六年級(jí)作文（優(yōu)秀9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
有人喜歡色彩斑斕的菊花，有人喜歡不畏寒冷的梅花，有人喜歡生命力頑強(qiáng)的仙人掌，而我卻喜歡粉白相間的荷花。
我經(jīng)常去公園的小池塘邊看荷花，有的還是花骨朵兒，像一滴粉色的水滴，有的開(kāi)的特別旺盛，像個(gè)小型的舞臺(tái)。
開(kāi)放的荷花，能看見(jiàn)中間有一個(gè)小蓮蓬，隨著它的`長(zhǎng)大，由開(kāi)始的黃色變成了現(xiàn)在的綠色。蓮蓬中間還有一個(gè)個(gè)小小的圓點(diǎn)兒那是蓮子，就像拇指姑娘的家。撐著荷花的是翠綠色的莖，還帶著刺，那些刺仿佛是保護(hù)它的盔甲。
荷花下面是碧綠的荷葉，它的邊是波浪形，上面還有著一道道紋路，那是用來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)的。放眼望去，荷葉有的高出水面，像蜻蜓休息的地方，而那些浮在水面上的像青蛙的大舞臺(tái)呢！
在菏葉的底下，荷花的根部長(zhǎng)著蓮藕，每當(dāng)我看見(jiàn)荷花就會(huì)想起那脆脆的蓮藕，讓我口水直流。
荷花不僅可以給我們帶來(lái)香味，還給我們帶來(lái)了美味的蓮藕，它還有著“出淤泥而不染”的美稱(chēng)呢！這就是我喜歡的荷花，我愛(ài)荷花。
六年級(jí)作文 篇2
“首席”的意思，就是指最尊貴的位子。首席，在交響樂(lè)團(tuán)里，象征著最高演奏水平；在大型企業(yè)里，象征著最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力。聽(tīng)說(shuō)大名鼎鼎的比爾·蓋茨就當(dāng)過(guò)微軟公司的首席執(zhí)行官。
陰差陽(yáng)錯(cuò)，我也當(dāng)了一回非同尋常的“首席”。
那是“六一”前的一個(gè)晚上，我們管樂(lè)班結(jié)束了排練，老師通知，這個(gè)星期日下午在文化館劇場(chǎng)正式舉行匯報(bào)演出，演出曲目是莫扎特的《魔笛》。老師還宣布，為了保證演出質(zhì)量，指定我擔(dān)任木管聲部的首席。
我聽(tīng)了嚇一跳。雖說(shuō)一曲《魔笛》已經(jīng)練得滾瓜爛熟，可同臺(tái)演出的長(zhǎng)笛手和薩克斯手都是初中生，讓一個(gè)小學(xué)生來(lái)當(dāng)“領(lǐng)頭羊”，行嗎？
不行也得行。演出前，我穿上媽媽特地新買(mǎi)的一套西式“行頭”，匆匆趕到候場(chǎng)室。同學(xué)們見(jiàn)我走進(jìn)來(lái)，都笑吟吟地站了起來(lái)，哇，想不到平時(shí)總是與我PK的那個(gè)小個(gè)子“死對(duì)頭”，恭恭敬敬地向我鞠了個(gè)躬：“首席好！”，逗得大家捧腹大笑。
笑聲未息，老師下令對(duì)音。我懷著一絲惴惴不安，學(xué)著電視里看到的樂(lè)隊(duì)首席的樣子，吹響長(zhǎng)笛的“啦”，讓大家逐個(gè)校正音高。
上場(chǎng)了。我正了正領(lǐng)結(jié)，告誡自己：“怎么練就怎么演，別多想！”
舞臺(tái)彩燈亮起，演出開(kāi)始了。我控制好氣息和指法，穩(wěn)穩(wěn)地漸入佳境。伙伴們的表現(xiàn)出奇地棒，大家領(lǐng)會(huì)我的'細(xì)微姿勢(shì)，把握好節(jié)奏和強(qiáng)度，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂，跟隨著指揮的圖式，一起在莫扎特美妙的旋律中蕩漾。
樂(lè)曲終了，掌聲雷動(dòng)。我興奮極了，把手中的長(zhǎng)笛高高舉了起來(lái)，美美地在心里為自己點(diǎn)了一個(gè)“贊”——
世上無(wú)難事，只要肯登攀，我能行！
六年級(jí)作文 篇3
一個(gè)晴朗的下午，天氣悶得要命，一絲風(fēng)都沒(méi)有。教室里，老師正在給同學(xué)們布置作業(yè)。
“今天的作業(yè)是……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都哭喪著臉，想像著今天“滿滿一筐”的家庭作業(yè)，不由得都垂頭喪氣。“今天的作業(yè)是……是……沒(méi)有作業(yè)！”“哦耶！太好了！今天沒(méi)有作業(yè)！”同學(xué)們興高采烈，歡呼雀躍。有的不停地拍打著桌子，以表示內(nèi)心的激動(dòng)；有的.樂(lè)得哈哈大笑，合不攏嘴；有的人甚至手舞足蹈，跳起了“芭蕾舞”……歡樂(lè)的氣氛觸手可得，一浪接一浪地傳遞著、翻滾著，全班熱鬧得像一個(gè)新開(kāi)業(yè)的小市場(chǎng)。而老師不但沒(méi)有像往常一樣喝斥我們，反而也歡快地笑著、沉浸著……
