陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文（精選36篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 1
人這一生有太多的東西伴著你，直到生命的盡頭，也總有太多的酸、痛、苦、悲、歡，在你的一生出現(xiàn)。
作為一個(gè)對(duì)音樂有追求的人，我就一直在堅(jiān)持，相信音樂是我的一位良伴。
音樂，有時(shí)就像一種不可思議的食物，你永遠(yuǎn)不會(huì)想到下一口你會(huì)嘗到什么味道……
音樂中有酸�！岸嗌偃俗咧�，卻困在原地，多少人活著卻滿含淚滴……”這是《存在》中的歌詞，它蘊(yùn)含著北漂人所經(jīng)歷過的.一些心酸，同時(shí)向我們傳達(dá)了人生需要迎難而上的精神。
音樂中有痛�！逗ｉ熖炜铡分谐溃骸敖裉煳�，寒夜里看雪飄過……”，它唱出了人生縱然有太多的不順，經(jīng)歷了太多的痛，但都不可以放棄心中的理想。
音樂中有苦。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)創(chuàng)作了很多音樂作品，他有著國(guó)人對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的擔(dān)憂和期盼，也向我們傳達(dá)了即使面臨國(guó)家滅亡的狀況，我們也絕不應(yīng)該被打擊，應(yīng)該善于苦中作樂，應(yīng)該有偉大的抱負(fù)，相信可以光復(fù)祖國(guó)……
音樂中有悲。一曲菊花殘已向我們?cè)V說了太多的悲涼與凄清，但不可缺乏的是面對(duì)悲涼，面對(duì)凄清可以胸懷坦蕩。
音樂中有歡。貝多芬的《歡樂頌》早就向我們展現(xiàn)的淋漓盡致，那高亢的調(diào)子，奮發(fā)的歌詞，每每聽他，都有一種別樣的滋味，令人回味無窮，讓我也懂得只有經(jīng)歷過大苦、大難，才可能最后成功。
音樂，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得堅(jiān)持、努力、積極奮斗才是真……
或許，這就是音樂的魅力，或許，這就是音樂之所以會(huì)成為陪伴我的那位良友的原因吧!
感謝你的陪伴——音樂。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 2
當(dāng)雨愛上了女孩兒，它愿陪它哭泣，陪它笑;當(dāng)女孩兒愛上了雨，她愿與它在彩虹橋下緊緊相擁，相依，相伴。
靜夜，屋里的燈光暗淡，屋子的頂部有幾個(gè)小孔，每當(dāng)下雨時(shí)，便會(huì)漏進(jìn)一兩滴雨珠。屋里有一張破破爛爛的小床，床上躺著一個(gè)身體虛弱的母親，床的旁邊坐著一小女孩兒，女孩兒用她的小手緊緊握住母親的那雙大手。女孩兒對(duì)母親說：“媽媽，讓我握住您的手。”或許是光照的緣故，可以依稀看見女孩兒臉上劃過兩行淚，淚珠在光的照射下，顯得晶瑩透亮。女孩兒無聲地流著眼淚，直到看見母親合上了雙眼，女孩兒才放聲大哭，她撕心裂肺地哭著，可是窗外的雨聲掩蓋住了女孩兒的哭聲。雨仿佛聽到了這不幸的`消息，陪著女孩兒一同落淚，雨也嚎啕大哭了，可是沒有人看得見，也沒有人聽得到。因?yàn)樗麄儚膩矶疾恢烙暌矔?huì)落淚，雨也有淚。
感謝雨，這無助的女孩兒有了雨的陪伴，或許她會(huì)把對(duì)媽媽的愛與思念告訴雨，讓雨珠與她一同分享。
雨是透明的，雨的眼淚也是透明的，就連雨的血也都是透明的，所以人們看不到雨在落淚，看不到雨的心在流血，雨有它的哀愁，為了傳達(dá)給人們它的心聲。在它哀愁的時(shí)候，它會(huì)在窗子上，陽(yáng)臺(tái)邊，屋頂上彈奏這屬于它的哀曲。在這哀曲里，雨哭盡了它的淚，訴說著它的哀愁。
當(dāng)然雨也有屬于它的快樂。當(dāng)它看見女孩兒明白死者安心，生者堅(jiān)強(qiáng)，看見女孩兒重新振作時(shí)，雨把它的雨珠灑向大地，為的只是與女孩兒親密地接觸，親吻女孩兒的臉頰，女孩兒似乎讀懂了雨的心，她把臉仰起，對(duì)著天空，對(duì)著白云……雨落下，親吻了她，在這片有快樂的土地上，半空中雨與女孩兒深深親吻著對(duì)方。雨與太陽(yáng)有個(gè)約定，待小女孩兒與它親吻的那天，太陽(yáng)要放射出它耀眼的光芒，在與雨的合作下送給小女孩兒一道美麗的彩虹。這便是雨的快樂，屬于它與女孩兒的快樂。
朋友，你看見女孩兒與雨站在彩虹橋下了嗎?他們緊緊相擁在這片快樂的土地上，相伴到永遠(yuǎn)。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 3
晝從天空中悄悄地滑過，一點(diǎn)夕陽(yáng)保持著最后的微笑。風(fēng)呼呼的怒吼著，刮在臉上就像是針輕輕地扎在上面，感到一陣陣麻麻的痛。
臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)期，天氣非常寒冷�；氐郊�，站在大廳里，我整個(gè)人不停地打著哆嗦忽聽到一聲溫和的叫聲：“喵~”我嚇了一大跳。我跟在媽媽身后，忐忑不安地向后屋走去。只見兩只大貓?jiān)诶锩�。一進(jìn)去，兩雙大眼盯了我們幾秒，便一下子從我們的腳邊溜了出去。我們往里看了看，除了一堆雜物也沒什么啊！我們都一直認(rèn)為是天氣太冷，小貓咪想來取暖了，便不再顧及。
關(guān)上大門，吃了晚飯，出去伸個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)那兩只貓依舊沒有離開。一只坐在側(cè)門旁邊，一只則是站在大門前。我出去時(shí)，它倆默契地朝我看了一眼，又扭頭看向大廳。我不解地看了它們幾眼，之后又將它們趕走了。
上課嘍，站在陽(yáng)臺(tái)上，想起剛才那情景，我又朝樓下看了一眼。不出我所料，那倆貓又在那站崗了。我心想：這兩只貓應(yīng)該不是想取暖吧！但里面也沒什么東西在��！盡管如此，我還是沒有一直追究下去。
第二天，天氣依然是冷嗖嗖的`。起了床，下樓，忽想起昨天的事，我又走到后屋瞧了瞧，今天卻發(fā)現(xiàn)了幾只小貓，似乎是剛剛生下沒幾天的。一瞬間，我想到了昨天的兩只貓，它們應(yīng)該是這些小貓的父母吧！正當(dāng)這時(shí)，那兩只貓正好又出現(xiàn)在門口，我悄悄離去，給它們留下了私人空間……
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 4
當(dāng)你失落的時(shí)候，陪伴是一杯暖暖的咖啡；當(dāng)你傷心的時(shí)候，陪伴是一首悠久的歌。而且我的記憶中，陪我最久的是媽媽，在媽媽的陪伴中，我感到了媽媽對(duì)我的愛。
在我們這個(gè)年級(jí)，是青春期，也是叛逆期。在我上初中前，我常常與媽媽吵架，媽媽總會(huì)說：你怎么這么叛逆。我也會(huì)回她一句：我是叛逆期，不像你更年期。我和媽媽每次c吵完架，我都很傷心，我想腦袋里總會(huì)浮現(xiàn)出以前的一幕幕，每次想到這兒我都會(huì)在心里怪媽媽，總是想：這還是我以前的'和藹可親的那個(gè)媽媽嗎？這還是我以前那個(gè)溫柔善良的媽媽嗎？這還是我以前那個(gè)善解人意的媽媽嗎？不，她不是，媽媽變了，變的不可理喻，變的蠻不講理，變得讓我看不透她了。
每次吵完架媽媽都會(huì)走過來溫柔的對(duì)我說：子怡，剛才是媽媽不對(duì)，媽媽不該發(fā)這么大的火，對(duì)不起，媽媽向你道歉。媽媽的道歉卻讓我對(duì)她更加的討厭，覺得她很虛偽。但冷靜下來后，我覺得媽媽也挺不容易，因?yàn)榘职殖３３霾畈辉诩遥瑡寢尠滋鞉赍X，晚上又要照顧我和弟弟常常很晚才入睡。
有時(shí)我會(huì)看到媽媽偷偷的抹眼淚，偷偷的哭，每次我看到媽媽這樣時(shí)，我都會(huì)失聲大哭，我都會(huì)感到心如刀割，我都會(huì)向媽媽道歉，認(rèn)錯(cuò)；媽媽也會(huì)原諒我，原諒我的不懂事，原諒我的不講理；也會(huì)包容我，包容我的不可理喻，包容我的無知。
媽媽你陪伴了我十二年，整整十二年。在這十二年里有多少個(gè)日夜你在照顧生病的我；有多少個(gè)日夜在包容著我；有多少個(gè)日夜在心疼著我；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽會(huì)感到害怕；當(dāng)我受傷時(shí)媽媽會(huì)感到提心吊膽；當(dāng)我……在這十二年里，媽媽無時(shí)無刻都在愛著我，都在想著我、念著我，包容著我。
媽媽我愛你，感謝你對(duì)我的陪伴，感謝你對(duì)我的包容。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 5
黑牛，細(xì)細(xì)算來，你已離開我5個(gè)月了，你在天堂還好吧，我好想你……
記得每次放學(xué)，我一出校門就能看見你的身影，我還沒走幾步，你就一定會(huì)沖過來，歡喜地小聲吠叫，我抱著你走回家，我們倆的身影在夕陽(yáng)下拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)�？涩F(xiàn)在，你不在了，我只能一個(gè)人走回家，無人陪伴，也沒有你溫暖的身影再陪著我了。
每當(dāng)我坐在桌前，我總能想到我們?cè)谕饷嫱嫠５目鞓窌r(shí)光。那時(shí)候，我抓著你的牽引繩飛奔，可還是跟不上你的腳步，只要我一喊，你一定會(huì)停下來坐在地上，我就可以撫摸著呼嚕呼嚕喘氣的你，和你說話。而現(xiàn)在，你不會(huì)再在我呼喚你時(shí)出現(xiàn)，也不再可能拖著我飛奔，我只能一個(gè)人坐在秋千上回憶屬于我們的美好時(shí)光。
