六年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
你喜歡春游嗎？在這個(gè)鶯飛燕舞的季節(jié)，讓我來(lái)帶著你去春游吧！
在去春游的路上，我看到了很多油菜花，一片片油菜開(kāi)出了黃澄澄的花，在春風(fēng)的吹拂下涌起層層金色的波浪，美麗極了。
油菜花散發(fā)著迷人心脾的清香，它們時(shí)不時(shí)仰起可愛(ài)的笑臉，天真地仰望著蔚藍(lán)的天空。嫵媚多姿的垂柳飄起長(zhǎng)發(fā)，婆娑起舞，輕輕地從那些經(jīng)過(guò)它們的人們肩頭拂過(guò)。
它舞呀，舞呀，好像在炫耀春天對(duì)它的撫愛(ài)。
一棵棵小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出舒展著自己的身軀，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，大地一片碧綠。
我們很快到了桃園，我們下了車往里走，看見(jiàn)了一些仿佛覆蓋著紅色的樹(shù)，原來(lái)那些紅色的樹(shù)正是美麗的桃樹(shù)。
這時(shí)的桃花上面還粘著晶瑩的露珠，從粉到白過(guò)度色的桃花我最喜歡。然后老師給我們拍了幾張合影。繼續(xù)往前走到了盆桃那里，那里的樹(shù)從遠(yuǎn)處看就像一片花的海洋，真漂亮！
老師又給我們拍了好多照片，我們?cè)谔一掷锉M情的'玩耍。我們還在地上撿了一些鮮艷的桃花做標(biāo)本呢！
不知過(guò)了多久，我們也都玩累了，這時(shí)才想起來(lái)老師還在辛苦的為我們做午餐呢！
我們來(lái)到做飯的地方，幫老師一起做飯。
飯做好了，是我們和老師一起做的，飯很好吃，我吃了三碗！
啊，桃園的桃花真美！下次來(lái)我就等到桃子成熟的時(shí)候來(lái)，可以吃到美味的桃子呢！
六年級(jí)的作文 篇2
世界上的顏色五彩繽紛，可是用那種顏色來(lái)形容語(yǔ)文呢？
我用粉紅色來(lái)形容語(yǔ)文。因?yàn)榉奂t色給人一種甜蜜而溫馨的感覺(jué)。學(xué)起語(yǔ)文，漫游在那優(yōu)美的語(yǔ)句里面，那種感覺(jué)，非常幸福。有人說(shuō)，母愛(ài)是甜蜜的、幸福的、溫馨的，而語(yǔ)文好比那母愛(ài)一樣，溫暖著我們的心。還有在語(yǔ)文有著許許多多的好文章，讀起來(lái)非常順口流暢，并且蘊(yùn)含著一種優(yōu)美文雅，讀著非常朗朗上口，體會(huì)文章意義時(shí)，能發(fā)現(xiàn)許多許多的奧秘。
我用紅色來(lái)形容語(yǔ)文。因?yàn)榧t色非常的'富有激情。就比如說(shuō)：讀到要“振興中華、愛(ài)我國(guó)家”之類的文章，就會(huì)表達(dá)出強(qiáng)烈的感情。作為新一代的中華少年，不愛(ài)自己的祖國(guó)是不可能的，這些強(qiáng)烈、富有激情的詩(shī)、句、段到我們那種激動(dòng)的心情盡情的發(fā)揮了出來(lái)，所以，我覺(jué)得紅色這種富有激情的感受充分的表達(dá)了出來(lái)，就比如說(shuō)《中華少年》的每一句話都那么鏗鏘有力，特別是那一句：我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。和《少年中國(guó)說(shuō)》中的：少年智則國(guó)智；少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年雄于歐洲、則國(guó)雄于歐洲；少年勝于地球則國(guó)勝于地球。這一段排比句把少年的心聲和今后的希望寫了出來(lái)，讀起來(lái)非常有氣魄！
我用綠色來(lái)形容語(yǔ)文。綠色代表著希望，代表著未來(lái)。我們像一顆顆小小的種子，深深的埋在土里。語(yǔ)文為我們?nèi)鱿轮R(shí)的雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。有一天，我們終于發(fā)芽了，長(zhǎng)出了兩片嫩的小葉，從我們一個(gè)個(gè)幼小的心靈中萌發(fā)出一個(gè)又一個(gè)好奇。當(dāng)我們長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí)。已經(jīng)成熟的我們不在那么幼稚，不再那么愛(ài)幻想，不再感到好奇，而是在知識(shí)的雨露中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。綠色代表希望，我們是未來(lái)的希望，祖國(guó)的接班人。
