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六年級年的作文

時間:2025-11-14 11:38:25 六年級

六年級年的作文(優(yōu)秀4篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文(優(yōu)秀4篇)

六年級年的作文 篇1

  理想不是妄想,理想也不是猜想,理想更不是瞎想。理想,是點點星光,照亮未來的路;理想,是一座山峰,歷經(jīng)千辛萬苦才能登頂;理想,是一艘船,帶我們到達成功的彼岸;理想,是一束火苗,點燃希望之火……

  自古以來非常多人都為自己的理想而奮斗,周總理有“為中華之崛起而讀書”的理想,他刻苦努力,終于實現(xiàn)了自己的理想,是中華崛起,屹立在世界東方。

  我的理想是當一名人民教師。教師,是再普通不過的職業(yè),但教師的職業(yè)是高尚的。古詩有云:“落紅不是無情物,化作春泥更護花!崩蠋熞彩侨绱耍拖裣灎T,燃燒自己,照亮他人,退休之時,青絲已為白發(fā),只剩兩袖清風。

  一節(jié)課40分鐘,老師一直是站著講課的嘴里不停的講,手里不停地寫,粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月,365個日子,日復(fù)一日,年復(fù)一年,老師的嗓子變得沙啞,聲音不再像以前那么清脆。那時,我真正懂得了“老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是春蠶,是蠟燭……”這些話的含義。

  現(xiàn)在,我希望自己長大以后也能成為一名默默奉獻的,出色的人民教師。教師的一生是平凡的',但他們的人生支撐著祖國的未來。

  我渴望當一名教師,但我深深知道當教師可不是一件容易的事情。所以,為了早日實現(xiàn)我的理想,我會一直努力著。每天,我都專心致志地聽老師講課,仔細完成作業(yè),除此之外,媽媽還給我買了非常多課外讀物,資料。有時看書,我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語與佳句,這有利于我的寫作。我愿意一直奮斗,去實現(xiàn)自己追求已久的理想,綻放理想之花。

六年級年的作文 篇2

  初秋,風夾一著微微雨絲,給人涼涼感覺,站在渠道后的小山丘上,風吹斜了傘。渠水滔滔流淌,一個漣漪激起,是風吹過了水面嗎?思緒千百種,漸漸憶上心頭,卻又不免感嘆世事變化萬千。

  風撫一摸過樹的發(fā)梢,一切都是柔柔的,這都應(yīng)該是外婆那記憶深處的樣子,那山是春綠秋黃,那水面總是澄清的,魚蝦成群,那空氣總是新鮮的.充滿香甜的味道.....

  滄海桑田,日子總是踏著大步,我們卻總是抓不住時間的手,指尖剛剛觸到,時間卻早已飛逝。

  幾年前,外婆總是叨叨,空氣渾濁了,河水已經(jīng)變成了牛奶河,魚蝦都不復(fù)存在了,隱隱留下了傷感的迷茫。水和空氣是我們生活下去必不可缺的東西,植物和動物也一樣,綠水青山是最大的金山銀山,這也是自然界的大財富,我們怎么舍得去破壞呢?

  五水共治,浙江省委十三屆四次全會提出,要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水為突破口倒逼轉(zhuǎn)型升級!拔逅仓巍保淀懥苏憬笠(guī)模治水行動的新號角!拔逅仓巍睂盐蛰p重緩急,分步實施,時間表將分三年、五年、七年等三步。其中,20xx-2016年要解決突出問題,明顯見效;20xx-2018年要基本解決問題,全面改觀;20xx-2020年要基本不出問題,實現(xiàn)質(zhì)變。

  環(huán)境保護,從垃圾分類開始,我們每個人每天都會扔出許多垃圾,你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?在一些垃圾管理較好的地區(qū),大部分垃圾會得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理,而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。

  我們是未來的脊梁,綠水青山那是動物、植物的天堂,也是我們的家。為此,讓我們用舉手之勞,營造一個天堂,今天從我做起,你準備好加入了嗎?

