六年級(jí)作文【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣堅(jiān)毅!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我不忍，我終于放了它!
我常常想，生命是什么呢墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的.外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，頑強(qiáng)地破殼，茁壯地生長(zhǎng)。最終由于沒(méi)水它僅僅活了幾天，但是，那一股足以震天撼地的生命力，令我肅然起敬!
許多年前，有一次，我借來(lái)醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生：一切全在我一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來(lái)的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。 ·例文1·
六年級(jí)作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。它可以給人們帶來(lái)方便，讓我們開闊視野；可如果長(zhǎng)期沉迷于它，就會(huì)使人陷入無(wú)法自拔的境地，甚至?xí)龀鲆庀氩坏降目膳率虑閬?lái)。
最近有一款發(fā)源于俄羅斯的“藍(lán)鯨”小游戲，被稱為“死亡游戲”！它的游戲規(guī)則是：游戲開發(fā)者每天在玩家的游戲賬號(hào)上發(fā)布“死亡任務(wù)”，如用小刀在胳膊上刻一只藍(lán)鯨、凌晨?jī)牲c(diǎn)半起床看鬼片等。游戲中一共有五十個(gè)任務(wù)，每完成一個(gè)任務(wù)，任務(wù)的難度就會(huì)增高。做完前四十九個(gè)任務(wù)以后，游戲開發(fā)者會(huì)發(fā)布終極任務(wù)——自殺！
令人不可思議的是百分之五十的青年會(huì)照做！如果中途退出游戲會(huì)遭到威脅。根據(jù)調(diào)查，游戲開發(fā)者是個(gè)心理學(xué)家，他很懂得與孩子們溝通，讓他們相信“這個(gè)世界不屬于我們，還有另一個(gè)神奇的世界在等著我們”。不到半年，這個(gè)游戲就已經(jīng)害死了一百三十多個(gè)青年。更可怕的是，這個(gè)游戲已經(jīng)傳進(jìn)了我國(guó)！
網(wǎng)絡(luò)游戲不僅讓你深陷危害，還可能讓你去傷害更多的人。它就像一個(gè)既邪惡又丑陋的催眠師，任意擺弄你的手腳，去做一些違背良心的壞事，卻又完全不知悔悟。
我在報(bào)紙上看到這么一則消息：有個(gè)12歲的學(xué)生，原本聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)，曾榮獲河南省首屆中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。但他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，從此成績(jī)一落千丈，由于熬夜，長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦，身體狀況急劇下降。后來(lái)，他變得精神不振，性格暴躁古怪。后來(lái)發(fā)展成到社會(huì)上去偷去搶。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害是巨大的，我們的美好青春都在網(wǎng)絡(luò)里走丟了。這時(shí)的癡迷者往往看不到未來(lái)……不要只顧徜徉在游戲的`虛擬世界，當(dāng)你走不出來(lái)的那一刻，所有親人只會(huì)為你擔(dān)心。
把那些網(wǎng)絡(luò)游戲忘掉吧，不要被它網(wǎng)住手腳，它簡(jiǎn)直就是一個(gè)不折不扣的惡魔，奪走了人的靈魂，更有人為此付出了年輕鮮活的生命。
在日常，我和同學(xué)更喜歡室外活動(dòng)或者去圖書館讀書，因?yàn)檫@樣更利于身心健康。所以，趴在電腦前的你，別再沉迷游戲，趕快加入我們做更有意義的事情吧！
六年級(jí)作文 篇3
母親總說(shuō)我是個(gè)大嗓門。
“別家的女孩都那樣溫聲細(xì)語(yǔ)，就你整天頂著個(gè)破鑼嗓子四處叫喝�！�
我去把這過(guò)錯(cuò)推托至母親身上。每當(dāng)她這般質(zhì)問(wèn)我時(shí)，我總是斜著眼珠子，撂起一邊嘴角�！斑�不是個(gè)大嗓門母親生的�！倍赣H則在一旁，看著兩個(gè)大嗓門日復(fù)一日地沖鋒對(duì)陣。
其實(shí)我也承認(rèn)我是個(gè)大嗓門，可這也是后天鍛煉的！同母親講話，用普通聲音可是不容易讓她聽清的。母親說(shuō)或許是過(guò)去摔倒時(shí)落下的后遺癥，這便讓耳朵不好使了。我卻不信，摔倒也并非什么大事，何況母親又不算老，耳背也是那雙鬢花白的老人家才有的。
記得一次，母親在陽(yáng)臺(tái)收衣。廚房中的鍋卻“茲茲”冒著氣。我見狀，便想著將母親喚來(lái)處理，便帶著些許音量呼著：“媽！鍋好像有些不對(duì)勁，你過(guò)來(lái)看看！”然而母親卻絲毫未察覺(jué)。這樣幾輪呼喝下去，我的心早就如同那滋滋作響的熱鍋般失去了耐性。于是便鼓足了口氣，用力喊叫：“湯燒壞啦！”陽(yáng)臺(tái)上的母親這才聽出了些眉目，先是一驚，而后便鎖著怒眉沖過(guò)來(lái)，看寶貝似地看著鍋中湯的情況，還不忘呵斥一旁的我。“你怎么不早講……”如此這般便練成了我這大嗓門，唉，我能不喊冤么？
我本以為這日子就將這般過(guò)去了。直到一日父親神色凝重地拿著病歷找到我，他那一句話一出，我便失了魂魄�！澳隳赣H有一邊的耳朵將近失聰了�！边@話夢(mèng)魘般地吞噬地我的`意識(shí)，毫不留情地將那咸澀的晶瑩從我的眼眶撕扯出�！八饺照f(shuō)話大聲，也是怕我們聽不清……”
的確，我的記憶中母親除了那大嗓門其余無(wú)不溫柔，可我直到如今才發(fā)現(xiàn)，只有那大嗓門才是最美的清泉。她用大嗓門給我灌輸著知識(shí)，她用大嗓門教會(huì)了我愛(ài)，她有著天下母親中最美的嗓門，最美的溫?zé)帷?/p>
“你家孩子嗓門還真大。”我又一次聽見了鄰居的戲謔�！奥犚姏](méi)，還不學(xué)著淑女些，女孩子呀……”母親開始了她的嘮叨，而我則嬉笑，“才不改！”接著便兔子似的逃竄了。
我想我一輩子都改不去大嗓門了。這次，換我用大嗓門來(lái)愛(ài)你了。
六年級(jí)作文 篇4
山，幾乎在每一個(gè)人的心中都是極其險(xiǎn)峻而且難以翻越的，但山間的景色又令人向往。大部分人登到山腰，遙望山頂，便半途而廢，前功盡棄。
但有一個(gè)人是成功的，他就是我國(guó)著名企業(yè)家王石。
珠穆朗瑪峰，多么神圣的名字呀！白雪皚皚，終年冰雪不化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一位端莊而肅穆的老人端坐在那里，格外地平靜。可他也有發(fā)怒的時(shí)候啊1它的咆哮曾讓多少人死于非命，那暴風(fēng)雪呼嘯而至，把一切的一切淹沒(méi)了，淹沒(méi)在十幾米厚的白雪之下。
王石不像他的許多同行那樣肥頭大耳，而是短小精悍，黑黑的皮膚再加上炯炯有神的雙眼便構(gòu)成了極其平常的面孔。
他作為一位企業(yè)家，居然也加入到了攀登珠峰的行列，簡(jiǎn)直令人難以置信，他憑借著超人的膽識(shí)和頑強(qiáng)的毅力，懷著一顆對(duì)珠峰的`敬畏之心，登上了珠峰之巔，這難道不 是一種奇跡嗎？
就在他登上山頂那一刻，他說(shuō)了這樣一句話：“永遠(yuǎn)不要放棄，每前進(jìn)一步，就有新高度，你就超越了自己�！倍嗝促|(zhì)樸而富有哲理的語(yǔ)言�。』蛟S他正是靠著這種精神戰(zhàn)勝了重重困難，走到今天這一步的吧。
我曾經(jīng)看到過(guò)另一個(gè)故事：科學(xué)家把鯪魚和它最喜歡的食物——一種小魚放在同一個(gè)長(zhǎng)方體魚缸里，用玻璃隔開，鯪魚向美食沖去，撞到玻璃上，一次，兩次……十幾次，終于被撞得眼冒金星，停止了攻擊，科學(xué)家抽掉玻璃，小魚一次次與鯪魚擦肩而過(guò)，鯪魚仍一動(dòng)不動(dòng)，終于被餓死了。
其實(shí)再多努力一次，就能獲得美食，成功就是無(wú)數(shù)次努力與失敗的結(jié)晶，這一座山其實(shí)不是困難，而是對(duì)困難的理解，如果能夠懂得這個(gè)道理，再多的困難，再?gòu)?qiáng)大的敵人又有什么可怕呢？
六年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)星期，春光燦爛，柳葉婆娑，蝶兒，蜂兒在花叢中翩翩起舞，鳥兒在枝頭啁啾鳴啼。我被這美麗的景兒陶醉。
