六年級作文

時間：2025-07-10 09:05:48 六年級

六年級作文(精華10篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文(精華10篇)

六年級作文篇1

　　也許你看到這個標(biāo)題，會自豪地說：“我也吃過！”但那并不正宗。今年暑假，我有幸品嘗到了地道的麻辣火鍋。

　　看那正方形的金屬鍋中，紅得發(fā)黑的湯水沸騰著，翻滾之前，透露著巴蜀人民的豪情！辣椒與花椒的完美結(jié)合，有別樣的“辣”風(fēng)情。在猶如萬馬奔騰的湯水中，他們時隱時現(xiàn)，宛如蛟龍般，時而咆哮，時而低吟，演繹著一出無與倫比表演。

　　我相信，才講了冰山一角，不少人就已經(jīng)垂涎三尺了！別急，捧個碗，接著看。麻辣火鍋的特點(diǎn)無非四字：香、辣、麻、燙！

　　香：這與其他的香不同。既不辣，也不麻，可就是讓你口中回味無窮，不知不覺間，胸前就濕了一大片。

　　辣：不用多說！光看一眼滿鍋的'辣椒，你就懂了吧。這時，不吃著寬大葉面的蔬菜時可需要格外小心。吃不著，算你走運(yùn)；吃到了，gameover！先是感覺喉嚨有些作癢，漸漸的，就像有一把火在喉嚨里燒，并迅速蔓延到舌頭。如果你這時還能說話，那你肯定會大喊：“水！”

　　麻：有很多人會把“辣”與“麻”混為一談。實(shí)際上，“辣”是灼燒感；“麻”則是顫抖感。對付花椒這小東西，可要比辣椒更謹(jǐn)慎。吃到了，涼涼！舌頭先是一冷，接著開始顫抖，甚至全身都開始抖動。最后，舌頭抖到?jīng)]了知覺。

　　燙：相信不用說太多！有些地道的火鍋店，他不給你調(diào)料，就給你一罐香油，干什么？防燙！

　　火鍋品牌眾多，每個品牌有不同的特色：吃“香”就吃“蜀九香”；吃“麻、辣”就吃“小龍坎”……

　　“麻辣火鍋”，這個特殊的中國文化遺產(chǎn)，我們要將它傳遞下去。

六年級作文篇2

　　雪，下雪了，那漫天的雪花，似乎在向我傾訴著，傾訴著淡淡的憂傷，似乎我的氣息也是憂傷的，腳下那層薄薄的積雪，是那樣潔凈，那樣美麗，那么讓人不舍，那么讓人憐惜，不忍去踏……可最終還是踏上去了，一步一步，仿佛世界早已是雪的世界，雪原來可以這樣美麗，讓人覺得心曠神怡！

　　可是，我茫然了，我發(fā)現(xiàn)我丟了，至于丟到哪了，我還真不知道，此時的我早已不在乎這一切了，只想永遠(yuǎn)留在這雪的`世界里，這憂傷的懷里；忘卻一切，忘卻生活，忘卻挫折，忘卻痛苦，忘卻那所謂的成功…

　　雪，可愛的，美麗的天空使者；雪，讓我高興，讓我欣慰，卻同時讓我感到憂傷；雪，潔白的，美麗的，晶瑩的雪，你是專為我而來的嗎？你會是誰的思念與寄托？你會是哪位母親辛酸的淚水？你會是哪個嬰兒可愛的微笑？你會是哪個罪人懺悔的眼淚？

