六年級的作文5篇(實用)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
生命是什么？它不是一場雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口，就是整個人生的象征。有什么樣的進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過多的精力耗在設(shè)計怎樣的.進口和出口上，關(guān)鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無論在怎樣的生命季節(jié)，留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。
這樣，面對每個夜晚的造訪，我們都會有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。
寫到這里，不禁問一句：你熱愛生命嗎？
六年級的作文 篇2
大家好，想必大家都知道水的重要性吧？你們一定是知道的。但是總有一些人沒有意識到水到底有多么重要，所以，地球上的水資源在日夜減少。
——題記
大家一定都知道沙漠吧，那里常年干燥，沒有一棵樹，但是你們知道這是什么原因嗎？這就是因為那里的水資源很少，一年下的雨幾乎不到三次，你想想，如果那里長了樹，這些樹又從哪里吸收水分呢？
森林，大家一定都知道，森林里到處都是大樹、花花草草和動物等等，這些生物離開了水將會怎樣？我想大家一定都知道，這些生物都會因為缺水而死去，當(dāng)然，除了大樹和那些花花草草，它們可以把水分吸收，但是，我們和這些動物怎么樣？會死！所以，如果沒有水，我們將會有怎樣的后果，大家應(yīng)該非常清楚。
大家可能都會在水龍頭旁邊看見“節(jié)約用水”幾個大字，有些人看見這些字后可能會說：“地球上的.水這么多，節(jié)約用水干什么？”但是，這樣想的人錯了，大家可曾想過，地球上的水雖然多，但是大部分都是海水，要知道，海水里面有很多的細菌，里面還有許多的鹽，要知道，人如果使用了這樣的水，那就會生病，嚴重的還有可能致命！所以，大家一定要知道水的重要性。
水是生命的源泉，如果沒有了水，地球上的所有生物都不可能存活下去，即使是駱駝，也需要許多的水分。所以，我在這里鄭重的對大家說：“不管怎樣，一定要把地球上的水資源保護好！”
大家看了后，一定都不會浪費水資源了吧？如果你以前有過，現(xiàn)在改，還來得及！
六年級的作文 篇3
一個胖女孩，胖的像個氣球，好像能飛上天似的。久而久之，她漸漸開始自卑，直到遇到她親愛的伙伴，讓她的臉上又洋溢自信的笑容……下面就是屬于她們的故事。
聽她的媽媽說，她小時候并不胖。但是從一年級開始，她就胖了起來。到了二年級，她胖的就像一個西瓜了。同學(xué)們也注意到了這點，開始嘲笑她，甚至有人還給她取了個綽號——“小胖豬”。二年級的一天，她被幾個男生欺負，氣呼呼的問：“你們憑什么欺負我！”那幾個男生不但沒有道歉，反而變本加厲的嘲笑她：“哈哈，你這么胖，成績還這么差，你有本事比我們學(xué)習(xí)好啊?”說完他們一甩頭走了，而那個胖女孩，也只是躲在角落里偷偷的啜泣。
有一次，她的老師調(diào)座位，她被分到了一個學(xué)習(xí)好的女同學(xué)旁邊，胖女孩友好地說了一句：“你好��！”而那個女同學(xué)冷冰冰的說了一句：“噢，你好，不要和我靠得那么近�！蹦莻�胖女孩怔了一下，默默地說：“噢，好吧�！睆拇�，胖女孩就被同學(xué)們孤立了。直到那次，她找到了新的伙伴——她變了。胖女孩回到家，疑惑的問媽媽：“媽媽，大家為什么都喜歡成績好的同學(xué)，不喜歡像我這樣，笨笨傻傻的？”媽媽聽了之后，沒有說話，走進書房，從書柜拿出了一本書。胖女孩看了看書的名字——假如給我三天光明。”這是什么書?”媽媽說：“你把這本書認真讀讀，就能得到答案了�！迸峙⑺贫嵌狞c了點頭。
之后，她在學(xué)校，在家，只要有空閑的時間，她就捧起這本書用心閱讀。不知不覺，她被這本書深深地吸引住。海倫·凱勒雖然雙目失明，但她仍不放棄，用手一字一字地摸著盲文，手指磨破了仍不愿停止學(xué)習(xí)。胖女孩想：為什么自己不能像海倫·凱勒那樣積極樂觀的.面對生活，克服困難呢?于是，她開始努力學(xué)習(xí)，日積月累，她成為了班上的學(xué)習(xí)尖子，雖然她還是很胖。同學(xué)開始靠近她了，老師開始表揚她了，自己也變得陽光開朗了……
