【優(yōu)】實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　無(wú)論什么東西，出現(xiàn)了，也會(huì)不見(jiàn)了。

　　你不會(huì)真的明白它是怎么不見(jiàn)的。

　　就像一根藍(lán)絲帶，你撿起它，保存好，再過(guò)幾天，你就想起來(lái)了這根藍(lán)絲帶。可是你找不到。說(shuō)不定是不留神時(shí)丟在什么地方了。抑或是從口袋里飄了出去，掛在了哪棵樹的樹枝上，迎著微風(fēng)的撫摸。這些都有可能。

　　可是有必要嗎。你在乎這根普普通通、偶然撿到的藍(lán)絲帶嗎。別說(shuō)去找，就算知道在哪頁(yè)懶得去了。因?yàn)椴恢档谩?/p>

　　可是很多東西就不一樣了。

　　我們?cè)诤醯臇|西，假如和這根藍(lán)絲帶一樣，就不見(jiàn)了，可能我們就不止是這樣了。

　　可是就是怕啊，怕真的不見(jiàn)了還不知道是怎么不見(jiàn)的。被蒙在鼓里，卻要裝堅(jiān)強(qiáng)，不流淚。

　　我想起Qiry說(shuō)的一句話：我只是怕自己會(huì)哭，所以我選擇遺忘。

　　可是真的忘得了嗎。自己真正在乎的東西，要是像我這么脆弱的女孩子，估計(jì)會(huì)流很多眼淚吧。就那么憑空消失。

　　你對(duì)我的愛(ài)，就突然沒(méi)有了；你的笑顏，就突然不見(jiàn)了；窗前每天都會(huì)閃動(dòng)著的身影，就突然見(jiàn)不到了；QQ上照常的問(wèn)候，就突然失蹤了。

　　不在乎。不稀罕。不在意。

　　可能嗎。

　　手機(jī)里你的短信，就突然被系統(tǒng)莫名其妙都刪了；抽屜里你的小紙條，就突然被清理了；經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)的你微翹的嘴角，卻在看到我時(shí)抿了起來(lái)。

　　不留意，不奇怪，不懊惱。

　　可能嗎。

　　真的體會(huì)到了呢，失去的滋味，只能看著它不見(jiàn)，卻不知該怎么辦。

　　失去的友情。

　　不見(jiàn)的感情。

　　原來(lái)，一直以來(lái)，**的.是我自己。

　　明明知道情誼已經(jīng)盡了。明明知道你不會(huì)再我面前笑了。明明知道你眼里的逃避和諷刺。卻還傻傻的挽回，傻傻地道歉。真是**呢。

　　卻還是控制不住地流眼淚。眼淚是沒(méi)有顏色的血，它們就那么的，從我瞳孔中流出來(lái)，再鉆入枕頭中去。我呆滯地看著這一切，連它們，都離我而去。

　　真的很在乎。真的很在意。

　　就那么不見(jiàn)，體會(huì)到了撕心的疼。

　　直到那方手帕的遞來(lái)，手帕的主人說(shuō)，你還有我們。一句話，擦去了我所有淚水。

　　真的，不見(jiàn)了就是了吧。與其看著遠(yuǎn)去的東西不見(jiàn)，還在苦苦想念，不如抓住身邊的東西。你會(huì)說(shuō)，我在逃避。逃避就是了吧。

　　我想逃。連同我自己，也帶走，不見(jiàn)。

　　至少我還有你們啊。

　　你們不會(huì)不見(jiàn)。

　　在逐漸的失去、在乎的東西不見(jiàn)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不，配不上堅(jiān)強(qiáng)，我只是學(xué)會(huì)了遺忘，學(xué)會(huì)了在痛哭之后對(duì)自己微笑。

　　再見(jiàn)，懵懂的友情。

　　還是就這么不見(jiàn)了。

　　Idon‘tcarenottosee，justcarewillonlyletmemorepain。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我的媽媽是個(gè)好媽媽，她一直無(wú)微不至地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽總是給我做出美味可口的飯菜；當(dāng)我寫作業(yè)遇到困難時(shí)，媽媽總會(huì)耐心的給我講解;當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí),媽媽會(huì)幫我分析錯(cuò)題原因，并鼓勵(lì)我再接再勵(lì)。周末，媽媽還放棄休息時(shí)間接送我參加興趣班。我在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)媽媽的.心血。

　　有一次，媽媽給我煮了我最愛(ài)吃的咸鴨蛋。咸鴨蛋煮好了，從中間一切，我立刻聞見(jiàn)一股誘人的香味，看著那金燦燦的黃兒，又沙又松軟，我口水都流出來(lái)了，真恨不得一口把那蛋黃吃掉。媽媽說(shuō)：“來(lái)，你吃蛋黃，我吃蛋清”我和媽媽每次都是這樣分著吃鴨蛋，在我心里一直認(rèn)為媽媽喜歡吃蛋清，就滿口應(yīng)和著，迫不及待地吃起來(lái)。我津津有味地吃著，看著媽媽一聲不響地吃著蛋清，我突然想嘗嘗蛋清是什么味道，是不是更好吃。我偷偷地嘗了一口“呀！好咸，真難吃，比起蛋黃味道差遠(yuǎn)了�！边@時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)，媽媽把好吃的都給了我，把有營(yíng)養(yǎng)的都留給了我，自己卻不舍地吃，媽媽把對(duì)我的愛(ài)藏進(jìn)了咸鴨蛋里，我被這無(wú)聲的愛(ài)感動(dòng)了。

　　從這件事中我明白了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽就是陽(yáng)光，而我是小草，我在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　屋外，雨淅淅瀝瀝地下著，猶如萬(wàn)條銀絲從天上飄落，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾……這樣的雨天，讓我又想起了她……