“嘭”的一聲把我從這種陶醉感中拉出來(lái)，臉上從晴到陰，從一張快樂(lè)高興的臉變成一副愁眉苦臉相。我跑出房間看看是什么聲音。原來(lái)是媽媽的關(guān)門的響聲，媽媽出去了我開始寫作業(yè)，沒(méi)過(guò)一會(huì)我的作業(yè)寫完了，我開始發(fā)“悶”不知做些甚么好。想啊想，突然，從上看到下，看到了腳下的地板，地上好臟好臟，我知道自己可以干什么了，心里有說(shuō)不出的`高興和喜悅，我很喜歡這種感覺(jué)。我先拿起來(lái)掃把，輕輕松松的掃著地，邊掃嘴里還邊唱著一首首優(yōu)美的歌曲，完全不知平時(shí)母親干活的疲憊，還有點(diǎn)感覺(jué)母親平時(shí)干活十分輕松，但當(dāng)我把掃把換成拖把后，我感到很吃力，可地怎么都不干凈，我掌控著拖把一前一后，一左一右的拖來(lái)拖去，最終我還是把地拖干凈了，但是等我拖完我的腰都快起不來(lái)了，臉漲紅漲紅的，腿麻麻的，在今天我親身體會(huì)到了母親對(duì)我們的愛(ài)，有多麼偉大，母親為了讓我們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境里學(xué)習(xí)，天天不辭辛苦的工作……
母愛(ài)是如此深厚，純潔，醇的美酒，我陶醉其中，渾然不知這是千年的佳釀。
天下兒女啊，別再麻木的在母愛(ài)里了，多給母親一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多幫母親做一些家務(wù)，分擔(dān)母親的辛苦，母親就會(huì)感到十分滿足，我們的心也會(huì)稍感平衡，這個(gè)世界也因此更加美麗。
六年級(jí)作文 篇6
我們家原本有五口人，是一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。在這個(gè)大家庭里，生活著爺爺奶奶、爸爸媽媽和我�？墒墙衲�8月，病魔奪走了疼我、愛(ài)我的奶奶的寶貴生命。在她生命的盡頭，她帶給我們的依然是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，誓死和病魔抗?fàn)幍降椎男拍詈蜎Q心。此時(shí)此刻，我只想向她致敬。
奶奶是一個(gè)和藹可親的老人。她把我從小拉扯到大，在生活上對(duì)我無(wú)微不至的`照顧，直到她離開人世。每當(dāng)我放學(xué)回家，背著沉重的大書包走到門口時(shí)，迎接我的一定是奶奶。奶奶看見我回來(lái)了，就急忙取下我背上的書包，幫我拿到我的房間里，然后用和藹的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“累了吧，晚飯已經(jīng)做好了，快去洗洗手吧！”每當(dāng)我聽到這句話時(shí)，心里總覺(jué)得無(wú)比的溫暖。因此我覺(jué)得我特別幸福。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，奶奶總在一旁陪著我、哄著我。當(dāng)深夜人人都熟睡時(shí)，只有奶奶一晚上會(huì)醒來(lái)好幾次，上樓看看我。生怕我把被子踢了，生怕我著涼。
奶奶是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的老人。她在得知自己已是癌癥晚期的情況下，還能始終面帶著微笑(盡管那是忍著劇痛的勉強(qiáng)一笑)，對(duì)來(lái)看望她的每一個(gè)人說(shuō)：“放心吧，我沒(méi)事。我一點(diǎn)都不害怕，我會(huì)好起來(lái)的！”她的堅(jiān)強(qiáng)、她的勇敢感染了每一個(gè)人，她去世時(shí)走得很安詳，沒(méi)有遺憾。她那種頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)幍木駮r(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，讓我在困難面前不退縮、不低頭，勇敢前行。
奶奶的離去，全家人都非常傷心難過(guò)，但我忍住思念奶奶的痛，把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，我想只有我好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答奶奶的在天之靈。“家有一老，如有一寶”，請(qǐng)每個(gè)人都要珍愛(ài)、尊重、保護(hù)和善待這個(gè)寶貝。好好珍惜和老人在一起的美好時(shí)光。
六年級(jí)作文 篇7