　　雪，我要永遠(yuǎn)徜徉在你的懷里，我要永遠(yuǎn)歌頌?zāi)悖?/p>

　　雪，生命的詮釋；雪，感情的寄托；雪，感情的寄托；雪，母親的思念；雪，思念的淚水；雪，我的青春思絮！

　　新生的嬰兒，為雪而欣喜；犯罪的惡人，被血洗刷清了心；心酸的母親，為雪而欣慰；思念的人，為雪而擔(dān)憂；而孤獨(dú)的我，為雪歡笑，為雪憂傷。

　　我靜靜的看著，感受雪劃過了肌膚的輕柔，看著雪從眼前飄過，我伸出了手，哪知調(diào)皮的雪花剛到手里便無影無蹤了，為什么會感到憂傷與失望呢？

　　雪停了，可我還沉醉于雪的世界里，那憂傷的懷里，雪在向我傾訴著，傾訴著那淡淡的憂傷…………

六年級作文篇3

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，在我眼中是取之不盡的精神糧食，書，猶如一艘船，帶我們遨游知識的海洋；書，又似一架長梯，讓我們攀登知識的頂峰；書，還像彼岸的燈塔，讓我們在黑暗中找到光明……書，帶給我們無窮無盡的知識。

　　起初，我并不喜歡看書，認(rèn)為書本中圖畫太少，密密麻麻的字?jǐn)D在一起，比起書本，我更喜歡看電視中的那些故事。有一次，我在百般無聊之下，看了一會兒課外書，書中的人物就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我的眼前。在看書的過程中，我也融入到了書中：在三顧茅廬中感受到了劉備的誠意；在孔明借東風(fēng)中感受到了他的智慧；在白雪公主吞下毒蘋果的那一瞬間為她擔(dān)憂……書，帶給我無限樂趣。

　　讀書百遍，其義自見�，F(xiàn)在，家里的書已經(jīng)被我看了無數(shù)遍，書中的內(nèi)容都已經(jīng)被我咀嚼透了，家中的`那些小小的漫畫冊已經(jīng)不能夠滿足我看書的欲望了。我家的漫畫冊也已經(jīng)被那些厚厚的名著取而代之了。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏面如玉。有一次，我獨(dú)自在晚上看書，我被《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫上島尋食的驚險過程和魯濱孫獨(dú)自建造住處的鬼斧神工震驚了，魯濱孫在面對困難不退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)，我看得聚精會神。

　　《十萬個為什么》給我解答了無數(shù)個問題，《地球的日記》告訴了我地球的知識。我就像是一個氣球，而無數(shù)知識都源源不斷地向我涌來，而我也慢慢地變大起來。

　　書，永遠(yuǎn)陪伴著我！

六年級作文篇4

　　現(xiàn)在，我是個勇敢的小男孩，但是我以前卻非常的膽小。我特別害怕獨(dú)自一人呆在家里，那個驚魂的午夜我至今還記憶猶新，每次回想都猶如身臨其境，讓我心驚膽跳。

　　那天深夜，我獨(dú)自一人呆在寬敞的新樓里。這時候天氣悶熱，屋外電閃雷鳴，下著傾盆大雨。我害怕極了，躲進(jìn)棉被里。這時，我想起了恐怖片里的情節(jié)：在雷電交加的夜晚，就會出現(xiàn)無頭人、幽靈，發(fā)生恐怖的事情，這些恐怖的情節(jié)在我腦海中久久不散。我不斷地提醒自己：世界上根本沒有鬼神，那是迷信，根本沒有鬼神，根本沒有，沒有……我就這樣吹著哨子進(jìn)墳地——自己給自己壯膽。但是疑心生暗鬼，我越想越害怕，仿佛四面八方都有成千上萬的`無頭人和幽靈慢慢地向我靠近，漸漸地向我逼近，逼近，逼近……突然，從門縫里鉆出一只大老鼠，我嚇得像老鼠見到貓似的，又一頭鉆進(jìn)了被窩，嚇了一身冷汗。

　　過了一會兒，四周沒有了動靜，我像縮頭烏龜似的從被窩里伸出了頭，探了探，老鼠走了，我終于松了一口氣。這時，一聲雷響嚇得我差點(diǎn)摔下床，突然，臥室里一片漆黑，此時，一道明亮的閃電劃破長空，震耳欲聾的雷聲響起，樓下傳來了一陣腳步聲，慢慢地朝樓上走，腳步聲越來越響，漸漸地向臥室逼近，是無頭人來了，還是幽靈，還是……我嚇得魂不守魄，又惶恐地鉆進(jìn)被窩，小聲地啜泣。突然，被窩被掀起來了，我剛要大聲尖叫，一句熟悉的話語響起：“兒子，你怎么躲在被窩里？”原來是爸爸！我二話不說，立該撲向爸爸……

