六年級年的作文【集錦4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
十年后的我二十一歲，正是風(fēng)華正茂的時候！也許那時我正在讀研究生，也許那時我實現(xiàn)了一個演員夢，也許那時我成為了一名受人尊敬的科學(xué)家。
果然不出所料，十年后的我成為了一名科學(xué)家！可是現(xiàn)實和想象還是有一定差距的，我沒有愛因斯坦的成就。沒有一個人認(rèn)識我，也沒有一個人尊敬我，甚至還有人嘲諷我：“哼！一個沒有成就的人是不值得尊敬的！”他的話刺痛了我，從那以后我更加潛心鉆研，我在那間破舊的研究室里，努力地追逐自己的理想。
我的研究終于有了成果，我研究出了“自信丸”！我把自己的產(chǎn)品發(fā)布到網(wǎng)上，招引了許多記者前來采訪我。我的'產(chǎn)品被推廣到電視上，一下子家喻戶曉。一個個成功建立信心的案例讓我產(chǎn)品的銷量穩(wěn)步提升。
我終于成功啦！接下來我就跟大家介紹幾個成功的案例：
一位智商極高的人想要去一家大公司當(dāng)CEO，由于過度緊張說話都變得語無倫次了。他知道自己的問題，所以毫不猶豫地購買了我的產(chǎn)品。他吃下去以后，立刻變得自信、神采飛揚，面對著面試官侃侃而談，毫無疑問，他應(yīng)聘成功了！
一位新手加入了美國NBA，一次傳球的失誤讓他非常自責(zé)，即便隊員都鼓勵他再接再厲，他還是不能重拾信心。為了幫助他找回自信，我把我的產(chǎn)品贈與他，他吃完以后，在比賽中一連投進(jìn)了好幾個三分，他在這場比賽中有著舉足輕重的作用！
十年后的我成功了，我實現(xiàn)了自己的理想。其實現(xiàn)實中的我并不想要多大的功名，我只想靠我的智慧和雙手做貢獻(xiàn)，為世界做貢獻(xiàn)！
六年級年的作文 篇2
我們不能過分地陶醉于征服大自然的勝利之中，對于這樣的勝利，大自然都會對我們有所“回報”。近年來，沙塵暴、泥石流、地震等一系列自然災(zāi)害頻發(fā)�，F(xiàn)在地球正發(fā)生著翻天覆地的變化：綠色植被正在大量地減少，山坡上一截又一截的木樁裸露在那，慘不忍睹。大量的昆蟲以及大型動物紛紛死亡、頻臨滅絕�？諝庥l(fā)渾濁，壓抑得人煩悶焦躁。我的家鄉(xiāng)也在經(jīng)受著垃圾的'“洗禮”。
那里，曾經(jīng)有一條清澈見底的小河，成群結(jié)隊的小魚在河中盡情玩耍。晚上，閃爍的燈火為小河增添了幾分光彩，波光粼粼的河面上如同鋪了一層薄薄的紗衣。清晨，河面上泛著朝陽的艷彩。清新怡人的空氣讓人心曠神怡。那水里的沙石似乎有些什么，哦，是正在甜美入睡的小魚！那優(yōu)美的姿勢如天仙下凡一般驚艷動人�？墒�，經(jīng)過了人們無數(shù)次的“摧殘”之后，如今，垃圾堆滿了小河的底部。塑料瓶、垃圾袋、金屬棒等各種各樣的東西都有。一只一只臉色發(fā)青的小魚，好像在用無辜的眼神看著我，翻著小白肚皮。水中泛起一股邪惡的腐臭味，讓人愈發(fā)煩悶，難以承受。漆黑中帶了一分墨綠色，顯得十分惡心。這讓我們難以接受。是什么使它們變成了這般模樣？是什么讓它們置于死亡之中？是垃圾，是人類邪惡的魔爪，貪婪的人心！
一切事物在出自造物主之手的時候是完美的，一切事物到了人類手中都變壞了。人類之手雖然邪惡，但我們有一顆擅于改造的心。讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧。沒有一個清潔的環(huán)境，再優(yōu)越的生活條件也毫無意義，莫讓生命的綠色蒙塵！
六年級年的作文 篇3
我們每個人都擁有一個難忘的童年，童年就像一個五彩繽紛的魔法盒，里面記錄著我們所經(jīng)歷過的童年往事，其中一件事至今令我難以忘懷。
