（集合）六年級的作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
每個人都擁有自己的第二個家——學校，我也不例外。
當我走進學校大門時，首先映入我眼簾的，是一棟高大挺拔的教學樓。教學樓安靜地矗立在那里，一動不動的，像一個士兵似的，保護著我們。突然，從教學樓內傳來一陣朗朗的讀書聲。像正在大合唱似的。就連教學樓旁的大樹發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，好像正在給同學們伴奏似的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，只見教學樓后面的操場上，好像變了個樣似的，一瞬間就“擠”滿了同學。有的同學在玩游戲，有的同學在打籃球，還有的同學在跳繩……可熱鬧了。歡快的笑聲吸引來了一群快樂的小鳥在枝頭歡快的唱歌。
瞧！操場右側的乒乓球臺也很熱鬧。只見一個個乒乓球運動員手拿乒乓球拍，起勁的打了起來，只見乒乓球聽話的'一下飛到這邊，一下飛到那邊，好像有人操控著它似的，不歪不斜。
時間過得可真快呀！不一會兒，就到了吃午飯的時間了。只見同學們來到了教學樓左側的食堂里。只見食堂里人山人海，每個人都端著自己的那一份飯，津津有味的吃著，吃完后，它們就會開開心心的回到教室。
怎么樣，你們認識我的第二個家了嗎？想來參觀參觀嗎？
六年級的作文 篇2
仲夏，于綠蔭下。
頭頂上，一片片濃密的、墨綠色的綠葉，拼合成一把大傘，遮住了驕陽。
許多人拿著蒲扇，悠閑地坐在這把大傘下。星星點點的陽光從綠葉縫隙中透進來，地上出現(xiàn)了斑斑點點美麗的剪影。
“這兒可真涼快��！”“是啊，多么奇妙的綠葉�。 比藗儫o不贊不絕口。
現(xiàn)在，綠葉一定感激地望著地下，望著一直默默地奉獻著的老樹根。
凝然望著生氣勃勃的綠葉，望著經歷了風霜雨雪的老樹根，望著地上星星點點的剪影，記憶的轉輪，將時間，推到了從前……
母親是我的陰影，我一直籠罩在這片陰影下。不知為什么，母親給我造成了無形的痛苦——她是一個手持掃帚與簸箕的`清潔工。不但如此，她經常會碰到我的同學�！拔沂乔鍧嵐さ呐畠�。”這使我蒙上了一層濃濃的自卑。
每到放學，我總是與同學結伴往一條僻靜的小道行走，可不知為什么，常常會碰到身穿工作服的母親�！拔覀兺舐纷甙桑〉啦话踩�。”我害怕遇見母親，總是找尋這個理由避開她。
慢慢的，我適應了這種生活——我的同學，從未在意我是清潔工的女兒，我也不在意了。以前的那種不必要的自卑，我把它丟掉了，不要了。但我還是無法徹底接受“我是清潔工的女兒”這句話——放學了，別的同學一蹦一跳地拿著零花錢買東西去了，而我……
然而，一年前的一件事，讓我徹底打破了我的不滿。我能夠昂首挺胸，勇敢地面對這句話了！
夜神用那龐大的黑色斗篷，緊緊地包裹了天空，沒有一點點亮光——月亮和星星都嚇得躲進了云層里。父親還在單位里，母親不知出去干什么了。我無聊地陷在電腦前的椅子里，把身子縮成一團，斷斷續(xù)續(xù)地敲打著鍵盤。一本的病歷卡安靜地躺在黑色的寫字臺上，分外醒目。
我起身拿起了病歷卡——病歷卡是屬于母親的。這里面的字，密密麻麻，好像螞蟻一般，無法辨認。有一頁夾著一張收費單，“頸椎理療……”（大概是這樣的吧，時間久了，記不清了）
母親為什么會去做頸椎理療？我實在想不通。哎呀！我猛然想到母親整天弓著腰，埋頭打掃；回到家，在疲勞之極，還要做好家務，照顧不懂事的我……這分明是勞累造成的��！
媽，你為什么要瞞著我？是怕影響我的學習嗎？還是——
