六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
一年四季各有千秋，你喜歡什么呢？是如詩(shī)如畫的春天？是銀裝素裹的冬天？還是驕陽(yáng)似火是夏天？他們都有魅力之處。而我卻愛(ài)果實(shí)累累的秋天。
秋天的田野真美�。⊙鐾炜�，無(wú)邊無(wú)垠的藍(lán)色好想讓人插上翅膀去翱翔。點(diǎn)點(diǎn)白云鑲嵌在蔚藍(lán)的天幕上，一群群的大雁偶爾從天邊飛過(guò)，像一群少女在跳著優(yōu)美的舞蹈，一會(huì)排成人字，一會(huì)排成一字，為人們譜寫出一支豐收的頌歌。田野里，一望無(wú)垠的稻子已經(jīng)成熟了，稻穗害羞得不敢抬起頭。在微風(fēng)的吹拂下，那沉甸甸的果實(shí)頻頻點(diǎn)頭，搖來(lái)?yè)u去一層一層地涌過(guò)來(lái)，像海洋里翻騰的浪花，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在說(shuō)著悄悄話，又仿佛在感謝農(nóng)民伯伯對(duì)它們的辛勤培養(yǎng)。近處的玉米，顆顆都長(zhǎng)著結(jié)實(shí)的'金黃的玉米棒子，那一排排黃燦燦飽滿的玉米粒兒向秋天展示它獨(dú)特的姿色。
秋天的田野真忙啊！看！勤勞的農(nóng)民伯伯正在忙碌著，這豐收的果實(shí)，給忙碌收割的村民增添了信心和力量。一位老爺爺手拿鐮刀，動(dòng)作熟練，只見(jiàn)他一揮手，彎下腰，一把一把的稻穗就被割下來(lái)�！班洁洁健笔崭顧C(jī)來(lái)了，它一下田，不一會(huì)兒，就收割了好幾畝。人們的汗水順著臉頰流淌，勞累卻擋不住愜意的笑。田野里，有的割稻子，有的摘玉米，來(lái)來(lái)往往，匆匆忙忙，干得熱火朝天。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的田野。它把豐碩的果實(shí)留在人間，吧美好的希望留給人間。這迷人的秋色，在勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下更美麗，更迷人！
六年級(jí)年的作文 篇2
一片片落葉記錄著時(shí)光的輪回，一朵朵鮮花迎著笑臉，一張張桌子刻畫著學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，一個(gè)個(gè)老師向我們豎起了大拇指。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而許許多多的記憶卻永遠(yuǎn)地烙印在我心中，無(wú)法抹去。其中，最令我忘的還是在一起六年的小學(xué)同學(xué)。同學(xué)的陪伴，讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨，讓我從無(wú)知得到了智慧；歲月的伴隨，使我從幼稚走向了成熟。難忘的同學(xué)，難忘的笑聲。
六年的小學(xué)生活接近尾聲了，經(jīng)歷的事情，許多已漸漸淡忘，而唯獨(dú)校園里同學(xué)們那純真的'笑聲還一直縈繞在我的耳邊，勾起了我對(duì)六年美好生活的回憶與留戀。
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣銀鈴般的笑聲響起來(lái)了，這種笑聲是小萍發(fā)出來(lái)的。她的笑經(jīng)常使人起雞皮疙瘩，小萍如果和別人在說(shuō)笑話時(shí)，笑起來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了。記得有一次，小穎因?yàn)樯∑嫉臍�，哭了起�?lái)。小萍為了逗笑小穎，說(shuō)要講一個(gè)笑話，還邀請(qǐng)小丹和她一起合作。小萍對(duì)小丹說(shuō)：“昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你拿著一把大刀，正在追一頭豬，這時(shí)，你把豬追進(jìn)了死胡同里，豬知道它必死無(wú)疑了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見(jiàn)它對(duì)你說(shuō)：‘萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急’”！頓時(shí)，正在哭的小穎破涕為笑，小丹聽懂后，一路追著笑的停不下來(lái)的小萍。每當(dāng)小萍講笑話時(shí)，不管好不好笑，只要聽見(jiàn)她那“哈哈，哈哈”的聲音，就會(huì)被她逗得人仰馬翻�！拔�！”這是大個(gè)子麗霞的笑聲，“呵呵呵！”這特別洪亮的笑聲是沈安的。啊，我們六（2）班的笑聲，是快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、充滿夢(mèng)想的笑聲。