我記得那是一個陽光燦爛的上午，我和好朋友劉茹去池塘里捉魚，我們換上鞋，提著桶向池塘跑去，正好劉玉婷他們一家也在那里，我們一個接一個下池塘捉魚，我提著桶去捉大魚，捉了十幾條，看見劉玉婷他們在摸田螺，我也跟著去摸田螺，突然“嘭”的一聲，原來是劉茹不小心“捉了大團(tuán)魚”，我們看見她摔跤哈哈大笑起了，池塘周圍的大人看見了也都大笑起了，這時池塘邊充滿了歡笑，劉茹見我們笑她慌忙跑回家去換褲子了。
劉茹走后我看見一條大魚，我借來劉玉婷家的漁網(wǎng)，我悄悄的走近大魚，然后眼疾手快的把大魚網(wǎng)住了，好家伙，是一條巴掌大的鯽魚。我聽見劉婷叫我好像有什么事，我就過去了。劉婷對我說：“我們?nèi)メ烗埼r吧�！薄昂猛�，我最喜歡釣龍蝦了�！蔽腋吲d
的`說。釣龍蝦需要線、竹子，還要青蛙，我們從地上撿起了一根竹子，劉玉婷從她弟弟那里拿來了線，就少了青蛙。我和劉玉婷去田里捉青蛙，半天才捉了兩只小小的青蛙，“現(xiàn)在可以釣龍蝦嘍。”我高興的。我們來到池塘邊，把青蛙綁在線上，然后丟進(jìn)水里。過了一會兒，我驚喜地說：“上鉤了�！蔽衣陌丫�往上拉，快到水面的時候，我快速的一提，龍蝦上岸了，我把它抓起來，丟進(jìn)桶里。我和劉玉婷釣了一上午，釣了十來只。突然，劉玉婷叫了起來，原來龍蝦爬到了她的腳上，嚇了她一大跳，在回家的路上，我還在笑劉玉婷膽子小。
就在這嘻嘻哈哈的笑聲里，轉(zhuǎn)眼間就過去了半天。
童年是難忘的，童年是快樂的，我希望能永遠(yuǎn)的活在童年的世界里，過著無憂無慮，幸福快樂的生活。
六年級年的作文 篇4
理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。每個人都有自己五彩斑斕的理想，會計、老師、醫(yī)生、設(shè)計師……我的理想則是做一名出色的歌手。
從小我就喜歡聽美妙動聽的.音樂，那一個個音符都代表著一個人的心情，不管是喜、怒、哀、樂，都可以用音樂表達(dá)出來，所以我在高興時便會唱歡快的歌，傷心時唱優(yōu)雅悲傷的歌。隨著時間的流逝，我長大了，我總是在電視機(jī)前學(xué)著屏幕里的歌星唱歌。歌星在唱歌時，臺下的觀眾會隨著音樂的節(jié)奏拍手，或是也跟著唱幾句。聽著歌聲與掌聲組成的交響曲，我立刻融入到了情景里，把煩惱都忘得一干二凈了。就是因為我喜歡這種感覺，所以我愛唱歌，并向著歌手這個目標(biāo)前進(jìn)！
做一名出色的歌手要多才多藝，所以我報過許多培訓(xùn)班——唱歌、跳舞、古箏。我上小學(xué)二年級的時候就報了舞蹈班。舞蹈老師對我非常嚴(yán)厲，每次都要下腰、劈叉，但就是因為老師的嚴(yán)厲和我自己的堅持，所以我跳舞非常優(yōu)秀，是舞蹈班里年齡最小又是跳得最好的。除了舞蹈，還有唱歌。我每次學(xué)習(xí)前都要練聲，而且老師會要我表演，并讓我看別人表演，看看自己與別人的差異，取別人的長處來補(bǔ)自己的短處，表演完后便把樂譜和歌詞寫在黑板上，彈著鋼琴唱一小段后再讓我們學(xué)著唱。光是唱歌跳舞還不行，于是我又報了古箏培訓(xùn)班。我剛開始彈古箏時，彈得斷斷續(xù)續(xù)的，但是我要堅持下來，不能放棄，因為我要朝歌手這個目標(biāo)努力，所以我彈得越來越嫻熟、有感情，參加比賽還得了第二名。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，但我仍然在為我的理想努力著，如果我有一天能站在舞臺上，我一定要為所有人唱最好聽的歌，把我所想要表達(dá)的心情傳遞給大家，讓大家都沉浸在歌聲中。因為我希望人們的生活不是憂愁、悲傷，而是幸福、歡樂！
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