放學(xué)了，幾只不知名的小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，不是發(fā)出幾聲婉轉(zhuǎn)悅耳的啼叫。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛被清水擦洗了一番，空中還飄著朵朵雪花般的云彩。今天不知怎的，腳步非常輕盈，原本沉重的書(shū)包也像“減肥”了一般，特別輕！我一陣風(fēng)似的跑回了家，不到一分鐘竟到了家門(mén)口。
進(jìn)了家門(mén)，我立馬放下了書(shū)包，優(yōu)哉游哉地走向廚房，然后倒了杯可樂(lè)，美滋滋地坐在沙發(fā)上喝了起來(lái)。剛回到家中的媽媽見(jiàn)我如此悠閑，不禁疑惑起來(lái)，奇怪地望著我：“咦？盈盈，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？怎么這么空？”我開(kāi)心地笑了笑，然后調(diào)皮地說(shuō)：“早寫(xiě)完了，因?yàn)榻裉鞗](méi)有作業(yè)，是無(wú)作業(yè)日！”“啊？無(wú)作業(yè)日？”媽媽驚訝了�！芭�，對(duì)了！媽媽我可以出去玩嗎？”媽媽愣了一會(huì)，緊盯著我的書(shū)包，好一會(huì)兒，才從牙縫里擠出幾個(gè)字來(lái)：“那……好吧，去玩吧，不過(guò)記得要早點(diǎn)兒回來(lái)。”
“耶，太棒啦！解放了！”我像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，興奮極了�？旎畹仫w出家門(mén)，找到了往日的幾個(gè)最要好的朋友，一起興致勃勃地出去玩。時(shí)間一分一分地過(guò)去了，我們玩得滿頭大汗，簡(jiǎn)直忘了要回家！不知不覺(jué)中，時(shí)光老人已將時(shí)間調(diào)到了五點(diǎn)多，我只好告別伙伴們，戀戀不舍地回家了。
晚上，我欣喜若狂地同媽媽一起走出家門(mén)，去吃我早已垂涎已久的火鍋大餐，吃飽喝足后我們又去逛夜市，看了許多新鮮玩意兒，最后心滿意足地回到家中，準(zhǔn)備結(jié)束今天這一歡快的日子。
夜色籠罩，明月亮掛，我?guī)еz絲睡意上了床，愜意地進(jìn)入了另一個(gè)奇妙的世界。在那兒，我繼續(xù)享受著無(wú)作業(yè)日的快樂(lè)……
六年級(jí)作文 篇4
某天，一大早醒來(lái)，媽媽就在我的耳邊親切地說(shuō)：“兒子，你今天給我們做早餐吧！”我一聽(tīng)，便一蹦一跳地跑到冰箱拿食材，準(zhǔn)備做我最拿手的生菜烤肉餅。
進(jìn)了廚房，首先拿出一個(gè)大盆，再往里面裝滿水，把綠油油的生菜放入其中，隨后將生菜剝成一片一片的，在水里面浸泡。趁著媽媽幫我把肥肉解凍的片刻，我先把面粉倒在了一個(gè)玻璃盆里，隨后將水放進(jìn)與面粉混合，對(duì)了！水不能放太多也不能放少，如果放多了會(huì)稀，放少了會(huì)太硬。等面坨做好之后，再把它揉成面餅，加上已經(jīng)切好的肥肉，基本工作就完成了。
接下來(lái)，我拿出了一個(gè)平底鍋，打開(kāi)煤氣，開(kāi)始熱油，等到油開(kāi)始熱的時(shí)候，將面餅和肥肉一同下鍋，肥肉下的油泡仿佛故意跟我作對(duì)似的，一個(gè)個(gè)爆開(kāi)之后飛向我的手背，痛的我趕緊縮回了手。最終，我不得不拿出我的秘密武器鍋蓋來(lái)防止熱油再次濺到我的`身上。正當(dāng)我要打開(kāi)鍋蓋將肥肉和面餅翻面的時(shí)候，油泡卻再次撲面而來(lái)，害得我只好把鏟子丟到一邊，快速用冷水泡了一會(huì)兒，又重新回到鍋前，這時(shí)候，鍋里的面餅已經(jīng)開(kāi)始泛黃，香味撲鼻，我將它們放進(jìn)一個(gè)盤(pán)子里稍微冷卻一下，然后將生菜片從水里拿出來(lái)，面餅包生菜，生菜片包肥肉，再擠一些沙拉，烤肉餅就大功告成啦！
