六年級作文[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　我的同桌是一位成績頂呱呱、品德人人夸的好學(xué)生，因此，我們班的同學(xué)都管他叫“全才”。“全才”在我心中的份量重如泰山，他是我最敬佩的一個人。

　　他，每次測驗───不管是什么科目───總是八○分以上，每當(dāng)老師夸獎他很聰明時，他總是微微一笑，那種笑容真的好令人羨慕喲！

　　他，對人總是很有禮貌，每當(dāng)遇到老師的時候，他總是紅著圓圓的臉蛋向老師問聲好。我經(jīng)常到他家去玩，有許多叔叔阿姨到他家作客，我發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)得彬彬有禮，從沒有說出過失禮的語言。在學(xué)校，他與同學(xué)發(fā)關(guān)系可融洽了，他從不打罵其他同學(xué)，認識他的人都說他像個大姑娘一樣。很多同學(xué)都爭著與他交朋友。

　　他，是一位很注意自己的'言行的人，記得那次小明過生日，我們班去了很多同學(xué)，“全才”也去了。在生日聚會上，大家覺得好玩，就說起流話來了，有的同學(xué)還抽起煙來�！叭�才”看到了，就語重心長地對大家說：“當(dāng)著爸媽大家都不抽煙，不說流話，背著他們也不應(yīng)該說流話吧？！我們的父親口朝黃土背朝天地干活掙錢來給我們交學(xué)費，不是要我們?nèi)�學(xué)抽煙、說流話的吧？！我們的母親沒錢，只盛下幾個雞蛋都舍不得吃，要拿去賣了贊點錢給我們用，我們應(yīng)該把他拿去買學(xué)習(xí)用品、還是煙？！”他的一連串發(fā)問，使得全部的同學(xué)都陷入了沉思。

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　　“全才”不愧是全才，他的優(yōu)點多如滿天的星斗，我贊美他，我要好好向他學(xué)習(xí)，成為像他一樣的全才。

六年級作文 篇2

　　交通安全很重要，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做到遵守交通規(guī)則，保障人們的生命安全。

　　有一次，爸爸帶著我到城里去買東西，我看見警察叔叔在站崗，指揮著來來往往的車輛，他們多多辛苦啊!爸爸很遵守交通規(guī)則，每當(dāng)遇到紅燈，爸爸就停下來，直到綠燈亮了才走。但是有些人不遵守交通規(guī)則。例如行人橫穿馬路不走人行道、還有人闖紅燈、翻欄桿等不良行為，這樣就會增加死亡的危險，他們根本沒有意識到交通安全的重要性。

　　還有一次，我和媽媽坐著爸爸的大卡車在公路上行駛，有些車輛在爸爸的窗子旁邊駛過去，好像要撞了似的，等這輛車過去了，我才大大地松了一口氣。

　　我在電視中看到時常有交通事故的發(fā)生，常常是車毀人亡，就算大難不死也是非死即傷。我真想不明白，為什么有些人不愿意遵守交通規(guī)則，拿自己的生命開玩笑!人的'生命非常短暫，又很脆弱，假如僅僅是因為一次闖紅燈、過馬路讓他們失去了寶貴的生命，那他們的親人是多么痛苦啊!孩子失去父親，妻子失去丈夫，白發(fā)父母送黑發(fā)人......

　　遵守交通規(guī)則，維護交通安全，人人有責(zé)!讓我們應(yīng)一致行動起來，減少交通事故的發(fā)生。

六年級作文 篇3

　　今天，我來到了廈門科技館體驗了我國古代四大發(fā)明之一的印刷術(shù)。

　　開始，有一位漂亮的工作人員姐姐給了我一張既奇怪又難看的紙張，她讓我先把黑色墨水抹在一個正方形的木板上，她說：“你要反復(fù)地不停地抹，不要留空隙，知道了嗎?”“知道了”!我極不情愿地回答。我心里憤憤不平地想，你把我當(dāng)成保潔員了嗎?讓我在這里不停地刷洗，我邊想邊極不情愿地來回刷。終于，她叫我停了下來，我以為就這樣結(jié)束了，這時，工作人員又遞給我一個酷似油漆刷的刷子時，我忍住了心里的怒火，難道你又把我當(dāng)成“粉刷匠”了嗎?這時，姐姐好像看出了我的心思一樣，微笑著向我起來，她拿起我的手，手把手地教我做一名粉刷匠，她握著我的手在木板上左刷刷，右刷刷，刷到差不多均勻的時候，姐姐讓我停了下來。

