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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2025-09-19 08:13:14 六年級(jí)

六年級(jí)的作文(精華)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文(精華)

六年級(jí)的作文 篇1

  愛(ài)代表一切,我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了!我們快樂(lè)的生活漸漸的結(jié)束了,而一種充滿著緊張的氛圍,來(lái)到了我的生活中。

  小時(shí)候,爸爸媽媽在身邊,不會(huì)離開(kāi)我們,雖然天天在一起,但是時(shí)時(shí)刻刻都有說(shuō)不完的話,就算打打鬧鬧的,那也是一種溫馨的生活,我已經(jīng)愛(ài)上這種開(kāi)心的生活了!我們的身邊有著老師的關(guān)心,同學(xué)的呵護(hù),父母無(wú)窮的愛(ài)!這種呵護(hù)已經(jīng)凝聚成了愛(ài)!

  媽媽和爸爸也會(huì)給我們濃厚的愛(ài)。每當(dāng)我們生病時(shí),她們會(huì)呵護(hù)著我們,不讓我們受到傷害,而自己卻很疲憊。她們總會(huì)親切地囑咐我們:“當(dāng)心生病”,有時(shí)我們還會(huì)不耐煩的說(shuō):別說(shuō)了,真嘮叨!但我們的爸爸媽媽不會(huì)因這樣而生氣,卻是更加的關(guān)愛(ài)我們。朋友的愛(ài)也是一種關(guān)愛(ài),他們與我們一同玩耍,一同學(xué)習(xí)。當(dāng)你因生氣時(shí),他也許會(huì)做一些搞怪的表情來(lái)令你開(kāi)心。當(dāng)你哭時(shí),他會(huì)守護(hù)在你身邊。

  老師也在學(xué)校和生活上鼓勵(lì)我們,老師也許會(huì)說(shuō):“這次考試怎么沒(méi)呀!是不是錯(cuò)了不該錯(cuò)的.題目?學(xué)習(xí)上有不懂得就來(lái)問(wèn)老師!”我心里想:老師,您總是那么和藹可親,你永遠(yuǎn)都在鼓勵(lì)我們,激勵(lì)我們。有時(shí),我們?cè)诒г鼓鳂I(yè)布置得太多。但其實(shí)我們知道,您這樣完全是為了我們好,雖然我們嘴上抱怨您,但我們卻從心里更加尊敬您!就連陌生人也會(huì)伸出友愛(ài)的雙手:“小姑娘,這里剛拖過(guò),小心地滑!”陌生阿姨向我送來(lái)一句溫馨的提醒。“小姑娘,到這兒來(lái)坐吧,站著挺累的!”陌生的叔叔起身后向我遞來(lái)善意的微笑……這一切的一切只要用心,就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中處處都有愛(ài),一直圍繞在我們身邊!

  愛(ài)就在身邊,社會(huì)上有各種各樣的愛(ài),有陌生人的愛(ài),有家庭的愛(ài)!總之身邊處處都有愛(ài),只要有困難的地方就有愛(ài)!

六年級(jí)的作文 篇2

  童年是一杯清香的綠茶,回味無(wú)窮;童年是一條銀白色的水晶項(xiàng)鏈,晶瑩剔透;童年是一個(gè)完美的童話,心悅神怡;童年是一輪彎彎的明月,美麗動(dòng)人;童年是雨后的彩虹,五彩繽紛;童年是大海中的浪花,跳動(dòng)閃耀;童年是無(wú)憂無(wú)慮的,童年是自由自在的,童年是無(wú)拘無(wú)束的……童年讓人難忘,童年讓我無(wú)限遐想。

  第一次上幼兒園、第一次當(dāng)班干部、第一次寫(xiě)作文、第一次學(xué)外語(yǔ)……浮現(xiàn)在腦海里的每一個(gè)第一次,都讓我感動(dòng)、難忘。特別是20xx年的那次送別會(huì),現(xiàn)在還記憶猶新:那是在吉林省公主嶺市站前小學(xué)四.二班的最后一個(gè)下午(我因爸爸工作原因轉(zhuǎn)學(xué)),全班同學(xué)在班主任鄭老師的組織下為我開(kāi)了隆重的送別會(huì)。會(huì)上老師的.殷切囑咐,同學(xué)們用語(yǔ)言和禮物表達(dá)的真誠(chéng)祝福,還一直鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),向德、智、體、美、勞全面發(fā)展,那一次,我哭了……

  回憶童年,讓我幸福,因?yàn)橛性S多的美好的記憶讓我快樂(lè);回憶童年,讓我自信,因?yàn)槲矣袘?zhàn)勝困難的經(jīng)歷使我更加堅(jiān)強(qiáng);回憶童年,讓我?jiàn)^進(jìn),因?yàn)槲視r(shí)刻生活在祖國(guó)欣欣向榮的發(fā)展中……

六年級(jí)的作文 篇3

  我從一個(gè)不懂事的小女孩子變成如今一個(gè)大姐姐,在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中,有一件值得回憶的事情永遠(yuǎn)地激勵(lì)著我。