我將做好的烤肉餅?zāi)媒o爸爸媽媽?zhuān)粗麄兂粤艘豢谟忠豢冢樕夏敲雷套痰谋砬榫透杏X(jué)味蕾在跳舞，雖然這次做烤肉餅遇到了一點(diǎn)小困難，但是能夠得到家人的夸獎(jiǎng)，我的心里感到無(wú)比幸福。
六年級(jí)作文 篇5
清晨，我躺在舒適的床上，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)窗外有滴滴答答的雨聲，哦，下雨了，我一躍而起，興奮地打開(kāi)門(mén)，“沙沙沙，沙沙沙……�！保恢裁磿r(shí)候，細(xì)如牛毛的小雨又悄悄的來(lái)了，把我家花園的枇杷和柚子樹(shù)沖刷得干干凈凈，葉子綠得發(fā)亮，像人工雕琢似的。一群不知名的鳥(niǎo)兒則在樹(shù)林中快樂(lè)地穿梭著，時(shí)而在樹(shù)林中唱歌，時(shí)而在草地上跳舞，快樂(lè)的沐浴著春雨的洗禮。
看，花園里漸漸的飄起了一層薄薄的柔霧，樹(shù)木、小草和花兒被籠罩著，美麗極了，像在一個(gè)童話世界里。我知道，寒泠的冬爺爺已經(jīng)過(guò)去，溫暖的春姑娘悄悄來(lái)了。
瞧，綿綿的細(xì)雨打在花園里那一朵朵杜鵑花的臉上，她開(kāi)心地笑了，在春雨的滋潤(rùn)中開(kāi)得更加動(dòng)人美麗，紅的、粉的、白的，嬌艷欲滴，向人們盡情展示著自己的風(fēng)采！旁邊沉睡了一個(gè)冬季的小草也終于探出了腦袋，它們換上了春姑娘送給的嫩綠色的衣裳，呼吸著泥土的芬芳，喜迎春天的到來(lái)！
望，遠(yuǎn)處花園溪流邊的柳樹(shù)也披上了綠裝，正貪婪的吮吸著春天的甘露，柳樹(shù)的枝葉被春雨染綠了，一個(gè)個(gè)綠芽苞悄悄的爬滿了枝條，那披散著垂下的柔軟的枝條，像一位仙女在小溪邊梳理著自己美麗的`長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)細(xì)雨中隨風(fēng)起舞，看著看著，使我情不自禁地吟起了杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這首動(dòng)人的詩(shī)句。
啊，春天的雨是連綿的、柔和的，她滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，呼喚著大地，我傾聽(tīng)春雨的訴說(shuō)，是那藕斷絲連的感覺(jué)，像絲縷一樣把天地織在一起，是她把萬(wàn)物生靈喚醒，給他們?cè)杏讼Ｍ涂鞓?lè)！
我喜歡春天，我更喜歡春天的雨！
六年級(jí)作文 篇6
在江蘇省的中北部有一顆璀璨的明珠，它是江蘇省面積最大的地級(jí)市，它地勢(shì)平坦，河渠縱橫，物產(chǎn)富饒，素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)，它同時(shí)也是丹頂鶴的家園麋鹿的故鄉(xiāng)，建有麋鹿和丹頂鶴兩個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，被譽(yù)為“東方濕地之都”……它就是——鹽城。
鹽城，因?yàn)槿械貏?shì)平坦，河渠縱橫，物產(chǎn)富饒，所以才有了“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。也正因如此，形成了許多風(fēng)味獨(dú)特的地方美食。有鮮甜脆嫩的葛武嫩姜片；有酥脆香甜、油而不膩的鹽城糖麻花；有個(gè)大味美的龍岡荏梨，有鮮而不膩的東臺(tái)魚(yú)湯面……在這么多的.美味中，我最?lèi)?ài)吃的小吃就只有一個(gè)，那就是——建湖藕粉圓子，建湖藕粉圓子是我們鹽城著名的特色小吃，相傳，它已有200多年歷史啦！建湖藕粉圓是用藕粉和果肉五仁為原料制做而成，吃在嘴里香甜爽口，沁人肺腑，細(xì)嚼魚(yú)香不絕，避肥膩之諱，營(yíng)養(yǎng)豐富，有健骨益血的功能，著名作家巴金來(lái)到鹽城建湖，品嘗其味，交口稱(chēng)贊，而經(jīng)濟(jì)學(xué)家費(fèi)孝通品嘗后，在報(bào)刑上撰文評(píng)價(jià)，稱(chēng)之為“珍品”
鹽城不僅有許多的地方美食，還有許多著名人物！
