實(shí)用的六年級的作文大全6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　從小體弱多病的我，有一個很急切想立刻實(shí)現(xiàn)的夢想。那就是當(dāng)一名救世濟(jì)民的醫(yī)生，一直天下所有的人，一定不讓他們和我一樣。

　　如果我是一個醫(yī)生的話，凡是來找我看病的人，我都會一視同仁，絕不會有貧富之分。對一些家境比較貧寒的人。我還會免費(fèi)義診。讓病人早點(diǎn)擺脫痛苦。

　　如果我是一個醫(yī)生的話，我一定會全力以赴，努力拼搏，攻克世界上所有的疑難病癥，比如癌癥、先天性心臟病、中老年癡呆癥、中風(fēng)、艾滋病······我要讓患上這些病的人，全都恢復(fù)健康，充滿生機(jī)與活力!

　　如果我是一個醫(yī)生的話，我會把我研制出來，攻克病癥的所有秘方，像居里夫人把鐳的提純技術(shù)告訴人們那樣，毫無保留的傳授給人們。我也一定不會像有些醫(yī)學(xué)家仗著自己有秘方，就去申請專利，從而使自己變得富裕。

　　如果我是一個醫(yī)生的話，我會辦一家大醫(yī)院，引進(jìn)各個國家的醫(yī)藥和技術(shù)，讓全中國，乃至全世界的人得到健康。

　　如果我是一個醫(yī)生的'話，我會在某個地區(qū)發(fā)生地震的第一時間，趕到那個地區(qū)，為那里受傷的人們免費(fèi)義診，讓他們恢復(fù)健康，也希望他們等夠早日擺脫苦海，重建家園。

　　從現(xiàn)在起，我一定要發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)，讓那些身患絕癥、而想治好的人的理想，不再是夢!

六年級的作文 篇2

　　每天起來,都有一種說不出的感覺灌透全身。每當(dāng)看到太陽，風(fēng)拂過臉頰，這種感覺更加強(qiáng)烈，但它也隨著四季而不斷變化。

　　春天，風(fēng)拂過臉頰感覺好清爽。風(fēng)十分溫柔，就像媽媽的手撫摸我一般。當(dāng)我開心的時候它從臉上拂過，好像是為我開心；當(dāng)我傷心時，風(fēng)從臉上拂過，像是在安慰我；我無聊時，她把樹葉拂綠來逗我開心。春風(fēng)真是我的知心好友。

　　秋天，風(fēng)不像春天那么溫柔。它十分愛躲藏，不仔細(xì)點(diǎn)還真發(fā)現(xiàn)不了他。你看，他又在樹梢上玩啦！看，樹葉妹妹為了迎接他特意換上了紅衣裳，可有些樹葉還沒來得及換上衣裳，他就走了，結(jié)果樹葉妹妹都被他弄到地上了。秋風(fēng)可真是個調(diào)皮鬼。

　　差點(diǎn)忘了夏風(fēng)，他可是出名的熱心腸。他看我穿的'單薄，怕我凍著，就鉆到我的衣服里來溫暖我，熟不知，我是太熱了。又看見我洗臉，就跑來為我擦臉，不知我是嫌熱才洗的。像他這種熱心腸，即使有了困難也不敢請。

　　冬風(fēng)與眾不同，他總是在作畫從來不搭理我，如果不小心得罪了他，就準(zhǔn)備接受懲罰吧！記得有一次，他在我家窗戶上作畫，我嫌難看就去鏟，結(jié)果被弄感冒了。所以在我的印象里，他是嚴(yán)肅的又是愛作畫的。

　　這就是四季的風(fēng)，他們一直陪伴著我。

六年級的作文 篇3

　　南陽是個人杰地靈的地方，那里文化古跡很多，名人也很多：有東漢開國皇帝劉秀、寫出《傷寒雜病論》的醫(yī)圣張仲景、“唐宋八大家”之一韓愈，還有五筆字型計(jì)算機(jī)漢字輸入技術(shù)發(fā)明人王永民……。在燦若群星的名人中，有一位最讓我景仰的的人，那就是張衡。

　　他天資聰明，勤奮好學(xué)，很喜歡觀天察地。《數(shù)星星的孩子》講的就是張衡的故事。他堅(jiān)持不懈在晚上觀察星星的變化，他還寫了一本叫《靈憲》的書，解釋了月相變化和月蝕發(fā)生等自然現(xiàn)象。他長大后刻苦鉆研天文。他創(chuàng)造了世界上第一臺演示恒星和太陽周日運(yùn)行的儀器——“漏水轉(zhuǎn)渾天儀”；發(fā)明了世界上第一臺測定地震及其方位的“候風(fēng)地動儀”，成了東漢著名的天文學(xué)家

　　張衡不但是東漢的一位天文學(xué)家，還是一位科學(xué)家。

　　他從小就愛想問題，對周圍的事物，總要尋根究底，弄個水落石出，只要發(fā)現(xiàn)好奇的東西，就會一問到底。他在多學(xué)科、多領(lǐng)域取得的成功，是人類歷史的瑰寶，在我國和世界科技史、文化史上都占有極高的地位，后世尊其為“科圣”。1970年，國際上用張衡的名字命名月球背面一座環(huán)形山。1977年，太陽系一個編號1802的.小行星，也是用張衡的名字命名的。

