學(xué)會(huì)咀嚼新的風(fēng)景-六年級作文

　　窗外的風(fēng)景像電影一般快速地“更新”著，每一副圖畫都有著獨(dú)有的美麗。也許，那是一朵嬌艷的鮮花；也許，那是一株嫩綠的小草；也許，那是一棵挺拔的大樹……來不及細(xì)細(xì)咀嚼這一處的風(fēng)景，便像雨后七色的彩虹一樣——轉(zhuǎn)瞬即逝——是不是美麗、美好的事物，就像彩虹一樣，只好存在自己的回憶里……

　　車內(nèi)的寂靜，讓我想起了曾經(jīng)的時(shí)光，那個(gè)時(shí)候，我們總是在彼此的耳邊說著悄悄話，校車上洋溢著我們的歡笑聲……不知不覺，我的嘴角便微微上揚(yáng)了，也許是因?yàn)槟枪陋?dú)的風(fēng)景觸動(dòng)了如今我那孤獨(dú)的心，我想哭，無意中，我看見了對面那個(gè)熟悉的身影——那便是我的媽媽。

　　媽媽似乎看出了我的心事——我的心事，總是寫在臉上。這是我第一次離家，第一次住校，第一次經(jīng)歷悲歡離合——我離開了我的家人，和我“昔日的.”朋友。

　　公車到了一站，但是還不是我們要到達(dá)的目的地，這一站，對我來說，已經(jīng)很遠(yuǎn)了，而下一站，又會(huì)是哪里呢？我的媽媽趁這個(gè)時(shí)候坐在了我的身旁，我一開始有點(diǎn)兒詫異，媽媽對我笑了笑，親切地問我：“肚子餓不餓��？要不要吃點(diǎn)東西？”說著，她便在包里拿什么東西。不知道為何，那時(shí)的我，似乎說不出話來，我輕拍那雙為了這個(gè)家變得粗糙、溫暖的手，搖了搖頭，也許，這便是一種——無法用文字詮釋的心情與愛。我們之間沉默了許久，我漸漸地沉迷于車窗外的“風(fēng)景”。媽媽突然對我說：“你到了那兒，不要太想家，要好好學(xué)習(xí)，適應(yīng)些日子就習(xí)慣了，一個(gè)學(xué)期就可以回來一次了，到時(shí)候我會(huì)讓爺爺奶奶去接你，如果你想我們了，就和老師說，打個(gè)電話給我們，要是缺什么，就和爺爺奶奶講，有什么事情不要瞞在心底，說出來會(huì)舒服些……”剎那間，我感到一股無名的幸福感，可是，幸福中有多了幾絲憂傷，一個(gè)學(xué)期，也許對于時(shí)間來說很短暫，但是對于與親人分別的時(shí)刻，是多么的漫長……我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有說什么。到站了，一切都準(zhǔn)備好了，媽媽離開后，我一個(gè)人回到我的“新家”，整理好行李后，我便躺在床上，閉上了眼睛——我真的太累了，太累了……我的眼淚像斷了線的珍珠一般滾滾落下，瞬間，我感覺自己好像不能夠呼吸了，心痛的我恨不得挖掉，我拼命地捂住自己的心口，到底是什么，會(huì)讓我如此心痛？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟……”我知道，短暫的分別，努力地學(xué)習(xí)，便是換來一生的幸福，寄于明月與我的思念——親愛的媽媽，我一定會(huì)加倍努力，學(xué)會(huì)咀嚼新的風(fēng)景，才會(huì)擁有明天美麗的彩虹……

【學(xué)會(huì)咀嚼新的風(fēng)景-六年級作文】相關(guān)文章：

咀嚼失敗作文04-16

咀嚼回憶作文04-02

用心咀嚼作文08-19

咀嚼的造句05-11

咀嚼失敗05-17

咀嚼苦難04-06

咀嚼心情05-10

咀嚼初三作文09-23

咀嚼獨(dú)特的味道作文05-14