六年級年的作文 篇3

  中國的首都是北京,這是一個歷史悠久的文化古城,歷史上許多君王都把這里選作了自己的都城。這里的文化、山水、美食和仰俯即是的歷史文化遺存都頗富盛名。但是在我的旅行記憶里,印象最深刻的并不是這些。

  讓我記憶深刻的是北京人滿嘴的“京腔”味兒。當你走到安靜而又古樸的胡同里,會聽到獨特的北京話。那種味道獨具特色,令人心曠神怡。許多文章里回憶起舊時的北京時說道:“舊時的北京讓人最值得回憶的是深長的胡同,整齊的四合院兒,滿嘴的京腔,還有午后三五個老頭兒坐在一起拉二胡,唱京劇的情景!边@些字句仿佛給了我們一個想像的空間,給我們展現(xiàn)了一幅令人向往的老北京圖畫,F(xiàn)在的北京,已是一個快節(jié)奏的城市,高樓聳立,汽車川流不息,但是當聽到了那獨具風格的北京話時,那一幅老北京畫卷又清晰地呈現(xiàn)在我眼前。

  北京,除了那別具一格的京腔深深地吸引著我,還有那著名的冰糖葫蘆也讓我回味無窮。我并不是北京人,但我很喜歡老北京的故事。從《城南舊事》《駱駝祥子》等書中我仿佛看到了另一面的北京。書中描寫到:深長的胡同里傳著一聲聲冰糖葫蘆的叫賣聲,他們通常舉著一個棍子,上面推著個小車。小時候我家門口就有一個賣冰糖葫蘆的,我被那叫賣聲吸引,也扯開嗓子一起喊:“冰糖葫蘆——!睍兴鑼懙呐f時胡同已變成了著名的王府井、食品街,但是冰糖葫蘆的味兒卻沒變。紅彤彤的一顆顆山楂外面貼著一層薄薄的糖,那糖均勻又細膩,咬下去輕脆的一聲,隨后變成不硬不軟的山楂果,又酸又甜。

  轉(zhuǎn)眼間,幾千年的.文化古都變成了現(xiàn)代化的城市,這樣大的轉(zhuǎn)變成就了中國的提升。雖然曾經(jīng)的胡同小巷不見了,但是悠久的中華文化卻沒有變,那些手藝人的技藝仍在世界上熠熠生輝。京劇、冰糖葫蘆、萬里長城、故宮,這些鮮明而動人的北京符號仍在我們每一個人的面前跳動著!

六年級年的作文 篇4

  終于,我們聽到了運動會要召開的消息,全班同學(xué)都很高興,這可是我們盼望已久的運動會呢!

  運動會有兩個趣味項目:保齡球和滾鐵環(huán)。我準備好鐵環(huán),在爸爸的指導(dǎo)下一點一點地學(xué)起來。剛開始的時候,鐵環(huán)滾不起來,不是站不住,就是偏離軌道,這令我垂頭喪氣。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)只要掌握好節(jié)奏與平衡,就能把鐵環(huán)滾一段距離了。原來,滾鐵環(huán)并不難,還挺有意思呢!

  于是,學(xué)習之余,我最大的興趣就是滾鐵環(huán)了。真是“功夫不負有心人”,我滾鐵環(huán)的本領(lǐng)越來越大。運動會終于到來了,隊員們一個個摩拳擦掌,整裝待發(fā)。我有些壓力,也稍有不安,因為我畢竟承載著老師和同學(xué)們的希望。我在心里鼓勵自己要加油!還好,我正常發(fā)揮?墒怯幸粋隊員發(fā)揮不好,掉了兩次鐵環(huán),其他隊員發(fā)揮正常,最后,我們組以絕對的.優(yōu)勢獲勝!

  我們得勝而歸!還有更令人驚喜的呢,我們竟然是班里第一組爭得第一名的,我們有一種奧運會上獲得首金的自豪感!也許是我們給班里帶來了好運吧,我們班的其他比賽項目也連連得獎,這大大鼓舞了同學(xué)們的士氣。

  參加滾鐵環(huán)比賽成為了我進入初中以來完成的第一件大事,也是我運動經(jīng)歷中最令我自豪的大事。這項運動鍛煉了我作為班干部的組織能力,還讓我明白了只要努力就會有收獲的道理。

  滾鐵環(huán),是我的運動“新紀元”!

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