在我備戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試的那段時(shí)間，也是你陪著我“戰(zhàn)斗”，陪我度過那段難熬的時(shí)光。記得當(dāng)時(shí)我坐在書桌前，你堅(jiān)持要陪著我，即使困得眼皮打架也一直趴在旁邊。當(dāng)時(shí)，你雖然不能陪我說說話，但也給我許多無聲的鼓勵(lì)，讓我知道我不是一個(gè)人。但是現(xiàn)在沒有了你，我只能一個(gè)人努力備考，再也沒有你在我困的時(shí)候充當(dāng)枕頭，再也沒有你就算犯困也要陪我。在備戰(zhàn)的一個(gè)又一個(gè)深夜中，我總是會(huì)想起你帶給我的溫暖與快樂。
黑牛，你知道我為什么要給你起這個(gè)名字嗎？因?yàn)�，我希望你可以像牛一樣健康長(zhǎng)壽。我一直認(rèn)為我保護(hù)你保護(hù)的很好，可是我沒有想到，你最后是病死的'，聽著那些“庸醫(yī)”為你治病時(shí)你的嗚咽聲，我好想把你奪過來，可是，我以為他們會(huì)把你治好，所以我沒有這樣做，讓你受了好多的痛苦，我好自責(zé)。最后你死在了寵物醫(yī)院里，我好難過。你一定會(huì)恨我的吧。
黑牛，沒有了你的陪伴，我好孤獨(dú)。我想，你應(yīng)該是天上的天使吧，你只是看到我那段黑暗的日子，下來為我照明，現(xiàn)在你治愈了我的黑暗，卻賜我悲傷。
黑牛，你知道嗎？在我十二三歲的這段歲月里，沒有什么比失去你更痛徹，沒有什么比回憶你更絕望。盡管那些記憶很悲傷，可我卻笑著，不愿遺忘。謝謝你曾經(jīng)的陪伴！
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 6
據(jù)說媽媽生下我的時(shí)候就已經(jīng)在鬼門關(guān)走過一遭了。感謝媽媽給予我生命，感謝媽媽一直小心翼翼地把我呵護(hù)在手心，一直陪伴我一天天成長(zhǎng)。
花開花落，春去秋回，“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈恢挥X中，我長(zhǎng)大了，媽媽卻在慢慢老去。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末下午，我陪媽媽在公園散步，走到一張長(zhǎng)椅上坐下來。一縷陽(yáng)光從樹枝樹葉間射下來，正好照在媽媽頭頂，幾根白發(fā)頓時(shí)閃著銀光扎進(jìn)我的眼簾。我不禁扳過媽媽的肩頭，正視這些白發(fā)：“媽媽，我來給您拔掉白頭發(fā)吧！”
一根，兩根……媽媽十分安靜，似乎對(duì)我說，又似乎是自言自語(yǔ)：“由它白吧！拔了也會(huì)長(zhǎng)，只會(huì)多不會(huì)少啦！”
我不想漏掉一根白發(fā)，也不愿錯(cuò)拔了黑發(fā)，又生怕弄疼她。就這么不緊不慢地仔細(xì)搜尋，一邊陷入回憶。
那是小學(xué)四年級(jí)時(shí)，老師布置寫規(guī)定篇目的讀書筆記，需要買指定的書目。放晚學(xué)后，我一路和同學(xué)們打鬧著回家，老師布置的事兒早就被我忘到九霄云外去了，直到晚飯后來寫家庭作業(yè)，才猛然記起還要寫讀書筆記。我急了：怎么辦？明天去學(xué)校要是不能交上，不知會(huì)挨老師怎樣的批評(píng)！恰在這時(shí)，媽媽來敲門，我不耐煩地喊：“干嘛呀，別有事沒事敲我的門！”
一會(huì)兒，媽媽走開了。心煩意亂的我望向窗外，烏云密集，天色暗得怕人。突然一道閃電撕裂天空，緊接著一串悶雷，隨后就是銅錢大的雨點(diǎn)鋪天蓋地潑灑下來。
管他哩，船到橋頭自然直，先寫能做的作業(yè)吧。作業(yè)寫到一半，又有敲門聲。我氣鼓鼓地一把拉開：是媽媽，是落湯雞一樣，是狼狽不堪的`媽媽！她遞給我一個(gè)密封的塑料袋——這不正是我需要的書嗎？頓時(shí)心里五味雜陳。我責(zé)怪她“出去為什么不帶雨傘啊？”媽媽一臉歉意：“回轉(zhuǎn)時(shí)才下雨的。這六月的天，娃娃的臉，說變就變��！”
原來，媽媽在班級(jí)微信群里看到關(guān)于要寫讀書筆記的事。
客廳明亮的燈光下，媽媽透濕的頭發(fā)幾乎都貼在頭上，幾根白發(fā)卻不安分地扎進(jìn)眼底。我喊一聲媽媽，禁不住淚眼婆娑……
鳥兒有大樹的陪伴，花兒有小草的陪伴，月亮有星星的陪伴，而我，有你的陪伴。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 7
自我出世，便有諸多人、諸多事伴著我。父母、友人、甚至一縷陽(yáng)光，一陣微風(fēng)，當(dāng)然，也更少不了那夾雜在書卷中的那淡淡墨香。
從我記事起，父母就已開始為我讀過一系列的童話。母親句句地念，我也靜靜地聽。漸漸過了些時(shí)日，我識(shí)得了字，便捧起書自己讀了起來。那童話中一波三折，引人入勝而又意趣盎然的故事情節(jié)深深吸引了我——有九條命的，幫患者的貓；有意外離家，經(jīng)歷重重冒險(xiǎn)的熊貓玩具。而他們也都邀請(qǐng)我，在童話里一同前去探索。
而后，年紀(jì)漸長(zhǎng)，所讀的、所伴我的書也漸多，當(dāng)然也日漸不同。我開始接觸了其它書籍。與童話不同的是，故事中的光怪陸離不見；又隨著時(shí)日的增加，那種輕松的筆觸之感也漸失；取而代之的，是帶著麥香細(xì)風(fēng)的平和細(xì)膩，推理事件前因后果的迅捷謹(jǐn)慎，甚至身處黑暗時(shí)代的些許絕望的吶喊。我也開始懂得，我的世界、書的世界并不只有童真與美好，曾幾何時(shí)，霧都孤兒還受盡欺凌，“激流三部曲”中高家人相繼去世的內(nèi)心之苦也仍未道盡；我同樣懂得的'是在我未見過的年代與地點(diǎn)，也有著淳樸的心靈和晚風(fēng)拂過蘆葦叢的恬淡。
如今的我，相比曾經(jīng)手捧童話的自己已成長(zhǎng)許多。又想起幼時(shí)心愛的童話書，翻開再讀，又發(fā)現(xiàn)感覺大不相同，著輕松筆觸的故事后隱藏了更多。那九條命的貓的內(nèi)心中潛藏的善良與無畏，那患病孩童心中的溫情與是非；歷險(xiǎn)的熊貓玩具所歷事的艱險(xiǎn)，還有所遇人的善惡。這些我在幼時(shí)不曾發(fā)覺，而也正因書的相伴，讓我明白得這樣多。
我感受到人與人的親情、友情、世情；一陣細(xì)風(fēng)，一縷陽(yáng)光所帶來的喜悅。而也正是這書卷中的墨香，讓我的歲月成長(zhǎng)。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 8
每一個(gè)生命都需要陪伴，青翠欲滴的小草因?yàn)橛杏曷兜呐惆槎兊酶用ⅲ瑯淠疽驗(yàn)橛形滞恋呐惆槎兊酶痈叽笸Π�，美麗的花兒在�?yáng)光的陪伴下開得更加艷麗。而我是在母親的'陪伴下成長(zhǎng)的。
從嬰兒呱呱墜地，到哺育我長(zhǎng)大，全都是媽媽陪伴我。她陪我學(xué)會(huì)走路，她陪我學(xué)會(huì)了“說”話。她從陪伴我去幼兒園，邁開人生第一步去學(xué)知識(shí)。她陪伴我太多太多，已經(jīng)數(shù)不清多少個(gè)日日夜夜。因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆�，我變的：�?jiān)強(qiáng)、勇敢、勤學(xué)好問，知道了怎么去做一個(gè)堂堂正正的男子漢。
小學(xué)的時(shí)光，是我記憶里最深刻的。媽媽無私奉獻(xiàn)地照顧著我。天冷了，她為我早早的添衣服，生怕把我凍壞了，餓了，媽媽為我做香甜可口的飯菜。心情不好，媽媽第一時(shí)間為我開導(dǎo)。寫作業(yè)時(shí)，媽媽陪著我，在一邊看書。媽媽就這樣，一直陪著我讀完小學(xué)畢業(yè)。
九月一日，我走入了鳥語(yǔ)花香、書香衡逸的中學(xué)，學(xué)科從三科增加到了七科，作業(yè)量也隨其大幅度提高，原本寫作業(yè)比較慢的我，變得更加慢了。但是媽媽，依然陪伴著我學(xué)習(xí)。
記得有一次，各科老師布置了大量的作業(yè)。那天我寫到很晚很晚，恰巧，媽媽在那一天生病了，頭痛的十分厲害，我便勸她回臥室去休息，自己一個(gè)人繼續(xù)寫作業(yè)。但是無論我怎么勸媽媽去休息，她總是不依不找的說：“再等會(huì)，讓我看看你的作業(yè)”。當(dāng)我犯困的時(shí)候，媽媽給我端來了一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，說：“太晚了，身體會(huì)吃不消的，喝杯牛奶增加一下營(yíng)養(yǎng)吧！同時(shí)也提高免疫力”！我端過牛奶感受到那不只是一杯牛奶，那也是一杯濃濃的母愛，暖入了我的心田。
媽媽的陪伴像是一道金燦燦的陽(yáng)光，照在了我的身上，這道金燦燦的陽(yáng)光將陪伴著我走向成功，走向輝煌。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 9
生活中，每一個(gè)人都需要一樣?xùn)|西支撐著自己，比如信念、愛。有的人需要科技來豐富生活；有的人需要閱讀豐富人生；有的人需要陪伴，讓生活更美好。我也有著自己想要的東西，那件東西也是我的愿望，名為陪伴。
在別人家中，孩子讀書學(xué)習(xí)時(shí)，有父母陪伴在身邊，當(dāng)餓了想吃飯時(shí)，父母早已準(zhǔn)備好了可口的飯菜……但是他們身在福中不知福，還嫌圍著他們父母嘮叨，管得多，覺得父母就像腳底下的泡泡糖——怎么都弄不掉似的。而別人厭煩的東西，卻剛好是我最渴望的。每當(dāng)我回到家中，是這樣的一副場(chǎng)景：爸爸媽媽又出去了，不在家，自己一個(gè)人寫著作業(yè)，吃著爸爸媽媽留下的冰涼的飯菜……