語(yǔ)文是五顏六色的，豐富多彩的，讓我們更加熱愛(ài)語(yǔ)文吧！
六年級(jí)的作文 篇3
從小到大，我吃過(guò)不少美食，有咬下去滿口溢香的灌湯包；有讓人回味無(wú)窮的羊肉湯；還有聞著臭吃著香的臭豆腐，但讓我最難以忘懷的還是我家門口賣的千里香餛飩。
每到周末，我都要和媽媽去那家好不起眼的小店，坐下來(lái)吃一碗餛飩，這個(gè)周末，當(dāng)然也不例外。
和往常一樣，我和媽媽來(lái)到了這家小店，坐在桌子前，靜靜地等待。我們點(diǎn)的餛飩還沒(méi)上來(lái)，到處到充溢著香氣，這香氣雖然不能和花香相比，但是更有誘惑性，讓我不由地咽了口口水。
餛飩送到眼前，碗中的餛飩猶如一個(gè)個(gè)小精靈，晶瑩剔透的，在碗中遨游。碗中的蔥花又好像是綠色的玉石點(diǎn)綴其中，綠得耀眼，使人心曠神怡，我覺(jué)得眼前的'這碗餛飩就像是畫(huà)家手中的一副畫(huà)一樣，美得讓人無(wú)法呼吸！
“咕……”我的肚子終于按捺不住饑餓，向我發(fā)出抗議，我立刻拿起勺子，輕輕地舀起一個(gè)餛飩，小心翼翼地放到了口中，牙齒一動(dòng)，餛飩皮便破開(kāi)了，露出了里面的餡，在我咀嚼的時(shí)候，一陣濃烈的鮮味在口中散開(kāi)，最終滑進(jìn)喉嚨。吃了一個(gè)餛飩，我看向了碗里的湯，呈乳白色，上面飄著蔥花，在燈光下顯得特別漂亮，拿起勺子，舀上一點(diǎn)，吹一吹，吸入口中，又是極為鮮美的味道。
餛飩一個(gè)接一個(gè)地下肚，同時(shí)大口大口地喝湯，我的嘴巴被濃烈的鮮味充滿了，等我回過(guò)神來(lái)，再看碗內(nèi)，餛飩早已消失不見(jiàn)，哈哈，全都進(jìn)到肚里了。
六年級(jí)的作文 篇4
我的外婆住在一個(gè)偏遠(yuǎn)幽靜的小山村里，假期里我特別喜歡去玩。
出門不遠(yuǎn)，就是一條清澈的小河。清晨，母親去河里洗青菜，我像小尾巴似的跟上了。河里有許多小魚(yú)，只有我小拇指那么大。母親把菜放進(jìn)水里，小魚(yú)竟一點(diǎn)都不怕人，還游過(guò)來(lái)吃青菜！河水不深，河底里是五顏六色的小石頭，形狀各異，但都被河水沖刷得圓潤(rùn)光滑。它們大多像粉筆一樣，可以在大石板上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，各色的石頭，可以畫(huà)出各種不同的顏色。畫(huà)得多了，只要用水一潑，大石板又變得干干凈凈！不遠(yuǎn)處，有一位阿姨在石板上洗衣服，棒槌敲打在衣服上，山雀?jìng)儦g快地嘰嘰喳喳，河水嘩啦嘩啦地流著，匯成一首交響樂(lè)，動(dòng)聽(tīng)極了。臨走時(shí)，我的口袋里已經(jīng)裝滿了各種小石頭。
小河環(huán)繞著連綿起伏的青山，那里更是我的樂(lè)園。吃過(guò)早飯，才七點(diǎn)多鐘，迎著太陽(yáng)，沿著山邊寬闊平坦的水泥路，我們一路走去。兩邊綠樹(shù)成蔭，各種叫不出名的野花開(kāi)得正艷，紅的，黃的，紫的……點(diǎn)綴其間，美不勝收。
一大片紅紅的野果吸引我快步上前，大的.似葡萄，小的如彈珠。再仔細(xì)看，它竟是由一顆顆芝麻差不多大的小顆粒攢成的小圓球，晶瑩剔透，太誘人了。
“這個(gè)可以吃哦，是野草莓，我們這里叫‘夢(mèng)夢(mèng)子’，可甜了”。
我連忙抓起一顆火紅火紅的野草莓放入嘴中，啊，真甜！野草莓身上那一粒粒的東西在我的舌尖上跳動(dòng)，那清涼、甘甜的滋味直泌肺腑！
這么好吃，我要多采一些帶回家。小的，青的，我們照采不誤，因?yàn)橹挥心敲匆恍K兒嘛。不一會(huì)兒，這塊“野草莓地”就被我們消滅了！我多么希望還能有更多的呀。和母親分工，你管左邊，我管右邊，開(kāi)始搜尋附近的野草莓來(lái)�！把�，這兒有！”我激動(dòng)地叫起來(lái)了。可湊近一看，青得跟草似的，根本吃不了！我失望了垂頭喪氣地繼續(xù)向前走�！扒�，這兒還有呢！”母親發(fā)現(xiàn)了一塊更大野草莓地，我興奮了。抬起頭一看，啊，前面的路兩旁，紅紅一片，全是野草莓的天下！“天呀！”我興奮地叫了起來(lái)，直沖向了野草莓……不一會(huì)兒，我和母親手中的塑料袋就裝得鼓鼓的，滿載而歸。
夜晚七八點(diǎn)鐘，山村里就已經(jīng)一片寧?kù)o。抬頭看到滿天的星空，北斗星照得特別耀眼。
