六年級(jí)作文實(shí)用[10篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)作文 篇1
向左走,有我的傷心,向右走,有我的難過(guò),向前走,才有我無(wú)盡的快樂(lè)……”
走在回家的路上,聽(tīng)著耳機(jī)里傳來(lái)的歌聲,腦子里一片空白,陰沉的天空仿佛使世間的一切都變成了渾暗的色調(diào)。一個(gè)一個(gè)的人魚(yú)貫般從我的身邊穿過(guò),臉上沒(méi)有表情,只留下一陣陣的微風(fēng)與被鞋底帶起的塵土,他們向著自己的目的地一米一米的靠近著,沒(méi)有一絲想要停下來(lái)歇一歇的意思?墒菗(dān)負(fù)著中考?jí)毫、上完一天課的我,卻沒(méi)有他們那么好的精神,疲憊包裹著我的神經(jīng),腳步越來(lái)越沉重,沒(méi)過(guò)多久我就停下來(lái),用手擦了擦額頭上的汗,放下書(shū)包,準(zhǔn)備坐在路邊休息一會(huì)。
正值秋日,一縷縷的秋風(fēng)不斷的向我吹來(lái),使我感到身體的倦意正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消退,取而代之的則是那沁人心脾的涼爽。就在這時(shí),一片樹(shù)葉在天空中劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線,最終卻落到了我的頭上,我把它拿下來(lái),仔細(xì)的觀察著這個(gè)從天而降的“不明飛行物”。它全身枯黃,而且沒(méi)有一點(diǎn)水分,仿佛只要一碰它就會(huì)立即變的七零八落。但是從它那一根根經(jīng)脈卻可以想象的出它少時(shí)是多么的朝氣蓬勃,在天空中自由的.隨風(fēng)搖曳著,沒(méi)有絲毫的約束,那時(shí)小鳥(niǎo)一定會(huì)經(jīng)常飛來(lái)跟它聊幾句話,給它講述一個(gè)又一個(gè)的故事……
一陣秋風(fēng)吹來(lái),瞬間把我的思緒帶回了現(xiàn)實(shí)?粗种心且廊豢蔹S的葉子,旁邊依然側(cè)臥的書(shū)包,表上依然走動(dòng)的指針……仿佛什么都沒(méi)有改變。正當(dāng)我起身要接著走的時(shí)候,驀然抬頭,太陽(yáng)不知什么時(shí)候鉆出了云層,輝映的晚霞格外的美麗,一群群的小鳥(niǎo)在樹(shù)頂上快樂(lè)的玩耍著,嬉鬧著。我的嘴角上揚(yáng)了45度,形成了一個(gè)甜美的微笑,眼睛也明亮了起來(lái),感覺(jué)世間又有了美麗的色彩,我輕快的向著家的方向走去……
風(fēng)云雨晴,變化的生活必然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)暗啞的旋律,就讓那些不愉快的事情變成過(guò)往的煙云, 隨風(fēng)而去吧, 我知道,生命的過(guò)程是多彩的,只要一直向前走,快樂(lè)就會(huì)將你慢慢擁入懷中……
六年級(jí)作文 篇2
天已經(jīng)黑了,柔柔的、略帶咸味的海風(fēng)告訴我,我們已經(jīng)到了美麗的海濱城市——威海。
剛剛?cè)胍梗_叺囊篃艟土亮,海面上的航?biāo)燈也越來(lái)越亮了,遠(yuǎn)處漁船上的燈光也忽明忽暗地閃起來(lái)了。
夜空是墨藍(lán)墨藍(lán)的,如同打翻的墨水瓶,暈出一片無(wú)法言喻的藍(lán),幾乎看不到一顆星星,星星好像都掉到海里和魚(yú)親吻、玩耍去了。哦,海邊遠(yuǎn)處那些忽閃忽閃的小眼睛,可是掉落的星星在朝我們眨眼?月亮像一顆碩大的珍珠綴在天際。墨藍(lán)的天,銀亮的月,是那樣和諧。海享受著月亮的恩惠,被照得波光粼粼。
夜晚的海很寧?kù)o。