每次當(dāng)突然間的敲門聲傳入了耳朵時(shí)，我總想：難道是爸爸媽媽提前下班了？我仿佛看見了他們坐在我的旁邊輔導(dǎo)著我寫作業(yè)兒，媽媽呢正招呼著我吃飯。第二天上學(xué)，老師展示著我的作業(yè)，并說這是我們班最好的作業(yè)。之后……然而，當(dāng)敲門聲打破了我的.想象，我急忙去開門時(shí)，卻讓我大失所望，來的人是我的同學(xué)，他來告訴我：“你爸爸媽媽今天又要晚回來了，我媽讓我來給你說一聲�！薄�
晚上很晚了，我都睡覺了，爸爸和媽媽才拖著疲憊的身體到家�？粗麄兊臉幼�，我也不想、也懶得打擾他們，也許陪伴在我心里只是一個(gè)可望而不可及的愿望吧！
可晚上我覺得什么事情都不會(huì)發(fā)生時(shí)，媽媽過來了，她把我的被子蓋好，把我的書包整理好，檢查了我的作業(yè)，一切都萬(wàn)無一失時(shí)媽媽才準(zhǔn)備睡下……當(dāng)時(shí)我真想起來沖上去，抱住媽媽。對(duì)她說：“媽媽，我想要一次真正的陪伴！你們陪陪我好嗎？像別人家那樣！”
因?yàn)榕惆�，是我的�?nèi)心深處的渴望。陪伴，讓我的生活更美好，能增加我的幸福感。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 10
席慕容說過：“生命是一條河，我們都是過河的人。河的左岸是忘記，右岸是銘記，我們乘著船在兩岸穿梭，忘記該忘記的，銘記該銘記的。”
“忘了該忘的.，”剩下的就全是美好的回憶了。最美好的時(shí)光，是在那棵老樹下度過的。
“乖孫”快來吃晚飯！”不來，我還要看書呢！”吃完了給你講故事！”我一聽，樂了，急忙地從樹上跳下來，奔進(jìn)屋里，在故事的誘惑下，我狼吞虎咽起來�！安患薄！蓖馄艙崦业念^，慈祥地笑著。不一會(huì)兒我便吃完了�！皝韥韥恚 蔽覐奈堇锇岢鲆粡埨鲜綋u椅，放在樹下。
外婆知道我喜歡那棵老樹，便跟我走到樹下�！苯裉熘v牛郎織女的故事�！蔽姨蓸渖�，外婆坐在樹下，隨著故事的情節(jié)，我不時(shí)抬頭望起天空，展開無限想象……講著講著，外婆從椅子上站起來，到果園里摘下幾顆柿子，來到樹下一扔，我便接住了，嘗著甜蜜的柿子，我的心也甜透了�！斑�是外婆最疼我！”吃著柿子，我倆都笑了……
那年我七歲，有老樹和外婆的陪伴，是我最幸福的時(shí)光�！拔襾碚铱 闭诤突锇閭冏矫圆氐奈叶阍跇渖�，一直沒人找到過我。我跳了下來，找到他們。伙伴們一臉疑惑，問我躲在哪里，我指指那棵老樹，“這樹可厲害了……”我介紹到。
在我的介紹下，伙伴們也喜歡上了這棵老樹，在這兒，我們圍成一個(gè)圈，環(huán)抱大樹。我們?cè)跇渖狭奶�，我們�(cè)跇渖峡椿ㄩ_花落，春華秋實(shí)……
那年我九歲，有老樹和小伙伴們的陪伴，是我最快樂的時(shí)光。樹下的童年，樹上的我。
有老樹陪伴的日子，我難以忘懷！
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 11
在那歲月的長(zhǎng)河中，留予你斑駁的記憶？
呱呱落地，第一眼看到的就是奶奶。兒時(shí)看到許多的也是奶奶。就包括現(xiàn)在長(zhǎng)大了，看到最多的還是奶奶。他好像無時(shí)無刻都在我的身邊。
記憶中的奶奶有著一張柔和的臉，無論做什么，都是溫柔至極。在秋日的清晨，我總喜歡搬張椅子坐在院子中，喊著奶奶來幫我扎小辮兒。她笑著將手中的木梳兒，插進(jìn)我一頭松軟的黑發(fā)中，輕輕地執(zhí)取一縷，順著發(fā)絲將木梳梳下。透過鏡子，我看見木梳在太陽(yáng)光的.折射下，竟然像鍍上了一層金邊，讓原本就自帶金色的梳子，越發(fā)的耀眼發(fā)光。我稍稍側(cè)過頭，想目睹梳子此時(shí)的"芳容"。卻被奶奶輕聲的喝止了：做什么呢？轉(zhuǎn)過去。說罷用梳子輕輕敲我的頭。我這才安靜下來，看著鏡子中的奶奶，飽經(jīng)滄桑的手柔柔的握著一把木梳，臉上帶有寵溺的微笑。哦，我恍然明白了……
我喜歡那把木梳每每看見它總能聞到奶奶身上的味道。輕握梳子，面對(duì)鏡子，木梳齒在發(fā)絲間穿梭。仿佛又回到了兒時(shí)那般奶奶陪在我身邊的日子。
因?yàn)橛兄棠蹋业耐瓴艜?huì)充實(shí)快樂。她成為了我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解最珍貴的人。這把木梳全然留下了奶奶所有的氣息，也有人會(huì)不解的問我：這把木梳都用了這么久了，你為什么還留著它？我只是微微一笑，并不作答。或許這種舉動(dòng)會(huì)讓人旁人費(fèi)解，可又有誰(shuí)知道？我只是想留住我與奶奶美好的回憶。木梳，梳落一地的晶瑩……。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，而守護(hù)是最沉默的陪伴，有奶奶陪伴我的日子，是一生中最美的風(fēng)景。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 12
生命中，陪伴你最久的是你的母親！有母親陪伴的日子，真好！
陽(yáng)光之下，跑道之上，我摩拳擦掌，躍躍欲試。往日“馬大哈”形象一改嚴(yán)肅，整個(gè)人都很精神。一旁的母親用燦爛的笑容迎向我，使我氣勢(shì)倍增。
伴隨著槍聲的響起，我大步奔跑，以迅雷不及眼耳之勢(shì)躍居首位。心中想的是母親每天的勸導(dǎo)。那是三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我與3位小伙伴參加女子4X100m接力賽。前3位小伙伴創(chuàng)出佳績(jī)，我班正領(lǐng)先！我以為勝券在握，剛接過棒，就慢悠悠的小跑起來。事違我想，2班的一名健壯女子超過了我�？僧�(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，為時(shí)已晚，她已沖刺到了終點(diǎn)。比賽結(jié)束后，望著那氣喘吁吁的3個(gè)小伙伴，回想她們?yōu)榱吮荣惼鹪缲澓诘挠?xùn)練，我的淚“嘩嘩”而下，充滿愧疚與自責(zé)。自那之后，我便有了陰影。是母親了解情況后，每天都開導(dǎo)我！每天，她都陪伴著我。開始，我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，還砸碗，摔盤子。見母親并不反擊，我便開始刁難她：前一天晚上說要吃面條，第二天早上又吵著要吃蒸餃�？赡赣H依然無怨無悔。隨著時(shí)光的逝去，我漸漸心軟，有點(diǎn)舍不得了。母親見時(shí)機(jī)已到，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)道：“女兒，別再為那次的.比賽而傷感了，那只是一個(gè)小坎坷，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”！再說，你也應(yīng)該將功補(bǔ)過，為班級(jí)再多“掙”點(diǎn)獎(jiǎng)狀！”聽了母親的話，我這才“痊愈”。
我回過神來，使出渾身解數(shù)，全程沖刺，惹得全班站起，為我高呼，“加油。”終不負(fù)眾望，榮獲400m第一名。我沖向母親，給了她一個(gè)大大的擁抱，一股暖流圍繞在我們兩身旁。我心中不由想：
有母親陪伴的日子，真好！好想讓時(shí)光靜止，不再流逝，保留這最幸福的一刻。有母親陪伴的日子，你會(huì)無憂無慮，心曠神怡。感嘆世間為何這么美好！母親，感謝你的陪伴！
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 13
從我出生開始，我就被你濃濃的愛包圍，可我從未發(fā)覺的那么深刻，直到那天的散步，原來愛一直在我身邊。
天空好像被墨水浸似的，慢慢擴(kuò)散，云朵也開始腫脹變色，漸漸向下施加壓力，鳥兒四散的無影無蹤，空氣變得濕潤(rùn)地沉，地上的萬(wàn)物仿佛都被壓在了底下，終于云朵忍不住了，豆大的雨珠開始下墜，可我和媽媽在超市里卻渾然不知，當(dāng)我和媽媽出來時(shí)世界已被黑暗籠罩，打開的傘正好可以裝下兩個(gè)人，但車子居然沒電了，我剛要去推車子，可還是被媽媽阻擋了，她緩緩走向前去，蹲下開鎖，我心中不禁驚起了一絲波瀾，便走過去為她擋雨，媽媽也察覺了回頭朝我一笑。
驀然，車燈照在了她的臉上，我怔住了，因?yàn)槲矣X得那不像媽媽，對(duì)，一定是我看錯(cuò)了……當(dāng)媽媽起身叫我時(shí)，我的思緒才被打斷。我與媽媽走在回家的路上，她推著車子，我打著傘，突然，前方的光亮點(diǎn)燃了我的好奇心，我便催促母親快走，當(dāng)光亮與母親的'頭發(fā)重合時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的黑發(fā)下?lián)诫s著幾縷白發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下埋藏著幾道皺紋，我不知道，歲月是如何把一個(gè)發(fā)烏黑，面如花的纖纖女子變成了一個(gè)發(fā)微白，面微皺的辛勞母親。光亮在頭發(fā)間穿過，你是想探詢那多少個(gè)操勞的日夜嗎？光亮撫過皺紋，你是想查詢那多少次辛勤的付出嗎？
想到這，我不禁鼻子一酸，淚水在眼眶中徘徊，我連忙接過車子，低著頭向前推，這幾分鐘，比歲月要長(zhǎng)，比瞬間要短。到家了，我回頭望望我和母親走過的路，那路，好長(zhǎng)，將我從一個(gè)幼小的孩子變成青年，卻讓母親一步步走向蒼老。時(shí)光啊，我多么希望你能夠暫停，這樣，我就永遠(yuǎn)可以站在你身后，替你遮風(fēng)擋雨，你也能露出美麗的笑容。淚，開始滑落，我怕母親看見，便轉(zhuǎn)過頭去。
原來，愛一直在我身旁，就連淚都是愛的味道。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 14
我并沒有理解過陪伴，也沒有深切思考過。
我只知道，在“春江水暖鴨先知”的春日里，藍(lán)天映著白云，倒映在水面上，水明如鏡。岸邊有一群淘氣的孩子，他們撿起石頭，扔向湖中，湖面上漾起層層漣漪。蘆葦伴隨著春風(fēng)跳起了舞。
