[推薦]六年級(jí)作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)作文 篇1
我玩過(guò)熱鬧的迪斯尼,也看過(guò)美麗的西湖,但從沒(méi)有過(guò)攀爬這么刺激的經(jīng)歷。
走進(jìn)童子軍訓(xùn)練營(yíng),首先看到的是繩子和木板,站在那里有的小孩有的在哭,有的很緊張,有的害怕,表情不一,里面分攀爬區(qū)和闖關(guān)區(qū)。而我選擇了“闖關(guān)”,在教練的指導(dǎo)下穿好衣服,帶上頭盔,系上安全帶后,就開(kāi)始了今天的闖關(guān)。
首先,要爬上三米高的梯子,剛開(kāi)始還很輕松,但是后來(lái)越來(lái)越?jīng)]有力氣了,手腳也開(kāi)始發(fā)麻了,想往上爬越來(lái)越難,但我仍然緊咬著牙,一步一步努力的向上爬,最后終于爬完了梯子,雖然很累,但是很開(kāi)心,不過(guò)這只是闖關(guān)的第一步,闖關(guān)的第二步是過(guò)網(wǎng)袋,袋子在空中搖晃,每一步都非常的艱難,腳步踏上去就好像踩在棉花上一樣,同時(shí)那個(gè)網(wǎng)緊緊的壓著我,好像要把我壓成三明治一樣,不過(guò)在咬牙堅(jiān)持下我還是通過(guò)了這關(guān)。
接下來(lái)就剩最后一關(guān)了,當(dāng)然這也是最難的一關(guān):在一根鋼絲上,只有幾根繩子,需要我們扶著繩子,踩著鋼絲過(guò)去,頓時(shí)我泄了氣,心里非常的`害怕,站在臺(tái)子上面一動(dòng)也不動(dòng),工作人員看出了我的心思,馬上鼓勵(lì)我,在他的鼓勵(lì)下,我終于踏上了第一步,我的手緊抓繩子,心里想著一定要踩穩(wěn)一點(diǎn),慢慢走,不要緊張。腳一步一步的向前移動(dòng),不料一腳滑空,心里一緊張,手也松開(kāi)了,我就這樣被吊在了半空中,工作人員馬上過(guò)來(lái)把我扶上鋼絲,并扶我慢慢地走過(guò)這根鋼絲。
最后我們來(lái)到了“懸空速降”,這里我感覺(jué)有點(diǎn)兒像特種部隊(duì),我被系在了一根繩子上,滑了下去,像騰云駕霧一樣,非常的刺激,在著陸的那一刻,想起剛才所闖過(guò)的那些關(guān)卡,頓時(shí)感覺(jué)心里非常的激動(dòng),有一種勝利的喜悅。
從這次攀爬活動(dòng)中,我體會(huì)到不僅僅是快樂(lè),我還明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利。
六年級(jí)作文 篇2
你說(shuō),你不會(huì)讓小城孤單。我笑了,謝謝你!
——題記
一回頭才發(fā)現(xiàn),原來(lái)一直是你,摯起愛(ài)的畫(huà)筆,為我單調(diào)的人生畫(huà)卷填上情感的色彩,讓我回望時(shí),不至于迷茫和孤單。
牽起你的手,一直往前走。是你牽著我,一步一步走過(guò)這個(gè)小城;是你牽著我,讓我把小城風(fēng)景看透;是你牽著我,讓我把小城裝進(jìn)心中。如今這兒,已不需要你的帶領(lǐng),因每一條街道都已爛熟于心,可左手因缺失那份溫暖與力量,讓我倍感不適。是的,你說(shuō)我長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,我重重地點(diǎn)頭,我長(zhǎng)大了?晌抑,你會(huì)在心中默默陪我走過(guò)小城。
因?yàn)橛心阍,小城不孤單。落寞的街道,泛黃的廣告掉落,在空中畫(huà)出悲涼的弧度,然后輕輕與地面貼合。輕撫青苔墻角,小城,孤單嗎?我似乎感到了小城沉重的呼吸與悲戚的顫抖。你輕撫我的.臉頰,拭去我冰涼的淚,小城不會(huì)孤單,因?yàn)橛心闩阒,就像我陪著你一樣,你輕柔地對(duì)我說(shuō)。我笑了,對(duì),因?yàn)橛心阍,我不?huì)孤單,小城亦不會(huì)孤單。
有了你情感的色彩,我不迷茫。小城,我以為有一天我會(huì)厭了、倦了、累了,可那一天終究沒(méi)有到來(lái),即使兩點(diǎn)一線的生活多么無(wú)奈,即使小城的風(fēng)景多么熟悉。有你在,我的生活不孤單;有你在,我的心靈不無(wú)助;有你在,我的世界不單調(diào)。小城啊小城,膚淺的水泥鋼筋不是你的肋骨,是愛(ài)的鋼材,把你打造得牢不可破。
一眺望才知道,原來(lái)一直是你,筑起愛(ài)的港灣,為我遮雨避風(fēng),讓我前進(jìn)時(shí),不至于寸步難行。
六年級(jí)作文 篇3