我們住的賓館環(huán)境幽靜、舒適,50米外便是大!驹诖扒,就可以盡覽大海的風(fēng)光。推開(kāi)窗戶,從海面吹來(lái)的柔柔的、濕潤(rùn)的海風(fēng)便會(huì)充溢整個(gè)房間,讓人感到很舒服。
第二天,我早早便起來(lái)去看海。眼前的海是廣闊的、壯美的。
放眼望去,東方的天空剛剛泛出魚(yú)肚白,不一會(huì)兒,太陽(yáng)就露出小半邊臉,他迫不及待地想掙脫海的懷抱,掙脫,在掙脫。接著,一輪紅日在薄薄的`云里露出了嬌羞的臉龐,東方的天空變得火一樣紅,大海也被朝霞映成了紅色。
漸漸地,太陽(yáng)升起來(lái)了,離海面越來(lái)越遠(yuǎn)了,海露出了她本來(lái)的顏色,藍(lán)的像一塊晶瑩透亮的寶石,藍(lán)的充實(shí),藍(lán)的可愛(ài)。啊,海在向我展示她的容顏。
沿著海面向遠(yuǎn)處眺望,海天一色。白色的海鳥(niǎo)“吱吱”地鳴叫著,不時(shí)俯身掠過(guò)水面。巨大的礁石和遠(yuǎn)處的漁船像一顆顆黑珍珠鑲嵌在海面上。啊,海在向我展示他的胸懷。
不知在海邊待了多久,聽(tīng)著海鳥(niǎo)唱歌,看著大海跳舞,踩在軟軟的細(xì)沙中散步……腳上怎么黏黏的,濕濕的?不知什么時(shí)候,海水浸濕了我的鞋。啊,海在輕輕吻我的腳趾。
漲潮了!嘩——啪!海浪不斷地拍打著巖石,激起了許多白色的浪花,向我撲來(lái),迷住了我的眼睛,濺到了我的臉上、唇上,舔一舔,是咸的。濤聲陣陣,洶涌澎湃。哦,海在盡情唱歌,顯示她的魅力。
月亮爬上來(lái)時(shí),海已經(jīng)熟睡了,還不時(shí)地傳來(lái)“嘩----嘩——”的聲響。
噓,小聲點(diǎn),那是海在打鼾。
六年級(jí)作文 篇3
春節(jié)前夕,我參加完學(xué)校的考試后就跟著老媽匆匆回家。今天我要坐高鐵去外婆家。
“快點(diǎn),快點(diǎn),別磨蹭啦,要遲到了!”老媽像一只熱鍋上的螞蟻,一邊跺腳,一邊焦急地看著我。我馬上拎起行李,跑到媽媽身邊。媽媽邊走邊說(shuō):“快,時(shí)間不多了,我們打車(chē)去!
最終,在經(jīng)歷了N次打車(chē)失敗后,老媽決定坐地鐵到高鐵站,從地鐵上下來(lái),距離我們乘坐的高鐵出發(fā)時(shí)間只剩下十分鐘了,媽媽斬釘截鐵地下了一道命令:“跑!”
長(zhǎng)跑開(kāi)始了,我拼了命地向高鐵站跑去,可畢竟是10多歲的小孩子,不一會(huì)兒便落到了老媽的后頭,眼看著和媽媽的距離越拉越遠(yuǎn),我的心里有點(diǎn)著急了,一邊喊“媽?zhuān)c(diǎn)”一邊鉚足了勁想追上去,可是手里的.行李好像有千斤重,怎么也拎不起來(lái)。我不禁感嘆:媽媽的耐力真好!
習(xí)慣性地看了看手表,不禁冷笑一聲:“哼,12點(diǎn)的火車(chē),現(xiàn)在都11:55了!”可是,看著媽媽晃動(dòng)的身影,聽(tīng)著媽媽堅(jiān)定有節(jié)奏的腳步聲,本已氣餒的我又來(lái)了力氣,重新加入長(zhǎng)跑的隊(duì)伍中,經(jīng)過(guò)努力,跟上了老媽的步伐。
終于到了高鐵站,剛安檢完畢,就聽(tīng)見(jiàn)廣播站響起一個(gè)冰冷的女聲:“XX號(hào)高鐵停止檢票!”媽媽大叫:“不會(huì)是我們那輛吧?”我的心也隨這句話抖了一下,萬(wàn)一真是那樣,不是白跑啦?
沖到了進(jìn)站口,看著緊閉的檢票門(mén),媽媽絕望地說(shuō)道:“真的停止檢票了?”旁邊一個(gè)阿姨悠悠地說(shuō):“算你們好運(yùn),高鐵晚點(diǎn)了。”果真,檢票口上方電子顯示屏提示:XX號(hào)高鐵晚點(diǎn)11分鐘,這不正是我們要乘坐的那輛高鐵么?放松下來(lái)后,媽媽靠在墻上大口大口喘著粗氣,而我呢?則一下子癱倒在了地上。
真是驚魂的一刻!