六年級作文篇5

　　老師們稀奇古怪，讓人猜也猜不透。我們的語文老師，是以個比孩子還要像“孩子娃娃”的人。

　　老師長相平凡，跟常人一樣，有一張嘴，兩只眼，兩只耳朵，一個鼻子，一雙手，兩只腳而已。不過老師有一頭漂亮的長發(fā)，臉部的器官構(gòu)造均勻，才使她顯得與眾不同。但是，老師最大的閃光點(diǎn)，就是她像孩子一樣的幽默風(fēng)趣，還有她的一身孩子氣。

　　記得有一次，語文課上，我們因?yàn)閹讉€字而開懷大笑，老師看見了，就開玩笑說：“你們的.笑點(diǎn)也太低了吧！”我們聽了老師的話，笑得更厲害了。老師看了，又為我們講了許多笑話，使我們笑得肚子疼。

　　還有一次，放學(xué)老師送我們過馬路。正當(dāng)前面是綠燈的時候，一位老奶奶從紅燈的地方闖了出來，擋住了我們的去路。這時，老師勇敢地站了出來，與老奶奶“談判”。老師心平氣和地說:“老奶奶，現(xiàn)在是紅燈，您怎么在這時候過馬路呢？”老奶奶駝著背，摸了摸老花鏡，說：前面不是綠燈嗎？我那里闖紅燈了?”老師實(shí)在沒辦法了，便不與老奶奶糾纏了。走到大藥店門口，老師終于忍不住了，開始和我們發(fā)起了牢騷，老師說：“這個老奶奶是不是眼睛有問題呀！”接著，老師又向我們學(xué)了一下老奶奶當(dāng)時的舉止。老師這樣子，真跟個受了委屈的孩子似的。

　　我們的老師不僅幽默風(fēng)趣，而且有一身的孩子氣，真是我們的好朋友。

六年級作文篇6

　　人生有時就像一朵浪花，在他風(fēng)平浪靜的時候，總有那么幾朵小浪花在翻騰……

　　——題記

　　小時候我總喜歡在陽光下捧著一本帶著拼音的<<安徒生童話>>，津津有味的讀。這是我最引以為榮的一本書。因?yàn)�，這是我收到的最好的生日禮物。這內(nèi)容深深吸引著我，我對“小紅帽”那悲慘的遭遇而惋惜，也為對“小美人魚”那沒有結(jié)局的愛情而流淚，還有“丑小鴨”的堅強(qiáng)，灰姑娘的.勤勞，善良。更為安徒生的神筆——她寫的那一個個鮮活的人物而贊嘆。從這本書中，我收獲到了很多，堅強(qiáng)、勇敢、正直、樂觀還有無私奉獻(xiàn)……這是我的啟蒙書，也是我愛上語文的第一步。

　　小學(xué)時上學(xué)一年級，我們就有了語文這一門科目。我總是很好奇，并對她產(chǎn)生了極大的興趣。在語文課上，老師生動的講課過程，讓那一個個漢字似是我的朋友一般，一直在我身邊圍繞。我知道，我已經(jīng)徹底迷戀上她了。根據(jù)我所學(xué)的知識，我自己攢錢買了一本又一本的書，讓我沉浸在語文的世界里無法自拔。果然，興趣是最好的老師，我的語文成績得到了很大的改善。中學(xué)時以前的學(xué)習(xí)為我打下了良好的基礎(chǔ)，文言文、古詩文都不在話下。

　　而被別人視為無聊的語文課，我卻上的津津有味，中華文化上下五千年，而漢語正是我們的母語，我愛母語，更愛蘊(yùn)含母語的語文。他是我人生路上的一把金鑰匙，啟發(fā)著我去打開知識的大門，探求真理。我投入了更多的時間和精力，不為其他，只為我所鐘愛的。

　　我不會改變我的決定，我會在我自己的領(lǐng)域中發(fā)揮的更好，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，為人生負(fù)責(zé)。因?yàn)�，愛上語文是我做的最有意義的一件事。