　　最后，開頭時姐姐給我的那張紙終于派上了用場，姐姐叫我把那張紙平鋪在剛剛刷過墨的木板上，再用干凈的刷子馬不停蹄地刷啊刷，當(dāng)所有的工序都完成后，我深深地吸了一口氣。這時，我不經(jīng)意地朝那張紙瞟了一眼時，我驚訝地張大了嘴巴，原來那張白色的紙上印了唐代詩人柳宗元的一首山水詩《江雪》。

　　啊，太神奇了，我一直以為字只能用電腦錄入，打印機打印，原來還可以這么神奇的復(fù)印出來。

　　這時，姐姐及時地給我科普了關(guān)于印刷術(shù)的有關(guān)知識，中國的印刷術(shù)，源遠流長，傳播廣遠。它是中華文化的重要組成;它隨中華文化的誕生萌芽，隨中華文化的發(fā)展演進。如果從其源頭算起，迄今已經(jīng)歷了源頭、古代、近代、當(dāng)代四個歷史時期，長達五千余年的發(fā)展歷程。早期，中國人民為了記載事件、傳播經(jīng)驗和知識，創(chuàng)造了早期的文字符號，并尋求記載這些字符的媒介。由于受當(dāng)時生產(chǎn)手段的限制，人們只能用自然物體來記載文字符號。例如，把文字刻、寫在巖壁、樹葉、獸骨、石塊、樹皮等自然材料上。由于記載文字的.材料十分昂貴，因此，只能將重要事件做簡要記載。大多數(shù)人的經(jīng)驗，只能靠口頭進行傳播，這嚴重影響著社會文化的發(fā)展。

　　公元1041~1048年，平民出身的畢昇發(fā)明活字印刷，提高了印刷的效率。但是，他的發(fā)明并未受到當(dāng)時統(tǒng)治者和社會的重視，他死后，活字印刷術(shù)仍然沒有得到推廣。他創(chuàng)造的膠泥活字也沒有保留下來。但是他發(fā)明的活字印刷技術(shù)，卻流傳下去了。

　　這次的體驗讓體會到了我們中華古人的智慧是多么強大!我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多地科學(xué)知識。

六年級作文 篇4

　　某一個星期天，我和振文、群力、家寧、炎杰、建麟、震鋆等朋友去“秘密基地”打蛋窯。

　　我們打蛋窯之前進行了一番周密的準備工作，先是在“秘密基地”挖土坑，坑挖好后我們回去準備了一些打蛋窯時要用到東西：雞蛋 個，水 瓶，紙巾 大包，打火機一個。等我們把這些都準備好了，便趕往“秘密基地”開工。

　　我們先是去收集更多的木材及干草，我們先往下面鋪一些干草，上面鋪一些木材。后用打火機把干草給點燃，等點燃的干草把木材給燒起來的時候，便開始往坑里扔木材。我們有幾個人在收集木材，有幾個人在控制坑里適量的木材，有幾個人在那邊把雞蛋給包上一層再放入水中浸一下，再涂上一層泥土。這涂上一層泥土的'雞蛋像一顆顆土球。我們就等木材燃過后，有了火炭的時候就放雞蛋，經(jīng)過幾十分鐘的努力，坑里的木炭差不多了，我們立馬把坑里的火給熄滅了，趕緊往里面放雞蛋，再把坑用土給掩了。

　　大約過了一多個小時，我們才把雞蛋給挖出來。他們的雞蛋都是半生不熟，唯獨我的雞蛋熟透。我們吃著雞蛋，每個人都樂顛顛的，“秘密基地”里充滿快樂的空氣。

　　這次打蛋窯可真好玩。

六年級作文 篇5

　　今天是三八婦女節(jié)，我想為媽媽做點什么，減輕她的負擔(dān)。

　　吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的第一次行動——做家務(wù)。學(xué)媽媽的樣子，首先用拖把一點一點拖地板，還沒拖上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦，我洗了把臉，繼續(xù)拖起來。堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我終于把每個房間的地板全拖了一遍，地板亮了，我也累得趴在床上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。

　　休息了一會，看看時間快十點了，我又開始了第二次行動——幫媽媽煮米飯。

　　我從冰箱里舀出一些米放在鍋里，然后學(xué)媽媽的樣子，用手反復(fù)將米在水里搓洗，等洗干凈了，添了足夠的水，放在微波爐里，大約過了二十多分鐘的時候，微波爐開始報警我聞到了香味，米飯終于熟了！我高興的在等媽媽下班。