這時(shí)，湖心中央傳來了“嘎，嘎，嘎——”的聲音，一群鴨子游過。它們排著整齊的隊(duì)伍，鴨媽媽時(shí)不時(shí)地回頭看看，生怕孩子們掉隊(duì)，一家人其樂融融。鴨媽媽對(duì)自己的孩子不離不棄，看著它們長(zhǎng)大，無時(shí)無刻都在陪伴著它們。
這是什么？難道這就是陪伴？
我只知道，在“映日荷花別樣紅”的夏日里，外面嚇起了暴雨。透過窗外，池塘里，有一朵剛綻放的蓮花。它還這么小，怎么能禁得起這樣的折騰？令人意想不到的是，那朵荷葉在風(fēng)中垂死掙扎，拼命地保護(hù)自己的孩子。就連最危險(xiǎn)的時(shí)候，也要給予孩子最溫暖的陪伴。不禁想起冰心奶奶的佳句“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，誰(shuí)是我在無遮攔天空下的蔭庇？”
這是什么？難道這就是陪伴？
我只知道，在“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的.秋日里，“葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀”。葉，默默無聞，一年四季，反反復(fù)復(fù)，只為陪伴大樹�！俺晒Φ拇髽�，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻忘記了葉的付出�！钡牵~，無悔，埋在泥土中，供給大樹養(yǎng)料。十二年寒窗苦讀，老師便像這葉一樣，默默無聞，給予樹最殷切的陪伴。
這是什么？難道這就是陪伴？
我只知道，在“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冬日里，懸崖上，母鷹為造就幼鷹一雙凌空的翅膀，將幼鷹無數(shù)次扔下懸崖。這不是拋棄，也許這就是人們口中常說的最純情的陪伴。
這是什么，難道這就是陪伴？
陪伴是什么，是那不離不棄的鴨群，是那保護(hù)傘下的紅蓮，是那默默無聞的付出，還是那雙凌空的翅膀？
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 15
有一個(gè)人，跟我沒有任何血緣關(guān)系，也不是我的親戚，但她卻勝似我的親人。
我第一次見到她已經(jīng)是七年前了，那是，我還是一個(gè)到處問1＋1等于幾的小屁孩。面對(duì)這樣陌生的臉，我竟一點(diǎn)也不怕生。這天晚上，我和阿姨就睡在了同一張床上。我喜歡揪著她的頭發(fā)，拿過來放在鼻子前嗅一嗅，有一種清香的味道。每一天早上醒來阿姨總會(huì)用一種哭笑不得的語(yǔ)氣對(duì)我說：“哎呀我的小祖宗，你快把我提到床底下啦！你是想用你的佛山無影腳踹死我嗎？”每次聽到這句話我都會(huì)得意洋洋地點(diǎn)點(diǎn)頭并用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“是滴！”
就這樣，我和阿姨在同一張床度過了無數(shù)個(gè)夜晚，直到我三年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)嘲笑我說：“你到現(xiàn)在還不自己一個(gè)人睡！膽小鬼！”
回到家后，我做的第一件事情就是央求爸爸——“爸爸！同學(xué)說我是膽小鬼！我不想和阿姨睡！”我委屈地看著爸爸�！澳悄憬裉炀鸵粋�(gè)人睡吧！”爸爸笑嘻嘻地說，似乎在慶祝著我的成長(zhǎng)。于是阿姨就被安排到了哥哥房間里睡覺了。
到了晚上，我滿心愉悅地跳進(jìn)了被窩�？烧媸娣�！熄燈之后，整個(gè)房間變得黑漆漆的，窗外微弱的光線通過窗簾射了進(jìn)來，這微弱的光線在這伸手不見五指的`房間里顯得格外的耀眼�？粗�，腦子里卻自動(dòng)播放著各種各樣的恐怖片，衣架與衣服就像披著頭發(fā)的女人，而放在床頭的娃娃也顯得格外的詭異。我慢慢地爬起身來，小心翼翼地將手伸到開關(guān)處，迅速地按下按鈕，整個(gè)世界又重新恢復(fù)了光明。刺眼的燈光使我不能入睡。沒有阿姨的夜晚，總是過得心驚膽戰(zhàn)！
我喜歡吃炸薯?xiàng)l，可是每一次阿姨的手都會(huì)被不長(zhǎng)眼睛的油給燙到。我想對(duì)阿姨說注意安全，可是每次到了嘴邊又被口水咽進(jìn)了肚子里。就這樣這句話從來沒有進(jìn)到阿姨的耳朵里。
轉(zhuǎn)眼間，七年就從我的手里溜去了。從一個(gè)丁點(diǎn)大的小屁孩大到了肚子裝了點(diǎn)墨水的初中生了。阿姨，是她比我的爸爸媽媽更關(guān)注我，是她陪伴了我成長(zhǎng)！
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 16
陪伴，無疑是一個(gè)溫馨的字眼，在我的記憶中，他們的陪伴伴我走過了最美好的時(shí)光。
——題記
他們是一對(duì)夫妻也是一對(duì)下崗工人，經(jīng)營(yíng)一家刀削面小吃攤，攤不大，但是生意卻很不錯(cuò)。自從上了六年級(jí)，每次放學(xué)，我們總是拖著疲憊的身子從他們攤前經(jīng)過。
那天，天氣有些涼，街上行人也漸漸少了，只有那光禿禿的樹木頑強(qiáng)不屈地站立在道路的兩旁，堅(jiān)守著一份凄涼，一份蕭條。他們坐在簡(jiǎn)易的`棚里，不知在守望著什么……
我獨(dú)自一人來到棚里，女?dāng)傊骱芨吲d地迎上來，使勁抹了好幾遍桌椅才讓我坐下。
男攤主打開爐火，開始為我做面。女?dāng)傊髯谖业膶?duì)面，和我閑聊起來。她很瘦，我似乎感受到她在風(fēng)中瑟縮她的眼鏡很亮。
“才下課吧？”女?dāng)傊骱吞@地問道。“是的呢！”“要好好努力呀，這一年可關(guān)鍵了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皝�！”她搬起椅子走到炭爐邊，示意我坐下�！爸x謝您�！蔽艺嬲\(chéng)地說了一句，我感受到一種從未有過的輕松和快樂。
月升起來了，夜色也愈深了。此刻，在棚內(nèi)昏暗的燈光下，我可以看到男攤主做面的全部過程。他正飛速地削著面，一根根面條飛速的從他的手里飛進(jìn)鍋里。“多加些豬肉，小孩子需要營(yíng)養(yǎng)，還要多吃些青菜！”女?dāng)傊骱鋈晦D(zhuǎn)過身對(duì)男攤主說。“我知道，我知道�！蹦袛傊鳂泛呛堑卮饝�(yīng)著，認(rèn)真小心地加上肉、青菜、香菇、木耳……感動(dòng)、欣喜、詫異，一起涌上心頭。這是我第一次到他們的小攤，他們卻像親人般招待了我。
終于，我吃上了那碗面，很純，很濃……
曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純潔，悄悄地透過時(shí)空，靜靜地灑在我的心上，是那么柔美，那么靜謐，一切都仿佛在畫中。
再后來，我愛上了他們的攤子，更愛上了這兩個(gè)主人。每次我不開心時(shí)，他們都會(huì)陪伴我談心。從他們攤前經(jīng)過，他們總會(huì)報(bào)以最甜美的微笑……
紅色的五月，黑色的六月，那段小學(xué)最緊張，最彷徨的日子，是他們伴我走過，給我勇氣和力量。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 17
成長(zhǎng)，因父母的陪伴而精彩
人生有許多事情，在成長(zhǎng)的道路中有痛苦也有歡樂，但最終留下的卻是精彩的回憶。成長(zhǎng)中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，有失敗后得到的教訓(xùn);可是我覺得在成長(zhǎng)的過程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。
來講講陪伴吧!可能有許多人會(huì)說：父母不是天天陪在我們身邊嗎?有什么好講的?其實(shí)這樣的.想法是錯(cuò)誤的，聽聽我講的這件事吧!
不記得那是什么時(shí)候，從我記事起爸爸媽媽就開始為家和我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊，餓著肚子，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的生活有什么樂趣?
從那開始，爸爸媽媽的事業(yè)越來越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。
記得以前在院子里，一踮起腳尖就能看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢?在路上風(fēng)無情地刮著，像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。
終于到了醫(yī)院，爸爸媽媽一刻也沒停下，又是掛號(hào)，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù)，爸爸媽媽一臉擔(dān)憂與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我。
醒來之后，看見爸爸媽媽在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問：“怎么樣了?好點(diǎn)了沒?爸爸媽媽以后會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來陪你的!”爸爸在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺無論用多少金錢也換不回來一家人在一起的美好時(shí)光重要。
雖然爸爸后來去了香港工作，可我還是想對(duì)爸爸媽媽說一句：爸爸媽媽我的成長(zhǎng)因你們的陪伴而精彩，快樂!謝謝你們!