生態(tài)環(huán)境是對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)最重要的棲息地,而我們反而不知道愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,反而大肆地破壞它。
人類的科技發(fā)展越來(lái)越快,城市的工業(yè)生產(chǎn),各種大型工廠都是頂著事業(yè),利益、排除許多魚(yú)兒,蝦兒缺氧而死亡,浮出水面……
現(xiàn)在的人們一直都在注視著科學(xué)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,但是在這層科學(xué)背后,它也有著對(duì)大自然的危害,如,開(kāi)山修路,用樹(shù)木做衛(wèi)生紙,亂砍亂伐等……各種危害數(shù)也數(shù)不清。
我們現(xiàn)在應(yīng)該意識(shí)地球是人類唯一一個(gè)可以讓人類賴以生存的地方,但是人們要再如此的破壞環(huán)境,再過(guò)幾百年后,我們的子孫后代該如何生存?所以,我們等學(xué)會(huì)利用身邊的可利用資源,循環(huán)利用,珍惜資源,合理運(yùn)用。
由此可見(jiàn),對(duì)于生態(tài)環(huán)境的`保護(hù)對(duì)我們是多少重要的一件事啊!我們要合理運(yùn)用各種環(huán)境制造出來(lái)的東西,可以用淘米的水拖地,用拖地的水來(lái)沖馬桶,我們可以將用過(guò)的廢塑料瓶,回收利用,還可以將廢紙回收利用。
總而言之,地球是人類賴以生存的家園,我們要愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,不破壞樹(shù)林。
六年級(jí)作文 篇4
如果有一種泉水,喝了就能長(zhǎng)生不老,你會(huì)喝嗎?我想,你一定會(huì)回答“會(huì)”,是呀,這么好的東西,不喝白不喝。
可是,有的人卻不這么想。
在《我的一本課外書(shū)》欄目的冠亞軍決戰(zhàn)中,章馨月就不這么想。
她說(shuō),人的一生都要經(jīng)歷生與死的輪回,我們必需經(jīng)歷過(guò)才能讓自己活得有價(jià)值,何況如果你喝了不老泉,盡管你能長(zhǎng)生不老,但你周?chē)娜酥饾u死去,你也會(huì)感到孤獨(dú)。
說(shuō)到這里,有人就有疑問(wèn)了:若是不老泉人人都能喝到,全家人在一起,永不分離,不是很好嗎?
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題章馨月不禁莞爾一笑。她說(shuō),地球的承受能力是有限度的,如若所有人都不死,那人越來(lái)越多,地球就爆炸了哦!
是呀!如果真的發(fā)生這樣的事,那地球用不了多久就會(huì)承受不住的。
我不禁敬佩起章馨月這個(gè)年僅10歲的小女孩來(lái)。她還這么年輕,就已經(jīng)看透了生死,并對(duì)評(píng)委的'每個(gè)問(wèn)題都機(jī)智應(yīng)對(duì)。未來(lái)前途不可限量吶!
最終,章馨月以滿分一百分的絕佳成績(jī)從全國(guó)二十強(qiáng)中脫穎而出,摘得《我的一本課外書(shū)》欄目的桂冠。
如果有一種不老泉,喝了之后就能長(zhǎng)生不老,聽(tīng)完上面的話后,你還會(huì)喝嗎?
六年級(jí)作文 篇5
這一天,終究還是來(lái)了——舅舅要回上海了。
舅舅每年過(guò)年都會(huì)回來(lái),既然如此自然也少不了分離。
我每每看到舅舅近機(jī)場(chǎng)是,心中總會(huì)浮出一些幻想——飛機(jī)因某種原因不能起飛了,但我也承認(rèn)這種想法特別自私,并且?guī)缀跏遣豢赡艿?/p>
在去機(jī)場(chǎng)的路上,我強(qiáng)忍著心中的不舍,努力做出一副開(kāi)心的模樣;到了機(jī)場(chǎng),舅舅要下車(chē)了,他拿完行李,便開(kāi)始向大門(mén)方向走去。舅舅一而再再而三得回頭望我,并說(shuō)了一句:“再見(jiàn),亞旗。"我聽(tīng)完這句話后再也按捺不住心中那不舍的淚水,頓時(shí),我眼前的一切模糊起來(lái)。在淚光里,我仿佛看到了舅舅那白百合般白的臉,一頭自然形成的卷發(fā),高大而筆直的身影;又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了舅舅那不緊不慢的語(yǔ)調(diào),溫和的話語(yǔ)等舅舅踏入機(jī)場(chǎng)的`大門(mén),我所坐的那輛車(chē)開(kāi)始調(diào)頭,我便過(guò)身去,望著舅舅離去的地方,直到哪里消失