　　一會兒媽媽回來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮��？”“是我擦的！”我急急忙忙跳到媽媽面前，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢�！闭f我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”拿起筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里，“喲，杉杉長大了，會給媽媽做飯了，我真高興。？說媽媽在我的.臉頰上親了親，我的臉上一直洋溢笑容，爸爸下班了，吃了我做的飯，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯。

　　這也是我最高興的一天，因為我真的長大了。

六年級作文 篇6

　　在國慶期間，我們一家人乘坐著大巴車回到了我的故鄉(xiāng)。那里的花草散發(fā)出的陣陣香氣，使暈車的我也感受到幾分舒暢。

　　在去奶奶家的路上，我用手機拍下了一條條鄉(xiāng)間小路，一片片田地……秋天的路邊幾棵白楊樹上的葉子，被風(fēng)一吹，飄飄悠悠地落了下來如同一只只蝴蝶一般，投入到大地母親的懷抱和泥土睡在一起。

　　到了奶奶家的.院子里，雞，羊，豬的叫聲響成一片。我感覺又回到了小時候在院子里和奶奶一起玩耍的時光，那是多么歡樂，多么愜意，多么有趣��！和奶奶一起抓小鳥，一起喂小雞，冬天在雪地里一起堆雪人……但是，現(xiàn)在奶奶年紀大了，腿腳不好了，已經(jīng)和我玩不動了。

　　我們一進到屋內(nèi)，奶奶面帶笑容地說：“你們總算是來了！”

　　我坐到炕上，開始整理我用手機在路上拍的美景，并在圖片下面附加了幾句話：在今天這個日子中，我來到了我思念已久的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化很大。這不，家鄉(xiāng)的美景越來越多了。你們看，我的家鄉(xiāng)多美麗啊，可愛的蝴蝶在空中飛舞，田地里的稻草人在守護著農(nóng)民伯伯辛苦種的高粱，還有，地上的狗尾草，如同金黃色火焰般的大楊樹，農(nóng)民伯伯辛苦的背影……

　　在田間小路上，路邊的幾棵大楊樹，從遠處看，如同一團金黃色的火焰，在樹干上燃燒著。走近一看，飄飄的落葉成為了田間小道的一道美景。

　　在路上走著，農(nóng)民伯伯們正在收著自己在春天種下的莊稼，好一派豐收的景象。

　　狗尾草隨風(fēng)飄搖著，仿佛地上有無數(shù)小狗，在搖著自己毛茸茸的尾巴，向人示好。

　　在田間小道上，如同鋪了一層紅色地毯，極為美麗。使人感到心曠神怡，走在路上，“咔嚓”“咔嚓”的聲音在腳底下作響。如果按著不同的旋律來走這條小道，便可以做出一首田間的歌了！

　　我的家鄉(xiāng)��！你是多么的美麗，多么的可愛，多么的溫暖啊！我的家鄉(xiāng)��！是你伴隨著我的成長，是你讓我走向了成功的道路。故鄉(xiāng)，你是一棵沒有年輪的樹，永遠不會老去。我愛你，我的故鄉(xiāng)。

六年級作文 篇7

　　國無防不立，民無防不安。為了紀念建國69周年，9月13日上午，小記者工作室特邀專業(yè)講解員，來到我們澛港小學(xué)開展了“國防教育進校園”活動。

　　“同學(xué)們，你們知道殲-20是我國第幾代戰(zhàn)斗機嗎?”觀看完一系列戰(zhàn)斗機的短視頻后，老師向我們問道。

　　“第五代!”“第五代!”……同學(xué)們紛紛搶答，氣氛熱烈。

　　接著，在老師的介紹下我了解到，殲-20是我國自主研制的一款隱身性好、機動性強、格斗強悍的第五代隱形戰(zhàn)斗機。殲-20是我國現(xiàn)代空中力量的代表作，也是我國軍工最高水平、尖端科技的結(jié)晶，它是我國國防能力高速發(fā)展的一個象征。

　　記得幾年前我去參觀了南京航空航天大學(xué)，在那里，我見到了各式各樣的.飛機，其中令我印象最為深刻的就是殲-5，它是我國生產(chǎn)的第一代噴氣式戰(zhàn)斗機，它曾經(jīng)在我國的國防任務(wù)中發(fā)揮了十分重要的作用。不知不覺，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到第五代隱形戰(zhàn)斗機了，可見我們的祖國航空航天事業(yè)發(fā)展多么迅速呀!為祖國的航空航天事業(yè)日益強大而感到自豪!