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 18
禾苗的成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴：雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴；我的成長(zhǎng)總有你陪伴。
在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎？那時(shí)，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無憂的童年。
第一天上學(xué)，我就背上了一個(gè)名叫“未來”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會(huì)拋棄肩頭上挑的“未來”。是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來”。陪我走過了小學(xué)六年的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無奈，是你拉起了我的手，鼓勵(lì)我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵(lì)我坦然應(yīng)對(duì)這些挫折，這些失意。
書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè)；風(fēng)雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧?kù)o的天空；被子掉落時(shí)，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無聲勝有聲，我的一生有你陪伴。
在你的`愛陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當(dāng)我心中雨點(diǎn)來的時(shí)候，你是我在無遮攔的天空下的蔭蔽；你是綠葉我是果實(shí)，我不斷地吸允著你身體中的養(yǎng)分，自我茁壯了，你卻憔悴了；你是港灣我是小船，當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時(shí)，你是我避風(fēng)時(shí)的港灣，無論何時(shí)無論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫忙我、關(guān)懷我。
你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場(chǎng)白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質(zhì)、，沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。
失意了，有你鼓勵(lì)我；悲哀了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎樣能忘記你，我的母親。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 19
日中，冬日里，幾縷陽(yáng)光毫不吝嗇地傾瀉向大地，透穿玻璃，一間屋內(nèi)唯有暖洋氣息。她的絨鞋邊沿有幸沾上了這幾滴金黃。
很暖，冬日里的寒氣卻阻擋不了陽(yáng)光的熱情。她就端坐在那，一聲不吭，心中去藏有大世界。一樣染上金黃的短發(fā)自然垂在臉旁。她的臉在陽(yáng)光下紅潤(rùn)好看，一點(diǎn)點(diǎn)紅暈使得畫面和美溫暖。記憶中，那是，她正手捧毛線，時(shí)而用那光滑的手在細(xì)團(tuán)中似蝴蝶一樣翩然起舞。她的手很粗，卻光滑溫暖。她目光凝視，在兩支針的揮舞下，迅速而有力地編織了一小段細(xì)致的毛衣。此情此景，優(yōu)雅暖意，帶著陽(yáng)光的氣味，她坐在那向陽(yáng)的地窗旁。
兒時(shí)，冬日，她總愛挑好一個(gè)向陽(yáng)的位置，編織起她那時(shí)的幸福。而她膝下，總會(huì)有一個(gè)小板凳留在一個(gè)孩子的童年。我愛坐那，愛問她各種問題。常問的便是“這件毛衣是治給誰(shuí)的呀？”稚嫩的'聲音回繞廳堂。而她，也總答，“這是你的，那是姐姐的，一會(huì)我織完了再織爸爸的�！崩@來繞去，這三人，極少輪到正在織的自己。
她似乎很喜歡冬日的陽(yáng)，幾乎每日都在那兒享受陽(yáng)光的沐浴。多年之后，我長(zhǎng)大了，而不再去了，也似乎未曾看見她的身影。只知她經(jīng)營(yíng)的店生意越來越多，勞累的雙手也顧不上撫弄那彩色的毛線。而我才知幼年的快樂的日子，也隨那暖陽(yáng)離去了。
又一深冬，陽(yáng)光正好，準(zhǔn)備期末考的我忙著完成各種試卷。我出房倒水之時(shí)，睹見一件小毛衣，腦海里的記憶被喚醒。定神看了看，“做得真漂亮！”兒時(shí)的我也曾擁有過。在回房途中，路過那個(gè)房間，向里瞧見似有動(dòng)靜，便偷偷將門縫拉大，細(xì)細(xì)觀看：在那個(gè)向陽(yáng)的角落，母親坐在那，發(fā)間的銀絲嵌在黑發(fā)中，歲月在她那臉龐上絞了幾道紋路。母親端坐在那，依舊撫弄著毛線�！敖o你織件毛衣�！彼巡煊X我，只是她的手法更加遲鈍了。我眼有些酸。
母親不是當(dāng)時(shí)那個(gè)她了。陽(yáng)光的日子正好，雖手已老，但心中的她仍與陽(yáng)光同在。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 20
小區(qū)的車庫(kù)旁住著一位老奶奶，她每天看管車庫(kù)，從早到晚。老奶奶的背已經(jīng)駝了，頭發(fā)也已經(jīng)白了。她的臉上布滿皺紋，很深很深，那是歲月留下的痕跡。眼皮上的肉垂下來，眼睛就更小了。她那滿嘴的老牙也已掉了好多，參差不齊。她佝僂著背，身體瘦削單薄。
每天放學(xué)回家，當(dāng)我經(jīng)過車庫(kù)時(shí)，總看到老奶奶一個(gè)人在車庫(kù)旁，目光呆滯。她每天板著臉，神情憂郁、落寞，我從小到大，幾乎沒看見老奶奶笑過。每天早晨，老奶奶很早地起床，拉開車庫(kù)的卷簾門，晚上又很遲才吃力地放下卷簾門。我每天放學(xué)經(jīng)�？匆娝踔�，飯上有少許的菜，一個(gè)人坐在車庫(kù)門口，一邊看車，一邊啃飯。有人過來停車、取車，她都面無表情，很少與人講話，只是冷冷地看一眼。日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒看她的小屋里有什么人來過。聽爸爸說，老奶奶的丈夫因?yàn)楦哐獕喊l(fā)生腦溢血死了，她有個(gè)兒子在外地打工，很少回家看她。
一天放學(xué)，經(jīng)過車庫(kù)，看見老奶奶對(duì)著我笑，她笑得很欣慰，我也對(duì)她會(huì)心一笑。不過我覺得很驚訝，平時(shí)不愛笑的老奶奶，為什么今天對(duì)我笑得如此開心、快樂?我心生疑惑。
晚上，我在房間里寫作業(yè)，累了，向窗外看看，忽然發(fā)現(xiàn)老奶奶房間的燈亮著，透過窗戶，隱隱約約看見房間里有許多人，他們有說有笑，十分開心。那幾個(gè)人是誰(shuí)?老奶奶為何如此開心?我眼前浮現(xiàn)出老奶奶那燦爛的笑容，那是多么溫暖。
第二天，我去問老奶奶，昨天為什么那么熱鬧?老奶奶笑瞇瞇地說：“我的`兒子常年在外地打工，昨天，他帶著他一家人回來看我了!”
哦，原來是這樣!原來，能讓老人露出笑臉的，只有親人，能真正溫暖老人孤單寂寞的心的也只有親情!現(xiàn)在的老人太需要陪伴了，子女出去打工，很少回家，而老人卻需要他們，牽掛他們。請(qǐng)�；丶铱纯�，看看家中的老人，多陪陪他們，多與他們溝通，讓他們的心不再孤單。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 21
小時(shí)候，大多數(shù)時(shí)間是在姥姥外公家度過的，他們非常愛我。
每每吃飯之時(shí)，我們總會(huì)剝豆子，我只是把它當(dāng)做一種新奇的游戲，可是姥姥外公卻把它當(dāng)做對(duì)我動(dòng)手能力的鍛煉。小小的我總會(huì)貪心地抓一把，一邊走一邊撒，蹲在地上慢慢的剝，一邊剝一邊吃，一邊吃一邊笑。我總想和姥姥外公這樣一直剝下去，剝下去……
頑皮的我耐不住性子要出去玩，于是姥姥便常帶我到田地里去。滿地的白菜、萵筍、絲瓜和一大堆我叫不出名字的果蔬讓幼小的我歡呼雀躍�！袄牙�，看!菜菜比我高!”年幼的我絲毫不為比菜矮而擔(dān)憂，何況，那也是一顆特有的大青菜�！昂箖海谡鄱鶉D!”姥姥挖了幾根折耳根在我眼前晃晃。我總想和姥姥一直這樣玩下去，玩下去……
“小兔子乖乖，把門兒開開……”，我和姥姥外公躺在涼席上唱起了童謠。“一、二、三、四、五，上山打老虎……”我們你一句，我一句的'唱了起來。我的聲音很憨澀，小小的;外公的聲音是那么洪亮、雄壯;姥姥把我緊緊摟住，清脆的聲音環(huán)繞著我。我總想和姥姥外公一直這樣唱下去，唱下去……
人總會(huì)長(zhǎng)大。我長(zhǎng)大了，被拉回了成都。
“喂!胡豆兒!”“姥姥?!”姥姥來了一個(gè)電話。“成績(jī)咋樣?加油!不要灰心!”姥姥聲音有些沙啞。“嗯!你們要注意身體啊!”“你和爸爸媽媽，爺爺奶奶都要保重!”“你們也是�！蔽也恢涝撜f什么�！霸琰c(diǎn)睡!”“好”“拜拜”電話切斷了。感覺姥姥外公更疼愛我。
姥姥外公，保重!
姥姥外公，我想你們了!
姥姥外公，我會(huì)像你們希望的一樣努力學(xué)習(xí)!
我從來沒有對(duì)他們說過：“我愛你”，可是我內(nèi)心深愛著他們，內(nèi)心的愛真實(shí)、溫暖。
我知道他們也希望我們能�；厝�，可都忙于奔波了。我的生命需要陪伴，他們的生命也需要陪伴�！俺；丶铱纯�，回家看看……”樓下傳來了這首歌。
愛，在生命中無處不在，生命需要愛和陪伴!
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 22
開學(xué)了，媽媽給我報(bào)了兩個(gè)輔導(dǎo)班，一個(gè)是作文，一個(gè)是英語(yǔ)，每周都要乘車40分鐘趕到縣城。
媽媽從小就得了小兒麻痹癥，到現(xiàn)在腿腳也不方便。在作文班里，有我的兩個(gè)同伴，可他們只補(bǔ)作文，不上英語(yǔ)。作文班和英語(yǔ)班相差幾公里，我自己一個(gè)人也不敢坐車去，所以媽媽每周都要陪我來上課。
星期六到了，我躺在被窩里，媽媽叫我起床：“寶貝，起床了，今天要上輔導(dǎo)班，快吃飯，媽媽已經(jīng)把飯做好了。”我用最快的速度起床吃早餐。吃完早餐，我和媽媽乘著公交車去縣城。一路上媽媽看手機(jī)，我看書，我們互不相擾地過了40分鐘。到車站了，我和媽媽打出租車到輔導(dǎo)班。
輔導(dǎo)班在三樓，媽媽上去是很費(fèi)勁的，可要是不上去呢？冬天來了，天氣太冷了。所以媽媽決定上去。我在上樓時(shí)一直攙扶著媽媽，媽媽一步一步地往上走，走得很慢。媽媽說：“女兒，你先上去吧，媽媽走得慢，你會(huì)遲到的。”我聽了媽媽的.話，先走了上來。
上課了，我一直看著門外，看媽媽有沒有進(jìn)來。媽媽進(jìn)來了，坐在了隔壁教室。這時(shí)我才開始認(rèn)真聽講，媽媽坐在隔壁教室等我下課。
兩個(gè)半小時(shí)過去了，我們下課了。媽媽急急忙忙走下樓梯帶我去吃飯。吃飯時(shí)，媽媽把她碗里的肉放到我碗里，面帶微笑地對(duì)我說：“來，多吃點(diǎn)，快吃，吃完我們還要去上英語(yǔ)課呢。”吃完飯，媽媽打車帶我去上英語(yǔ)課，還好英語(yǔ)輔導(dǎo)班的樓下有專門為家長(zhǎng)擺放的沙發(fā)，媽媽可以好好休息一下了。
上完英語(yǔ)課，媽媽又急急忙忙地帶我回家，因?yàn)樵谟镭S我還有一節(jié)舞蹈課沒有上。
媽媽腿腳不方便也愿為我爬樓梯，媽媽在縣城無處可去就在輔導(dǎo)班等我，一等就是五個(gè)小時(shí)。這樣的耐心不是每個(gè)家長(zhǎng)都有的。媽媽愿意犧牲自己的時(shí)間陪我奔波在學(xué)習(xí)的路上，這份深沉執(zhí)著的愛我永遠(yuǎn)銘記于心。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 23
不知道你是不是在臺(tái)燈昏暗的燈光下熬夜批改作業(yè)。不知道你是不是坐在電腦前看著自己成績(jī)排在差生。但我唯一知道的是，你是個(gè)好老師。