真舍不得班里的笑聲，是笑讓人覺(jué)得世界充滿快樂(lè)！剎那間，我便要和這些快樂(lè)說(shuō)再見(jiàn)了。現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，他要把我們的童年帶走，感謝時(shí)光老人，因?yàn)槭撬屛覀儞碛辛送瑢W(xué)，擁有了難忘的回憶和笑聲！
六年級(jí)年的作文 篇3
我是供大家使用的橡皮，當(dāng)我被生產(chǎn)出來(lái)，深深的被一些同學(xué)的求知欲望所感動(dòng)，下定決心堅(jiān)守在自己的崗位上。終于，有一位買主將我從柜臺(tái)中解救出來(lái)，終究事與愿違。
我高高興興地躺在二層套房中——鉛筆盒。上課了，我的主人狠狠地將我拽出來(lái)，拆開了我漂亮的衣服，“哎呀，我的頭發(fā)，”我這頑皮的主人趁老師未到，揪了我不少秀發(fā)亂扔，引得其他人起哄，“鵝毛般”一樣的秀發(fā)在空中飛舞。嗚嗚嗚，我橡皮小姐的美稱就這樣被毀于一旦�！熬刃恰薄袷サ睦蠋熣玖顺鰜�(lái)，“屠夫們”才停手。只可憐我飄逸的秀發(fā)，就這樣被扒光了。
我“坎坷”的命運(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣，即使拿“刀”——鐵尺架在脖子上�！扳忊忊彙蔽沂譄o(wú)策，只好面臨可怕的下課時(shí)間�！皻⒀健敝魅四闷稹袄丁焙莺萃乱慌�，幸好失手，只割破了一層皮。不料主人還想把我大卸八塊，順著裂縫，揮下他一刀見(jiàn)“血”的魔刀，我已身首異處，主人再次把我大卸八塊，拿起隱藏在書包之下的“武器”——彈弓。拾起一塊橡皮就與其他伙伴打起來(lái)，看著血淋淋的'“戰(zhàn)場(chǎng)”，不少同伴“犧牲”。終于，戰(zhàn)爭(zhēng)終止了，看著自己殘缺的身體，再看看一些女主人的橡皮，我忍不住流淚了，我只是一塊橡皮，只想堅(jiān)守在自己的崗位……
萬(wàn)物都有自己的生命，有自己的價(jià)值，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜他們，不要在我回首之時(shí)，留下太多的遺憾……
六年級(jí)年的作文 篇4
指導(dǎo)教師 劉 燕 很多年前，我家里收養(yǎng)過(guò)一只純白色的貓咪，它渾身雪白，唯有額頭上長(zhǎng)著一撮烏黑的毛。棕色的眼睛，大而有神。它是哥哥爬山時(shí)帶回來(lái)的，看到它，我脫口而出：“雪球！”由于這莫名其妙的靈感，“雪球”便成了這只小貓咪的名字。
雪球剛剛來(lái)到我們家的時(shí)候，病得很嚴(yán)重，你使勁地?fù)u晃它的身子，它才會(huì)微微睜開雙眼，朝你叫上一聲，給它吃的，它不吃，給它喝藥，它更不喝。爸爸認(rèn)為雪球的生命延續(xù)不了幾天了，就把它抱下了樓…… 我來(lái)不及穿鞋，赤腳一路哭著懇求爸爸，爸爸不顧我的哭喊，硬是把雪球送出很遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身回家。我追上去抱起雪球，走一會(huì)，歇一會(huì)。天下起了雨，我把衣服掀開，讓雪球躲在里面。回到家，我便發(fā)燒了，雪球靜靜地趴在床邊，一動(dòng)不動(dòng)地看著我，像是照料患病的親人。此后，只要我在家，它一定會(huì)努力地吃飯，喝藥，沒(méi)多久，它的病就好了。 雪球在上學(xué)時(shí)把我送到樓下，放學(xué)后，一聽到開門聲，立刻下床，去迎接我，有時(shí)，因?yàn)閯?dòng)作太急，連連在地上滾好幾下。可好景不長(zhǎng)，在一個(gè)漆黑的夜晚，哥哥要喝水，下床時(shí)一腳踩上了雪球，雪球痛苦地翻滾了十幾下，口中的`血噴到了墻壁上、茶幾上、沙發(fā)上。最終，伴著一聲痛苦的慘叫，它的生命結(jié)束了。 第二天，我們把雪球的尸體掩埋后，正準(zhǔn)備清理它的房子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它和我的幾張合影被埋在干草下，那里沒(méi)有一點(diǎn)污漬，顯然被雪球仔細(xì)清理過(guò)，還有我送它的一只小白球，都是嶄新的。遺憾的是，這只重情誼的小貓咪還是離我們而去了。
“雪球”啊，你的命好苦，我想你也想的也好苦。
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