六年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)好朋友,她是一個(gè)非常調(diào)皮的小女孩,她經(jīng)常搞惡作劇。
還記得有一次,當(dāng)時(shí)天已經(jīng)快黑了,我們幾個(gè)同學(xué)走在放學(xué)的路上。當(dāng)我正在跟另一個(gè)同學(xué)津津樂(lè)道的'說(shuō)著話的時(shí)候,她卻不知道從哪里冒出來(lái)做了一個(gè)鬼臉,差一點(diǎn)把我們嚇?biāo)懒,她卻哈哈大笑著說(shuō):“又嚇到你們了!”我們從驚嚇中回過(guò)神來(lái),說(shuō):“都快嚇?biāo)牢覀兞,你以后別再這樣了!”她卻滿不在乎的樣子,蹦蹦跳跳地走了。
還有一次,我們幾個(gè)人在一起玩捉迷藏,我那個(gè)朋友輸了,所以是她來(lái)找我們,我們幾個(gè)一會(huì)藏到這一會(huì)藏到那?墒沁^(guò)了一會(huì),我們驚奇的發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了,于是,我們便開(kāi)始找她,大約過(guò)了三分鐘,她突然從我們身后跳了出來(lái)拍了我一下,我以為是壞人,所以不敢回頭看,后來(lái)才知道是她。
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼又到了晚上,我們一起回家,在路上的時(shí)候,我那個(gè)朋友不知什么時(shí)候把我們帶的手電打開(kāi)了,她把手電放在頭下,當(dāng)她拍我的時(shí)候,我嚇得大叫起來(lái),急忙拉住另外一個(gè)朋友的手。
怎么樣,我這個(gè)朋友很愛(ài)搞惡作劇吧!不過(guò)我還是要祝我這個(gè)朋友早點(diǎn)改掉這個(gè)惡習(xí),這樣就會(huì)有更多的同學(xué)愿意跟她交朋友了。
她——就是張雨含。
六年級(jí)作文 篇5
人生怎能不冒險(xiǎn)呢?身為“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng),我有責(zé)任讓隊(duì)員們過(guò)過(guò)冒險(xiǎn)的癮。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,一個(gè)星期的最后一天終于過(guò)去了。我坐在椅上伸了一個(gè)深深的懶腰,向我的隊(duì)員們發(fā)出行動(dòng)通知:明天一起去做一件只有冒險(xiǎn)小虎隊(duì)才敢做的事——捅馬蜂窩。隊(duì)員們興奮地說(shuō):“好!”
第二天,我們集合在公園的樹(shù)下。我問(wèn)大家,你們怕不怕?“不怕!”隊(duì)員們個(gè)個(gè)英勇地回答。于是,我們給這次行動(dòng)取名為“獵蜂行動(dòng)”,并制定了我們的行動(dòng)口號(hào)——冒險(xiǎn)、冒險(xiǎn),永遠(yuǎn)向前!