我還記得我第一次在學(xué)校見到你的時(shí)候，那天正在下雨。你穿著一件普通的灰色襯衫和一條黑色褲子。褲子被拉了起來，上面有灰塵。你腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上還有污垢。你說你叫黃東平，我們的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)檫@件另類的禮服，我們立刻想起了你，印象深刻。
你的課，說實(shí)話，是最有趣的`一節(jié)，因?yàn)槟枪?jié)課時(shí)不時(shí)爆發(fā)出笑聲。你是一個(gè)幽默的人。在三年的相處中，我不止一次深刻體會(huì)到，你不會(huì)用讓學(xué)生像其他老師一樣站起來的暴力方式來阻止學(xué)生昏昏欲睡。你會(huì)時(shí)不時(shí)的串個(gè)笑話，讓我們笑著認(rèn)真聽課。
你是讓我覺得最容易相處的老師，所以我總是開玩笑地叫你“親愛的小平”，你會(huì)笑著回應(yīng)我。你是一個(gè)讓人感覺親近的自然人，不僅僅是外表憨厚，還有你的笑容。
你是一個(gè)敬業(yè)的人。期中考試，你規(guī)定考得好就獎(jiǎng)勵(lì)。考的好的話，最多的獎(jiǎng)金好像是100塊，考好的有獎(jiǎng)書很多�？傆�5.6本，你自己掏錢。
你對(duì)重點(diǎn)的解釋總是很有意思，比如你對(duì)根數(shù)的解釋很有意思，所以我還記得你說根數(shù)是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，你可以出來，負(fù)數(shù)是壞人，你出不去，而零是獄警，你可以隨便進(jìn)出。有了這么個(gè)性化的解釋，放眼全球，大概只有你自己能想到吧！
所以，粉筆生涯，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)春秋。所以老師們把青春獻(xiàn)給了書，獻(xiàn)給了學(xué)生。上課聽你講解，這是什么聲音！那是你人生轉(zhuǎn)折的事業(yè)，聲音仿佛來自遠(yuǎn)方，又仿佛就在眼前。
我不知道我長(zhǎng)大了，畢業(yè)了，工作了，離開了小島，你還會(huì)不會(huì)在這里教書。我不知道長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)經(jīng)常來看你，但我終究不會(huì)忘記你，因?yàn)槟闩阄易哌^了一段美好的時(shí)光。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 24
我拔出鑰匙，插進(jìn)鎖孔，聽著鎖孔里“咔嗒”一聲，門開了。我打開門，反手從后面把門關(guān)上。
“我回來了�！蔽亦溃瑓s不知道在和誰(shuí)說話。
默默放下沉重的書包。我坐在沙發(fā)上，脫下鞋襪，卻不想穿拖鞋。當(dāng)你在泰國(guó)安靜的時(shí)候，你的腳步聲會(huì)嚇到你。
對(duì)我來說是真的多久了？我問自己。已經(jīng)數(shù)不清了，甚至我都習(xí)慣了放學(xué)后沒人在家。從我八歲開始。明明知道七八歲之間，是一條寬闊的河流。從哪一方面來說，都是幼稚而快樂的.；從河對(duì)岸看，是突如其來的悲傷和痛苦。
八歲。我沮喪地笑了。
那一年，我每天晚上都被父母的吵鬧聲吵醒；那一年，冰冷蒼白的離婚協(xié)議從我手指間滑落。
眼角濕濕的，一滴苦澀的眼淚從我的右眼窩里流出來。曾經(jīng)有人問我，為什么我哭的時(shí)候總是只有右眼在流淚？我回答說因?yàn)槲乙话愕难蹨I，早就淡了……那一年。
我抬手擦去眼淚，起身，打開音響，把音量調(diào)大。突然，嘈雜的音樂在安靜的客廳里爆發(fā)，打破了寂靜。
我不討厭安靜，但我討厭一個(gè)人安靜。就像被世界拋棄一樣。
但即使耳朵里塞滿了鼓、貝斯、吉他的聲音，內(nèi)心依然是寂靜的。眼淚，又流了下來。我舉手關(guān)掉了音樂。原本熱鬧的音樂突然戛然而止，只留下一片寂靜。
我苦笑著，回頭看了看鐘�，F(xiàn)在是六點(diǎn)半。我走到電話旁，撥了一個(gè)熟悉的號(hào)碼。兩聲忙音后，電話接通。
“女兒，冰箱里有雞和米。拿出來趁熱吃。媽媽很忙，掛了，‘嘭’�！惫唬娫捓飩鱽砼榈囊宦�，接著是一連串忙音。
從頭到尾我一句話都沒說。所謂的“大人”，有時(shí)候，真的很傻。你伸手安慰她，她還是覺得你想吃。
我只想告訴她我很好，僅此而已。真的，很好。
想聽聽她的聲音。
眼淚，又流了下來，只是從右眼窩。
我其實(shí)一點(diǎn)都不成熟。我真的很年輕。我需要你的陪伴。你能不能，不要讓我被迫成熟，承受不屬于一個(gè)初中生的孤獨(dú)？
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 25
綠葉伴紅花，無悔；星星陪月亮。永不放棄；軍人保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民，視生死�，F(xiàn)在，我的一生都有父母陪伴。他們給了我生命，陪我成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我進(jìn)步。入學(xué)考試，父母鼓勵(lì)我，他們相信我，我自然不會(huì)讓他們失望。大家都很期待，我就這樣過了一天�？荚嚦煽�(jī)出來了，我從學(xué)校門口的公告欄高興地跑回家。我把這次考試的結(jié)果告訴了父母，家里充滿了歡樂的氣氛。我對(duì)自己的成就很滿意。我父母和我一起過暑假。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)多月過去了，假期結(jié)束了，又該上學(xué)了。另外，我已經(jīng)是初中生了。我離開了母校，來到了一所新學(xué)校。開學(xué)第一天早上，爸爸很早就來給我做早飯了。早飯后，爸爸送我去學(xué)校。上學(xué)路上，父親教我主動(dòng)向新生介紹自己，經(jīng)常和老師交流，寬容對(duì)待。我父親一直在說話。直到走到學(xué)校門口，你的口才才停止。我一直和爸爸說再見，但他堅(jiān)持要送我進(jìn)教室。我勸阻了父親很久，他才松了口氣。他還建議看著我進(jìn)教室再回去，只能慢慢切入這個(gè)全新的地方。我已經(jīng)適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境一段時(shí)間了，逐漸熟悉了。在那里認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，也和老師建立了經(jīng)常的.交流關(guān)系。而且每次回家吃飯都會(huì)和父母討論我們學(xué)校的新鮮事。慢慢的，慢慢的，又到考試時(shí)間了。這是我初中第一次考試。我有點(diǎn)緊張。即使父親再三叮囑我要放松，我還是有點(diǎn)緊張。就是這樣。我準(zhǔn)備好考試了。結(jié)果出來的時(shí)候，我跑到學(xué)校公告欄。我差點(diǎn)哭了。下午，我低著頭走回家。當(dāng)父母問我成績(jī)時(shí)，我開始哭了。我跑回房間，在角落里抽泣。媽媽在外面說我的錯(cuò)誤。過了一會(huì)兒，父親走進(jìn)了我的房間。父親用他沉重的手摸著我的頭，告訴我他以前的失敗，以及他是如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。那天，我學(xué)到了很多。我的一生，都有父親陪伴。他成功了，就和我分享；他失敗的時(shí)候和我分享。和他的公司。很好聽！
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 26
在夜空中，月亮一直陪伴著星星，度過無數(shù)個(gè)夜晚；在晴空萬(wàn)里的天空中，太陽(yáng)一直陪伴著白云，度過無數(shù)個(gè)一天。
每一次時(shí)光，每一次美好的回憶都是有陪伴而誕生的。漫步天涯海角，看過落日余暉，聽過街道喧鬧。在這些時(shí)光里，總會(huì)有一些我們放不下的回憶。感恩那些在生命中陪伴我們成長(zhǎng)的那些人，那些旖旎絕倫的風(fēng)光一定是與陪伴的人一起看過。
我的母親，在我生命的成長(zhǎng)中陪伴我最久。而我的父親卻截然不同。常年在外奔波，導(dǎo)致在我的童年里父親幾乎沒有出現(xiàn)，有一段回憶令我記憶深刻。在晴朗的早上，父親外出說：“回來要什么吃的呀？″我并沒有說什么。因?yàn)樵谖业耐昀�，他幾乎沒有出現(xiàn)。望著熾熱的太陽(yáng)，在思考著什么。 突然，傍晚下起了傾盆大雨。望著在雨里彎著腰奔跑的父親，似乎在守護(hù)著什么，他走進(jìn)家，父親好像并不在意淋濕的身體，反而走向我，把他守護(hù)的那個(gè)東西給了我，他那粗糙的大手，顯得格外溫暖。是我最喜歡吃的蘋果，熱淚盈眶，不知該說些什么，放回房間。桌上的書一頁(yè)一頁(yè)的翻......
經(jīng)過那一次，我感受到了父愛，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)舉動(dòng)，溫暖的卻是我最真摯的心。
長(zhǎng)大后，父親的`臉上顯然多了幾道歲月輪廓。陪伴我的時(shí)間也越來越多，但我知道這段時(shí)間并不久，每一次父親回家我都會(huì)去迎接他。我期待很久的時(shí)光，也靜靜地到了，但我卻開心不起來，回憶以往陪伴的時(shí)光，雖然很少，但我希望時(shí)光靜好，歲月不老。
上初中和父親的談話也越來越多，每次都能談的嘻嘻哈哈，雖然明知道陪伴不久，但我們依然要笑臉面對(duì)，珍惜現(xiàn)在陪伴的時(shí)光。
我長(zhǎng)大了，父親卻老了。剩下的陪伴就是成長(zhǎng)的陪伴。
人生是不可輪回的旅行，不能錯(cuò)過最為珍貴的陪伴的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在愛你的人，珍惜現(xiàn)在的所擁有陪伴你的人，無論風(fēng)雨，無論朝夕，他們都會(huì)陪在你身邊。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 27
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。日光充裕，森林茂密�；蚴窃诖汗獬跖�，綠滿枝頭的清晨；或是在庭院寂寂，歲月無驚的午后；或是在紅梅映雪，暗香盈袖的黃昏，我的手中總是可見書的身影。書，感謝你長(zhǎng)久以來對(duì)我的陪伴。
書是我的良師，亦是我的益友。自我識(shí)字以來，我對(duì)書的愛戀更是一發(fā)不可收拾。
記得那是在前年暑假的一天，媽媽囑咐我上街去買一包鹽，于是我便興沖沖地出門了。
超市途經(jīng)一家書店。瞧那書店：古香古色，雕梁畫棟，從透明的窗戶往里一望，簡(jiǎn)直就是書的`天堂――古樸的木書架上，整齊地?cái)[放著一本本好書。看到此景，我眼放綠光，猶如一匹饑餓已久的餓狼，迫不及待地?fù)湎蛄藭甑拇箝T�？蛇@時(shí)，我又想起了媽媽的囑咐，不由地咽了咽口水�？蓵昀锬橇宅槤M目的書猶如一塊磁石，吸引著我走進(jìn)書店的大門。
走進(jìn)書店大門，大步流星地走向書架，小心翼翼地從書架上取出一本沉甸甸的書。一頁(yè)，兩頁(yè)……聞著沁人心脾的墨香，我如癡如醉地閱讀著，為書中一波三折的情節(jié)拍案叫絕，為文中主人公的悲歡離合而喜怒哀樂。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著，而正在專注讀書的我卻渾然不知，仿佛忘記了時(shí)間，也忘記了自己。當(dāng)太陽(yáng)悄悄爬上我的頭頂時(shí)，那火熱的溫度才令我猛然意識(shí)到，現(xiàn)已是正午了。我依依不舍地合上書，將書如捧珍寶似地放回原處，這才急急忙忙奔回家，可早已將買鹽之事忘到九霄云外了。
正是因?yàn)槎嘧x書，讀好書，我的見識(shí)得到了增長(zhǎng)，我的性情得到了陶冶。我不禁發(fā)自內(nèi)心地感謝書。
曾經(jīng)的我遇到困難時(shí)，總是瞻前顧后進(jìn)退兩難，最終一事無成碌碌無為；現(xiàn)在的我，不畏風(fēng)雨兼程迎難而上，最終見到了雨后的彩虹。正是書，令我的人生天翻地覆，正是書，改變了我。成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，是書，讓我披荊斬棘，在成長(zhǎng)的道路上愈行愈遠(yuǎn)。
人生路漫漫，感謝你，書，對(duì)我長(zhǎng)久以來的陪伴，陪我走過多少個(gè)晨午暮晚！
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 28
今天為什么烏云密布呢，今天為什么冷風(fēng)測(cè)測(cè)呢，今天為何我的心抽痛抽痛的呢......
