六年級作文經(jīng)典5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
臘月來了，太陽公公也變得溫和了許多。不再像烈焰一樣炙烤著大地。他就像慈祥的老爺爺一樣慈愛地?fù)崦愕念~頭。
樹木脫掉了已經(jīng)穿得老舊的外套，樹葉們像蝴蝶似的飛向遠(yuǎn)方，去尋找自己的新家，一只螞蟻看見了它，便把它托回洞里當(dāng)棉被，為自己過冬作好準(zhǔn)備。蒲公英帶著媽媽的思念向天空的遠(yuǎn)方飛去，去尋找一個(gè)屬于自己一個(gè)夢想的“天堂”。菊花把自己漂亮的黃紗裙收藏了起來，準(zhǔn)備到下一個(gè)秋天再穿上他，小草也脫掉了自己穿過三個(gè)季度的衣服，現(xiàn)在他已經(jīng)換上了枯黃的棉襖在冬天入睡了。
一切都是沉寂的.。樹木光禿禿的身子在風(fēng)中左右搖晃著，快活的北風(fēng)來了，他吹起了刺骨的寒風(fēng)，地下冬眠的“小蝴蝶們”時(shí)不時(shí)到空中跳一段芭蕾舞�？墒蔷驮谶@個(gè)季節(jié)，孤傲的梅花開放了。
在這么惡劣的天氣下，“嬌滴滴”的梅花悄悄地探出了她那嫩黃的小腦袋。她的來臨是這樣的美麗，她是冬天的希望，是她點(diǎn)燃了冬天的希望之光。她那么嬌弱能抵御得了寒冬嗎？能，你可別小看她，她雖然外表看顯得很柔弱，但內(nèi)心的意志卻格外堅(jiān)強(qiáng)勇敢，她能在寒冬之中綻放出如此美麗的花朵難道不令我們佩服嗎？
看，梅花身穿淡黃色紗裙跳起了優(yōu)美的舞蹈。她就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘挺立在枝頭上，在寒冬中展現(xiàn)出自己最美的一面。我說的美可不是外在的美麗，而是體現(xiàn)在她身上的精神之美。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。在這嚴(yán)冬之中，她竟開出了這么了不起的花兒。這種精神我們怎么能不學(xué)習(xí)呢？
現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中也是一樣，梅花的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)，每一個(gè)人的心里都會有一道智慧密碼，需要你用你的意志和百折不撓的精神來打開，你將會到一道美麗的風(fēng)景線。
六年級作文 篇2
暑假里，我參觀了6000年前的直立人——-半坡人的遺址，因其發(fā)現(xiàn)于半坡村而得名半坡遺址。
我們先來到第一站——-半坡人展館。展館里擺放著半坡人制造的生活用品和各種陶罐。半坡人好奇地觀察著整個(gè)世界，并把他們所看到的雕刻在了陶罐上。有的像魚，有的像鹿，還有的像樹葉。
我最喜歡的陶罐是尖底瓶，它是用來裝水的。先把麻繩綁在柄上，“撲通”一聲把瓶子投入水中，大約裝了三分之一的水之后，瓶子會自動立起來。這時(shí)候把它拉向岸邊就裝好水了。6000年前的半坡人就能想出這樣的好主意，而我這個(gè)現(xiàn)代人，卻想不出這種方法，古人真是金點(diǎn)子多多��！
看完了陶罐，我們轉(zhuǎn)身到了遺址大廳。一進(jìn)大門，我就見到一個(gè)高度到我小腿的陶罐，我左看看右瞧瞧，正面再打量打量，怎么也沒想出來它是干什么的？原來，它是用來盛裝死去的.孩子，這一舉動表達(dá)了半坡人對孩子的愛惜。
假如讓你造一間小房子，怎樣才能既省材料又堅(jiān)固耐用呢？半坡人是這樣做的：先從地面向下挖一個(gè)圓形或方形土坑，用坑壁做墻壁，然后在地面上搭一些一米多高的木棍，上面捆在一起，再披上草皮，就大功告成啦！
半坡人用他們勤勞的雙手創(chuàng)造了陶罐，用他們的智慧創(chuàng)造了房屋。我敬佩半坡人的才華和智慧。我?guī)Р蛔咛展�，也帶不走房屋，就讓我把半坡人的智慧藏在心里帶走吧�?/p>
六年級作文 篇3
我愛我家旁邊的大山，山上有一群孩子在玩耍。春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，大山都在魔術(shù)般的變換著，總之，它很美！
可如今，為什么會這樣？