　　捧著剛買的幾本新書，我來(lái)到收銀臺(tái)前將書遞給收銀員，這才發(fā)現(xiàn)天上下起了瓢潑大雨，豆大的雨珠“噼里啪啦”地捶擊著窗玻璃，讓我聽(tīng)得膽戰(zhàn)心驚，。幸好商店有雨傘出借，我一邊慶幸一邊拿走了最后一把雨傘，正打算出店門的那一刻，身后馬上傳來(lái)了小女孩斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，我好奇地回頭一看，一位六七歲的女孩用手扯住一位中年婦女的`衣角，哭著央求婦女將雨傘借給她，她家離這遠(yuǎn)。可那位婦女卻在眾目睽睽之下粗暴地將女孩推倒在地，一面嘀咕著小聲咒罵女孩，一面握著手上那把公用雨傘走出了商店。被推倒在地的女孩撇撇嘴，大哭起來(lái)。圍觀的眾人我看你，你看我，不知如何是好。

　　就在這時(shí)，她，出現(xiàn)了……一位身材高挑，梳著利落短發(fā)的姐姐站了出來(lái)，她溫柔地扶起女孩，細(xì)心地拍掉了女孩褲子上的灰塵，又將自己手中的一把雨傘遞給她，并說(shuō)：“姐姐這把傘先借你用，快點(diǎn)回家吧，雨會(huì)越下越大的�？熳甙�。”聽(tīng)了這句話，女孩臉上的陰云倏忽散去，咧嘴笑起來(lái)，就像一朵璨然怒放的花。我站在一旁，看在眼里，感動(dòng)在心頭。從姐姐的一言一行中，我深深地感受到，她是那么善解人意，就像一位天使……有著金子般的心靈，純潔而又高尚！

　　雨開(kāi)始變小，烏云層里透出了第一道曙光，一道美麗的彩虹劃上天際，此時(shí)，我的腦海里全是她，天使般的她，那么善良，那么純潔……

六年級(jí)年的作文 篇4

　　今年暑假，我報(bào)名參加了太倉(cāng)首批英國(guó)修學(xué)旅行團(tuán)隊(duì)。七月中旬，我終于踏上英國(guó)這片企盼已久的土地。晴朗的天氣，湛藍(lán)的天空，一塵不染的花草深深地讓我喜歡。第二天上午，我們懷著好奇而激動(dòng)的心情來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的姐妹學(xué)�！�—卡斯卡特街小學(xué)。

　　我眼前的卡斯卡特街小學(xué)好特別�。∶娣e并不算大的'卡斯卡特街小學(xué)有一塊綠茵茵的操場(chǎng)，比我們學(xué)校的操場(chǎng)大兩倍多呢！說(shuō)是操場(chǎng)其實(shí)就是一塊大草地，上面還有幾棵高大挺拔的大樹，一些供學(xué)生活動(dòng)的器械。他們的教學(xué)樓很小也很少，一到六年級(jí)只有六個(gè)班，還有一個(gè)幼兒班。

　　他們的課程非常豐富，我們跟隨英國(guó)的學(xué)生上了設(shè)計(jì)課、烹飪課、數(shù)學(xué)課……其中我最喜歡非常好玩的烹飪課。

　　進(jìn)入教室后，英國(guó)老師讓我們中國(guó)學(xué)生和卡斯卡特街小學(xué)4名學(xué)生站成一排，一起合作做三明治。老師在我們每個(gè)人的桌前放了一塊切蔬菜的板，上面整齊地?cái)[放著一大塊黃油、兩片面包、一段黃瓜、兩個(gè)番茄醬和兩片芝士。老師大大的眼睛，滿頭金發(fā)，穿著色彩艷麗的夏裝，一邊示范制作步驟，一邊用流利的英語(yǔ)跟我們交流。她那甜甜的微笑舒緩了我緊張的心情，讓我有一種賓至如歸的感覺(jué)。

　　開(kāi)始制作了。老師讓我們先再兩片面包上用刀涂滿黃油。剛開(kāi)始我不太熟練，要么涂不上，要么把面包戳了個(gè)“洞”。老師看見(jiàn)了很有耐心的幫我，告訴我應(yīng)該換一個(gè)方向涂抹，果然，面包就不會(huì)無(wú)理由地被我“破壞”了。涂滿黃油的面包片散發(fā)出一股香味，讓我很想去咬上一口。

　　接著，老師讓我們把黃瓜切成八片，再把番茄切成兩半，和芝士一起夾入面包片中。我左手按住黃瓜，小心翼翼地一片又一片地切著�！安荒芮械妒稚�，黃瓜一定要切得很薄很勻稱才好”我一遍遍地在心里緊張地默念著。沒(méi)過(guò)多久，我總算是把黃瓜和番茄全部切好，心里一陣喜悅。

　　最后是切面包片。因?yàn)樵诩椅医?jīng)常切面包，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我飛快而又小心地“唰唰唰”三下兩下，就把面包切成了八片，接著利索地把黃瓜、番茄、芝士夾在了里面。

　　在做的過(guò)程中，雖然老師說(shuō)著英語(yǔ)，但她說(shuō)得很緩慢，加上手勢(shì)的輔助，我都能一一聽(tīng)懂她所表達(dá)的意思，覺(jué)得輕松又好玩。

　　有勞動(dòng)才有收獲。一個(gè)多小時(shí)后，我們和卡斯卡特街小學(xué)的學(xué)生、老師一起吃上了自己親手做的三明治，一起度過(guò)了一個(gè)美好的下午茶時(shí)光。

　　烹飪課真是一個(gè)培養(yǎng)我們動(dòng)手能力的好玩的課程，同時(shí)又是一次英語(yǔ)聽(tīng)力與表達(dá)的考驗(yàn)。

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