六年級作文篇7

　　我們生活的家園，本該是一片樂土，可是兇殘的戰(zhàn)爭和武器一次次將它破壞，使得我們不得不流離失所。到了如今，我們的家園里到處充滿著炸藥的氣息，人們時時刻刻都不能放松警戒，好像危險就要到來。

　　一次次的世界大戰(zhàn)，一次次的恐怖襲擊，都讓我們每時每刻都膽戰(zhàn)心驚，每分每秒都提心吊膽。“維護(hù)世界和平”是我們每一個人的.共同心愿，可是又有誰去“維護(hù)”過世界的和平呢？俗話說“一根筷子容疑折，十根筷子堅如鐵”。全世界那么多人，如果只有幾個人去做那又有多大用呢？為了心中美好的家園，我們應(yīng)該一起行動起來，用自己的行動去“維護(hù)”家園的和平。當(dāng)世界上的戰(zhàn)爭再次爆發(fā)時，我們無法阻止，只能祈盼，祈盼和平早日到來。讓我們一起揮手，告別戰(zhàn)爭和武器。讓我們一起，一起擁抱未來的和平。請世界和平人士一起敲響和平之鐘，一起讓世界的和平之花開放吧！

　　歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們傳遞，站在新的起跑線上響亮的高喊“和平將靠我們捍衛(wèi)”！

六年級作文篇8

　　在我的記憶長河里，不知發(fā)生過多少事情，但大多早已忘記，唯獨(dú)有一件事至今記憶猶新。

　　記得那時我剛讀四年級，一個星期六下午，我騎著自行車到鄰村的同學(xué)家里玩電腦。我們整個下午都沒有出門，玩得十分盡興。時間過得真快，一抹夕陽余暉已經(jīng)射進(jìn)屋，我才意識到黑夜將臨。我不敢再貪玩，現(xiàn)在回家還不知媽媽如何修理我呢。告別同學(xué)，騎上車子，我急匆匆地往家趕。

　　我騎著車子，滿腦子還是屏幕上打游戲的畫面，嘴里還不停地嘀咕：“殺！殺！往左，往右……”突然，車子“咔嚓”停下了，車鏈子脫落卡在了車小輪子空間了。我飛速跳下車，怪不得剛才我的右眼一直跳呢。在這前不著村，后不著店的半路上，心里真有點(diǎn)害怕。太陽沒入地平線，遠(yuǎn)處的`村莊已模糊不清。別再多想，還是抓緊時間上車鏈子吧。我像往常一樣，雙手用力拽出來鏈子，左手捏住，右手搖動輪盤，可不知怎的，就是上不去，還差點(diǎn)把手?jǐn)D破。越慌越忙，急得我抓耳撓腮，弄得滿身油泥。這時，周圍風(fēng)吹玉米葉發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，嚇得我毛骨悚然，心怦怦直跳，唉，真是草木皆兵��！連急帶嚇，我衣服都被汗水浸透了。在這叫天天不應(yīng)，喊地地不靈的空曠之地，只有靠自己。老師說過，世間本無鬼，那都是自己嚇唬自己，沒什么好怕的。我穩(wěn)穩(wěn)心神，深呼一口氣，重新擺弄鏈子。這次真是邪門，居然一下子就把鏈子弄好了。我長出一口氣，提起車把，翻身上車，蹬起車子就往家奔去。

　　經(jīng)歷過這次挫折之后，我的膽子大了很多，我也變得堅強(qiáng)起來。

六年級作文篇9

　　過年前夕，在岳林廣場將舉行“鄉(xiāng)間小路”明星農(nóng)產(chǎn)品展銷會。星期天，我早就帶著爸爸來到了現(xiàn)場，準(zhǔn)備“大快朵頤”。