下面就讓我來(lái)給你們介紹一下吧。有“建安之子”之一的陳琳，有民族英雄陸秀夫；有編寫(xiě)我國(guó)四大名著之一《水滸傳》的施耐庵，有當(dāng)代著名作家曹文軒……其中，令我印象最深的就是曹文軒了。曹文軒是中國(guó)作家富豪榜的當(dāng)紅上榜作家，精擅兒童文學(xué)，任北京作家協(xié)會(huì)副主席，是中國(guó)少年定作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者，主要作品有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》《根鳥(niǎo)》等小說(shuō)。曹文軒寫(xiě)得小說(shuō)總是那么膾灸人口，每當(dāng)我捧起他寫(xiě)的書(shū)時(shí)，就好像被磁鐵吸住雙手一樣，遲遲放不下來(lái)，特別是讀《青銅葵花》時(shí)，它的故事情節(jié)跌宕起伏，曲折動(dòng)人，總是令我時(shí)爾開(kāi)懷大笑，時(shí)而緊鎖雙眉……
鹽城，就好像一本書(shū)曲折動(dòng)人，鹽城就好像一臺(tái)劇，美輪美奐，鹽城，就好像一幅畫(huà)，多姿多彩，鹽城人的情就像一杯茶，濃郁芳香……讓我們一起來(lái)用雙手去改造，雙眼去目睹鹽城的一次次蛻變！美麗鹽城。
六年級(jí)作文 篇7
“鈴……”
上課鈴聲響亮奏起，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)教室門(mén)，安安靜靜地扒早桌子上，是那樣的安靜，班上沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，連一根針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，大家都把浮躁的心，慢慢地平靜下來(lái)，靜待老師的到來(lái)。突然，傳來(lái)一聲沉重的皮鞋聲，我們知道是政治老師來(lái)了。老師喊起立是，我猛然間發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一疊白色紙張的試卷，頓時(shí)我意識(shí)到了政治要考試。老師請(qǐng)我們坐下，迅速發(fā)下試卷，我仔仔細(xì)細(xì)的看清題目，希望在老師發(fā)下來(lái)的時(shí)候能看見(jiàn)自己滿意的分?jǐn)?shù)。班上的同學(xué)似乎也有我這樣的想法。一節(jié)課就這樣匆忙的過(guò)去了……
考試的第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我的心情是那樣的緊張，迫不及待的，以為同學(xué)拿著我的試卷對(duì)我說(shuō):“你真棒，一百分!”“我沒(méi)有看花眼吧!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。老師也把我的名字寫(xiě)在黑板上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。此時(shí)的我，心情就像爆開(kāi)的花朵一樣，是那樣紅艷，開(kāi)心。
到了晚上，我緊記得要把試卷交給父母親看看我的`成績(jī)。我回到家后，立刻拿起試卷對(duì)父母親說(shuō):“爸媽?zhuān)业恼慰剂藵M分�！卑謰尪钾Q起了拇指對(duì)我說(shuō)道：“很棒，希望你能繼續(xù)努力……”說(shuō)完后，便輕輕撫摸了我的腦袋。
人生中就會(huì)有那么多的事件令我們高興，令人失望，令人欣慰……我們要常對(duì)自己滿懷信心，從自信中找到自己的快樂(lè)，這樣，我們的生活就就會(huì)變的更加美好。
六年級(jí)作文 篇8
在暑假的時(shí)候，我回到了我的老家黑龍江。那邊有一個(gè)地方，叫密山，密山有個(gè)興凱湖�！芭d凱”是滿語(yǔ)，意思是水從高處流向低陷的地方。
興凱湖，原為中國(guó)內(nèi)湖，1860年中俄《北京條約》簽定后，變成了中俄界湖。在黑龍江省東南部，北部屬中國(guó)，南部屬俄羅斯。面積4，380平方公里。12月開(kāi)始封凍，10～15天內(nèi)湖面全部?jī)鼋Y(jié)。湖水有點(diǎn)混濁，能見(jiàn)度僅60公分。湖水從東北部龍王廟附近流出為松阿察河，注入烏蘇里江，富產(chǎn)魚(yú)類(lèi)。是國(guó)家A級(jí)度假、養(yǎng)生、旅游勝地，素有“東方夏威夷”之美稱(chēng)。興凱湖由大、小兩湖組成，中間被一道湖崗分開(kāi)，湖崗上林木蔥蘢，十分秀美。
