六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，我們晨刊小記者經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，來到了美麗的泉城——— 濟(jì)南。
我們首先參觀的是山東省科技館。一樓是兒童科技館和青少年科技館，里面有許多好玩的兒童游戲。然后，我們又去了地下餐廳，吃了許多好吃的飯菜。然后，我們又去二、三、四樓參觀，那里真是無奇不有！我們見到了水力發(fā)電機(jī)的模型，還領(lǐng)略了古代文化的神奇，看到了凹、凸面鏡，與鏡子里的自己握手。
后來，我們又去了泉城廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上可真漂亮，我們還與老師合影留念了呢！
最后，我們參觀的是護(hù)城河。在那里，我見到了阿拉伯人，他們身著白色長(zhǎng)袍，頭戴白色頭巾，只可惜臉是黑的。迎面還來了幾個(gè)法國人，高高的個(gè)子，有許多同學(xué)爭(zhēng)相與他們合影。
這次濟(jì)南之行讓我增長(zhǎng)了許多見識(shí)，真希望以后這樣的'機(jī)會(huì)多一些，走出家門，多欣賞一下外面的世界！
六年級(jí)年的作文 篇2
每種花都象征著一種涵義，康乃馨象征著母愛；蠟梅象征著頑強(qiáng)；荷花象征著清純。
——題記
當(dāng)我踏入初三中的教學(xué)樓時(shí)，第一眼的是水仙花。而我卻以為是蘭花，以為是充滿山野水畔之靈氣的蘭花。直到上生物課時(shí)，才知道，那是充滿蘭草一樣氣質(zhì)的.水仙花�？雌饋�，一枝獨(dú)秀，盡顯自己的風(fēng)采，開得不像玫瑰那樣的迷人妖艷，開得也不像牡丹那樣繁密碩大。開得不像映山紅那樣激情熱烈，它只是在不是很肥沃的土地上默默無聞地綻放自已，充滿靈秀之氣，不須求什么東西，只要一塊地，傾聽著朗朗讀書聲，也就心滿意足了，你看，它那六瓣花瓣微微張開，中間再配上嫩黃色的顏色，就像一位姑娘含羞地在里面，不敢出來張望。但是，天公不作美，沒過幾天，就凋謝，看著那花瓣飄落在地上，無聲息也無任何聲響，看著心里不由得一酸，它輕輕地來，正如它輕輕地去，“落葉歸根”這是大自然的規(guī)律�。�
于是，我又冒著小雨，又去觀賞水仙花，天公似乎看這一情景，也被感動(dòng)了，流下了后悔的眼淚，“沙沙……”小雨落地的聲音就像是給水仙花奏樂，給水仙花最后的送行�？墒�，我卻錯(cuò)了，被雨淋后的水仙花依然嫩，嫩得叫人不敢碰，不敢摸，生怕這一事物失去了生命，那白得似雪的花瓣這時(shí)要張開很多了，吸收著這水，玩耍著水，似乎比以前更有活力了，這時(shí)我的目光又盯在了梗有點(diǎn)彎的花，它彎著腰，好似一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人一樣。這時(shí)，一顆水珠從屋檐下落了下來，不偏不倚，正好落在它那里，我不禁心里一顫，它能忍受嗎？事實(shí)上，出人意料，它受水的沖力而彎了一下，可馬上又像彈簧一樣，一下子彈了上來。水仙花就是這樣，認(rèn)真過好每一天，讓每一天不留下遺憾。
水仙花，就是這樣，輕輕地來，正如它輕輕地去，去時(shí)，也不忘給世間一點(diǎn)芳香！
六年級(jí)年的作文 篇3
在每所小學(xué)里,每一個(gè)人都知道一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。不僅僅是網(wǎng)絡(luò)知識(shí),連每所學(xué)校也建立自己的網(wǎng)站,且都是紅紅火火的!如果電腦不好的話,這網(wǎng)站早已冷冷清清了,張老師也不會(huì)支持。所以,我認(rèn)為電腦利大于弊。
有一次,我把博文發(fā)到了學(xué)校網(wǎng)站,結(jié)果,得到了一個(gè)小紅花,小紅花一直鼓勵(lì)著我,作文便寫得越來越好,學(xué)習(xí)也進(jìn)步不少。
另外電腦也可以購吃的,可以購衣服,購書......有一次,我想購一本《查理九世之青銅棺的葬禮》,我填好上面的表格,不到兩天就收到了。
電腦還是我的'老師,有一次,我有一道題不會(huì),爸爸媽媽也不會(huì),便查了電腦,這道題不僅有答案,還有分析,讓我明白了這道題怎么做。
電腦不僅僅有智慧的腦子,還有充滿醫(yī)學(xué)的腦子,有一次,我有個(gè)舅舅,他是醫(yī)生,一個(gè)人快死了,他查一下電腦,電腦有方法,按了一個(gè)機(jī)器心臟,把真心臟換了,使這個(gè)人活了下來。
你說,電腦難道沒有好處嗎?雖然電腦有好處,但不綠色上網(wǎng),也有意想不到的壞處。
六年級(jí)年的作文 篇4
今天，我懷著快樂的心情出去玩。在一棵樹上，一只可愛、幼小的小鳥安靜地躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，它睡著了，我情不自禁地看著它那幼小的身軀。
它只是睡了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的覺，做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)……
它夢(mèng)見了自己的爸爸媽媽和親人，夢(mèng)見了自己的小伙伴，它們?cè)诹种谐 ⑻�，像一群活潑可愛的小天使，無拘無束，過著幸福快樂的日子。還夢(mèng)見了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的花，綠綠的草和高大的樹，在這么美的環(huán)境里，它們自由自在的生活著。
它還夢(mèng)見由于自己是家里最小的，哥哥姐姐經(jīng)常欺負(fù)它，再加上媽媽的食物不合口味，所以非常向往外面的生活。有一天，小鳥心想：反正呆在家里也沒意思，倒不如出去闖闖，說不定我能改變現(xiàn)在的`生活。
小鳥，飛過高山，飛過樹林�？匆娡恋貭敔斦蠲伎嗄槆@著氣：“這里將要蓋工廠，造樓房，人們?yōu)榱速嶅X，不惜大量砍伐我身上的樹木，眼看我遍體鱗傷，體無完膚，到時(shí)候開不出花朵，長(zhǎng)不出莊稼，連吃的糧食也沒有，我也將愛莫能助。小鳥，你飛吧，這里不再是你的樂園，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也不要回來了”小鳥又飛過小河，小河嘩啦啦，好象在訴說：“我原本清澈見底，兩旁是層層梯田，農(nóng)民伯伯在這里收獲著希望，小孩在我的懷抱里盡情玩耍嬉戲，可現(xiàn)在你看，兩旁都是工業(yè)園區(qū)，弄得我滿身是淤泥垃圾，臭氣薰天，這都是人類的“杰作”。你快飛吧，去尋找一塊屬于你們的綠地”。小鳥想：我想我的家……情急中，它猛地醒了，原來是做了惡夢(mèng)。
它有一天長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一只“大鳥”，還生了一個(gè)小寶寶，一家三口過著快樂、幸福的生活，沒有人來打擾它們。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文11-03
六年級(jí)年的作文11-04
六年級(jí)年的作文11-04
六年級(jí)年的作文11-04
六年級(jí)年的作文11-05
六年級(jí)年的作文11-05
六年級(jí)年的作文11-05
六年級(jí)年的作文11-05
六年級(jí)年的作文11-06
六年級(jí)年的作文11-06