  那是一個(gè)冬天,晚上,媽媽突然發(fā)高燒,爸爸又偏在這個(gè)時(shí)候出差了。我在家忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。干完家務(wù)后,我攙扶著媽媽,好不容易來(lái)到醫(yī)院。醫(yī)生叮囑說(shuō):“你媽媽發(fā)高燒,要記住,不但要給她吃藥,還得煮些蘿卜湯給她喝。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,便扶媽媽回到家。第二天,我提著籃子買(mǎi)蘿卜去。到了市場(chǎng),我四處尋找賣(mài)蘿卜的`人。找了半天,都沒(méi)找著,大概是我來(lái)晚了吧。這時(shí),人群中有人喊:“賣(mài)蘿卜喲,又大又新鮮。”我跑過(guò)去,只見(jiàn)一位八、九歲的小姑娘正在賣(mài)蘿卜。她長(zhǎng)著一雙大眼睛,炯炯有神,一個(gè)凸鼻子,下有一個(gè)櫻桃小嘴。身子又瘦又小,臉上帶著一絲蒼白。我問(wèn)她道:“多少錢(qián)一斤?”

  “6角。”小姑娘回答道。“我全買(mǎi)完,多少錢(qián)?”我說(shuō)著便把蘿卜放在籃里。小姑娘正在忙著數(shù)數(shù)。嘴里嘀咕著“6角一斤,一共有5斤,6+6=12,12+6……我忍不住提醒道:“是3元!彼φf(shuō):“是,是3元。”說(shuō)著紅了臉。我又問(wèn)道:“你幾歲了?在哪兒讀書(shū)?“我八歲了,讀了兩年書(shū),就出來(lái)賣(mài)菜了!

  我“哦”了一聲,正準(zhǔn)備給錢(qián)時(shí),“咦,錢(qián)包呢?沒(méi)帶來(lái),還是掉了?”我小聲說(shuō)著。我不好意思地把蘿卜倒回去,說(shuō):“對(duì)不起,我忘了帶錢(qián)!毙」媚镄α诵Γ瑳](méi)說(shuō)什么。這時(shí),一位中年叔叔走過(guò)來(lái),說(shuō):“好新鮮的蘿卜呀。”“對(duì),今早剛拔的。”小姑娘說(shuō)道。“我全買(mǎi)了!笔迨逭f(shuō)著掏出一張“人頭像”。

  “我媽媽正病得厲害要喝蘿卜湯呀!蔽倚÷曊f(shuō)道。唉,誰(shuí)叫我沒(méi)帶錢(qián)呢?我心想道。我說(shuō)的話被小姑娘聽(tīng)見(jiàn)了,她把剛準(zhǔn)備接錢(qián)的手縮了回去,說(shuō):“叔叔,對(duì)不起,我要賣(mài)給那位姐姐!闭f(shuō)著指了指我。那位叔叔變臉了,不高興地說(shuō):“我先買(mǎi)的,憑什么要我讓她!

  “她媽媽生病,要喝蘿卜湯,你就讓一讓吧!笔迨迓(tīng)了才悟過(guò)來(lái),贊道:“這姑娘真是好人!蔽夷昧颂}卜,放在一邊,說(shuō):“謝謝你。我現(xiàn)在就馬上回家拿錢(qián)。”我心里真有說(shuō)不出的感謝。

六年級(jí)的作文 篇4

  我從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在六年級(jí),上過(guò)的語(yǔ)文課不計(jì)其數(shù)。但是,這幾天,我又上了一節(jié)語(yǔ)文課,這一課是多么的豐富多彩。今天,我回想起那節(jié)難忘的語(yǔ)文課,便不由自主地笑了起來(lái)。因?yàn)槟翘谜Z(yǔ)文課我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的男女之間的背古詩(shī)詞比賽,看雙方誰(shuí)背得多就勝利。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的比拼,才華橫溢男方以多一首的微弱優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)比賽的勝利!

  首先,雙方派出代表猜拳,贏的一方先背。心思細(xì)密的老師考慮得非常周全,給雙方起了個(gè)代號(hào),男的就是諧音“藍(lán)”, 女的就是女孩們喜歡的顏色”紅”。 我們藍(lán)方猜拳贏了,所以先背。正在這時(shí),我的耳邊隱隱約約聽(tīng)到從紅方傳來(lái)竊竊私語(yǔ)“你們先就你們先,我們紅方才不怕呢!想要贏得這場(chǎng)比賽對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是輕而易舉,就如同囊中取物般!” 我想:哼,口出狂言! 太低估對(duì)手可乃兵家大忌! 這次, 我們是勝利在望了,我不禁有些得意了起來(lái)。

  大家都斗志高昂的'喊“開(kāi)始嘍!”我們首先是讓一班之長(zhǎng)‘‘葉熾偉” 來(lái)背。不愧是班長(zhǎng),背得朗朗上口。我們藍(lán)方成員有的拍著手掌,有的高呼,有的吹口哨。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)為我們邁出了成功的第一步。紅方也不甘示弱,把手舉得高高的,似乎在揮舞著勝利的旗幟。紅方派出的是有著“江南才女” 之稱的“袁嘉文!痹挝谋惩旰,我們才意識(shí)紅方的強(qiáng)大。藍(lán)方的主力:黃志豪、周梓軒,周華健等都相繼登臺(tái)亮相了。紅方的主力:盧美寶,葉素琴,周嘉欣也從人群中脫穎而出。我們都陷入了苦戰(zhàn)。

  時(shí)間飛一般的流逝,一課了。語(yǔ)文老師喊了一聲“!。 人聲鼎沸的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。老師去數(shù)詩(shī),也公布了結(jié)果,藍(lán)方四十四首,紅方四十三首!欣喜若狂的我們?cè)俅螝g呼。女生們卻愁容滿面。

  啊,這場(chǎng)語(yǔ)文課將是我永久而美好的回憶!