我們來(lái)到了興凱湖，我被眼前的景象驚呆了，興凱湖一眼望不到邊，向遠(yuǎn)處望，就像水和天相接一樣，仿佛來(lái)到了海邊。湖邊的沙子很柔軟，我坐在上面，感覺(jué)就像坐在棉花上面，沙子在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，真是漂亮極了。沙子在陽(yáng)光的`照射下也很燙，我一坐到上面，就被燙的跳起來(lái)，好像是火燒一樣。興凱湖的水是我見(jiàn)過(guò)最奇特的湖水，在我的腦海里湖水是沒(méi)有波浪，風(fēng)平浪靜，可是興凱湖的水卻波浪起伏，很不平靜，讓人仿佛來(lái)到了海邊。
這就是美麗的興凱湖，有機(jī)會(huì)你們一定要去看興凱湖！
六年級(jí)作文 篇9
父愛(ài)是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見(jiàn)光明大道。yuwenmi小編整理了相關(guān)的范文，歡迎欣賞與借鑒。
六年級(jí)作文父愛(ài)【篇一】
如果說(shuō)母愛(ài)是溫柔而無(wú)私的愛(ài)，那么父愛(ài)就是深沉而嚴(yán)厲的愛(ài)!
記得我小的時(shí)候，經(jīng)常的頭暈，也不知道是怎么回事，于是爸爸就帶著我去看醫(yī)生。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，我是因?yàn)樨氀^暈的。醫(yī)生說(shuō)要我注意補(bǔ)血。于是爸爸在醫(yī)院里買(mǎi)了一些補(bǔ)血的藥。醫(yī)生和爸爸說(shuō)要我每天泡食一個(gè)生雞蛋這樣也有利于補(bǔ)血。于是爸爸買(mǎi)了些生雞蛋。每天都泡給我吃。就這樣過(guò)了幾個(gè)月我的貧血好了。頭也不暈了。
在我十歲那年的一天下午，我把米淘好準(zhǔn)備煮飯。爐子上正好燒著一壺開(kāi)水。我想把它端下來(lái)把飯放上去煮。可是因?yàn)樗畨氐臏囟忍呶覜](méi)有拿好手被燙的痛了就扔掉了手中的水壺，壺里的開(kāi)水倒在了腳上把我的.腳給燙傷了。
當(dāng)時(shí)家里只有我一個(gè)人，大人都出去做事了。燙傷以后我又沒(méi)有處理好，當(dāng)爸爸他們回來(lái)的時(shí)候，我腳上已經(jīng)起了泡了。爸爸看著我燙傷的腳語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“欣欣，做事怎么這么不小心呢?”于是帶著我到醫(yī)院去，醫(yī)生看了后首先用消了毒的針頭將我腳上的水泡把它們?nèi)慷继幚淼�。然后還給我打了針消炎的針。
醫(yī)生說(shuō)我的腳燙傷的比較嚴(yán)重，必須每天都打消炎的針，絕對(duì)要把炎癥控制下來(lái)不然發(fā)炎了就麻煩了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)有處理好傷口，所以這也給日后的治療帶來(lái)了一定的難度。從那時(shí)開(kāi)始爸爸就每天帶我到醫(yī)院去打針，媽媽就在家里好好的照顧我。一直到半個(gè)多月以后我的傷完全好了他們才放心。
我的傷之所以能夠好，除了醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明外更多的是父愛(ài)，是父愛(ài)使我的傷口愈合了。我一定要好好的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答我的爸爸。
六年級(jí)作文父愛(ài)【篇二】
小時(shí)侯，我總以為世界上沒(méi)有比母愛(ài)更偉大的了。媽媽可以帶我去任何我想去的地方，買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的東西，我哭的時(shí)候她為我擦淚……可是，我至今才親身感受到父愛(ài)與母愛(ài)同樣偉大……
在我小的時(shí)候，父親總是奔波于事業(yè)，對(duì)我很少過(guò)問(wèn)。我曾經(jīng)羨慕別人的父親，他們可以輔導(dǎo)自己孩子，可以給他們物質(zhì)上的所有需求。我，只能默默掉淚。
然而，自從我上初一，父親對(duì)我關(guān)心多了，也嚴(yán)厲多了。他給我買(mǎi)了許多復(fù)習(xí)材料，跟著我同步學(xué)，既是我的同學(xué)，又是我的老師，在英語(yǔ)方面我?guī)椭�，在�?shù)學(xué)方面他幫助我，我們互相學(xué)習(xí)，互相改進(jìn)。父親像變了一個(gè)人，那么的關(guān)心我，愛(ài)我，為了我，他與我學(xué)習(xí)到深夜;為了我，他與電腦揮手;為了我，他甚至辭去了許多酒宴……看到父親斑白的`兩鬢，我的心在哭泣。