……
每每想起這件事，就有說不出的慚愧與苦澀，牢牢地包裹了我的心頭。我太不懂事了……太對不起母親了……
現(xiàn)在，樹根一定又在竭力扎根，竭力吸取水分和養(yǎng)分，把它傳遞給綠葉了。
母親呵，我是那被人夸贊的綠葉，您就是那無私奉獻著的老樹根��！媽，您放心，當綠葉被人夸贊的時候，絕對不會忘記辛勤哺育它的樹根！媽，我愛您！
六年級的作文 篇3
人們都說母愛像小綿羊，溫柔的很，可是，我可不這樣認為。
記得那是三年級下學期的一天，放學后我跟往常一樣走進了家門，家里卻空無一人，我的`目光被桌子上的一張紙給吸引住了，我定睛一看，原來是一封媽媽寫給我的便條：兒子：媽媽有事先出去，如果你回到家，先寫作業(yè)，不要看電視，對眼睛不好！
愛你的媽媽看到紙條之后，我樂開了花，哈哈……老虎不在家，猴子稱大王！我心里嘀咕著：“不看才怪呢，我先看一小會兒電視，再寫作業(yè)�！蔽乙黄ü勺谏嘲l(fā)上，拿了一包零食，翹著二郎腿按下遙控按鈕，電視里出現(xiàn)了我最喜歡的動畫片，我看的津津有味兒，完全沉浸在了電視中，突然，門響了。糟糕！是媽媽回來了，我急忙拿起遙控器，按下開關鍵，可是已經晚了，媽媽看到這一幕，頓時火冒三丈，媽媽像變臉大師一樣，怒目圓睜，狠狠地批評我不愛學習，媽媽的聲音越來越大，唾沫星子都快把我淹沒了，我委屈的眼淚直流，心想：不就是看個電視嘛。因為這件事，我一個多星期都沒理媽媽。
后來，我慢慢反思自己，明白了媽媽用心良苦，媽媽希望我好好學習，原來，媽媽的愛隱藏在批評中！
六年級的作文 篇4
我的弟弟徐梓然，是一個兩個月的小屁孩，可是他已經兩歲了哦。他好可愛哦!圓圓的西瓜頭上烏黑的短短頭發(fā)，軟得像玩具布偶身上的毛，讓人摸了一下，忍不住摸第二下，令人愛不釋手，他大大的眼睛像一顆黑色的寶石，一會兒望著我，一會兒望著墻上掛的刺繡，總之他的眼睛轉來轉去，一下也不想停，他大大的眼睛上有兩道淡淡的眉毛，因為太淡了，所以容易讓人忽略掉，那個小小的獅子鼻，挺立在肉嘟嘟的小臉上，那張粉色的櫻桃小嘴一會兒把媽媽的奶，吃進肚子里，一會兒又吐出來，看他現(xiàn)在已經吃好了，正躺在他那張小床上，走近便聽見他“唱歌”的聲音了，“咦，呀，哦......”唱完后“哇——”的一聲便把奶吐出來。
徐梓然他有三個“特長”�！疤亻L”一：能吃。二：能哭。三：能睡。在這里我只介紹后兩者。先講講能哭吧!能哭主要體現(xiàn)在晚上，我晚上睡覺那叫一個香，就算對著我的耳朵吼也不能把我吵醒�？墒�......大年三十晚，因為我睡得比較晚，一點多才睡著的'，但當我夢見自己在吃炸雞腿時，突然聽見：“嗯、嗯、嗯、嗯、嗯、嗯啊——”的哭聲。我原以為是什么野貓在叫就沒理他，繼續(xù)做我的大頭夢時，貓叫又響起了，我徹底醒了，我仔細一聽原來是弟弟在哭，但他這一哭不要緊，一哭就是兩個小時啊!在這兩個小時里一直伴這著我，我耳朵里全是咿咿呀呀的哭聲，我剛想睡著，又被他吵醒，不管媽媽怎么哄都不行，最重要的是他居然一點也不累。第二天我睡到十二點起床。唉!夜貓小弟你的生物鐘，什么時候能調回正常啊!接下來我介紹的是他的能睡。
能睡主要體現(xiàn)在白天，早晨八點，媽媽把他洗澡帶下樓，他便要吃奶，完了便在他的小床上睡他的大頭覺去了。為了我能在晚上睡個好覺，我覺定把他弄醒。我先用我的“萬年冰川手”幫他洗了把臉，可是他只是皺了皺眉頭，嘟嘟嘴，過了一會兒有大起呼嚕了。接著，我又用了掐鼻子，捏耳朵，掐人中等方法，都絲毫沒作用。
小弟，“I服了YOU!”
