做一個誠實的人六年級作文
那是發(fā)生在小學(xué)六年級的事情，雖然這件事已經(jīng)過去了三年，但它永遠(yuǎn)在我的腦海里揮之不去。
剛升六年級時，我班新?lián)Q了一個語文老師。第一堂語文課，她誠懇地說：“同學(xué)們，寫作業(yè)一定要真正弄懂了，不會問老師，一定不能抄襲�！�
一個星期天的晚上，同班的好朋友吳超氣喘吁吁地跑到我家對我說：“好朋友，快幫幫忙吧，把語文作業(yè)借我抄一下，今天我和別人打球，忘記還有語文作業(yè)了�！蔽乙豢诨亟^：“那可不行，語文老師可是千里眼，誰抄作業(yè)哪能瞞得過她的火眼！發(fā)現(xiàn)了會找家長的！”吳超神秘地將嘴貼到我耳邊說：“只要你不說，我不說，誰會知道呢？求你了，借給我吧！”我遲疑了，心想：“吳超，可是我從小玩大的好朋友。小時候，我非常老實，老是挨人欺負(fù)，吳超每次都幫我，為了這事，我爸爸還親自到他家道謝呢�！蔽疫t疑地拿出作業(yè)本，給了他，說道：“你小心，不能泄露出去啊！”吳超快速地接過本子，向我一擺手，謝了，好兄弟，就一溜煙跑走了。
第二天中午，吳超跑過來緊張地對我說：“不好了，抄作業(yè)的事，讓老師知道了�！蔽乙宦牐^嗡的一下，趕緊問：“老師怎么知道的，你說出去了�！薄耙驗椋幸坏李}全班就我們倆錯，而且是一模一樣，老師剛才問我，是不是抄你作業(yè)的，我說沒有，你一定也要守信用，不能說啊。老師也叫你去呢�！眳浅Ф撊f囑咐地說。我頓時手足無措，心里慌急了，說沒有吧，欺騙老師；說有吧，就成了一個不守信用的人，吳超肯定不理我了，怎么辦？
一到辦公室，我臉熱度就升高了，慢騰騰地蹭到了老師桌前。老師慈愛地說：“伍劉林，你的本子借給吳超過嗎？”我結(jié)巴起來：“沒有，沒有啊，吳超沒有抄我的作業(yè)。”老師說：“那就是你借吳超的本子了�！薄拔乙矝]有，沒有啊。”老師的臉嚴(yán)肅起來：“那你倆的作業(yè)為什么錯的一模一樣?”我就更結(jié)巴了，我也不知道，也……許，也許……，是偶然巧合吧�！崩蠋熞娢抑е嵛�，好像知道了什么似的說：“回去好好想一想，怎樣才能做一個真正的好朋友，爭取做一個誠實的孩子�！�
下午的.幾節(jié)課，我再也無心上了，腦子里好像總有兩個人指著我，一個是老師、一個是吳超，老師指著我說：“你不是一個誠實的孩子。”吳超豎起大拇指夸獎我：“真夠朋友，守信用。”我到底該怎么辦好呢？腦子里像飛著一架飛機，嗡嗡地亂響。
晚上，我飯也沒吃多少，就鉆進(jìn)了房間里。我無心地在本子上亂寫亂畫著，眼前有浮現(xiàn)出老師的身影和落地有聲的話語——你要好好想一想，怎樣才能做一個真正的好朋友。我想著，吳超不做作業(yè)是不對的，如果我們是真正的好朋友，犯了錯誤就應(yīng)該幫他指正，不應(yīng)該為了躲避老師的懲罰，而幫助他隱瞞。想到這，我的心漸漸地亮堂了起來。
我放下筆，毅然地走出了家門，向吳超家奔去。
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