當(dāng)晚,我一上床,我便想起了舅舅,想起了許多許多想起了幼時(shí)我和舅舅下棋,每每我輸了,我便躲起來(lái)哭,那是的我總以為舅舅什么都不知道,哭完了,便又蹦蹦跳跳地跑出了,一頭鉆進(jìn)舅舅懷里,笑了起來(lái),可現(xiàn)在一回想起來(lái)——舅舅是多么了解我,多么善解人意:他知道我哭時(shí)不愿被人看見(jiàn),他知道我哭時(shí)有人安慰我會(huì)哭得更厲害,他知道我哭時(shí)不愿被人揭穿,我想:”世界上最了解我的人也不過(guò)如此吧。
接著,我又想起舅舅不久前對(duì)我講起我六七歲時(shí)的幾個(gè)故事:
1.有一天,家里剛買(mǎi)了新沙發(fā)。
可還沒(méi)過(guò)幾天,上面變多了幾個(gè)小洞,并且里面"住“著一團(tuán)一團(tuán)的餐巾紙。后來(lái)姥爺查明這是用剪刀剪出來(lái)的,隨后大家一致認(rèn)為,這件事一定是我干的,便把我找來(lái)。我見(jiàn)事情敗露,只得將事情的原委和盤(pán)托出,他們聽(tīng)后哭笑不得,我也隨著他們傻笑起來(lái)。
2.我自幼喜歡撕紙。
有一日,我把餐巾紙撕成一條一條的,撕完后,我便抱起已經(jīng)"不成體統(tǒng)”的餐巾紙奔向衛(wèi)生間,隨即不假思索地把手伸進(jìn)馬桶,認(rèn)真地擦了起來(lái)?刹还芪胰绾闻,有個(gè)地方始終擦不掉,于是我氣急敗壞地喊道:“姥姥快來(lái)!”姥姥聞聲趕來(lái)過(guò)來(lái)。一進(jìn)門(mén),姥姥便看見(jiàn)滿垃圾桶的紙以及攔住他去路的紙。沒(méi)等姥姥開(kāi)口,我便搶著說(shuō):“姥姥,下面這個(gè)黃色的為什么擦不掉”姥姥看我滿臉堆滿了無(wú)辜,便又氣又笑地說(shuō):“趕快把這些衛(wèi)生紙收起來(lái)!”說(shuō)完姥姥便要往回走,可還沒(méi)等姥姥過(guò)身去,我便一把把她攔了下來(lái),說(shuō):“你聞聞我手上什么味。"說(shuō)完便自顧自地笑了起來(lái)。
3.一天,我覺(jué)得無(wú)聊,便一頭鉆進(jìn)廚房,走到下水道的拳頭大小的通道,在上面挑頭發(fā)之類的東西。
過(guò)了一會(huì)兒,我不小心將蓋子連同頭發(fā)一起拽了出來(lái),這時(shí)我便手忙腳亂地想把它安回去,可它卻跟我較勁是的,偏不進(jìn)去。沒(méi)一會(huì)兒,我就著急了,在廚房里大喊大叫,隨后就把姥姥招來(lái)了。姥姥看見(jiàn)了地上的下水道蓋,便三兩下把它安了回去。安完后,我叫道:”姥姥真厲害!姥姥真厲害姥姥聽(tīng)了這句話后望著我搖了搖頭,無(wú)奈地說(shuō):”唉,這孩子!“
一晚上,就這樣哭哭笑笑地過(guò)去了,在睡夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)了舅舅。
六年級(jí)作文 篇6
瞧,一個(gè)走來(lái)的人,頭頂廚師帽,手戴大手套,手持一把“黃金鍋鏟”,身上套著一件肥大而潔白的圍裙,儼然一副頂級(jí)大廚的.樣子。
此人,就是我。我這個(gè)大廚,可是第一次“下海經(jīng)商”,正兒八經(jīng)地做一回廚子啦。
先到菜場(chǎng)買(mǎi)菜,在心里我把自己設(shè)計(jì)的菜譜又背了一遍,才擠進(jìn)了熱熱鬧鬧的人群。滿頭大汗地走出菜市場(chǎng),已是十點(diǎn)多鐘了。趕快回家,開(kāi)始了我的大廚之夢(mèng):第一道大餐就是——青菜豆腐湯。
我先把青菜、豆腐洗好,再放入調(diào)味料,加水氽著。接下來(lái),忙起了第二道菜——糖醋排骨。自己先試吃一口,我的舌頭剛一碰到排骨,就一下子收了回來(lái),“這哪里是糖醋,分明是咸得傷人嘛!
一口氣,我灌下了大半瓶礦泉水,實(shí)在是大出洋相。
還有最后一道菜:西紅柿炒蛋。西紅柿切成八瓣,放入鍋中,再加上水加熱后,打蛋的時(shí)候到了。三個(gè)蛋打入碗里,攪拌出一片響聲,挺像一回事的。哈,放入鍋內(nèi),做好了這幾道菜后,請(qǐng)爸爸媽媽出來(lái)吃。
爸媽坐在凳子上,吃了一口我的“大作”,居然給了我五十分。唉,我還只是一個(gè)小孩子,第一次出馬就如此出師不利,你們就不能表?yè)P(yáng)一下?畢竟,我連烹調(diào)的常識(shí)都不懂,完全是糊涂膽大……這個(gè)都不表?yè)P(yáng),我今后還怎么能有創(chuàng)新思維?
請(qǐng)大家放心,我會(huì)成為一位真正的頂級(jí)大廚。
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