六年級的作文 篇5
我們班的人形形色色，性格不一，但這些人奇妙的湊成了一個團體。
首當其沖是我們班最矮的——楊玉蓮。她有娃娃音，而且很萌，笑起來很好看，很陽光，單眼皮，短睫毛，塌鼻子，小耳朵零零散散的裝飾在她的小臉上居然出奇地和諧。
還有宋汝坤，他有個外號”娘炮“為什么這么說呢，是有來由的。
瞧，他來了，只見他微踮著腳走路，神情傲慢，手握蘭花指。當他經過我們身旁時，會翻白眼然后傲嬌的走過去。
然后就是我們班長了——代婉柔，她管班好，待人好，成績好，簡直完美。
剛打完預備鈴“柔哥“就準時站上臺管紀律。此時班上亂得像菜市場，有的背書有的在聊游戲，甚至還有的抱在了一團。
“安靜“隨著柔哥的一句話，教室里頓時安靜了下來，時間好像凝固了，同學們都一動不動的，連一根針掉下來都聽得見。柔哥拍了幾下桌子”中午有什么事沒有，沒有的話就睡覺“一口地地道道的長沙話更添加了幾分嚴厲。同學們已迅雷不及掩耳之勢地回到了座位上，迅速趴好睡覺，一氣呵成。真是”柔哥一聲吼，地球抖三抖“可謂是名不虛傳啊。
最后就是我們的.張澤宇，沒有骨架似的，我來給你們介紹一下他上課的40分鐘吧。
他可以以各種奇葩的姿勢上課。比如，蹺二郎腿，還抖腿呢；把兩只腳塞在桌子下面，還把手插進兜里；也可以斜著身子，撐著下巴上課……。
他偶爾會插兩句與課堂無關的話引得我們哄堂大笑。他一會兒東張西望，一會兒發(fā)呆，一會兒“騷擾“其他同學……。
終于下課了，他蹦起來，歡呼著玩去了，舍不得不浪費一點下課的時間。
這就是我可愛的同學們。
六年級的作文 篇6
糖是甜的；藥是苦的；橘子是酸的……這些味道，每個人都嘗過。不同的味道，總會有不同的人喜歡。而失敗的滋味，在我們這群嬌生慣養(yǎng)的“小公主”、“小皇帝”當中，恐怕沒有幾個人愿意嘗。
五年級的.暑假，讓我徹徹底底嘗到了失敗的滋味。
暑假前，父母與一位體育老師商量好，讓我和其他幾個差不多大的小伙伴跟著體育老師學習籃球，增強體質。
體育老師姓方，教學時也認真負責，我們都親熱地稱他為“方教練”。
日復一日，拍球學得差不多后，我們開始練習投籃。大家都躍躍欲試，我也一樣。
可不知是因為個子矮還是力氣小，我總是投不進。剛開始，還有幾個人陪我一起當“倒數”，可時間一長，便只剩下我一人投不進了。
這時，我感到頭頂的籃筐像是對我的嘲笑；別人投進的球像是對我的諷刺……我的名字和“投不進”這三個字之間仿佛畫上了等號。
當我聽到和我一起練習的人說：“你投球簡直是浪費時間，還不如把這些時間讓給我們投呢”時，我哭了，哭得歇斯底里；我怨爸爸媽媽，讓我來練什么籃球；我痛恨自己，狠不得鉆進地縫；我也想過放棄，不再練習……但轉念一想：“放棄又有什么用？我放棄了，不是更讓他們瞧不起嗎？我應該振作起來才對。我應該慶幸，自己經歷了失敗，嘗到了失敗的滋味，那么接下來我得到的，必定是成功！”
功夫不負有心人。在一次次的努力下，我終于成功了！在我投進的那一刻，我笑得那么燦爛，連教練也稱我投了“好球”……
請不要害怕失敗，失敗的滋味固然痛苦，可接下來收獲的成功，味道真的很甜，很甜……
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