因?yàn)樵诮裉欤沂チ艘患苤匾臇|西，一個(gè)寵物，對(duì)我來說，一個(gè)比誰(shuí)都重要的寵物，卻在今天永遠(yuǎn)的離開了我，對(duì)于別人來說可能沒什么，但對(duì)于我來說，這個(gè)親手將它帶來成為一個(gè)家的成員；親眼見證它的成長(zhǎng)；并且也是親眼見證它的離去的人來說，使我的心像是被掏空了似的，難受，很難受。
“咚咚咚”鬧鐘機(jī)械般的聲音不斷的在空空的房間回蕩著，第一次覺得它那么響，那么無情，我呆呆地坐在沙發(fā)上，任憑冷風(fēng)從窗中，打在我的臉上，“它”輕輕的來，宛若“它”輕輕的去。不只是風(fēng)，它也一樣。
坐著，只有記憶不斷沖撞著我的大腦，都是它。猶記得第一次見到它，它是那么的落魄，瞇著眼僵著身子，被兄弟孤立著，他是唯一一個(gè)沒有前往母親身邊的.孩子，我的心思一下就轉(zhuǎn)到了它的身上，也為以后帶來了牽絆，更給自己帶來了痛苦，回想起來也因?yàn)檫@個(gè)，使我不敢再去把心往一件東西上擱很久，因?yàn)榫昧�，你�?duì)它有多么喜歡，等它失去的時(shí)候，便會(huì)有多么痛苦。是的我把這個(gè)可憐的“孩子”帶到了家里，小家伙鬧騰著， 它的每一個(gè)神情每一個(gè)動(dòng)作都被我深深記在腦內(nèi)，直到最后成為我和它唯一的聯(lián)系。半年以后，少不了分別，它被小叔接到了他家，當(dāng)時(shí)我極力的不同意，可惜為了它好:當(dāng)時(shí)街坊鄰居，因?yàn)樾〖一锟偸青唤兄吘惯�小，便上門起訴，萬(wàn)分無奈下，我們只得把他寄宿在小叔家里。幾轉(zhuǎn)波折，我們搬家了，人煙稀少的地方，那個(gè)時(shí)候小家伙，不應(yīng)該說是大家伙了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，等它再次回歸到我們家的時(shí)候一樣的親，甚至可以說是思念親人的游子回歸到家中時(shí)的激動(dòng)。家里再次變得熱熱鬧鬧的，感覺它便是我們家中的開心果。叼鞋、咬襪子、舔手、裝無辜...一切的一切都證明了它的成長(zhǎng)，雖然是很令人哭笑不得的。然，這只能是我從回憶里找到的塵封的記憶。
謝謝你的陪伴，琪仔。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 29
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這樣的簡(jiǎn)單而美好。
在我身邊就有這樣一個(gè)她，一直伴隨著我。每當(dāng)我孤獨(dú)的面對(duì)困難時(shí)，她總是在默默的陪伴我。在成長(zhǎng)的道路上，我跌倒了無數(shù)次，是她一次次地鼓勵(lì)我，讓我不低頭，不軟弱。她便是我親密無間的朋友。
年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長(zhǎng)的旅途中總是無所畏懼。當(dāng)挫折一次又一次的來臨時(shí)，當(dāng)我再也無力去面對(duì)困難時(shí)，是她的鼓勵(lì)帶著我一次次走出困境。
曾記的陽(yáng)光下，我們一起在賽道上揮灑著青春的汗水，我們一起在放學(xué)路上飛奔，一起在……正因?yàn)槟愕呐惆�，我們的生活變得更充�?shí)且快樂。
還記得嗎？我們站在綠樹下，拾一片落葉，彼此訴說著青春的故事，回憶在一起的美好時(shí)光。你說，我總是太要強(qiáng)，做事力求完美，但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總會(huì)存在一定差距。我說，很感謝你的鼓勵(lì)，感謝一路有你的陪伴。還記得嗎？我們躺在草地上，仰望夜空，繁星閃爍，高聲大喊著自己的夢(mèng)想，自己的心愿，描繪著我們的未來。還記得嗎，每次我參加舞蹈比賽，給予我最多鼓勵(lì)的總是你，最緊張的還是你，一直陪在我身邊的也是你，讓我感到溫暖的依舊是你。
可能沒有你的陪伴，你的'鼓勵(lì)，我不會(huì)明白堅(jiān)持二字的含義，我不會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的一切，不會(huì)擁有努力向前爬的動(dòng)力，不會(huì)知道陪伴的真諦，陪伴不同于陪著，陪著是身在曹營(yíng)心在漢，是身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)；而陪伴，是頻率一致，活在當(dāng)下，彼此之間有精神的灌注和交流。
我想因?yàn)橛辛伺惆�，所以這世間充滿了溫暖和愛，它意味著在這個(gè)世界上，有人愿意把美好的東西與你一同分享，這東西這東西便是所謂的時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平凡的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，也許，到最后，陪伴也將成為一種習(xí)慣，孤獨(dú)也會(huì)隨之淡忘。
感謝一路有你的陪伴。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 30
每個(gè)人的生命中必不可少的那就是陪伴，它的存在不一定就是那么顯而易見，也不一定有多么多么的了不起，但它一定是最最重要的而且還會(huì)時(shí)時(shí)的陪伴在你左右，讓你有所依靠。陪伴，它是支持；陪伴，它是鼓勵(lì)；陪伴，它是動(dòng)力。
小時(shí)候，膽子特小，怕黑，晚上從來不敢出去玩。那次，下午去大伯家玩，因?yàn)樗业墓穭傁铝藥字恍」肺揖驮谀峭娴倪B時(shí)間都忘了，天都有點(diǎn)黑了。大伯說：“今天晚上在我家吃飯吧�！薄昂�。”吃過飯之后天更黑了，給媽媽打電話她說，都多大的孩子了自己回來吧。我大伯家又有客人，沒辦法去送我。我只好自己“單槍匹馬”的走了。
明明都已經(jīng)到夏天了，為什么天還是這么涼颼颼的，這風(fēng)一吹身上的雞皮疙瘩都“嗖嗖”地往外冒，心里不禁更害怕了些。但又能怎樣，我只好繼續(xù)前進(jìn)，而且走的時(shí)候不敢往別處看只能眼睛目視前方。不斷給自己洗腦：沒事的，沒事的，不要怕，一會(huì)兒就到家了。突然，看見了一個(gè)黑影閃過，我不禁走得更快了，那個(gè)黑影見我走快了他也走快。心想：不會(huì)是人販子吧，不行爸爸媽媽這么愛我我不能被拐走。但是我突然從那個(gè)黑影上感覺到了安全感，他好像是專門來保護(hù)我的'，我瞬間就不感覺到害怕了。不覺間，到了家，回頭一看，“影子”不見了。咦，難道是我的幻覺嗎？
“影子”這件事就這么過去了，直到去年過年，當(dāng)兵的哥哥回家探親，問我，還怕不怕黑。我說，已經(jīng)不怕了。然后，他把那次“影子”事件了出來，我才明白，原來保護(hù)我回家的“影子”是哥哥。每次自己走夜路，都不會(huì)感到害怕因?yàn)槲矣X得哥哥就在身邊保護(hù)我�，F(xiàn)在哥哥又回去當(dāng)兵了，他去保護(hù)更多的人啦。
陪伴，讓你感到溫暖；陪伴，讓你重拾信心；陪伴，讓你擁有面對(duì)困難的勇氣。陪伴，是我們每一個(gè)人的底氣和驕傲的資本，陪伴是愛。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 31
大樹感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給予它生機(jī)；麥苗感恩農(nóng)民，因?yàn)檗r(nóng)民給予它營(yíng)養(yǎng)。而我卻要感恩老師，因?yàn)樗o予了我人生路上的道理！上學(xué)期期末考試前，我的成績(jī)總是飄忽不定，老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，替我可著急了。因此，老師更關(guān)注我，生怕我在關(guān)鍵時(shí)刻出了什么差錯(cuò)。又一次測(cè)試，我一把考卷拿到手，“唰唰——”地寫了起來，空氣好似凝固了，只聽見了鉛筆在紙上的摩擦聲。我心里暗暗竊喜：這些題目對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟！剛寫完，我就放下筆，東張西望，根本無心檢查。老師銳利的`眼睛一下就瞄到了我的舉動(dòng)，嚴(yán)厲地說：“你寫完了嗎？檢查了嗎？”同學(xué)們的眼光齊唰唰地朝我看來，我的臉頓時(shí)無地自容，急忙檢查起來……第二天，成績(jī)出來了，又因?yàn)榇中亩e(cuò)了幾道題，回家后被媽媽數(shù)落了一頓。這是，我才又后悔不及，心想：“期末考試就要到了，可我粗心的壞毛病還沒改掉，該怎么辦？”老師發(fā)現(xiàn)了我這種消極的狀態(tài)，立即對(duì)我說：“孩子，沒有關(guān)系，下決心，爭(zhēng)取改過來。只要你努力認(rèn)真，就會(huì)成功！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水潤(rùn)濕了眼眶。接下來的幾次測(cè)試中，我都十分認(rèn)真、努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。到了期末考試那天，我的心懸著，絲毫不敢松懈。“考試開始！”我快速地動(dòng)起筆，心里就像打著大鼓一樣，一道道題目，我終于做完了，汗水沾滿手掌擦了擦手，又繼續(xù)檢查。我的腦海里浮現(xiàn)起老師的身影，耳邊響起老師的那段話。靜下心來，終于又發(fā)現(xiàn)了幾道錯(cuò)題。成績(jī)出來了，我以努力和信心得了滿分！老師同學(xué)們祝賀我，此時(shí)，我不禁又回想起老師對(duì)我的付出……老師，你給予了我人生的道理，給了我勇氣，給了我信心，給了我力量，讓我在人生的路上不斷地拼搏前進(jìn)！懷著一顆感恩之心，向您道聲：“老師，感謝您一路的陪伴！”
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 32
陪伴，給人帶來溫暖。
——題記
陪伴童話中那個(gè)小女孩的，是一盒火柴；陪伴海倫·凱勒的，是夢(mèng)想中的三天光明；陪伴史蒂芬·霍金的，是輪椅上的高科技電腦……而陪伴我的，是一個(gè)熱氣騰騰的地方——澡堂。
我與澡堂的交往是從我學(xué)會(huì)說話前就開始了。
第一次去澡堂是爺爺帶我去的。爺爺抱只不到一米長(zhǎng)的橢圓形木盆，盛著幼年的我，邁進(jìn)霧氣朦朧的澡堂。喧鬧聲、敲打聲、水花聲，響成一片，本就怕水的我嚇得嚎啕大哭。澡堂陪伴我度過了一個(gè)驚恐的下午。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。寒冷的'冬日，澡堂成為繁忙的地方，每到夜幕降臨，門外總是停滿了車。帶我去澡堂的，不再是爺爺，而是父親。
掌柜熱情地招待我們。澡堂像往常一樣，水汽氤氳，伸手不見五指，眼鏡上像是覆蓋了一層霜。澡堂里一個(gè)個(gè)身軀或躺或坐，有老人，有小孩，有看電視的，有聊天的，好不熱鬧！此刻，就快凍酥的骨架被溫暖環(huán)保，十分愜意。
兩丈見方的池子，熱氣裊裊，池邊坐滿了人：有泡在燙水里的老人，有把腳撂在池外搓背的中老年人，有在池子里把水花打得四處飛濺的頑童，也有坐在塑料盆里哭鬧的幼兒。各種各樣的嘈雜聲混在一起，形成共鳴，聽著像轟隆的雷聲。
澡堂和早茶店一樣，都是家事國(guó)事天下事，事事可聊的地方。老年人們聊，中年人們聊，小孩們聊，聊得不亦樂乎。泡在池子里，閉目養(yǎng)神，肌肉放松，稍不留神便會(huì)被夢(mèng)鄉(xiāng)勾了去。
擦背的時(shí)不時(shí)探出頭來吆喝幾聲：“底下到你了，馬上就好！等一下……”跑堂的樓上樓下來回奔波，一會(huì)兒捧著甘蔗汁跑上樓給娃娃解渴，一會(huì)兒又下來打“熱把子”給澡客揩身。澡客們總會(huì)禮貌地遞上香煙，大家都是熟客，一派和諧溫暖的畫面，比池子里的熱水更有吸引力。
澡堂里，沒有母親的嘮叨，沒有老師的叮嚀，只有人們的對(duì)話，自然而舒適。與澡堂相伴的時(shí)光，疲憊隨著升騰的熱氣消逝不見，煩惱也伴隨談笑聲煙消云散了。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 33
時(shí)光靜默，歲月輕柔，拈一顆素心，轉(zhuǎn)椅季節(jié)的轉(zhuǎn)角，看流年的風(fēng)悄悄吹過，始終相信，時(shí)光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫老去的顏容，但那些來自身邊的陪伴，幻化成為過往中的瑩亮，停留在記憶的深處，明媚了光陰，芬芳了生命。
靜夜，孤燈。
曾記得，那是一個(gè)悶熱的夜晚，蚊子在這樣的夜上都已休息，而我卻不得為了升初中的考試而努力，奮斗。沙沙的寫字聲打擾了夜的寂靜。母親悄悄地打開了門，躡手躡腳地走了進(jìn)來，輕輕地把一杯香氣四溢的奶茶和一個(gè)削好了的蘋果放在了我的桌子上。坐到了旁邊陪著我。燈火稀了又稀，時(shí)鐘轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。在萬(wàn)籟早已酣睡于夜的懷抱，而那盞泅渡學(xué)海的航標(biāo)從未熄滅。揉了揉眼睛，您還溫暖地坐在我身邊，陪著我。
來自媽媽得陪伴，好似閃爍的星光，每到夜晚，那片純凈的光芒，便會(huì)幽幽的浮上來，變作夢(mèng)，變作生命里最初的`想象......