我們高喊口號(hào),每一個(gè)人手中都握著幾塊石頭,雄糾糾氣昂昂地走向那個(gè)馬蜂窩。
行動(dòng)!我一聲令下,石頭便一起砸向馬蜂窩?墒牵粔K石頭也沒(méi)有扔中,馬蜂窩平靜得像星期天的`校園。隊(duì)員們的冒險(xiǎn)熱情也一落千丈。
這時(shí),有一個(gè)隊(duì)員大聲說(shuō):“我們一定還會(huì)有別的方法,我們的冒險(xiǎn)一定可以成功!”聽(tīng)了這個(gè)隊(duì)員的話,自信重回到我們身上。這個(gè)隊(duì)員沖到樹(shù)邊,用腳狠狠一踹,可惜樹(shù)上的馬蜂窩仍舊沒(méi)有大的反應(yīng),只有蜂王的幾只手下飛了出來(lái),在蜂窩旁邊轉(zhuǎn)了幾下。
不愧是冒險(xiǎn)小虎隊(duì),馬上,我們又想出了一個(gè)辦法——用竹竿子打。我們
一人拿一個(gè)竹竿子,打向了馬蜂窩。起先,馬蜂窩沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,不一會(huì),只聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”的聲音越來(lái)越響,媽呀,一群馬蜂飛了出來(lái)!我們?nèi)鐾染团,原先的英勇氣概早就丟到九霄云外了。我跑得太急了,摔了一跤,腳上被馬蜂叮了一口。這種痛太難受了,比打針還難受。我忍受不了這種痛,悄悄流下了眼淚。
太陽(yáng)下山了,我的隊(duì)員把我送到了家。
“冒險(xiǎn)成功,只是損失慘重,狼狽逃跑,隊(duì)長(zhǎng)受傷”,幾天后,我這樣總結(jié)“獵蜂行動(dòng)”。
六年級(jí)作文 篇6
我屬牛,所以我愛(ài)牛。早就聽(tīng)說(shuō)新會(huì)的五腿怪牛長(zhǎng)相十分怪異,暑假里,我前往新會(huì)赴約——與一只長(zhǎng)著五條腿的黃牛赴約!好好觀賞一下這只怪牛。
來(lái)到“小小動(dòng)物園”里,懷著對(duì)約會(huì)的好奇,我快步走上去,呀!這就是五腿怪牛?一身像破棉襖般的牛皮包住了它瘦骨嶙峋的身軀,肋骨伴著條條紅痕在牛皮下若隱若現(xiàn),稚嫩的小角缺了一大塊,還有一條“腿”耷拉在脊背上的,這算是腿嗎?我看它倒像個(gè)奄奄一息的病人。
再看它如深深潭水的雙眼,似乎充滿憂慮,在悲哀中帶著憂愁,在憂愁中帶著無(wú)奈,在無(wú)奈中又帶著期盼,再加上一種難以抵抗命運(yùn)的沉靜,令人難以忘懷,更有一種讓人同情的感覺(jué),竟覺(jué)得他不是一頭牛,而是一個(gè)極富情感的人。
可憐的牛,你可感到咱倆的心早已貼近?已成好知己?你為什么在圈里渡來(lái)渡去?是否因?yàn)樯砩霞t痕讓你疼痛不已?想必這紅痕乃游人用樹(shù)枝所傷。再看看你的鄰居們:孔雀的羽毛掉得七零八落;長(zhǎng)壽龜躺在池中死氣沉沉;金絲猴身上傷痕累累……難道這就是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物落得的下場(chǎng)嗎?難道國(guó)家就是這樣保護(hù)動(dòng)物的嗎?
“塞翁失馬,焉知非福”,隨著科技的進(jìn)步,牛早已消聲遺跡于田野,轟隆隆的拖拉機(jī)代替了“哞哞”的牛叫,牛的作用剩下肉食。沒(méi)有人會(huì)記掛著牛以前的汗馬功勞,只會(huì)把它們無(wú)情地推入屠宰場(chǎng),最終得到的'就是“牛奶”,“牛板筋”,“牛排”“醬牛肉”之類(lèi)的美稱(chēng)。要不是這第五條腿,或許它早已成為這美稱(chēng)下的犧牲品,餐桌上的美食。可是因?yàn)檫@第五條腿,讓牛受盡了冷眼、欺凌以及打罵。這第五條腿,到底是福是禍?
牛呀,請(qǐng)你回答我的問(wèn)題好嗎?什么也不用說(shuō)了,我已從你的眼神中得到了回答。天上沙沙地下起了小雨,仿佛天也聽(tīng)到了我的心聲,淚水來(lái)回答,答案是沙沙沙沙……
六年級(jí)作文 篇7
今天比平日里冷了許多,天空陰沉沉的,看不出一絲活力。空氣中含有冰冷的氣息,我索性起了床,對(duì)自己哈了口氣后,便匆匆忙忙地穿好鞋子,一蹦起跳地來(lái)到了學(xué)校。今天我們是小交警,怎么能遲到呢?
進(jìn)了校門(mén),我便排進(jìn)了小警察的行列當(dāng)中。排著整齊的隊(duì)伍,我們穿好了瀟灑威嚴(yán)的“警服”,戴好閃閃發(fā)亮的“警帽”,轉(zhuǎn)眼間我們已變成了威嚴(yán)的小交警!