　　每當(dāng)我看到河南博物院陳列的那個地動儀時，我心中就會有一種興奮和自豪：看到它，就要說到我們家鄉(xiāng)的歷史名人——張衡。

六年級的作文 篇4

　　世上的每一個人都有屬于自己的理想。就比如樹葉的理想是回到泥土的懷抱；毛毛蟲的理想是擁有一雙飛翔的翅膀；鳥兒的理想是能夠在天空中自由自在的飛翔……而我的理想則是當(dāng)一個普普通通的房屋建筑師加設(shè)計(jì)師，為大家造出堅(jiān)固、美觀、實(shí)用的屋子。

　　這個理想在我看到地震后的廢墟時，便確定了。我一定要為人們造出堅(jiān)固、耐用的房子，讓大家可以放心的住下去，這樣就不用再怕地震的迫害了。一想到這一點(diǎn)，我就非常的興奮，仿佛這個理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了似的`。呵呵！我還真希望那一天早點(diǎn)到來��！

　　但是不管我怎么想，時間都不會變快，所以，我決定現(xiàn)在好好學(xué)習(xí) 。為我的理想打好基礎(chǔ)。

　　記得有個人曾經(jīng)說過這樣一句話 ：——“人生來是為了高翔�！蔽乙惨獮榱俗约旱睦硐腼w上屬于我的藍(lán)天，自由的飛翔！

　　但是，光有理想是不夠的，還應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)，去行動。畢竟成功 等于百分之九十九的努力加上百分之一的運(yùn)氣。不能空有理想沒有實(shí)力，停留在嘴上說說 ，心里想想的時候，那么理想就是空想而不可能實(shí)現(xiàn)了。

六年級的作文 篇5

　　啊！我們剛剛送走寒冷的冬天，又迎來了溫暖的春天，春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在田間，麥苗返青，菜花金黃。只要有春，到處生機(jī)勃勃。

　　春天的太陽像是個溫暖的大火球，照在綠色的大地上，金光粼粼，春天的`白云也格外多姿，像奔騰的小丑，像翻滾的浪花，又像那潔白的臉……春風(fēng)像慈愛的母親，扶著你的臉頰，使你感到舒爽，心曠神怡。春風(fēng)吹過大地，大地變綠了；春風(fēng)吹過田野，田野變成了金黃色；春風(fēng)吹過湖面，湖面就泛起了波紋，春風(fēng)吹過柳樹，柳樹就開始翩翩起舞，秀出它那美麗的一面……

　　小樹，小草長出嫩葉喝足了春天的甘露，葉子嫩的仿佛一碰就出汁了呢！金燦燦的迎春花，在春風(fēng)中展開千萬張笑臉，粉紅的桃花像戴著粉紅頭紗的小女孩，羞答答的。而身旁的丁香也吐芽了，想開朗的小男孩，他們一起享受著春的溫暖，喜笑顏開的棉花向春快樂的招手，在燦爛的陽光下，更加光彩奪目。

　　啊，迷人的春天，孕育著一個有一個的希望！那一簇簇醉人的嫩綠，給人們留下了無盡的遐想……

六年級的作文 篇6

　　春、夏、秋、冬都有它們自己獨(dú)特的魅力，而我最喜歡秋。秋是金色的季節(jié)，秋是豐收的季節(jié)，秋是歡快的季節(jié)，秋是美麗的季節(jié)。

　　秋是金色的。看秋姑娘這位天然裁縫師已經(jīng)為樹木，稻谷換上了金黃色的新衣裳，在她巧手的裝扮下，楓樹、菊花閃亮地登上了秋天這個舞臺。微微吹過一陣秋風(fēng)，帶來絲絲涼意。漫步在秋天的田埂上，已成熟的稻谷，好似一片金黃色的海洋。

　　秋是豐收的。看，果園里的果樹樂彎了腰。農(nóng)民伯伯摘下一個個黃澄橙的桔子，一串串水靈靈的葡萄……柿子樹上，戲燈籠似的柿子掛滿在樹上，這一個個果實(shí)，可是農(nóng)民伯伯的希望��！

　　秋也是歡快的�？�，孩子們總愛在秋天的小溪里玩耍。那清涼的水，清得讓人陶醉，涼得讓人舒心。然而孩子們更喜歡爬到山林上看那一片片隨風(fēng)飄落的樹葉，那枯黃的葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，飄落在小路的`葉就像鋪了一條黃色的毯子。

　　秋更是美麗的。嘩啦啦，一場清涼的雨下完后，抬頭仰望天空，你會發(fā)現(xiàn)天空猶太如一塊巨大的藍(lán)水晶，沒有一絲雜色，使那疲憊的身心得以放松。菊花出在競相開放，淺黃的，淡藍(lán)的……都在隨風(fēng)搖曳著。

　　時間短暫，與你離別的時間將再見吧，秋姑娘，讓我們相約來年。

【六年級的作文】相關(guān)文章：

六一六年級作文02-28

五一六年級作文02-06

母愛六年級作文-六年級作文大全04-05

六年級的作文12-12

六年級的作文12-15

六年級的作文12-15

六年級的作文12-15

六年級的作文12-27

六年級的作文12-28

六年級的作文12-29