣課，幾乎所有同學(xué)都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，自然寫(xiě)得一塌糊涂。老師看著我們不專(zhuān)心的.樣子，一改平日溫和的樣子，神色由晴轉(zhuǎn)陰，“這節(jié)課如果字寫(xiě)得不好，放學(xué)都得留下來(lái)重新寫(xiě)！”她話語(yǔ)一落�！安灰�啊！”聽(tīng)了這個(gè)消息，剎那間班里議論紛紛。但是沒(méi)有辦法，大家不得不拿起筆，看著字帖，一筆一劃認(rèn)真的重新寫(xiě)一遍。沈老師最后嚴(yán)肅的跟我們說(shuō)：“無(wú)論學(xué)什么東西，都要認(rèn)真。三心二意，馬馬虎虎是絕對(duì)學(xué)不好的！”自那以后，我每一次寫(xiě)字，都會(huì)想起老師的這一番話。我的身軀就會(huì)不自覺(jué)的坐得端端正正，認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)，投入到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中去。

　　沈老師，若我們是花朵，您就是園丁，我們是稻田，您就是甘泉，我們是向日葵，您就是陽(yáng)光。謝謝您對(duì)我們的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的啟蒙恩師！

六年級(jí)的作文 篇4

　　記得十一歲那年，我家小區(qū)門(mén)口旁，有一個(gè)賣(mài)瘦肉丸的小攤。

　　攤主是一個(gè)鳩形鵠面的老人。七十上下，他還有個(gè)八歲左右的孫子。

　　我每天早飯都是粥，直到有一天吃膩了�！鞍职�，我們?nèi)�學(xué)校對(duì)面吃瘦肉丸吧！”“不用了，小區(qū)門(mén)口就有�！�

　　他拉著我的手，來(lái)到小區(qū)門(mén)口的小攤前，映入眼簾的是一個(gè)衣衫襤褸的`老人。我像一臺(tái)掃瞄儀，用目光將他上上下下的打量了一番：瘦黃的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，衣服破爛不堪，顯得特別寒酸；最讓人心疼的是，他的手指細(xì)的像螃蟹腿；還有那獨(dú)特的山羊胡子，風(fēng)一吹，胡子就像雪白的柳絮一樣飄了起來(lái)。

　　“嗯······老爺爺，我要五塊錢(qián)的瘦肉丸。”“兩塊錢(qián)就夠了”“什么？?jī)蓧K錢(qián)！”我驚訝萬(wàn)分，看著那新鮮的肉泥。

　　這個(gè)老爺爺太不會(huì)做生意了！

　　“好了�！蔽铱粗�碗里熱氣騰騰的瘦肉丸，饞的直流口水�！按塘�，”滿(mǎn)是熱氣的瘦肉丸被我吸進(jìn)了嘴里，大嚼特嚼起來(lái)，呃，有點(diǎn)難吃。

　　“爺爺，瘦肉丸賣(mài)得怎么樣？”“唉他們都覺(jué)得難吃啊！”老爺爺搖了搖頭，嘆了口氣。

　　我抬頭望了一眼小男孩。大人都說(shuō)我瘦得像根竹竹竿，可這男孩比我還瘦。

　　我不禁鼻子一酸，像要哭出來(lái)�！拔兜篮脝�？”我望著老人期待的眼神，“嗯，好！”老爺爺綻開(kāi)了花一般的笑容。

　　以后每天早晨我都會(huì)去。

　　誰(shuí)知，有一天，我仍然去吃瘦肉丸，老爺爺也依舊問(wèn)著同一個(gè)問(wèn)題：“味道好嗎？”我也還是回答：“好！”爸爸湊過(guò)來(lái)，償了一口：“不好吃呀！”“爸爸！”我生氣的跺了跺腳，朝他吼道�！敖o你�！彼�把錢(qián)還給我，傷心地走了。

　　從此，這個(gè)小攤就小時(shí)了，我呆呆的站在門(mén)口，空氣中彌漫著一股傷心的氣味。

六年級(jí)的作文 篇5

　　那盒破舊的蠟筆我一直珍藏著，因?yàn)樗�讓我懂得了誠(chéng)信和寬容……

　　那天，我的腳由于受傷而不能去上體育課，教室里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人，我想起了早晨同桌舉起那新買(mǎi)的蠟筆炫耀的神情，又看了我抽屜那又破又爛的蠟筆，臉上一陣紅一陣白，非常氣憤，憑什么你擁有這樣好的蠟筆，而我卻不能，哼！看我不將你的蠟筆弄壞！

　　我將他的蠟筆盒取了出來(lái)，高高舉起，又將蠟筆盒一打開(kāi)，蠟筆“嘩嘩”的往下掉，可蠟筆一點(diǎn)事也沒(méi)有，為什么你的.蠟筆這么好，而我的這樣的差！我來(lái)氣了，這時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，哼！誰(shuí)叫你有這么好的蠟筆。我將他的蠟筆通通裝進(jìn)了自己的褲袋中，然后將他的蠟筆盒又重新放進(jìn)了他的書(shū)包中，事成后，我寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，哼哼，這下看你怎么囂張。

　　不久，同學(xué)們回來(lái)了，我的同桌見(jiàn)了我，對(duì)我微微一笑，可我卻低下了頭，心里有塊大石頭壓著似的，他坐在座位上，立刻就對(duì)我嘻嘻哈哈地說(shuō)：“這節(jié)體育課可好玩了，可惜你沒(méi)來(lái)，下節(jié)是美術(shù)課吧，我的蠟筆借你用，你的已經(jīng)舊的不行了吧？”我的頭又往下低了幾分，臉紅的像熟螃蟹似的，呼吸變得急促起來(lái)。

　　這時(shí)，他拿出了蠟筆盒，打開(kāi)來(lái)，里面卻一支也沒(méi)有，他愣了一下，看了看我鼓鼓的袋子，知道了蠟筆的去向。他絕對(duì)會(huì)大吼大叫的罵我的，還會(huì)大張旗鼓的告訴同學(xué)們，與同學(xué)們一起將我押到老師那里去，讓老師來(lái)責(zé)罰我。可他卻靠近我的耳旁“你先把蠟筆還給我，好嗎？我知道是你偷的，你給我，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將袋中的蠟筆拿了出來(lái)，他眼一瞇，笑了起來(lái)，將蠟筆放回了盒中，像沒(méi)事人似的，找人玩去了。

　　“鈴鈴”上課鈴響了，他坐回了我旁邊，將蠟筆拿了出來(lái)，默默地將蠟筆盒推向我們倆中間……

　　我的同桌給予最寶貴的財(cái)富，是他教會(huì)了我寬容和誠(chéng)信。

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