六年級(jí)作文300字6篇（合集）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
荷蘭真是美不勝收！
荷蘭大部分土地是填海造成的，因此荷蘭的運(yùn)河也是縱橫交錯(cuò)。荷蘭的運(yùn)河長(zhǎng)短不同，形態(tài)各異，水流的聲音也不盡相同。運(yùn)河的流水聲時(shí)而大，時(shí)而��；時(shí)而像牛叫，時(shí)而像人走路的聲音；時(shí)而是潺潺流水，時(shí)而又是洶涌的波濤，真是千奇百怪！
荷蘭的牧場(chǎng)讓人心曠神怡。蔚藍(lán)的天空下，牛羊成群結(jié)對(duì)地在綠油油的'草原上行走，吃草，偶爾發(fā)出一陣陣叫聲，放牧人悠閑自得地哼唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的荷蘭民歌，非常愜意！不遠(yuǎn)處一片片郁金香花遮掩了田野。荷蘭的郁金香是極其有名的。只見(jiàn)五顏六色、姿態(tài)萬(wàn)千的郁金香仿佛鑲嵌在原野上，有的紅色郁金香好像一位紳士，挺直了腰身，在郁金香中傲然挺立；有的紫色郁金香猶如一個(gè)個(gè)穿著紫色衣裙的少女，亭亭玉立；有的黃色郁金香像威武的將軍……
荷蘭在世界上最負(fù)盛名的要數(shù)‘風(fēng)車(chē)村’啦。荷蘭風(fēng)車(chē)的歷史已經(jīng)很悠久了。風(fēng)車(chē)最早不是用來(lái)發(fā)電的，而是用來(lái)吸水的，因?yàn)楹商m是填海造地，聰明的荷蘭人民就利用風(fēng)車(chē)把多余的水吸走。后來(lái)，人們逐漸發(fā)現(xiàn)還可以用風(fēng)車(chē)來(lái)發(fā)電。荷蘭的風(fēng)車(chē)最鼎盛的時(shí)期是在十九世紀(jì)，大約有2500萬(wàn)架風(fēng)車(chē)，但經(jīng)過(guò)第二次世界大戰(zhàn)，現(xiàn)在只有約250架了。
荷蘭的美真讓人留戀忘返！
六年級(jí)作文300字 篇2
時(shí)光飛逝、光陰似箭，一晃，6年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這個(gè)開(kāi)心又放松的兩個(gè)月里，我要去北京玩，收拾好行李，出發(fā)! “今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”我開(kāi)心的哼著歌，憧憬著北京這個(gè)讓我向往的地方，一路上，風(fēng)景如畫(huà)，在我眼前一閃而過(guò)。 到達(dá)目的地后，我不禁大叫了一聲：“啊，好壯觀啊，。”我興奮的到處亂跑，突然，我的眼前出現(xiàn)了一座故宮，故宮的宮墻是朱砂色的，深沉中顯出一種威嚴(yán)，讓人望而生畏!呀!那邊是長(zhǎng)城，我攀登上長(zhǎng)城，長(zhǎng)城的城墻是黑灰色的，凝重中透著一種冷峻。
但它們畢竟已成為歷史，我更喜歡的是近年來(lái)拔地而起的新樓宇和那些縱橫飛揚(yáng)的'立交橋，他們色彩熱烈明快，因而讓我想要親近。中午了，我和家人坐上公交車(chē)，我把面孔緊貼在公共汽車(chē)的窗玻璃上，不斷從街道兩旁的樓群中尋找雪山的潔白、草原的嫩綠、天空的湛藍(lán)、沙漠的金黃…… 兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)結(jié)束了，這兩個(gè)月是我人生中玩的最開(kāi)心的，過(guò)得最充實(shí)的時(shí)間了，最后，我戀戀不舍得忘了它最后一眼說(shuō)：“拜拜，北京，以后若有時(shí)間一定再來(lái)玩!”
六年級(jí)作文300字 篇3
3月18日下午，我們小記者到湖北文理學(xué)院參觀采訪。
在三面環(huán)山、樹(shù)木萌芽、鮮花盛開(kāi)的理工學(xué)院，我們參觀了學(xué)校圖書(shū)館，聽(tīng)了大學(xué)校園歡樂(lè)科技講座，猜了謎語(yǔ)，最令我難忘的是走進(jìn)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室做“大象牙膏”的經(jīng)歷。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，兩位大學(xué)生哥哥接待了我們。其中一位大哥哥問(wèn)我們平時(shí)刷牙用什么牙膏，然后問(wèn)我們：“想不想知道‘大象牙膏’是怎么制作的'？”我們都爭(zhēng)先恐后地想去親自參與制作。
大哥哥問(wèn)我們學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)化學(xué)，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)沒(méi)有。然后他告訴我們“大象牙膏”的制作原理：雙氧水加催化劑碘化鉀，再加洗潔精，會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的泡沫。
接下來(lái)，大哥哥拿了一個(gè)小玻璃盆，先取了20毫升洗潔精倒進(jìn)盆里，又取60毫升雙氧水，再取碘化鉀，混合一起，盆里馬上發(fā)生了神奇的變化，大量的白色泡沫上升，伴隨著一股怪怪的氣味，盆里很快出現(xiàn)了“大象”的雛形，隨著泡沫增多，“大象”越來(lái)越大，等泡沫不再增加，一頭潔白的“大象”出現(xiàn)在我們面前，大家都“嘖嘖”贊嘆著。
這一神奇的實(shí)驗(yàn)，讓我感受到了科技的神奇，感受到科學(xué)的偉大。
六年級(jí)作文300字 篇4
一天，動(dòng)物們?cè)谏掷锿妫罕恐氐拇笙�，憨態(tài)可掬的小熊，聰明伶俐的猴子和出生不久的小鴨。忽然，只聽(tīng)“撲通”一聲，小鴨掉進(jìn)了一個(gè)深深的坑。
小鴨子高聲喊道：“救命，救命啊!”正在空中飛翔的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了求助聲，急忙召集大家齊心協(xié)力地來(lái)救小鴨子。
小猴從樹(shù)上折下一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝，“呲溜”一聲躥了下來(lái)，試探著樹(shù)枝往里伸。由于小猴的手臂太短，所以這個(gè)方法最先“淘汰”。
小熊氣喘吁吁地跑來(lái)了，只見(jiàn)它拿來(lái)了一個(gè)大桶，來(lái)到小河邊，把木桶里灌滿水，往坑里倒去�？墒牵@坑太深，要倒到猴年馬月呀?