現(xiàn)在，這位胖女孩已經(jīng)是六年級學(xué)生了。她想用自己的切身經(jīng)歷告訴還在自卑的朋友：“腹有詩書氣自華，書——是你我共同的伙伴，它可以使你擁有獨特的芳香�！�
六年級的作文 篇4
每當(dāng)我想起那件事，心里總有幾分愧疚和心寒，就因為那件事，讓一個幼小的心靈受到了傷害。
我的老家有一個小孩，叫王斌宏，我經(jīng)常叫他小宏。他只要看見我，就會迎上來，叫：“哥哥！哥哥！”之后便和我滿街滿巷地跑，跑到大河邊上的一塊長滿蒲公英的草地上玩耍。那片草地已布滿了我倆的足跡。
一天，朋友打電話到我家，讓我去他家玩。我掛上電話后，立馬出門，向他家跑去。我正跑到大橋的橋頭，小宏卻偏偏在這個時候跑了出來，要我和他玩。我要去朋友家，當(dāng)然沒時間和他玩，便對他說：“哥哥沒時間，要去朋友家玩。明天再和你玩，好嗎？”可是小宏卻怎么也不答應(yīng)，我也拿他沒辦法只得和他走。玩著玩著，我們在路邊發(fā)現(xiàn)了一個倒下的瓷缸，他好奇，便把頭伸到缸內(nèi)一探究竟。我突然想到了一個脫身的辦法，可是這個辦法有可能會傷害到他。經(jīng)過一番思想斗爭，急著去朋友家的我做出了一個不正確的決定：就這么辦！
我輕輕將小宏一推，他的`頭“碰！”的一聲撞到了缸壁。他一屁股坐在地上，號啕大哭。我趁機逃走了。
我第二天遇見他時，他依然是高興地又蹦又跳，大叫著：“哥哥！哥哥！”我的內(nèi)心受到了極大的震撼。這是一顆純真的心，可是，我昨天卻傷害了他。他依然跟隨著我。我摸了摸他的頭，發(fā)現(xiàn)平日里平坦的頭今天卻多了個包。小宏大叫：“哥哥，別碰這個包，我很疼的！”我聽了，極其內(nèi)疚。我想緊緊地摟住他，我想哭，但是我沒有做到。他每天早晨還是“哥哥！哥哥！”地叫我，我也依然應(yīng)聲出門，拉著他的手，一起去玩耍。太陽依然照耀著大地，一切依然是那么美好。
這件事已經(jīng)過去多年了，小宏家也搬了，我沒有他的住址，恐怕永遠也找不到他了。我與他在蒲公英地上的足跡，也長了一層雜草。我與他，也就是萍水相逢一場。但不變的，是那段回憶，那份友情，我為他帶來的傷疤和那片潔白純凈的蒲公英。
六年級的作文 篇5
我難忘的事很多，但是最難忘的事還是學(xué)騎自行車。
在學(xué)騎車的過程中我經(jīng)歷過很多困難，但我從不懼怕。因為我知道不戰(zhàn)勝困難哪來的成功��！只有百折不撓的人才會走向成功之路。寒假時，爸爸給我買了一輛自行車。我看到心里就像喝了蜜似的。但是，我還不會騎呢��！爸爸對我說：“你這么大了，也該學(xué)騎車了，再不會騎車，豈不成了笑話？”我聽了毫不猶豫的說：“不管有多大的困難，我一定會戰(zhàn)勝它！”
第二天，爸爸就陪著我到院里學(xué)騎車。爸爸在后面扶著，我的心還是緊張的怦怦跳。爸爸說：“你集中精神，眼睛看前面我會在后面扶著你�！甭犃税职值脑捨议_始試著騎車。這時，車頭搖搖晃晃。爸爸在后面說：“別害怕，我扶著呢，你扶好車把精神集中就行了�！蔽野窗职终f的做，好不容易把車頭掌握平衡了。爸爸說：“騎快點，加把勁�！蔽业能囁倏炝耍职植恢朗裁磿r候放手了。這時，前面有一塊石頭，我躲閃不及正好把我絆倒了。我的`手擦破了皮，膝蓋也摔青了。我很想哭。但是，始終我沒有哭出來，因為我知道這就是困難，我一定要戰(zhàn)勝它。
我從地上爬了起來，我堅強的向自行車發(fā)起了挑戰(zhàn)。我相信這次我肯定能行。爸爸還是給我扶著。這次，似乎已經(jīng)沒有障礙阻攔我，車頭平衡了，爸爸又放手了。雖然騎的不熟練，但是我能自己騎著走了。我高興地叫著：“我會騎車了！”也許是我得意忘形了，突然我又摔倒了。
休息了兩分鐘，我又開始向自行車發(fā)起挑戰(zhàn)了�！斑@一次，我一定要騎好�！蔽野底哉f。爸爸已經(jīng)不像以前那樣給我扶著了，他只是在旁邊跟著我的車跑，給我鼓勵。我漸漸掌握了平衡，不在摔跤了。我停下自行車，大聲喊道：“我會騎車了�！�
雖然，我學(xué)騎車受了傷，但是我學(xué)會了，我戰(zhàn)勝了困難。
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