鄉(xiāng)村的生活真是多姿多彩，是一幅幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。
六年級(jí)的作文 篇5
我最難忘的人是我姥姥，她對(duì)我非常好，很愛(ài)我，我也很愛(ài)她。
每次我去姥姥家，姥姥就會(huì)拿出一大包餅干給我吃，而且會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖，比如今天著涼了嗎？昨天吃的好嗎？雖然我覺(jué)著姥姥很啰嗦，但是我也清楚，這是姥姥對(duì)我的愛(ài)。我記得有一次過(guò)節(jié)，我才五歲，姥姥給我炸槐花餅，自從那次以后，我就再也沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的炸槐花餅了，好懷念呀！
姥姥的笑容比花還甜，姥姥的聲音比百靈鳥(niǎo)還美。聽(tīng)媽媽說(shuō)，姥姥是世界上最優(yōu)秀的母親；聽(tīng)姥爺說(shuō)，姥姥是最賢惠的妻子；我說(shuō)：“姥姥是世界上最棒、最好、最善良的姥姥�！�
我還記得有一次，我和媽媽去姥姥家，她們正在吃飯，我也吃了點(diǎn)兒飯，姥姥一直給我?jiàn)A菜夾肉，但是很奇怪，明明碗都光了，可是怎么越吃越多呢？我抬頭一看，原來(lái)是姥姥一直給我?jiàn)A，還不住得說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)……”我趕緊給姥姥的`說(shuō)：“姥姥，別給我?jiàn)A了，不然我永遠(yuǎn)也吃不完了！”“哦�！币宦�，姥姥就停手了。
雖然現(xiàn)在我親愛(ài)的姥姥已經(jīng)去世了，但她一直活在我心里！
六年級(jí)的作文 篇6
回首我過(guò)去走過(guò)的路，收到的獎(jiǎng)賞簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。但有一些已經(jīng)被匆匆的時(shí)光沖淡，消失在了時(shí)間的長(zhǎng)河里。但有一些至今令我記憶猶新，就讓我侃侃而談我得到的最好的獎(jiǎng)賞吧！
那是我二年級(jí)的事了，市里要舉辦鋼琴比賽，我和朋友夜以繼日地坐在琴椅上，沒(méi)日沒(méi)夜地敲著琴鍵，彈著叮叮咚咚的練習(xí)曲，我們都希望自己能被選上去參賽。但一個(gè)如同惡魔似的消息灌進(jìn)了我的'腦袋，老師只能在我與朋友之間選一個(gè)人去參賽！我眼睜睜地看著老師把報(bào)名表給了朋友，只剩我孤單地站在琴行徘徊。
我看見(jiàn)老師把一盒泡芙給了她，連正眼也不瞧我一下。我傷心地轉(zhuǎn)身跑了出去，淚水涌出了我的眼眶，老師偏心！我氣憤地想。
我失魂落魄地走上回家的路，卻看見(jiàn)那被選中的朋友正歡天喜地地吃著泡芙。我“哼”了一聲，飛快地上電梯�？伤棺妨松蟻�(lái)，輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起啊，我媽給了老師一件手織毛衣，讓她把參賽名額給我。我知道這很卑鄙，但請(qǐng)你原諒我！”看到她那真誠(chéng)的表白，我不再賭氣，得知原因后，重新與她手拉著手。
我的生活正常運(yùn)行，沒(méi)有被那參賽的事所影響。我照常每天練琴，周末還是去琴行上課。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴地過(guò)去，老師看到了我一周辛勤的付出。
下課了，我正準(zhǔn)備收拾東西走人，可老師叫住了我�！澳悴还掷蠋�，對(duì)嗎？”她好像觀察了我的心思，用那內(nèi)疚乞求的目光望著我。我被這眼神懾住了，不知說(shuō)什么好，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，她滿足地笑了，伸手在口袋里掏著什么�？赡强诖盟坪跖c她作對(duì)，掏了半天，老師的手還在里面翻騰著。終于，她摸到了一顆糖果，拿了出來(lái)，攤在她手心里，遞到的我面前。我看了看老師，又看了看糖果，然后輕輕地拿起，跌跌撞撞地跑了。這就是我最好的獎(jiǎng)賞。
這獎(jiǎng)賞不僅僅是一塊甜絲絲的糖，它還包含著老師對(duì)我練鋼琴的努力和彈琴技術(shù)的肯定，更鞭策著我努力前行。每當(dāng)我回味這甜蜜的滋味時(shí)，我練琴就特別專心，特別有力量。
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