回想起過(guò)去，我對(duì)父親有太多的誤會(huì)。怨父親不能多陪我，怨父親不經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，怨父親……太多，太多!此刻，我知道我錯(cuò)了。過(guò)去，父親并不是不愛(ài)我，給予我的而是默默無(wú)聞的愛(ài)，不會(huì)張揚(yáng)的愛(ài)。父親給我講故事，讓我懂得怎樣做人，他愛(ài)我;給我買(mǎi)許多玩具，他愛(ài)我;為了讓我上學(xué)，他奔波事業(yè)，他愛(ài)我;在我跌倒的時(shí)候，他鼓勵(lì)我站起來(lái)，要堅(jiān)強(qiáng)，他愛(ài)我……現(xiàn)在想想，父親為我，為這個(gè)家付出了太多的愛(ài)。
夜晚，躺在床上，望著皎潔的月光，想起父親的皺紋，想起父親的白鬢，我的眼淚不禁順著眼角流了下來(lái)，一次次漫濕了我的枕頭。
爸爸，我愛(ài)你，愛(ài)你的偉大，愛(ài)你的無(wú)言，你是我永遠(yuǎn)的驕傲!
六年級(jí)作文父愛(ài)【篇三】
隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我如坐針氈。遠(yuǎn)望著校門(mén)口的一排排黑色的轎車(chē)，我很焦慮，多么希望他不要來(lái)啊!
老師在講臺(tái)上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽(tīng)不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……
致命的下課鈴響了，我一拎書(shū)包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)。回頭看看校門(mén)口，同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車(chē)?yán)铮R達(dá)的聲音漸漸地蓋過(guò)了我的思緒……“兒子!”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒，這熟悉的聲音……不!循聲望去，他來(lái)了!他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車(chē)，車(chē)上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無(wú)規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在�！鞍职謥�(lái)遲了，對(duì)不起，快帶上傘，爸爸送你回家�！彼卣f(shuō)。身旁開(kāi)過(guò)一輛又一輛的'小轎車(chē)，我感覺(jué)得到，車(chē)?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車(chē)。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車(chē)回家吧�！闭f(shuō)完，就跨上車(chē)，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過(guò)的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來(lái)不吸煙的……
一股熱流冒上心頭。有人說(shuō)，倒立可以使淚水不流出來(lái)，但我的淚水已無(wú)法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親啊!寒酸改變不了深深的父子情啊!我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文02-06
母愛(ài)六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05
六年級(jí)的作文10-17
六年級(jí)作文07-25
六年級(jí)的作文（精選）10-14
[精選]六年級(jí)的作文10-09
六年級(jí)的作文03-14
六年級(jí)的作文03-14
六年級(jí)的作文03-14