　　國防強，國家強。作為一名中國人，作為一名小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)國防知識，增強國防意識，長大為建設(shè)強大的祖國貢獻力量。

六年級作文 篇8

　　盼，盼，盼，終于盼到了太陽升起來，我和爸爸媽媽一起開車來到了廣州番禺長隆歡樂世界。

　　進入長隆歡樂世界，頭頂上突然“刷”地一聲讓我嚇了一大跳，一抬頭，原來是十環(huán)過山車，這引起了爸爸的注意，于是爸爸拉著我的手走到十環(huán)過山車的.入口，我這才知道爸爸要帶我去坐十環(huán)過山車，我剛剛聽到聲音就害怕，更何況去坐了，我趕緊掙脫了爸爸的手，跑到了媽媽身邊，爸爸取下身上所有的東西以免東西從空而降，然后在入口排隊，很快入口排成了一條長龍，一輪、兩輪過去了又到了第五輪，終于輪到了爸爸，過山車開動了，爸爸坐在第一排，顯得很威風(fēng)，一點也不害怕，過山車翻轉(zhuǎn)了整整十圈才停下來。爸爸從出口一本正經(jīng)地走向我，好像什么事也沒有發(fā)生。接著我們玩了碰碰車，我一個人開著一輛碰碰車和旅客相撞，發(fā)出各種各樣的聲音，我們還玩了救火比賽，我和爸爸一隊，一共有四輛消防車，我們是第二輛，比賽開始了，我和爸爸一起使勁地搖到火災(zāi)的地方，然后我救火，爸爸搖水，我對準火，噴，可是火怎么也不滅，于是我和爸爸挽了個職位，爸爸救火我搖水，很快火滅了，然后我們迫不及待地跑上消防車，又用力地搖著，眼看1號已超過了我們，我們不得不再加油，很快我們超過了1號車，得了第一名，雖然我們得了第一名，但是已是滿頭大汗。我們還玩了……

　　接著我們來到了劇場看分秒決戰(zhàn)，《分秒決戰(zhàn)》是一部電影，由美國人和中國人一起演，主要講了兩位博士被壞人抓住，后來一們有心人因為救他們和壞人開始了激烈地戰(zhàn)爭，最終博士得救了。他們演得非常逼真，特別是從大約10米的高空跳入水中，空中飛摩托車、汽車飄移，空中飛人，槍火連天，水上起火……我們還看了很多表演。

　　廣州番禺長隆歡樂世界真好玩！Doyoulikeit？

六年級作文 篇9

　　生命，固然是不完美的，它沒有永遠的生命，沒有燈火樣的燦爛，沒有永遠的健康，它卻擁有著屬于自己的那份獨有的、那份特殊的美。

　　夜晚的鄉(xiāng)下是明亮的，沒有燈光，沒有車光，你若是奇怪，那請仰望，看到的卻是那些離我們遙遠的星辰，在一閃一閃地對你眨眼；夜晚的鄉(xiāng)下是熱鬧的，沒有音響，沒有喇叭，你若是奇怪，那請俯首，看到的卻是蟋蟀在努力鼓起翅膀，發(fā)出聲聲鳴叫。星辰、蟋蟀那些小的不能再小的動物，它們都在努力，朋友啊，這難道不值得我們向它們學(xué)習(xí)嗎？這是一種隱藏在深處的美。

　　有人感嘆春天的'花真美，卻不想想是什么喚醒了它們？是昆蟲嗎？是風(fēng)兒嗎？是雨滴嗎？我想都不是，應(yīng)該是在春天里第一種開的花——迎春花。它就像是勇士，每到3月份就會不畏風(fēng)寒，頂著狂風(fēng)，努力的破土而出，，好像是在為她的姐妹感受冷暖。在那還有些寒冷的春天里，在那還有些堅硬的土層中生根發(fā)芽，是什么讓它如此勇敢？我想是對朋友的那份愛。朋友啊，難道這樣的行為我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？這是一種讓人沉思的美。

　　夜晚，在窗邊飛過的螢火蟲，在我心中留下了分分感動，它們的光芒從不被人提起，它們的光芒從不被人贊美，有時甚至用手去驅(qū)趕它們，可它們又怎能不知道，最暗的星也比它輝煌但是它卻始終如一，從沒停止過閃耀，因為它堅信總會有一片天空是屬于它的，總會有一些人是需要它的，盡管直到現(xiàn)在還是未曾找到。朋友啊，這難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？這是一種執(zhí)著的美。