　　剛到岳林廣場，只見人山人海，熙熙攘攘的人群中還夾雜著店主的叫賣聲和市民的還價聲，好不熱鬧！人最多的便是水產(chǎn)區(qū)了，這里的人想行走都十分困難，幾乎個個摩肩接踵。水產(chǎn)品更是多種多樣呢！有“閃閃發(fā)光”“透骨新鮮”的大黃魚，有鮮紅硬膏的“紅膏熗蟹”，還有個頭巨大的甲魚……市民更是買得“不亦樂乎”：“這紅膏蟹多少一斤�。俊薄斑@鰻鱉怎么賣�。俊闭媸菬狒[極了！這么新鮮的水產(chǎn)品，還真是少見！

　　我們又來到蔬果區(qū)，這里專賣水果蔬菜。草莓是這里的主角：鮮紅發(fā)光的她，圓圓的，還有那“雙胞胎”，蒂邊還有著綠色“衣裙”，美極了！

　　突然間，一縷縷清香從人群中穿梭而過�！笆裁囱�？這么香！”原本正在選購的'市民都尋著香味，擁了過去�！把�！原來是千層餅��！”只見剛出爐的千層餅上面閃閃發(fā)光，咸咸的海苔加上香酥的面餅，這味道，真叫人陶醉！

　　來到家禽類，這里有生性好斗的野雞；有正在炫耀自己美麗羽毛的錦雞；還有高傲自大，正“引吭高歌”的大白鵝呢！這些可不是什么“速成品種”，這些可都是農(nóng)民自產(chǎn)自自銷，保質(zhì)保量的“綠色品種”，一個個可都是“精英”呢！

　　很快，在一片擁擠的人群中，千層餅的香味中，結(jié)束了這場綠色、方便、實(shí)惠的農(nóng)產(chǎn)品選購“之旅”。

六年級作文篇10

　　你是一棵毫不起眼的野花，在陽光的鼓勵下，在土地的擁抱下，在雨露的滋潤下，在人們驚奇和羨慕下脫殼而出，把芬芳與美麗灑向世界，把希望與憧憬灑向世界，讓每一顆心為你沉醉。我的世界因你的給予而更加絢爛。

　　從小我就不喜歡媽媽，老是覺得她太兇了，一點(diǎn)也不理解我，所以我有時就刻意躲著她，后來，我才明白：我錯了。

　　六年級上冊，我的狀態(tài)十分不好，很浮躁，為了把我這棵“歪脖小樹”扶正，媽媽可費(fèi)了不少功夫。

　　元旦的時候，媽媽去北京了，所以我只好穿起平日里的衣服，匆匆來到了學(xué)校，看到像花蝴蝶一樣的伙伴們，非常羨慕，便偷偷地把頭發(fā)放下來了，誰料眼尖的媽媽看到了班群的合照，氣不打一處來。在回家的路上，明明陽光燦爛，我卻覺得自己身處冰窖之中，手腳都瑟瑟發(fā)抖，扭頭一看，原來是陰沉著臉的媽媽正在盯著我，我心想：完了，今天又要挨批了。

　　果不其然，剛進(jìn)家門，媽媽就開始了她那獨(dú)家的“心靈雞湯”：“你說說你，一天到晚不好好學(xué)習(xí)，就知道學(xué)人家這，學(xué)人家那，你怎么不看人家學(xué)習(xí)好的孩子，你也學(xué)人家考清華呢？一天到晚就知道什么“抖音”，那都是沒工作的年輕人用來打發(fā)時間的'……”我不耐煩地?fù)u了搖頭，皺起眉頭，嘟囔著：“每次都是這幾句話，老師今天講給予，我看您給予我最多的就是您的口水！”媽媽氣得臉都紅了，拿手指著我說不出話來，我卻無所謂地哼了一聲，媽媽抬起手來，手掌如同一陣風(fēng)一樣向我襲來，“啪！”臉以肉眼可見的速度腫起來。我沖媽媽叫了一聲，跑開了，身后，好像有什么東西掉到了地上。

　　之后我才知道：媽媽怕我像那些不學(xué)無術(shù)的孩子一樣，努力把我扶正，誰料……

　　的確，媽媽給予給我的，只有她的嘮叨，可是媽媽的嘮叨卻如陽光，如土地，如雨露庇護(hù)著我，用她最獨(dú)特的方法愛我，給予我。因?yàn)橛兴�，我的人生才更加絢爛。

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