“哇呀”一聲刺耳的尖叫劃破了教室原本的寧?kù)o，我尋聲望去，看見一只大馬蜂正在教室里閑庭信步。
“啊”緊隨著又發(fā)出第二聲，第三聲，膽小的`紛紛挪開本子，帶上帽子，蜷縮在椅上，有些人甚至躲在了桌底下，臉上滿是恐懼。
“混蛋，快滾！”吳銘洋對(duì)馬峰破口大罵，可還是膽小的縮在一邊，眼睛緊盯著馬峰，拿起一個(gè)本子，欲砸，手又縮了回去，匆匆戴上帽子，蹲在一邊，嘴里還小聲的說(shuō)：“要不是老子怕蟲子，早把你砸個(gè)稀巴爛了！”
馬峰仍悠閑地跳著圓舞曲，幾個(gè)大膽的指著馬峰，大喊：“有種你下來(lái)��！”可馬峰理都不理他，一副“有種你上來(lái)啊”的樣子。幾個(gè)同學(xué)還風(fēng)趣的說(shuō)：“黃毓鈺！變身！飛上去吃了它！”（因?yàn)辄S毓鈺的外號(hào)叫黃鳥人）“再不下來(lái)，我就把你大卸八塊！五馬分尸！碎尸萬(wàn)段！”同學(xué)們叫陣。
見馬峰不出去，同學(xué)們便開始投射“武器”，橡皮，本子，紙團(tuán)……五花八門的小物件飛上天，馬峰四處逃竄，“啪！”一個(gè)本子砸在馬峰旁邊，馬峰一溜煙飛往窗外。
“走了？”“嗯。”“哈！走的越遠(yuǎn)越好！”“88！”“這馬峰膽子可真大，竟敢私闖民宅！”“對(duì)啊，現(xiàn)在的馬峰真是越來(lái)越不像話了！”
六年級(jí)作文 篇8
不放縱自己，可以讓自己的考試成績(jī)提升；不放縱自己，可以讓自己的知識(shí)增長(zhǎng)；不放縱自己，可以不聽爸爸媽媽的嘮叨。
以前，我總是都給自己找各種理由，放松對(duì)自己的要求，讓自己總是處于一個(gè)滿不在乎的狀態(tài)中，并以為這樣很幸福�？勺罱业某煽�(jī)下滑得非常厲害，并因此接受了老師無(wú)數(shù)次的約談，更因此每天無(wú)休止地聽著爸爸媽媽的嘮叨。所以我決定從今天開始，不放縱自己了，我要讓我那一直下滑的成績(jī)開始上升。
我知道，每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得好成績(jī)，于是每天放學(xué)后都把孩子送去各種各樣的輔導(dǎo)提升班，就是不想讓孩子落下任何一門課程�？缮钪�，孩子們往往都像我一樣，給自己找各種借口來(lái)逃避學(xué)習(xí)，總想著時(shí)間多的是，以后再學(xué)習(xí)也不遲。結(jié)果也都像我一樣，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)成績(jī)嚴(yán)重下滑，甚至連自己都覺(jué)得不好意思。所以，大家也應(yīng)該像我一樣，不要放縱自己，把自己抓得緊一些，不要讓家長(zhǎng)每天辛辛苦苦地奔波再各中輔導(dǎo)班之間，更不要讓爸爸媽媽為了我們而擔(dān)心。
不再放縱自己，不僅僅是一句口頭說(shuō)的話，更是一種行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)——把成績(jī)提升到全班前五名，我都時(shí)刻提醒自己，抓緊每一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，果然，看似異想天開的事，居然發(fā)生了。
期中考試的`成績(jī)出來(lái)以后，我忐忑不安，心里一直念叨著：“老天爺保佑！讓我的辛苦不要白費(fèi)！讓我的成績(jī)進(jìn)入前五名吧……”老師念我名字的時(shí)候，我的心幾乎要從口里蹦出來(lái)了，等那些分?jǐn)?shù)念完后，“第五名！”老師這句話，給我莫大的欣慰。不放縱自己，果然會(huì)有豐厚的收獲。
今天在我的眼里，最重要的是努力，是不放縱自己，只有這樣，才能讓自己成績(jī)有所提升，才能堵住爸爸媽媽的嘮叨。
六年級(jí)作文 篇9
一個(gè)農(nóng)夫去一個(gè)哲學(xué)家家里做客。
農(nóng)夫不解地問(wèn)哲學(xué)家：“您每天不是讀書，就是伏案寫作，難道不覺(jué)得辛苦嗎？”哲學(xué)家說(shuō)：“因?yàn)槲矣惺聵I(yè)心，所以不覺(jué)得辛苦。”農(nóng)夫又問(wèn)：“什么是事業(yè)心？”哲學(xué)家想了想，說(shuō)：“我們不如來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧。請(qǐng)將你的左手握成拳狀，往前伸直，然后將右手也握成拳狀，高高舉起。接著邁步向前，每走兩步后，將左手往兩邊擺動(dòng)一下，然后再走兩步，將舉起的右手放下，又舉起。