細(xì)雨，斜飄。
曾記得，那是一個(gè)潮濕的雨季。天空被巨大的烏云遮住，不見一點(diǎn)陽(yáng)光。一個(gè)閃電從天空中劈下，宛如一條蛇，打天空劈成兩半，雨點(diǎn)如豆子一般，稀稀疏疏的往下掉，不一會(huì)兒，就變成了傾盆大雨。到了放學(xué)的時(shí)間，雨還是在下，沒帶傘的我可犯了愁，要等爸爸媽媽下班的話還有一個(gè)小時(shí)吶？同桌看出了我的難處，“我陪你吧”在朦朧的大雨中，站著兩個(gè)人，共打著同一把傘。她盡力不讓我淋濕，把傘往我這邊。自己都澆了個(gè)精濕。雨滴落在了她的頭發(fā)上滾落。
來自朋友的陪伴，宛若絢麗的彩虹，那是心靈的每一場(chǎng)溫柔的風(fēng)雨留下的吻痕，是感動(dòng)的筆蘸著太陽(yáng)光描繪出的七彩圖畫....
一支長(zhǎng)篙乘船而去，瀲滟波光，溫柔在心，希望在左，清淺時(shí)光，陪伴我且歌且行，一路風(fēng)景，花香滿徑，清風(fēng)盈盈。
當(dāng)流年的風(fēng)，或喜或悲，從指尖滑過，溫一盞歲月的暗香，在平靜中，回味淡淡淺淺的過往，那些，來自身邊的陪伴，便是歲月留給我們的風(fēng)景。我愿攜一縷暖意，守望自己的風(fēng)景。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 34
沒有音樂，生命就沒有意義。
我一直在尋求，一直在尋求，尋求一種的音樂，一種可以詮釋生命的音樂，15年的光陰如同流水般傾瀉，15年所尋求的音樂如同被礁石激起的水花，澄澈的陽(yáng)光將它染成金黃，而那些不變的旋律仍然在我的耳邊回蕩。我的朋友，隨我一同去吧，去尋找，尋找，尋找那些曾經(jīng)熟悉的旋律。
我的朋友，輕輕地隨我來吧。田園在遠(yuǎn)方的薄霧里，你是否聽到了《田園交響曲》？是誰(shuí)在指引我們前進(jìn)？遠(yuǎn)方有一個(gè)男人，站在高高山巔上俯視著我們。他的手筆直地伸向藍(lán)天，扼住了命運(yùn)的喉嚨。風(fēng)中顫抖著他的聲音，“來吧！我的孩子，這有一望無際的田園�！碧飯@？那是什么？那是我所尋求的`家園。作文。
雨輕輕地飄了起來。抬頭，看見天空藍(lán)藍(lán)的，有幾片白云。那是誰(shuí)在雨中彈奏？肖邦端坐在那里彈奏著《雨滴前奏曲》。雨滴靜靜地落下，在樹葉上，在小草上，在土地上，讓我那顆小小的心為之顫動(dòng)。那是什么？那是我所追求的寧?kù)o。
我的朋友，跳一支舞吧！我們豈能浪費(fèi)雨滴精心演奏的《小步舞曲》。就讓這雨滴輕輕灑在我們舞動(dòng)的身體上，我們要伴隨著旋律的衣服，到達(dá)那遼闊的田園。那是什么？那是我所追求的愉悅。作文
我的朋友，盡情地放肆吧。在這遼闊的田園，我們應(yīng)該是自由的。難道你沒有聽見風(fēng)中飄來舒曼的《夢(mèng)幻曲》嗎？在這夢(mèng)幻的國(guó)度，我們可以構(gòu)思我們自己的音符，來譜寫一首無人知曉的旋律。我們將在其中遨游，飛翔。那是什么？那才是我所追求的夢(mèng)。
天黑了，我們?cè)摶丶伊�，朋友我將為你演奏貝多芬的《歡樂頌》。還記得，那段美妙的歌詞嗎？請(qǐng)隨我一起哼唱：
“��！朋友，何必老調(diào)重彈！
還是那歌聲，
匯合成歡樂的歌聲。”
也許，我的朋友，你會(huì)問：“你所追求的歌聲呢？”。我將告訴你，“瞧，它們一直陪伴著我們”如果可以？請(qǐng)同我一起感謝這一路的音樂，感謝一路有你同行。
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 35
記得一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“想要除掉曠野里的雜草，最好的辦法就是在上面種莊稼；同樣，想要讓靈魂無紛擾，最好的方法就是用美德去占領(lǐng)它�！币粋�(gè)人如果有良好的品德，那么，在他的路上將會(huì)開滿美德之花，當(dāng)人們?nèi)チ私馑臅r(shí)候，一路上看見的就是一片大花園，芳香撲鼻。
身為一個(gè)，我們應(yīng)當(dāng)要有良好的品德。我想，現(xiàn)在我們能做到的，應(yīng)該是。
從臥冰求鯉到望云思親，從黃香溫席到陳毅探母，上的孝子數(shù)不盡也道不完。孝敬父母，關(guān)愛父母，幫助父母是的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財(cái)富，是每個(gè)兒女應(yīng)盡的義務(wù)，也是義不容辭的責(zé)任。父母對(duì)我們的'恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。跟我一樣處在花季年齡的中學(xué)生們，我們孝敬自己的父母了嗎？我們給了他們什么呢？
細(xì)細(xì)回想，在過去的十三年中，父母為我們付出了多少，我們最多不過對(duì)他們說一聲：“辛苦了！”最多不過在爸爸媽媽的節(jié)日中為完成布置的任務(wù)而去幫爸媽洗腳、捶背。而他們呢？他們每一天都在為我們辛勤地工作，渴望讓我們上更加完善，以更好的精神來學(xué)習(xí)。當(dāng)我們做錯(cuò)事了，其實(shí)父母比我們更傷心，他們每天這么累，我們不應(yīng)該讓他們操心，身為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)自理，父母已經(jīng)為我們操了十三年的心了，現(xiàn)在應(yīng)該是我們來感恩父母、孝敬父母的時(shí)候了。
出門在校，不要讓父母擔(dān)心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮拼搏，拿到好成績(jī)！對(duì)于父母來說，我們現(xiàn)在只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了，但是對(duì)于我們自己，我們這些初升的來說，我們時(shí)時(shí)刻刻都要提醒自己：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，百善孝為先。我們不但要成績(jī)好，還要孝敬父母，讓他們因?yàn)槲覀兊膶?shí)際行動(dòng)和言行舉止而感到做父母的幸福所在！
美德之花在你我身邊悄悄綻放，傾聽花開的聲音，翹首期盼綻開的花蕾，是多么如詩(shī)如畫！讓美德從現(xiàn)在起一直陪伴我們，只要心中有美德，人生中每分每秒都是的，都是幸福的！
陪伴七年級(jí)優(yōu)秀作文 36
書是知識(shí)的源泉。這話一點(diǎn)也不假讀書，確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長(zhǎng)過程中，是書陪伴著我。書中的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)�！吨袊�(guó)上下五千年》介紹了我們作國(guó)悠久的歷史；《童年》向現(xiàn)代人門揭露了資本主義社會(huì)的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象；《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國(guó)悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到外號(hào)行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的`猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無私。我禁不住心里一酸——很不是滋味……讀書，對(duì)愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。就拿我來說吧！
當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí)，那書中的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在新活學(xué)活用，書中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng)。然而，讀書對(duì)于不愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。要想打開作文網(wǎng)的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實(shí)。書中的道理是怎樣影響我的呢？就那《母親》這部書來說吧！
看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親。如果沒有《母親》這本書，我能下這個(gè)決心嗎？肯定是不能的。是因?yàn)樗樟宋�，教育了我。使我認(rèn)識(shí)了我未來該做什么事。使我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)做上了生活的主人，不再是一個(gè)無知的黃毛小丫頭了。書是我成長(zhǎng)過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！
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