　　仰望是詩，俯首便是畫。

　　仰望是天，浩瀚無邊。仰望者，你看到那些跟著媽媽身邊學(xué)飛翔的鳥兒了嗎？仰望者，你看到那些正在努力追逐夢想的螢火蟲了嗎？仰望者，你看到那些從未飄動，其實也在努力改變的云朵了嗎？

　　俯首是地，廣闊無垠。俯首者，你看到那些努力振動翅膀的蟋蟀了嗎？俯首者，你看到那一路勤勞的小螞蟻了嗎？俯首者，你看到那毅力在寒風(fēng)中的迎春花了嗎？

　　朋友啊，請止步！你是否已經(jīng)感到美在你身邊萌動了呢？你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)那些隱藏在生命深處美了呢？

六年級作文 篇10

　　“滴滴答答！”聽著窗外的聲音，我知道，下雨了。百般無聊的我撐著雨傘走了出去。也許是因為沒有目的地，所以走到了最熟悉的地方，小學(xué)學(xué)校。以前整日在這里學(xué)習(xí)、玩耍，除了家就是這里再熟悉不過了，走著走著就來到了這里。

　　校內(nèi)一切都十分寂靜，雨聲更讓校園多了一份寂寞。看著體育園地那兒，曾經(jīng)我是多么幼稚，在那多么快樂的玩耍、打鬧；曾經(jīng)在那兒摔過，但是沒有哭，因為媽媽說過：“摔跤了不怕，最主要的是你有站起來的精神。”曾經(jīng)在那兒和同學(xué)吵架過，但是后來我知道友情是珍貴的，又在這兒和好了……那么多的回憶，那么多美好的回憶！

　　看著教學(xué)樓的六（九）班，我就是在那兒度過我的最后一年的小學(xué)時光，曾經(jīng)在那個教室發(fā)生了很多很多：記得畢業(yè)的前一天，我和晗、馨和悅在一起玩，說自己畢業(yè)打算怎么樣？我開心地說：“我想畢業(yè)時送你們每人一份禮物，當(dāng)我們的‘定情信物，’記住，是友情哦！”我們一起笑了，是啊，我們的友情是最堅固的，最難以抵擋的武器，男生都把我們叫做“四大姐”呢；晗失落地說：“我不想畢業(yè)，但又不得不畢業(yè)，我想初中還在一個班；我想做的，只是畢業(yè)那天一起照張相，把我們最后一天的幼稚照下來，因為過了那一天，我們就無法幼稚了�！标系囊环�話，令我們很傷心，我又何嘗不是呢？最后一天的幼稚，以前我一直認為幼稚是不好的，一直想成熟，但是我那時是多么的想再多幼稚幾天��！馨調(diào)侃地說：“別這么憂傷，我想做的只是最后一天再打男生一頓，要不然以后可能就沒辦法了�！避暗穆曇粼絹碓叫�，說到最后她也顯得越來越悲傷，是��！以前討我們怨的男生，其實就像是校園生活的調(diào)味劑，沒有他們，生活也沒如此有趣，初中也許就不能再打他們了，突然覺得他們也很可愛，每次也只是逗我們開心，并不是惡意中傷。男生，對于和你們的分別我也顯得那么難以割舍；悅無奈地說：“既然要分別，又何必這樣呢？最后一天，我只想我們四個默默的坐在草地上，望著藍天，懷念我們最后一天的小學(xué)時光�！毙�學(xué)時光？我當(dāng)時一愣，我的小學(xué)發(fā)生了太多，老師、朋友、同學(xué)之間的事情，都好值得懷念，看看她們，都低下了頭，我說：“分別如果不能避免，何不讓分別成為最后美好的記憶呢？”她們抬起頭，點了點頭。我們一起逛街、試衣服、吃小吃、開玩笑，玩的'那么快樂，但快樂的時光始終短暫，7點，分別的時候到了，我無奈地說：“分別，今天的分別只是暫時的�！蔽肄D(zhuǎn)過頭，為了不讓她們看到我哭泣的臉，我向家的方向走，聽見她們的腳步聲，我知道她們也開始走了，我回過頭，她們也一起回頭，我們擁抱在一起，失聲痛哭，哭完后，我們大步地走回家……小學(xué)學(xué)校，小學(xué)朋友，小學(xué)老師，即便要分離，但不代表終生不相見，讓我們在別人頭腦中最后的記憶是美好的吧！

　　雨停了，我也要回去了，我也要離開了……

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