緊接著,我們來(lái)到“好又多”門(mén)口,開(kāi)始了神圣而光榮的`任務(wù)。首先,我站在一個(gè)路口,挺直身子地望著來(lái)往的人們:幾分鐘后,我感到了寒意,手也開(kāi)始僵硬了!旁邊的指揮員阿姨教了我手勢(shì),便把旗子交給我,沒(méi)幾下,我就熟練地指揮者大家,停止信號(hào):左臂向前上方直伸,掌心向前,不準(zhǔn)前方車(chē)輛或行人通行。當(dāng)行人通過(guò)時(shí)就用左手對(duì)準(zhǔn)車(chē)輛的方向,右手對(duì)著行人的方向來(lái)回?fù)]舞,而車(chē)輛走勢(shì)則相反。怎么樣?會(huì)了吧!就在這一動(dòng)不動(dòng)的挺站和指揮中,我們度過(guò)了這寶貴的一小時(shí)。盡管寒風(fēng)呼呼地吹,陽(yáng)光也沒(méi)有照耀到我的臉上,但我仍為我為大家服務(wù)而高興。當(dāng)老師指揮我們撤回時(shí),我真是不舍得。
第一次當(dāng)小交警,我卻久久不能難忘,忘不了那寒冷的風(fēng),忘不了來(lái)往的人們,更忘不了那一刻的自豪感!
六年級(jí)作文 篇8
今天,我們招商會(huì)童子軍去了蘭溪谷踏青。
蘭溪谷是一個(gè)非常美麗的地方。我們首先在蘭溪谷二期的會(huì)所集合,我們一共分了四個(gè)小組,我所在的小組是第四組。我首先領(lǐng)取了一塊第4組的牌子,作為我們這次活動(dòng)的標(biāo)志,然后我就到第4組的所在地集合。我們小組每個(gè)人都分了三張卡片,活動(dòng)規(guī)定,每個(gè)童子軍都要拍攝自己拿的三張卡片上顯示的植物。我分的三張卡片名字分別是樟樹(shù)、大紅花、紅背桂。
紅背桂倒是很容易找,我在小溪后面發(fā)現(xiàn)了這種植物,我立刻把它拍了下來(lái),紅背桂的拍攝就完成了。
大紅花比較難找,它的特征是雄蕊超出花外,托住雄蕊的花梗很長(zhǎng),而且有毛,沒(méi)有光澤。我首先找到一塊上面寫(xiě)著“秋楓”的牌子,那里有一片被修剪得井井有條的植物,其中有一朵花引起了我的注意,這朵花的特征與圖片中描述的很像,就是雄蕊沒(méi)有超出花外。我以為這朵不是大紅花。爸爸說(shuō)這是要凋謝的大紅花,我半信半疑地拍下了這朵大紅花。
最后一個(gè)目標(biāo)也是最難找的一個(gè)目標(biāo),就是拍攝樟樹(shù)。圖片上介紹樟樹(shù)最高可以達(dá)到50米。我一連發(fā)現(xiàn)了兩棵巨樹(shù),但這兩棵巨樹(shù)終究沒(méi)有引起“巨樹(shù)爭(zhēng)霸”。最后,我還是拍下了其中一棵。
那時(shí)候我對(duì)開(kāi)始拍攝的大紅花照片還是半信半疑,我非常想找到一朵更像圖片中的.大紅花植物。走著走著,我又發(fā)現(xiàn)了一片大紅花,但是它們生長(zhǎng)在峭壁上,拍攝難度十分大。我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拍了幾張。
我們隨著第四小組,到了蘭溪谷一期,我們還要參加登山活動(dòng)。
在上山的時(shí)候,我感到十分的疲憊,但是,蘭溪谷的景色實(shí)在太美了,它吸引著我一直往上爬。最終,我輕松地爬完了全程。
下山后,我們聚集在會(huì)所,每個(gè)童子軍都把自己參考圖片拍攝的照片交到活動(dòng)小組,每個(gè)小組推舉一個(gè)組長(zhǎng),參加圖片認(rèn)讀比賽,回答電腦屏幕顯示的圖片名字。最后,我們小組得了第4名。雖然我們的名次只有第4名,但是,每一個(gè)參加活動(dòng)的童子軍都得到了一份禮物。我還是感到非常高興。
我們的蘭溪谷踏青活動(dòng)就結(jié)束了。
六年級(jí)作文 篇9
“看看你的作業(yè),數(shù)字又抄錯(cuò)了,這個(gè)字又少寫(xiě)了一筆……你什么時(shí)候才能改正粗心的壞毛病啊?”唉,媽媽又開(kāi)始數(shù)落我了,這還不是因?yàn)槲业腵粗心大意啊。
不過(guò),因?yàn)镹次粗心帶來(lái)的壞結(jié)果,我已改正了這個(gè)壞毛病。 記得以前,考試總打不了100分,因?yàn)槊看挝叶际执中。那一次?shù)學(xué)考試,題目十分簡(jiǎn)單,我有些驕傲,草草做完,沒(méi)檢查就交了上去。發(fā)試卷那天,我得意揚(yáng)揚(yáng)地坐在椅子上,靜候佳音。
成績(jī)出來(lái)了,令我大吃一驚:91分!“啊”我驚呼起來(lái)。仔細(xì)一看,原來(lái)我把“雞是鴨的2倍”寫(xiě)成“鴨是雞的2倍”; 把609寫(xiě)成了906,而把906寫(xiě)成了609。我很后悔,早知如此,何必當(dāng)初不多檢查一會(huì)兒再交卷?回到家里,媽媽看到考卷,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“別看你考試粗心是小事,要是你以后工作了,還這么粗心,萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,就虧掉幾千萬(wàn)啦!”