中午，我走在回家的路上，拿著第一名的成績單，喜滋滋的哼著小調(diào)。“轟——隆”突然，不知什么刺耳的聲音，淹沒了我的小調(diào)。我仰頭一看，只見整個(gè)山都被圍起來了，里面，隱隱約約聽見幾聲推土機(jī)的聲音，四周圍貼滿了廣告：山上改造，變成廠子！這八個(gè)字仿佛施了魔法，刺痛了我的心。手中的成績單慢慢滑落，掉到地上，卷子被風(fēng)兒吹開，正面寫著：我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟怯形覑鄣?大山！
山上的楊樹、五彩繽紛的花朵呢？瞧，正有一輛輛車，“駝”一根根木頭，運(yùn)往山下……山上已是黃沙滿天飛，這仿佛看了一場黑白老電影……
大山，被可恨的人類“折騰”著，它已經(jīng)千瘡百孔！
每天，都不會有鳥兒飛到山上，再也沒有孩子那天真稚嫩的笑聲。這一切的一切，仿佛置身于噩夢中。
人類啊，為了錢，竟敢做出這樣羞恥的事情！
大山啊，大山！你為何每天都繃著臉？
大山啊，大山！你是我永遠(yuǎn)的大山！
六年級作文 篇4
我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨。
春雨來時(shí)，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。
小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無聲無息地下著，不住地滴在我的臉上、身上。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上。
我無意地抬起頭，遙遙望見一片新綠。那是樹，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那兒。咦，小草呢？我奇怪了，它們?yōu)楹尾灰娏�？仔�?xì)看看后，笑意不覺浮上了我的嘴角。小草太小了，遠(yuǎn)望是一片淺綠，走近了卻又看不分明。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色多么迷人呀！一仰頭，看見了云層邊緣一層光圈，那是太陽的光芒。噢，這景色多么奇異，多么美妙！
雨，靜靜地下著。這場春雨驅(qū)走了寒冬殘留的`痕跡，使春天更美，使人們更愛春天。瞧！樹木發(fā)出嫩綠的芽兒，小草也鉆出了地面，連樓房也似乎挺直了腰板，真是萬象更新��！
在春天，在降下第一場春雨時(shí)，我們不需要為不快的事發(fā)生而擔(dān)心，因?yàn)樵诘谝粓龃河甑絹頃r(shí)，人的心靈已經(jīng)洗滌了。不是嗎？第一場春雨代表著一個(gè)新的開始。
一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨(dú)喜愛那春天里第一場情意綿綿的細(xì)雨……
六年級作文 篇5
“牛郎戀劉娘，劉娘戀牛郎……”同學(xué)們在干什么哪？哦！原來是在舉行唇舌大戰(zhàn)——繞口令比賽呀！
老師先說了比賽規(guī)則·把同學(xué)分為兩組，男生一組，女生一組，上講臺來讀老師寫的繞口令，最后評出“最佳口才獎(jiǎng)”。印象最深的同學(xué)是樊裕彤，他走到講臺，臉上帶著無比的喜悅，可是讀著讀著，不時(shí)的搖頭，腳也不時(shí)的開始搖來搖去，他讀的最有趣的是：藍(lán)鳳凰，粉鳳凰，（藍(lán)瘋狂，粉瘋狂，）還有牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，（牛郎戀流氓，劉翔念牛郎），讀著讀著便卡帶了，看，同學(xué)們有的笑的合不攏嘴，有的笑的捂著肚子，還有的笑的直跺腳。
輪到我了，我緊張急了，我拿到我要讀得繞口令以后，心想：讀好讀不好就看運(yùn)氣了，運(yùn)氣好了就讀順了，運(yùn)氣不好，肯定就讀不好。打開一看，不由得一樂，真幸運(yùn)，我拿到的.是最簡單的，可開始讀時(shí)，便覺得不順口了，還是結(jié)結(jié)巴巴的讀完了。后來老師讓我們一個(gè)一個(gè)讀，把這四個(gè)都讀完，我們都讀不好。黃鳳凰，粉鳳凰，藍(lán)鳳凰，黃鳳凰，我們都覺得這個(gè)最繞口，個(gè)個(gè)都讀不好。
經(jīng)過幾輪緊張的比賽后，我們評出最佳口才獎(jiǎng)那就是：是張珍嵐和建迪文。
這次比賽，我懂得了一個(gè)道理：繞口令可以提高我們的語言表達(dá)能力，鍛煉我們的口才。
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