六年級(jí)的作文 篇5

  我讀過(guò)許許多多的文章,但讓我感受最深的便是《寶貴的.一分鐘》。這篇文章講了一分鐘的價(jià)值,我們應(yīng)該珍惜每一分鐘。

  時(shí)間一去不復(fù)返;時(shí)間好比河中水,只能流去不能回。這些名言警句都是教導(dǎo)我們時(shí)間的寶貴,別看一分鐘眨眼間就過(guò)去,許多名人科學(xué)家都是從小珍惜每一分鐘,才取得輝煌的成就。如果我們從小不珍惜時(shí)間,長(zhǎng)大后一定會(huì)名落孫山的。

  時(shí)間就是財(cái)富。工人叔叔們每天都夜以繼日的為國(guó)家做出貢獻(xiàn),建造房屋,蓋起高樓大廈,能為國(guó)家創(chuàng)造多少財(cái)富!

  時(shí)間就是生命。醫(yī)生在搶救垂危的病人時(shí),總是爭(zhēng)分奪秒,不耽誤一分鐘,從死神手里奪回生命。

  時(shí)間就是知識(shí)。我國(guó)著名畫(huà)家齊白石,“從不叫一日閑過(guò)”他幾十年如一日的堅(jiān)持做畫(huà),從不間斷。

  以前,我對(duì)一分鐘從不在乎,不知到浪費(fèi)了多少個(gè)一分鐘。讀了這篇文章,我下定決心要珍時(shí)間,堅(jiān)決不讓它從我身邊流走。

  時(shí)間是多么寶貴,我們應(yīng)該抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)知識(shí)和文化,做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。

六年級(jí)的作文 篇6

  我曾在一次旅行時(shí)去參加過(guò)一個(gè)專門(mén)生產(chǎn)葵花籽的莊園,這個(gè)莊園在當(dāng)?shù)匾菜闵儆忻麣,前?lái)參觀的人洛則不絕,顯然是想一睹向日葵的風(fēng)采。

  那還是一個(gè)熾熱如炎的下午,人倒不是很多,一進(jìn)去便見(jiàn)一片金黃呈現(xiàn)在眼前,仿佛一片遼闊而平靜的麥田,讓人的心神情不自禁一陣恍惚。湊近些細(xì)看,又是另一番風(fēng)味——一枝枝向日葵似是披上金燦燦的外衣,微風(fēng)襲來(lái),便仿佛金色的波濤般柔和地流動(dòng)著,顯得楚楚動(dòng)人。

  過(guò)了一會(huì)兒,我才從這種難以言喻的震撼中回過(guò)神來(lái),癡癡的眼神恢復(fù)了正常。這時(shí)我開(kāi)始注意到,在無(wú)數(shù)的向日葵中還有一個(gè)老人。

  澆水,除草等繁雜的動(dòng)作在他手中好像成了一門(mén)藝術(shù),一氣呵成。只見(jiàn)老人一會(huì)兒彎下腰,一會(huì)兒又不緊不慢地直起身,看起來(lái)似乎很累而無(wú)趣,但是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻流露著一種滿足,享受的滋味。

  我目不轉(zhuǎn)睛地注視著老人干活兒。突然我驚訝地發(fā)現(xiàn)——大多數(shù)向日葵是耷拉著腦袋的,并非我想象中的昂首挺胸。

  我有些不解,自言自語(yǔ)道:“怎么都低著頭的!”

  “嗯?”老人聽(tīng)到了,回頭瞥了我一眼,然后起身對(duì)我說(shuō)。“當(dāng)然是低著頭的`!”

  老人繼續(xù)說(shuō):“如果它不低著頭,它就會(huì)死啦!”

  “就像那邊那個(gè),那只向日葵一直抬著腦袋,現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了,就連籽都爛了。”老人說(shuō)著,指了指不遠(yuǎn)處的一個(gè)枯萎的向日葵。

  我恍然大悟。是啊,有的時(shí)候往往知難而退,才能繼續(xù)生存,等待新的轉(zhuǎn)機(jī);面對(duì)執(zhí)意抬頭前進(jìn),將會(huì)被自己的固執(zhí)給推入深淵。

  做人亦是如此。有時(shí)候低頭不是懦弱,不是無(wú)能,而是睿智,一種智者的選擇。要像向日葵一樣,學(xué)會(huì)短暫的低頭,最后再厚積薄發(fā),煥出勃勃生機(jī)。

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