不光數(shù)學(xué)如此,語(yǔ)文也如此。好好的漢字被我搞得缺胳膊少腿的,變成了四不像的“火星文”。 現(xiàn)在,我終于不再粗心了。
做作業(yè)時(shí),我總是檢查又檢查,小心謹(jǐn)慎起來(lái)。寫(xiě)數(shù)字時(shí),也對(duì)著題目仔細(xì)寫(xiě),字也不再“殘疾”。我終于擺脫了粗心。
我一定要努力,使細(xì)心變成我的知心好友!
六年級(jí)作文 篇10
在我的童年的,發(fā)生了許許多多的事,有快樂(lè)的,有難過(guò)的,有難忘的,但是有一件事至今還記憶猶新。
那是去年的夏天,我在一次期中考試中考得了97分,放學(xué)后,我拿著試卷高高興興的回家。回到家后,媽媽問(wèn)我:“聽(tīng)說(shuō)你們今天考試,你考得怎么樣了?”我嗖地拿出試卷,媽媽看到試卷上的用紅筆寫(xiě)的大大的97分時(shí)候,高興得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽醒過(guò)神來(lái),高興地問(wèn)我:“今晚想吃什么?糖醋排骨?還是西紅柿炒蛋?隨便你想吃什么,你老媽我都給你做,哈哈,我真是太高興了!”我翻了翻白眼,擦把冷汗,說(shuō):“不用這么夸張,什么菜都行,只要能吃就ok。”“好咧,我這就去做,好好犒勞犒勞你。”說(shuō)完,就嗖地一下奔到了廚房。不過(guò)十來(lái)分鐘,媽媽就端著一盤(pán)盤(pán)美味可口菜走出來(lái),并大聲喊著:“開(kāi)飯了!”我正準(zhǔn)備吃飯,媽媽突然問(wèn)我:“試卷呢?拿來(lái)給我看看,我得檢查下!蔽译S口應(yīng)了聲便拿出試卷,媽媽接過(guò)試卷,認(rèn)認(rèn)真真地檢查起來(lái)。突然,媽媽說(shuō):“你這錯(cuò)了!蔽铱纯戳,又算了算,的的確確是錯(cuò)了。媽媽說(shuō):“明天拿著試卷去找老師改分?jǐn)?shù)!蔽乙话褤屵^(guò)試卷,說(shuō):“我不要,好不容易得個(gè)97分,現(xiàn)在卻突然之間變成了95分,我才不要咧。”媽媽說(shuō):“孩子,你聽(tīng)我說(shuō)……”我捂住耳朵,大聲說(shuō):“我不要聽(tīng)不要聽(tīng)!闭f(shuō)完便跑回房間。到房間后,我想了想:媽媽說(shuō)得對(duì),應(yīng)該去找老師把分?jǐn)?shù)改回來(lái),這個(gè)97分,畢竟不是自己考得的',不真實(shí)的,留著它又有什么用呢?還不如改回來(lái),等下次考試,我再加把勁,一定會(huì)考得更好。對(duì),就這么做。于是,我走到媽媽面前,說(shuō):“媽媽我錯(cuò)了,我明天就去找老師把分?jǐn)?shù)改回來(lái)!眿寢屆业念^,微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要改正過(guò)來(lái)就行了。記住媽媽的一句話,做人一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了一個(gè)道理:做人一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
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