正當(dāng)大家愁眉苦臉，幾乎絕望的'時(shí)候，小猴笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“失敗是成功之母!我們?cè)傧胂?”這時(shí)，大象遲緩地走來(lái)了，他看了看大家，又看了看坑里的小鴨子，猜出了大家的心思，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說(shuō)：“可以讓小猴抓住我的鼻子，把樹(shù)枝伸下去，讓小鴨子抓住!”小鴨子似乎聽(tīng)見(jiàn)了辦法，他轉(zhuǎn)悲為喜，眼睛里露出喜悅的目光。
只見(jiàn)小猴一手拿著樹(shù)枝，一手抓住象鼻子……就這樣，小鴨子得救了。
“小鴨子得救了!小鴨子得救了!”同伴們歡呼雀躍。
六年級(jí)作文300字 篇5
有些事情，只有經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨礪，才能得知真理。想起曾經(jīng)小時(shí)候我的年幼無(wú)知，天真不懂事，我當(dāng)真是悔悟不已……可是，時(shí)間已經(jīng)在指縫溜走了，我們只能從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜，珍惜現(xiàn)在，珍惜讓以后不會(huì)后悔，珍惜現(xiàn)在一切的一切。免得以后還有再后悔的舉動(dòng)，這些事都讓我記憶猶新……
記憶定格在幾年前，我和父母一起來(lái)到大潤(rùn)發(fā)。很大的一個(gè)超市，一切都那么新奇，我簡(jiǎn)直是看到什么都想買(mǎi)，五花八門(mén)的東西更是看的我眼花繚亂，都令我渴望。我們一家都是興高采烈的，尤其是我更是很有興致的`看著這一切�？僧�(dāng)那件事情，發(fā)生之后，我們一家人就都開(kāi)心不起來(lái)了。當(dāng)我們路過(guò)大潤(rùn)發(fā)的玩具區(qū)的時(shí)候，一個(gè)玩具吸引了我的眼球。
很好看的一個(gè)玩具，粉紅色的包裝盒，還扎了一個(gè)少女心粉紅粉紅的蝴蝶結(jié)，正面有一個(gè)透明的水晶一樣的正方形，里面還有一個(gè)可愛(ài)的卷毛娃娃撲閃著她水晶一樣的大眼睛，藍(lán)色的十分清澈，倒映著我的身影，潔白無(wú)瑕的膚色，沒(méi)有一點(diǎn)的污垢，柔嫩的櫻桃小嘴，撅了起來(lái)，看起來(lái)可愛(ài)又漂亮，真是惹女孩子喜愛(ài)，怎么看都喜歡。
對(duì)她一見(jiàn)鐘情的我，立馬停下了腳步，看向了爸爸媽媽。爸爸媽媽心有靈犀的知道我要干嘛了，可他們?cè)趺磿?huì)同意呢……
六年級(jí)作文300字 篇6
剛才還是晴空萬(wàn)里，突然就烏云密布。
嘩嘩啦啦的開(kāi)始下起了雨。在霧里看遠(yuǎn)處的雨，讓人想起仙女兒從天水灑落的仙露。
我喜歡在雨中散步，聽(tīng)那雨滴落在樹(shù)葉的聲音，聽(tīng)那雨滴落在傘上的聲音，聽(tīng)那雨滴落在水坑中的聲音。聽(tīng)那雨彈奏一首首小詩(shī)。
我常常在想，雨落在河里，會(huì)流到哪里？是不是流到村邊的小河，給快樂(lè)的魚(yú)蝦們帶來(lái)遠(yuǎn)方的問(wèn)候？是不是流到山間的小溪，給孤獨(dú)的大樹(shù)帶來(lái)朋友的祝福？他會(huì)不會(huì)流到海洋？眨著好奇的眼睛，看著海鷗潔白的羽毛，撫摸著小螃蟹威武的身軀？
雨滴落在樹(shù)上時(shí)，樹(shù)葉就是雨的搖籃。而雨卻像樹(shù)葉的孩子。雨滴在樹(shù)葉媽媽的懷抱里特別不安分，總想去看看外面的世界，去外面闖一闖。雨從樹(shù)媽媽的懷抱掉了出來(lái)，他呆了，面對(duì)這么大的世界，他不知道要去哪。于是，他又落入了大地媽媽的'懷抱。
雨給大地帶來(lái)了驚喜。他喂干渴的土地喝得飽飽，給小樹(shù)換下滿是塵土的行裝，讓楓葉更加紅紅火火、喜氣洋洋。雨喚醒昏沉沉的一切，讓那些想提前冬眠的懶蟲(chóng)們睜開(kāi)晶晶亮的眼睛。
我喜歡雨，也喜歡雨帶給大地的一切。
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文02-06
母愛(ài)六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05
六年級(jí)的作文01-04
六年級(jí)的作文01-06
六年級(jí)的作文01-06
六年級(jí)的作文01-06
六年級(jí)的作文01-06
六年級(jí)的作文01-11
六年級(jí)的作文01-11