就這樣，一直重復(fù)著這些動(dòng)作，并且轉(zhuǎn)圈。”農(nóng)夫照做了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，農(nóng)夫受不了了。哲學(xué)家問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？”農(nóng)夫說(shuō)：“受不了，太辛苦了！”哲學(xué)家笑著問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你會(huì)耕田嗎？”農(nóng)夫說(shuō)：“笑話，我是一個(gè)農(nóng)夫，我要是連田都不會(huì)耕，那還叫農(nóng)夫嗎？”哲學(xué)家說(shuō)：“你能將你平時(shí)耕田時(shí)的`動(dòng)作，在這里示范一下嗎？”農(nóng)夫毫不猶豫地做起了耕田時(shí)的動(dòng)作……農(nóng)夫驚奇地發(fā)現(xiàn)，他做的動(dòng)作，與哲學(xué)家半個(gè)小時(shí)前讓他做的動(dòng)作一樣。
哲學(xué)家笑了，問(wèn)：“你耕田的時(shí)候，覺(jué)得辛苦嗎？”農(nóng)夫說(shuō)：“不但不覺(jué)得辛苦，還覺(jué)得很愉快�！闭軐W(xué)家又問(wèn)：“都是相同的動(dòng)作，一個(gè)覺(jué)得辛苦，另一個(gè)卻不覺(jué)得辛苦，那是因?yàn)槭裁�？”農(nóng)夫答：“因?yàn)樵诟飼r(shí)，我心里想著豐收，所以不覺(jué)得辛苦�！闭軐W(xué)家拍手道：“這就是事業(yè)心。因?yàn)槟阈睦镉辛俗非�，所以長(zhǎng)年累月做相同的事情也不覺(jué)得辛苦！
六年級(jí)作文 篇10
五月，正是賣草莓的季節(jié)，白帝市場(chǎng)上，賣草莓的攤子一個(gè)接著一個(gè)，到處都是紅色的草莓。
這天，我?guī)е业牧慊ㄥX到白帝市場(chǎng)上去買草莓，準(zhǔn)備把草莓送給妹妹當(dāng)生日禮物。我正想買時(shí)，看見一位滿頭白發(fā)的老奶奶也來(lái)買草莓，我就讓她先買。那個(gè)小販抓了幾把草莓放進(jìn)秤盤里稱起來(lái)，他趁老奶奶不注意，用小指頭壓住秤盤一端，秤桿就翹了起來(lái)。小販抓住秤，對(duì)老奶奶說(shuō)：“看，您是老奶奶，我就給您少算點(diǎn)兒，二斤三兩，就算兩斤吧！”老奶奶高興地說(shuō)：“你心腸真好，一定會(huì)有好報(bào)的。”說(shuō)著，便笑嘻嘻地從荷包里拿了錢準(zhǔn)備付帳。
當(dāng)我看到這種情景，馬上對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶請(qǐng)等一下，您受騙了。”那個(gè)小販看見我小，以為好欺負(fù)，便氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小孩子家懂什么？別多管閑事！”我有點(diǎn)害怕了，就想回家，可又想起他那種使人憤怒的目光，我還是鼓起勇氣把事情都原原本本告訴了老奶奶，老奶奶半信半疑地走都小販面前，讓他再稱稱，小販不肯。我問(wèn)他：“你剛才稱時(shí)，為什么+要用小指頭先壓住秤盤呢？”小販一時(shí)不知說(shuō)什么好，找了個(gè)可笑的理由。說(shuō)他這秤是從外地買來(lái)的，稱東西時(shí)，要先把秤盤壓壓才行。我知道他是在強(qiáng)詞奪理，就叫他和老奶奶一起到公平稱那里去稱，原來(lái)老奶奶買的.二斤三兩才一斤七兩。老奶奶這才知道上當(dāng)。掙黑錢的小販在事實(shí)面前不得不認(rèn)錯(cuò)，這時(shí)，市場(chǎng)上管理處的叔叔也來(lái)了，叫小販給老奶奶補(bǔ)了三兩草莓，還給小販罰款處理。
老奶奶握住我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，要不是你，我就上當(dāng)了！”我說(shuō)：“我是少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的�！�
這件事過(guò)去快1年了，可我還是感覺(jué)像是剛發(fā)生的一樣。我時(shí)常想：中華民族是偉大的，作為中華兒女是值得驕傲、自豪的，可是，那些掙黑錢的小販明白嗎？他們知道嗎……
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